2020年25期
刊物介紹
《讀天下》雜志是吉林省新聞出版局主管主辦，面向全國(guó)發(fā)行的綜合類文化生活雜志。它以“重新定義一切新聞”為辦刊總旨，以“及時(shí)、深刻、全面”為理念，關(guān)注世界和生活中的各個(gè)方面。雜志欄目主要包括時(shí)政、封面故事、專題、商業(yè)、社會(huì)、文化、娛樂(lè)和生活等版塊。讀者群為城市主流家庭成員、高收入、知識(shí)化群體，典型構(gòu)成為企業(yè)中高級(jí)管理者、公務(wù)員、高校師生等。
讀天下
教育教學(xué)
- 當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作面臨的新形勢(shì)及應(yīng)對(duì)策略
- 藏族學(xué)生隱形分層教學(xué)法在高職院校健美操選項(xiàng)課中的應(yīng)用研究
- “幼小銜接”家長(zhǎng)的心理疏導(dǎo)
- 版畫專業(yè)的色彩教學(xué)研究
- 高校線性代數(shù)課程存在問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 淺談如何構(gòu)建高三歷史高效課堂
- 少數(shù)民族民間諺語(yǔ)的教育功能及融入中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- “成就夢(mèng)想，放飛希望”
- 新課標(biāo)背景下高中政治課堂教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策
- 線上無(wú)線，愛(ài)為橋
- 小學(xué)體育課運(yùn)用游戲教學(xué)模式的分析
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的問(wèn)題設(shè)計(jì)
- 高一舞蹈特長(zhǎng)生的教學(xué)與訓(xùn)練探討
- 課堂提問(wèn)技巧在初中英語(yǔ)教學(xué)中的價(jià)值及應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文詞語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題與改進(jìn)之道分析
- “對(duì)話式教學(xué)”在小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂中的實(shí)踐研討
- 點(diǎn)燃創(chuàng)新火花，培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 淺談德育在電子電工課程教學(xué)中的滲透
- 高中生物學(xué)科問(wèn)題教學(xué)法的應(yīng)用策略研究
- 情景教學(xué)在初中化學(xué)課堂中的應(yīng)用探討
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法分析
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中自主閱讀教學(xué)策略探析
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 有情有境育童心
- 論高中化學(xué)有效提問(wèn)之必要性與策略
- 初中科學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)踐與探索
- 中職學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)中信息化手段的運(yùn)用
- 淺談如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力
- 聚焦數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)開(kāi)展高年級(jí)數(shù)運(yùn)算教學(xué)
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中英語(yǔ)教學(xué)策略探討
- 初中生物課堂教學(xué)中滲透法制教育的實(shí)踐與思考
- 加強(qiáng)轉(zhuǎn)換思考 培養(yǎng)空間觀念
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“長(zhǎng)方體正方體展開(kāi)圖”課題深度教學(xué)研究
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的有效對(duì)策
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中筆記的應(yīng)用
- 探討思維導(dǎo)圖在普通高中數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)中的作用
- 關(guān)于中職英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)化學(xué)生口語(yǔ)能力的思考
- 初中生物課堂教學(xué)中滲透心理健康教育的策略探究
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初中體育與健康課的運(yùn)用研討
- 電腦教育游戲在幼兒教育教學(xué)中的應(yīng)用思路分析
- 淺析高職院校高等數(shù)學(xué)課程現(xiàn)狀及對(duì)策建議
- 淺談巧用智能語(yǔ)音教具系統(tǒng)提高小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)能力
- 提高初中生地理圖文轉(zhuǎn)換能力的實(shí)踐研究
- 淺談閱讀教學(xué)中小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 如何讓融合教育的語(yǔ)文課堂折射出多彩光芒
- 淺析數(shù)學(xué)知識(shí)在中學(xué)班主任管理工作中的應(yīng)用
- 小學(xué)低年段學(xué)生識(shí)字問(wèn)題研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生思維能力培養(yǎng)淺析
- 提升小學(xué)中段學(xué)生習(xí)作教學(xué)效果的策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 中職語(yǔ)文優(yōu)化學(xué)生心理健康的具體策略
- 芻議中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 繪本閱讀在幼兒班級(jí)管理中的應(yīng)用管窺
- “以德育人”
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂情感教學(xué)策略的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 強(qiáng)化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，提升小學(xué)生閱讀能力
- “以人為本”理念在高中班主任教學(xué)管理中的應(yīng)用研究
- 高中化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用小議
- 小學(xué)語(yǔ)文寫作能力層次式培養(yǎng)模式
- 論如何在小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用素質(zhì)拓展訓(xùn)練
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
- 基于PBL的旅游專業(yè)教學(xué)新模式探究
- 讓安全為幼兒園戶外建構(gòu)游戲保駕護(hù)航
- 如何突破數(shù)學(xué)思維的瓶頸
- 微課結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)在高職臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小議新課改背景下小學(xué)班主任的管理
- 小儀式 大智慧
- 新高考模式中政治的組合模式分析
- 初中地理課堂教學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械加工實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新性研究
- 基于核心素養(yǎng)理論，培養(yǎng)數(shù)學(xué)閱讀能力
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 幼師體育教學(xué)創(chuàng)新的思考
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的實(shí)踐與思考
- 分層教學(xué)策略在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中地理教學(xué)中鄉(xiāng)土地理課程資源的開(kāi)發(fā)與利用策略分析
- 新課改下初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效性對(duì)策
- 提高高中歷史課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐探索
- 自然課堂：為幼兒播下熱愛(ài)生活的種子
- 高中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)匯總應(yīng)用數(shù)形結(jié)合思想的探究
- 小學(xué)信息技術(shù)高效課堂構(gòu)建思考
- 談“互聯(lián)網(wǎng)+”小學(xué)低年段學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)
- 農(nóng)村幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的有效方式探討
- 小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀整合芻議
- 基于生本理念的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐與研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)之研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)模式的研究思索
- 核心素養(yǎng)指導(dǎo)下小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)策略探究
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)小議
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下中學(xué)校園文化建設(shè)新途徑及方法的探究
- 幼兒園課程游戲化的推進(jìn)策略
- 小學(xué)思想品德教學(xué)中怎樣滲透心理健康教育
- 淺談傳統(tǒng)課堂教學(xué)和在線教學(xué)的關(guān)系
- 淺析實(shí)現(xiàn)中職思想政治高效教學(xué)的策略研究
- 中職學(xué)校勞動(dòng)教育及實(shí)施策略
- 活動(dòng)教學(xué)，提高生物課堂高效性
- 高中化學(xué)教學(xué)問(wèn)題教學(xué)法的應(yīng)用淺析
- 淺談創(chuàng)設(shè)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)情境的策略
- 新課改下小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效性探究
- 提高小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)閱讀教學(xué)的有效性策略探究
- 基于課程思政背景下《大學(xué)生成長(zhǎng)輔導(dǎo)與素質(zhì)拓展》課程教學(xué)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)的策略探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂探究教學(xué)模式的有效實(shí)施
- 基于核心素養(yǎng)下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 初中數(shù)學(xué)踐行合作教學(xué)模式的策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《9加幾》教學(xué)初探
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文高效閱讀能力培養(yǎng)策略探析
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂中如何做到有效提問(wèn)
- 高中化學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生探究能力的培養(yǎng)措施
- 淺析高中信息技術(shù)課程資源的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐應(yīng)用
- 談小學(xué)英語(yǔ)中融入繪本故事教學(xué)
- 互動(dòng)教學(xué)下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)化之法
- 學(xué)前教育中幼兒語(yǔ)言能力培養(yǎng)小議
- 運(yùn)用微課，促進(jìn)高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何高效融合智慧課堂
- 提高初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課堂效率的方法分析
- 生活化策略下初中英語(yǔ)寫作教學(xué)方法
- 執(zhí)教小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)“提問(wèn)題，并解答”的幾點(diǎn)做法
- 家長(zhǎng)如何有效做好幼兒入園焦慮的預(yù)防策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文“作文先導(dǎo)式”教學(xué)模式探索
- 初中英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)多樣化教學(xué)法實(shí)施策略探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)研究
- 新課改下高中體育教學(xué)的核心素養(yǎng)培養(yǎng)思考
- 淺析課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要
- 小學(xué)英語(yǔ)興趣教學(xué)策略研究
- 新課改下高中生物教學(xué)中習(xí)題課有效教學(xué)策略探究
- 關(guān)于幼兒園教育與家庭教育重要性的思考
- 思維能力培養(yǎng)在幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中的實(shí)施探討
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中識(shí)字寫字教學(xué)有效性探析
- 初中歷史教學(xué)滲透中國(guó)傳統(tǒng)文化的思考
- 淺談提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生“數(shù)學(xué)運(yùn)算”能力的培養(yǎng)方案
- 信息技術(shù)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)動(dòng)態(tài)幾何軟件的應(yīng)用
- 在班級(jí)管理中矯正學(xué)生不良行為習(xí)慣的策略研究
- 促進(jìn)初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)有效性提高的策略探究
- 培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力的指導(dǎo)方法
- BIM技術(shù)在建筑施工技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 體育教學(xué)中培養(yǎng)青少年心理健康的實(shí)踐與探索
- 新課程下初中英語(yǔ)高效課堂構(gòu)建策略探究
- 關(guān)于提升初中學(xué)生體育學(xué)習(xí)質(zhì)量的教法研究
- 美聲唱法教學(xué)中普通話語(yǔ)音的重要性探討
- 新課改下的初中英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)策略探討
- 探析傳統(tǒng)文化在高中語(yǔ)文教學(xué)中的作用和滲透策略
- 教法綜合設(shè)計(jì)，提升高中生物教學(xué)有效性
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂互動(dòng)教學(xué)模式研究
- 論微博文化對(duì)高校思政教育的影響探究
- 多彩戶外活動(dòng)，助力幼兒成長(zhǎng)
- 淺談物理模型在高中物理學(xué)習(xí)中的作用
- 提高中職電子商務(wù)教學(xué)效率的相關(guān)策略
- 初中數(shù)學(xué)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用小議
- 新課標(biāo)背景下提高初中作文批改有效性策略分析
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)中討論式教學(xué)的運(yùn)用
- 基于新課改理念下的高中生物有效教學(xué)設(shè)計(jì)
- 對(duì)分課堂在高職思政課中的應(yīng)用研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高中生物微課教學(xué)探析
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中要有效開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)
- 淺談對(duì)當(dāng)前特色幼教及幼兒園課程特色分析
- 中職思想政治教育中紅色文化資源的應(yīng)用
- 美為引領(lǐng) 五育并舉
- 小學(xué)班主任管理工作的探索
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 初中思政課教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 初探初中班主任有效提高學(xué)生自主管理水平
- 智慧管理策略在幼兒園教育管理中的運(yùn)用
- 提高初中生英語(yǔ)閱讀能力的實(shí)踐探析
- 新課改下高中英語(yǔ)口語(yǔ)交際教學(xué)的對(duì)策小議
- “自主互助，合作探究”的中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式研究
- 淺談高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺議幼兒游戲化教學(xué)中的策略
- 智慧課堂：作文教學(xué)的“好幫手”
- 實(shí)踐小組合作，促進(jìn)有效教學(xué)
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的布置
- 初中英語(yǔ)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 淺析民族地區(qū)中職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
- 談體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談PISA測(cè)試?yán)砟钣绊懴鲁踔袛?shù)學(xué)教學(xué)改革對(duì)策
- 如何有效地開(kāi)展幼兒園的戶外體育活動(dòng)
- 探究幼兒園集體教學(xué)中教師的言語(yǔ)評(píng)價(jià)行為
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
- 道德與法治課如何將立德樹(shù)人進(jìn)行到底
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)探究
- 如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)興趣
- 提高小學(xué)教師德育管理水平的有效策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)如何有效展開(kāi)英文繪本閱讀
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 中職機(jī)電專業(yè)一體化教學(xué)改革對(duì)策研究
- 小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)存在的問(wèn)題及解決策略
- 淺談核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)高效思維課堂的構(gòu)建策略
- 初中生物教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
- 構(gòu)建高校體育教學(xué)創(chuàng)新體系
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)生心理健康教育
- 論中職校學(xué)前教育專業(yè)“園校企融合，工學(xué)交替”人才培養(yǎng)路徑研究
- 淺談史料在高中歷史教學(xué)中的作用
- 基于深度學(xué)習(xí)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略初探
- 如何提高女生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)的困境分析與對(duì)策研討
- 淺談情境創(chuàng)設(shè)在幼兒園語(yǔ)言教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談希沃白板在幼兒園教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺談怎樣長(zhǎng)久保持小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)信息技術(shù)的輔助應(yīng)用
- 對(duì)提升初中生物課堂教學(xué)有效性的策略探討
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)課堂中如何提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 新課改下高中英語(yǔ)寫作教學(xué)探究
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)的思考
- 小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)策略
- 數(shù)形結(jié)合，發(fā)展數(shù)學(xué)形象思維與抽象思維
- 小學(xué)語(yǔ)文家庭作業(yè)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題及策略研究
- 以線上教育為載體規(guī)范開(kāi)展小學(xué)德育教育的班主任工作案例
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何更巧妙地滲透德育
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 適度放手：給青春綻放光彩
- 初中物理問(wèn)題教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)探析
- 初中語(yǔ)文朗讀能力培養(yǎng)的構(gòu)想
- 初中語(yǔ)文教學(xué)口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)探析
- 小學(xué)道德與法治生活化教學(xué)模式的構(gòu)建
- 語(yǔ)言訓(xùn)練和詞匯積累對(duì)小學(xué)生寫作的價(jià)值探討
- 芻議高校英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生書面表達(dá)能力培養(yǎng)
- 如何用物理知識(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)
- 初中地理學(xué)困生的形成原因與轉(zhuǎn)化策略探析
- 應(yīng)用思維導(dǎo)圖，培養(yǎng)化學(xué)核心素養(yǎng)
- 淺談差異教學(xué)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)體育游戲教學(xué)對(duì)學(xué)生興趣的影響研究
- 深度探究，漫溯歷史教學(xué)“本真處”
- 新課改下探討構(gòu)建初中地理課堂的實(shí)踐與探索
藝術(shù)天地
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)語(yǔ)文群文教學(xué)藝術(shù)
- 中華詩(shī)詞文化在幼兒音樂(lè)教學(xué)中的創(chuàng)新運(yùn)用策略分析
- 借助信息技術(shù)激活中職音樂(lè)欣賞課堂
- 音樂(lè)游戲在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用探索構(gòu)架
- 體態(tài)律動(dòng)在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用研討
- 在小學(xué)低段巧用音樂(lè)元素進(jìn)行有效律動(dòng)
- 初中美術(shù)課堂有效教學(xué)的優(yōu)化策略
- 基層文化館搞好群眾藝術(shù)工作的策略分析
- 讓體驗(yàn)貫穿美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中
- 學(xué)生合唱入門“小妙招”
- 音樂(lè)課堂合唱的常態(tài)化訓(xùn)練
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中如何實(shí)施音樂(lè)游戲的探討
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的提問(wèn)藝術(shù)
- 傳統(tǒng)文化走進(jìn)初中音樂(lè)高效課堂的實(shí)施探討
學(xué)術(shù)探討
- 黍稷非馨，明德惟馨
- 一帶一路背景下北海疍家文化的外宣翻譯研究
- 北周魯恭姬造像碑賞析
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