2013年11期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國家級(jí)教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的，面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時(shí)期教育過程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評(píng)職、考核、晉級(jí)提供重要依據(jù)。
課程教育研究
綜述·專著
- 淺析空想社會(huì)主義和科學(xué)發(fā)展觀
- 試論五步法主導(dǎo)課堂氣氛提升教學(xué)質(zhì)量的策略
- 高校應(yīng)對(duì)大學(xué)生功利主義現(xiàn)象的幾點(diǎn)思考
- 引導(dǎo)農(nóng)村家長走出幼教“小學(xué)化”傾向的理念誤區(qū)
- 外貿(mào)轉(zhuǎn)型下高職報(bào)關(guān)與國際貨代專業(yè)方向人才培養(yǎng)研究
- 臺(tái)灣、香港地區(qū)幼兒教育券制度之比較
- 美國高校愛國教育內(nèi)容的特點(diǎn)及啟示
- 《警察公共關(guān)系》課程教學(xué)創(chuàng)新論
- 尊重大學(xué)課堂的多姿多彩，讓手機(jī)成為大學(xué)課堂“動(dòng)”起來的新源泉
- 思維導(dǎo)圖有助于學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 略論蔡元培健全人格的教育理念及其啟示
- 區(qū)域性推進(jìn)“輕負(fù)高質(zhì)”教育的實(shí)踐研究
- 兒童“小大人”現(xiàn)象的反思
- 充分認(rèn)知多元智能理論和中國傳統(tǒng)教育理論構(gòu)建高效課堂小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制和評(píng)價(jià)體系
- 淺談校園文化建設(shè)在特殊教育高職院校中的重要作用
- 小班化：促進(jìn)農(nóng)村教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的標(biāo)志
- 試論大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程中運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)法對(duì)培養(yǎng)與提高學(xué)生職業(yè)核心能力的作用
- 和諧、發(fā)展、提高
- 高職院校強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同和職業(yè)情感的心理指導(dǎo)研究
- 簡析以教育生態(tài)學(xué)視角實(shí)施幼小銜接的研究
- 如何充分發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)在工科類本科生培養(yǎng)中的作用
- 巧用新媒體工具提高高職院校職業(yè)指導(dǎo)工作質(zhì)量
- 優(yōu)化教學(xué)管理培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目谇会t(yī)學(xué)生
- 新時(shí)期高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的建構(gòu)
- 淺析《涉外辦公實(shí)務(wù)》課程任務(wù)設(shè)計(jì)策略研究
- 企業(yè)決策模擬系統(tǒng)在高等教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談唇腭裂兒童術(shù)后語音訓(xùn)練
- 職校畢業(yè)生就業(yè)前景探究
教改·教研
- 如何發(fā)掘高中歷史教材中的隱性知識(shí)提高學(xué)生成績
- 初中歷史隱性知識(shí)的開發(fā)與利用研究
- 注重興趣培養(yǎng) 收獲智慧碩果
- 高中歷史教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)的意義
- 利用網(wǎng)絡(luò)資源 解決語文重難點(diǎn)
- 中職語文教學(xué)中學(xué)生的思維能力培養(yǎng)
- 高中歷史學(xué)案的常見誤區(qū)解讀
- 基于審美建構(gòu)小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 借助情感滲透優(yōu)化語文教學(xué)的策略淺探
- 中專語文教材中幾首詩歌的意象賞析
- “四位一體”的開放式對(duì)外漢語教學(xué)模式
- 淺談如何在語文課上激發(fā)學(xué)生的靈感思維
- 淺談初中歷史教學(xué)中實(shí)施探究性學(xué)習(xí)應(yīng)注意的問題
- 歷史課堂有“你”更精彩
- 重視綜合實(shí)踐 提高學(xué)生能力
- 蘇教版高中選修《<史記>選讀》教學(xué)方法研究
- 中職校文學(xué)社團(tuán)建設(shè)和管理研究
- 淺談初中語文口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)構(gòu)想
- 中職語文散文教學(xué)的研究
- 2009—2013年福建省高考?xì)v史試卷命題特點(diǎn)及備考策略
- 新課程下板書設(shè)計(jì)的重要性
- 淺談中職語文教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
- 語文的靈動(dòng)性
思想·政治
- 架構(gòu)體系 撐帆起航
- 改變《思想品德》課教學(xué)枯燥單一現(xiàn)狀策略之我見
- 無聲“怡情”，有意“導(dǎo)行”，著力“成人”
- 高三政治復(fù)習(xí)發(fā)揮知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的作用
- 淺談高職學(xué)校加強(qiáng)德育工作的幾點(diǎn)措施
- 職業(yè)學(xué)校德育課教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)藝術(shù)
- 談中職學(xué)生德育評(píng)價(jià)
- 對(duì)多媒體技術(shù)進(jìn)入高中思想政治課堂的辯證思考
- 談初中思品課教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 重視對(duì)學(xué)生的德育培養(yǎng)
- 初中思想品德教學(xué)中存在的問題與對(duì)策
- 高中政治教學(xué)環(huán)節(jié)的處理藝術(shù)探究
- 思想政治理論課教學(xué)中的主體交互性模式建構(gòu)的再思考
閱讀·寫作
- 關(guān)注言語形式，彰顯語文本色
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略中再現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)之我見
- 借助評(píng)價(jià)手段，促進(jìn)小學(xué)生課外閱讀能力的提高
- 讓學(xué)生思維展開想象的翅膀
- 中考考場作文摭談
- 論商務(wù)英語寫作的兩種信息排列方式：Deductive pattern & Inductive pattern
- 夯實(shí)閱讀課堂的基石
- 習(xí)作評(píng)改：從兒童角度出發(fā)
- 從女性心理成長的角度解讀多麗絲·萊辛《另外那個(gè)女人》
- 如何提高高中藏文班學(xué)生的英語寫作能力
- 《風(fēng)箏》文本解讀
外語·外文
- 概念隱喻在政治語篇中的連貫功能
- 英語教學(xué)快樂課堂構(gòu)建
- 關(guān)注語言學(xué)習(xí)者特征以提高語言教學(xué)效果
- 淺談創(chuàng)新思維在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 任務(wù)型視聽教學(xué)在高職英語中的應(yīng)用
- 預(yù)習(xí)在“導(dǎo)學(xué)—自悟”教學(xué)模式中的作用
- 大學(xué)新生外語學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型探析
- 淺談如何構(gòu)建和諧英語課堂
- 游戲在英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 論提升師生國學(xué)素養(yǎng)對(duì)大學(xué)英語教學(xué)的促進(jìn)作用
- 以就業(yè)為導(dǎo)向、職業(yè)能力為本位的獨(dú)立學(xué)院英語專業(yè)商務(wù)課程設(shè)置的問題與對(duì)策
- 信息時(shí)代下的網(wǎng)絡(luò)英語教學(xué)
- 多元評(píng)價(jià)理論視角下高職英語分層次教學(xué)中的質(zhì)量管理
- 單詞聽寫對(duì)英語學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用
- 注意在英語搭配習(xí)得中作用的實(shí)證研究
- 提高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣
- 影視教學(xué)在非英語專業(yè)學(xué)生英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 職業(yè)高中英語教學(xué)中學(xué)生課堂參與現(xiàn)狀及對(duì)策
- 將母語文化教育引入大學(xué)英語教學(xué)的研究與實(shí)踐
- 以國際化辦學(xué)為背景提高高職院校學(xué)生的聽說能力
- 體育院校大學(xué)英語教改初探
- 基于英語新課標(biāo)理念的英語聽力校本課程的開發(fā)
- 探究合作學(xué)習(xí)在初中英語語法教學(xué)中的嘗試
- 中考英語復(fù)習(xí)教學(xué)有效性的探索
- 如何用“1+X”模式培養(yǎng)高職學(xué)生的聽說能力及心理素質(zhì)
- 大學(xué)英語閱讀模式實(shí)驗(yàn)研究
- 論大學(xué)英語教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 大學(xué)英語寫作教學(xué)中的讀者意識(shí)
教學(xué)·信息
- 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的探討
- 淺談新課改背景下初中數(shù)學(xué)的教學(xué)方式
- 如何進(jìn)行數(shù)學(xué)概念的教學(xué)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課程中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 高中信息課堂教學(xué)評(píng)價(jià)淺探
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)與高中信息技術(shù)教育
- 分層教學(xué)模式在高中信息技術(shù)教學(xué)中的有效性研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)問題多樣化設(shè)計(jì)與訓(xùn)練
- 高中數(shù)學(xué)生活性課堂教學(xué)模式研究
- 關(guān)于高職數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容體系的不足及改革的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算課教學(xué)的若干思考
- 解析在高職數(shù)學(xué)中融入數(shù)學(xué)建模的實(shí)踐與思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的探究和實(shí)踐
- 基于Moodle平臺(tái)的高職教學(xué)方法設(shè)計(jì)
- 如何聽好評(píng)好一節(jié)數(shù)學(xué)課
- 逆向思維在數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 新課程背景下初中數(shù)學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的建構(gòu)
- 巧設(shè)專題，讓信息課堂走進(jìn)學(xué)生生活
- 甘為人梯 俯首奉獻(xiàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生成因與教學(xué)策略
- 活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)課堂的運(yùn)用初探
- 淺談多媒體技術(shù)在中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校教學(xué)中的運(yùn)用
- 高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革分析
- 先行組織者策略下幼師“集合以及集合的表示方法”的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新課程理念下數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 少數(shù)民族計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育改革的探索和對(duì)策
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的幾點(diǎn)體會(huì)
- 高校計(jì)算機(jī)類專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 如何提高校本教研的質(zhì)量
- 使用導(dǎo)學(xué)案提高課堂效率
- 淺議技校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)
- 高職計(jì)算機(jī)專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式研究
- 充分利用課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 淺析高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的辯證法思想
- 微積分中求極限的常用方法分析
- 活用課本例、習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)“問學(xué)”意識(shí)
- 研究性學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 分層教學(xué)、因材施教
- 利用向量從運(yùn)動(dòng)角度看三角形的四“心”
- 數(shù)學(xué)思想方法在數(shù)列教學(xué)中的運(yùn)用
- 以數(shù)學(xué)教學(xué)的生成促學(xué)生思維能力的發(fā)展
- 引導(dǎo)主動(dòng)建構(gòu)，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)
- 淺談新課標(biāo)理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
科學(xué)·自然
- 淺析探究實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐的運(yùn)用
- 如何利用建構(gòu)主義在高中化學(xué)進(jìn)行有效教學(xué)
- 淺談初中化學(xué)探究性課堂的基本特征
- 分析新課改理念下對(duì)高中地理教學(xué)改革的思考
- 2013年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測試物理卷質(zhì)量分析
- 高中地理課堂如何實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
- 新課改背景下物理課堂教學(xué)研究
- 改進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié) 提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 提高森林培育學(xué)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的探討
- 內(nèi)容重組環(huán)環(huán)相扣層層遞進(jìn)把握課堂教學(xué)的核心
- 高職院校微生物實(shí)訓(xùn)室管理探討
- 實(shí)驗(yàn)引領(lǐng)教學(xué) 體驗(yàn)科學(xué)探究
- 提升學(xué)生地理學(xué)科自主學(xué)習(xí)能力思考
- 關(guān)于高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討
- 淺議化學(xué)“引導(dǎo)—探究”式目標(biāo)教學(xué)法
- 運(yùn)用三重表征方式設(shè)計(jì)“鐵的重要化合物”教學(xué)
- 關(guān)于構(gòu)建高職化學(xué)檢驗(yàn)技能訓(xùn)練體系的思考與探索
- 初中生科學(xué)學(xué)習(xí)困難原因及解決方式分析
- 高中學(xué)生物理學(xué)習(xí)的心理問題探究
- 化學(xué)教學(xué)中的綜合效益
- 用拉脫法測液體的表面張力系數(shù)誤差的研究
- 《醇的化學(xué)性質(zhì)》的任務(wù)驅(qū)動(dòng)探究式教學(xué)設(shè)計(jì)案例
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)的研究
- 淺談自制教具在教育教學(xué)中的作用
- 高中物理課堂教學(xué)互動(dòng)式方法淺探
- 構(gòu)建高中生物教學(xué)中高效課堂的策略分析
教師·學(xué)生
- 現(xiàn)代教育理念下請(qǐng)永遠(yuǎn)不要給學(xué)生貼上“困難”的標(biāo)簽
- 愛的力量——淺議老師如何鼓勵(lì)和關(guān)愛學(xué)生
- 班級(jí)管理中如何培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性
- 溝通藝術(shù)在中職班級(jí)管理中的應(yīng)用
- 如何真正減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，開展快樂學(xué)習(xí)
- 實(shí)施多元評(píng)價(jià)體系 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 英國課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的特點(diǎn)探析
- 課堂需要老師與學(xué)生的“碰撞”
- 淺談農(nóng)村學(xué)生厭學(xué)形成原因及對(duì)策
- 青少年意志薄弱的原因及意志品質(zhì)培養(yǎng)
- 義務(wù)教育階段教師輪崗制度問題研究
- 充分發(fā)揮教師在學(xué)生自主命題中的主導(dǎo)作用
- 學(xué)會(huì)自我控制 加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)
- 混合式學(xué)習(xí)在教師培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 為心靈“護(hù)航” 為成長“揚(yáng)帆”
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的高校學(xué)生管理工作
- 淺談班主任工作的新策略
- 以校企共建工程中心為依托的創(chuàng)新性研究生培養(yǎng)平臺(tái)建設(shè)與實(shí)踐
- 增強(qiáng)班集體凝聚力的點(diǎn)滴體會(huì)
- 創(chuàng)造“關(guān)鍵事件”引領(lǐng)學(xué)生幸福成長
體育·美育
- 體育教學(xué)中如何塑造學(xué)生的意志品質(zhì)
- 關(guān)于大專院校體育籃球訓(xùn)練隊(duì)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 淺論小學(xué)音樂教學(xué)中的審美情趣培養(yǎng)
- 中國高等教育體育教育目標(biāo)架構(gòu)體系最優(yōu)化研究
- 沈陽市健身俱樂部團(tuán)操教練現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 高中流行音樂教學(xué)探究
- 開展大班閩南語歌曲欣賞活動(dòng)的點(diǎn)滴嘗試
- 構(gòu)建初中音樂高效課堂的設(shè)想與嘗試
- 普通高校公共音樂教育中需要處理好的幾種關(guān)系
- 立足創(chuàng)新 培養(yǎng)學(xué)生能力
- 試論游戲在大專院校體育課教學(xué)中的意義及運(yùn)用
考索·探微
- 電子信息工程專業(yè)面向工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)的專業(yè)課程改革研究
- Proteus 仿真軟件在智能儀器儀表課程中的應(yīng)用
- 如何實(shí)現(xiàn)PLC在職教中的一體化教學(xué)
- 口訣教學(xué)法在“飛機(jī)與發(fā)動(dòng)機(jī)維護(hù)”課程中的運(yùn)用
- 中職學(xué)?！峨姽せA(chǔ)》教學(xué)初探
- 淺談地方本科院校新辦機(jī)車車輛專業(yè)
- 淺淡solidworks在《機(jī)械制圖》課程中的應(yīng)用
- 校企深入合作推動(dòng)專業(yè)課程改革
- 突出護(hù)理專業(yè)特色，談?wù)勊幬飸?yīng)用護(hù)理的教學(xué)改革
- 推進(jìn)信息技術(shù)在《機(jī)械制圖》教學(xué)中的應(yīng)用
- 中國國際航空貨運(yùn)站的出入港操作研究
- 巴瑞特沖動(dòng)量表中文版評(píng)價(jià)抑郁癥患者的信、效度
- 構(gòu)建基于DACUM職業(yè)分析的中職機(jī)械制圖課程教學(xué)體系的思考
- 地方院?！皣H經(jīng)濟(jì)貿(mào)易”教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐體系建設(shè)探索
- 增權(quán)理論在艾滋病反歧視工作中的運(yùn)用
- 基于CDIO標(biāo)準(zhǔn)的工商管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)策略
- 探索高職院校提升館員素質(zhì)的有效方法
- 淺談對(duì)《機(jī)械制圖》課程教學(xué)的探究
- 《機(jī)械制圖》課程學(xué)習(xí)的思維模式分析
- 淺析電視原理與維修教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 測量技術(shù)一體化課程改革的思考
- “工學(xué)結(jié)合、校企對(duì)接”的模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)建設(shè)實(shí)踐
- 無線通信課程的教學(xué)改革實(shí)踐
- 西藏高職林業(yè)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式初探
- 不同本科層次護(hù)生自主學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 改革實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- “一生一項(xiàng)致富項(xiàng)目”實(shí)施情況總結(jié)報(bào)告
- 產(chǎn)學(xué)研結(jié)合下的研究生企業(yè)導(dǎo)師制度探索與實(shí)踐
- 項(xiàng)目式教學(xué)在高職園林測量教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于學(xué)研教協(xié)同的生產(chǎn)系統(tǒng)供應(yīng)鏈管理課程教學(xué)改革
- 微課程的內(nèi)涵、特征及應(yīng)用研究