2019年1期
刊物介紹
《報(bào)刊精萃》雜志 征稿啟事 《報(bào)刊精萃》雜志是由江西日?qǐng)?bào)社主管主辦的省級(jí)綜合類期刊，國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN36-1275/Z，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN1672-9412，郵發(fā)代號(hào)：44-43，16開本，半月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行。是萬方數(shù)據(jù)、龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)、中文科技期刊網(wǎng)等收錄期刊。 主要欄目有：政策導(dǎo)向 黨建研究 文學(xué)藝術(shù) 影視文化 新聞出版 公共管理 社會(huì)保障 法制建設(shè) 教育教學(xué) 體育德育 俗史鉤沉 經(jīng)濟(jì)縱橫 企業(yè)管理 知識(shí)產(chǎn)權(quán) 產(chǎn)品開發(fā) 技術(shù)創(chuàng)新 人力資源 財(cái)會(huì)稅務(wù) 金融證券 交通物流 旅游開發(fā)等。 社址：南
報(bào)刊精萃
職業(yè)教育
- 淺談職業(yè)院校人才培養(yǎng)及舞蹈教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)
- 提升高職院校軍事理論課堂學(xué)生參與度的對(duì)策研究
- 普通高校軍事理論課程標(biāo)準(zhǔn)的研究
- 快樂教學(xué)法在中職語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 加強(qiáng)校企合作，深化中職電子專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)
- 淺談中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中如何實(shí)施創(chuàng)新教育
- 信息技術(shù)對(duì)中職語文教學(xué)的啟發(fā)
- 大數(shù)據(jù)在職業(yè)教育評(píng)價(jià)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中情境教學(xué)價(jià)值研究
- 高職院校教學(xué)評(píng)價(jià)分析
- 職業(yè)院校公共基礎(chǔ)課程信息化教學(xué)研究
中等教育
- 高中地理教學(xué)中環(huán)境教育的滲透與整合策略
- 高中生物自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略探究
- 基于核心素養(yǎng)發(fā)展的高中數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)實(shí)踐研究
- 高中信息技術(shù)校本資源的開發(fā)與利用
- 如何在教學(xué)實(shí)踐中提升學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 高中思想政治教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生人文素質(zhì)的策略探討
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 克拉申輸入假說及其對(duì)高中英語教學(xué)的啟示
- 新課改下高中歷史教學(xué)存在的問題及其對(duì)策析論
- 以生物教學(xué)為例談高中生德育教育
學(xué)科教育
- 淺談?wù)n程游戲背景下美術(shù)活動(dòng)中的“活教育”
- 藝術(shù)教育與文化傳承創(chuàng)新
- 提高小學(xué)品德與社會(huì)課堂教學(xué)有效性的策略
- 初中政治開放互動(dòng)式教學(xué)模式探析
- 音樂教學(xué)中滲透思想教育
- 生物高考備考注意事項(xiàng)
- 如何開發(fā)和應(yīng)用初中物理低成本演示實(shí)驗(yàn)
- 淺談在初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 淺析新課改背景下初中政治的有效教學(xué)
- 小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)有效性探究
- 初中地理教學(xué)中的生活化教學(xué)策略分析
- 多元化教學(xué)法在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺議中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)器材的運(yùn)用
- 田徑教學(xué)中的運(yùn)動(dòng)損傷因素分析及預(yù)防探究
- 加強(qiáng)學(xué)科統(tǒng)整融通，打造高效美術(shù)課堂
- 對(duì)核心力量訓(xùn)練的羽毛球教學(xué)應(yīng)用探析
- 如何加強(qiáng)學(xué)生的德育教育
基礎(chǔ)教育
- 為了更高效的閱讀
- 初中英語學(xué)習(xí)方法分析
- 初中英語閱讀教學(xué)實(shí)踐
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)融合的實(shí)踐探究
- 如何提高初中生英語聽說能力
- 以陶行知教育思想為創(chuàng)新點(diǎn)，提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 論小學(xué)英語小組合作學(xué)習(xí)
- 在語境中開展初中英語詞匯教學(xué)
- 生活化語文，回歸本真
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科整合的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何開展分組創(chuàng)新合作學(xué)習(xí)
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 深度思維：小語課堂上學(xué)生思維力培養(yǎng)的重要途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 巧用數(shù)字化故事敘述激發(fā)初中英語課堂的趣點(diǎn)
- 淺談小學(xué)英語寫作情境教學(xué)策略
- 小學(xué)語文教材中古詩詞意象的辨析
- 淺談小學(xué)語文寫作教學(xué)
- 教學(xué)做合一，優(yōu)化小學(xué)英語口語交際
- 淺析“創(chuàng)造教育”思想在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的手段
- 初中英語閱讀教學(xué)
- “微課”在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 初中英語如何激發(fā)初中英語學(xué)習(xí)興趣
- 初中英語教學(xué)策略
- 國際學(xué)校英語教學(xué)初探
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用探析
- 問題教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 插圖
- 新課標(biāo)指導(dǎo)下的英語教學(xué)之我見
- 如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 興趣培養(yǎng)
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 城鄉(xiāng)結(jié)合部初三英語課堂中學(xué)生自主作文能力培養(yǎng)初探
- 議數(shù)學(xué)課堂中的“活動(dòng)單”設(shè)計(jì)
- 對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 淺談情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)課堂的應(yīng)用
- 初中英語大班教學(xué)策略分析
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)的研究
- 談小學(xué)語文學(xué)困生作文興趣的激發(fā)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)效率提升策略
- 落實(shí)語文核心素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率
- 新形勢下初中語文閱讀教學(xué)課堂創(chuàng)新性研究
- 初中英語作文高分秘訣
- 淺談多媒體與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整合
- 萬紫千紅總是春
- 淺析農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 初中英語教學(xué)方法初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)之我見
- 時(shí)代發(fā)展需要教育創(chuàng)新
- 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間小學(xué)英語教學(xué)策略的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)與多媒體教學(xué)的整合
- 小組合作在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析如何提高農(nóng)村中學(xué)生英語口語水平
- 論小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)高段數(shù)學(xué)中的實(shí)施策略
- 初中語文課堂教學(xué)中微課的運(yùn)用實(shí)踐探究
- 初中英語分層教學(xué)法簡析
- 淺談開放式語文課堂的構(gòu)建
幼兒教育
- 探尋發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的最佳路徑
- 淺析以就業(yè)為導(dǎo)向的保育課程研究
- 淺談生活教育理論對(duì)德育的作用
- 淺談男幼兒教師在幼兒發(fā)展中的角色優(yōu)勢
- 把愛的種子撒進(jìn)孩子心里
- 開放性美術(shù)教學(xué)對(duì)幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 設(shè)計(jì)孩子or發(fā)現(xiàn)孩子
- 淺談尋找生活中勞動(dòng)教育的重要性
- 如何在生活中培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣
- 實(shí)踐“行知”教育觀 種植活動(dòng)促發(fā)展
- 讓德育走進(jìn)幼兒教育的研究與實(shí)踐
- 游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好品質(zhì)
- 廢舊材料在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的作用的研究
- 如何在體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的主體性
- 挖掘民間童謠價(jià)值 提升幼兒語言能力
- 淺析中班幼兒戶外活動(dòng)存在的問題及對(duì)策
- 淺談?dòng)變簣@音樂活動(dòng)中的有效提問
- 淺談小班幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 幼兒園游戲化教學(xué)中陶行知教育理念的滲透
- 淺談單親幼兒教育的特殊性與針對(duì)措施
- 幼兒科學(xué)教育“生活化”的實(shí)踐探索
- 開展民間方言，促進(jìn)幼兒語言發(fā)展
- 在戶外混齡游戲促進(jìn)幼兒發(fā)展的實(shí)踐研究
- 淺談?dòng)變簣@主題墻環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有效性
- “生活教育”讓幼兒園的科學(xué)教育更富有生活氣息
- 淺談在幼兒生活中滲透陶行知德育思想
- 淺談鄉(xiāng)村小幼兒園推進(jìn)讀寫區(qū)的點(diǎn)滴實(shí)踐
- 淺談家園同行對(duì)幼兒文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 幼小銜接,共促成長
- 淺談?dòng)變簣@班級(jí)常規(guī)管理
- 潤物細(xì)無聲，習(xí)慣潤心田
- 暗示教學(xué)對(duì)小班幼兒活動(dòng)影響的研究
- 巧玩游戲讓新生幼兒輕松入園
- 讓游戲浸入幼兒園
- 指導(dǎo)小班新生幼兒愛上閱讀的思考
- 教師的支持性策略對(duì)幼兒自主性發(fā)展的影響
- 淺談?dòng)變簣@生活化課程的實(shí)施路徑
- 爭創(chuàng)互動(dòng)式墻面 巧促幼兒自主性發(fā)展
- 在種植活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒自主探究能力
- 淺議小班幼兒一日活動(dòng)中的評(píng)價(jià)
- 淺談音樂活動(dòng)中幼兒心理素質(zhì)的培養(yǎng)
- 小班閱讀區(qū)活動(dòng)指導(dǎo)策略的研究
- 淺談班級(jí)中對(duì)幼兒道德教育
- 故事義工進(jìn)課堂，健康閱讀促成長
- 彰顯幼兒園德育之美
- 基于陶行知教育思想的幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)研究
- 淺談利用益智游戲多米諾骨牌促進(jìn)大班幼兒自主性游戲的發(fā)展
- 讓創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)挖掘孩子的創(chuàng)造力
- 中班數(shù)學(xué)區(qū)域材料的收集與投放
- 利用農(nóng)村自然資源豐富幼兒區(qū)域活動(dòng)材料
- 讓美工區(qū)為孩子的成長加油
- 巧用乒乓特色促進(jìn)園本課程建設(shè)
- 讓孩子享受閱讀的快樂
- 順應(yīng)小班孩子的天性，戶外體育活動(dòng)游戲化
- 淺析幼兒合作意識(shí)的培養(yǎng)
- 把“愛”融入孩子的生活
- 幼兒園“虐童”事件的原因及對(duì)策分析
- 淺談小學(xué)黑白裝飾畫課程開發(fā)
- 情景游戲中幼兒教育的實(shí)踐研究
- 淺談在科學(xué)教育中如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)
- 幼兒閱讀活動(dòng)中師幼有效互動(dòng)的研究
- 淺議創(chuàng)設(shè)幼兒喜愛的科學(xué)教育活動(dòng)
- 淺談對(duì)幼兒德育教育的探索
- 淺談文明禮儀教育在幼兒園一日生活中的滲透
- 初探幼兒不良飲食習(xí)慣
- 發(fā)揮農(nóng)村優(yōu)勢，有效開展幼兒體育活動(dòng)
- 淺談?dòng)H子閱讀對(duì)孩子的影響
- 淺談良好的規(guī)則意識(shí)對(duì)幼兒發(fā)展的促進(jìn)作用
- 學(xué)前兒童不良情緒的家庭教育策略研究
- 游戲在幼兒教育中的運(yùn)用策略研究
- 將游戲融入幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中提高綜合教育效果
教育研究
- 如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的計(jì)算能力
- 讓品德與社會(huì)課“活”起來
- 淺談教師上課時(shí)的語音對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的影響
- 論高考生如何調(diào)整考前不良心理
- 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)理論與實(shí)踐研究
- 小學(xué)班主任工作中如何滲透心理健康教育
- 讀經(jīng)典名著，品多彩人生
- 我們
- 觀察
- 高中班主任班級(jí)管理的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 小學(xué)班主任德育工作漫談
- 巧妙運(yùn)用體態(tài)語言 ，創(chuàng)造理想教學(xué)境界
- 家長為榜樣的家庭教育對(duì)農(nóng)村留守兒童行為習(xí)慣的影響
- 中國大學(xué)生留學(xué)現(xiàn)狀研究
- 高校教育管理的新理念分析
- 巧用現(xiàn)代教育技術(shù) 發(fā)展學(xué)生思維能力
- 淺談體育活動(dòng)對(duì)人際關(guān)系的作用
- 批注—讓閱讀教學(xué)回歸自然
- 拒絕“低效合作”，讓每個(gè)孩子有事能做
- 我的學(xué)習(xí)我做主
- 創(chuàng)新管理模式，抓好學(xué)校教育教學(xué)管理
- 淺談如何培養(yǎng)和激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)家庭作業(yè)布置的誤區(qū)及對(duì)策
- 改質(zhì)量評(píng)價(jià)方式，促學(xué)生全面發(fā)展
- 淺談如何做好小學(xué)班主任
- 班本課程生活化、游戲化
- 淺談小學(xué)班主任的大循環(huán)
- “金耳朵”煉成記
- 對(duì)學(xué)科教育的一些思考
- 高中班主任工作中的心理健康教育探析
- 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲
- 在中小學(xué)學(xué)校如何實(shí)施賞識(shí)教育
- 也談學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的培養(yǎng)
- 明確目標(biāo) 讀有成效
- 情境構(gòu)建，讓閱讀充滿活力
- 讓思維撞出靈感的火花
- 愉快課堂 輕松習(xí)作
- 課堂同歸而殊途
- “生活化”的數(shù)學(xué)
- 構(gòu)建生態(tài)課堂 激發(fā)求知熱情
- 學(xué)習(xí)陶行知“愛滿天下”思想教育實(shí)踐中的運(yùn)用
- 用智慧，組建班委干部
- 入“境”才能入理 激情方能啟思
- 轉(zhuǎn)變學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力
- 我的治班方略——班本課程彰顯班級(jí)魅力
- 淺說德育求真，教好真人知行
- 巧借自然資源 豐富學(xué)習(xí)體驗(yàn)
- 反本溯源，正視小學(xué)家訪，切莫談“訪”色變
- 讓兒童感受閱讀的快樂
- 由“說清楚”到“說動(dòng)心”，實(shí)現(xiàn)口語交際的華麗轉(zhuǎn)身
- 沒有圍墻的學(xué)校中的“民主”、“真”教育
- 讓農(nóng)村孩子享受家庭作業(yè)的快樂
- 對(duì)“三疑三探”課堂教學(xué)模式的認(rèn)識(shí)與思考
- 學(xué)?！皳u籃”文化引領(lǐng)下的有效課堂練習(xí)設(shè)計(jì)的研究和實(shí)踐
- 法治思維在高校管理運(yùn)用的研究
- 新高考方案實(shí)施背景及新變化
綜述
- 淺析俄語中的委婉語
- 供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革下中國制造業(yè)發(fā)展研究
- 求曲線的軌跡與曲線的軌跡方程的常用方法初探
- 宋清陶瓷藝術(shù)比較研究
- 幼兒音樂教育中音樂與游戲交互作用
- 我國城鄉(xiāng)教育差異及對(duì)策
- “一帶一路”背景下高校教育國際化
- 淺談加強(qiáng)高校人文素質(zhì)教育的路徑
- 初中英語教學(xué)分析
- 網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的社會(huì)治理創(chuàng)新
- 試論中小學(xué)校園欺凌的危害及其防范
- 信任路上 收獲一路花香
- 農(nóng)村留守兒童教育問題和策略研究
- 淺談?dòng)衩自耘嗉夹g(shù)中存在的問題與解決對(duì)策
- 試論我國企業(yè)國際商務(wù)經(jīng)營及跨國管理
- 互聯(lián)網(wǎng)金融的投資研究
- 新媒體在現(xiàn)代物流管理中的應(yīng)用
- 財(cái)務(wù)分析的特殊項(xiàng)目與證券投資導(dǎo)向
- 鄉(xiāng)村留守兒童心理健康問題淺析
- 新媒體時(shí)代“網(wǎng)紅”營銷模式探究
- 中國能源安全問題及對(duì)策淺析郭欣宇
- 獨(dú)立學(xué)院經(jīng)濟(jì)法課程教學(xué)改革探索
- 基于DP及eDP通訊協(xié)議的雙屏筆記本電腦
- 淺析高新技術(shù)企業(yè)實(shí)施員工持股計(jì)劃的獨(dú)特優(yōu)勢
- 公路工程不同計(jì)價(jià)模式下道路橋梁工程造價(jià)比分析
- 由漢英成語對(duì)比看中西方文化的差異性
- 淺談中國文學(xué)的發(fā)展與其在當(dāng)代的處境
- 對(duì)小腳鞋進(jìn)行轉(zhuǎn)換的意義
- 論國家的文化自信
- 探討果樹栽培技術(shù)對(duì)提高果實(shí)品質(zhì)的影響
- 區(qū)域游戲材料投放的策略新探析
- “風(fēng)箏式”黨建管理，三聯(lián)齊發(fā)共領(lǐng)航
- 語言藝術(shù)進(jìn)課堂
- 對(duì)錫劇表演藝術(shù)形式的幾點(diǎn)思考
- 創(chuàng)新思路，提高總復(fù)習(xí)效益
- 淺談中醫(yī)藥健康旅游發(fā)展模式研究
- 地鐵運(yùn)營黨建新模式淺述
- 以導(dǎo)學(xué)案的有效運(yùn)用促學(xué)生綜合能力的形成
- 生活?創(chuàng)造
- 淺析漢代青銅燈具的藝術(shù)性與科學(xué)性
- 寓教于樂，伴愛前行
- 論社科法學(xué)與教義法學(xué)的理論分歧
- 繁漪悲劇命運(yùn)成因探析
- 混凝土攪拌站配料控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研究
- 語言規(guī)劃視角下的中國外語教育規(guī)劃
- 信息技術(shù)在初中校園地理文化建設(shè)中的應(yīng)用探微
- 論農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)型流動(dòng)及其分類
- 智能變電站繼電保護(hù)的運(yùn)行現(xiàn)狀及維護(hù)對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)加減法教學(xué)分析
- 骨折后為什么要功能鍛煉
- 正本清源讀文本
- 對(duì)語篇翻譯的理解和認(rèn)識(shí)
- 淺析民事訴訟罰款制度的現(xiàn)實(shí)困境及其完善路徑
- 撕開“義”的遮羞布
- 京津冀城市群文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢研究
- 系統(tǒng)理論視角下廣西烈士紀(jì)念設(shè)施建設(shè)發(fā)展研究
- 淺析對(duì)比中俄導(dǎo)演創(chuàng)作的蒙古民族題材電影
- 知識(shí)產(chǎn)權(quán)體系下的傳統(tǒng)知識(shí)法律保護(hù)
- 公司違法對(duì)外擔(dān)保中擔(dān)保債權(quán)人的審查義務(wù)
- 媒介融合背景下電視臺(tái)記者采訪形式創(chuàng)新分析
- 淺析環(huán)境侵權(quán)案件實(shí)務(wù)法律問題研究
- 區(qū)域經(jīng)濟(jì)在宏觀經(jīng)濟(jì)管理下的協(xié)調(diào)發(fā)展和思考
- 電視節(jié)目主持人如何不被AI合成主播取代
- 計(jì)算機(jī)與機(jī)械電子技術(shù)的融合發(fā)展
- 以企業(yè)文化建設(shè)促進(jìn)企業(yè)思想政治工作創(chuàng)新
- 哈薩克族學(xué)習(xí)者進(jìn)行幾種唱法的教學(xué)的相關(guān)研究
- 保險(xiǎn)最大誠信原則適用問題研究
- 建立完善村級(jí)后備干部隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制筑牢基層黨組織治理根基
- 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下義務(wù)教育階段教師流動(dòng)問題分析
- 電子產(chǎn)品對(duì)兒童成長影響及對(duì)策研究
- 新時(shí)代高職院對(duì)學(xué)生黨員的培養(yǎng)方案的研究
- 論離婚過錯(cuò)損害賠償制度
- 高校舞蹈美育課程建設(shè)的思考
- “核心素養(yǎng)”理念的初中英語教學(xué)實(shí)驗(yàn)初探
- 新聞事業(yè)的偏向-讀《新聞的力量》
- 特蕾莎?梅演講中的人稱指示語的語用分析
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