王亞力

摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷傳播，新媒體逐漸成為發(fā)展最為流行的一種媒介形式，對一些現(xiàn)代化領(lǐng)域的發(fā)展起到了非常重要的影響?；谛旅襟w環(huán)境下，高職學(xué)生的思想政治教育工作也受到了一定影響。因此，高校在開展思想政治教育工作的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)利用新媒體的傳播優(yōu)勢，加強(qiáng)高職學(xué)生思想政治教育工作。本文論述了新媒體在高職學(xué)生日常應(yīng)用里存在的一些優(yōu)勢和弊端，并基于新媒體環(huán)境下提出了一些加強(qiáng)高職思想政治教育工作的策略。

關(guān)鍵詞：新媒體;高職;學(xué)生;思想政治教育;策略

一、引言

隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷加快，我國高校和家長都越來越重視高職學(xué)生個(gè)人價(jià)值理念的培養(yǎng)。因此，高職學(xué)生思想政治教育工作任重而道遠(yuǎn)。新媒體的誕生與發(fā)展，對思想政治教育工作的開展更是提高了難度。然而機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，新媒體為高職思想政治教育工作帶來了挑戰(zhàn)的同時(shí)，也帶來了發(fā)展機(jī)遇?；谛旅襟w視野下，高職院校一定要借助于其平臺(tái)優(yōu)勢，加強(qiáng)思想政治教育工作，提高教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生的未來發(fā)展。

二、新媒體在高職學(xué)生日常應(yīng)用中的利與弊

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展與創(chuàng)新，新媒體應(yīng)用開始走進(jìn)大家的日常學(xué)習(xí)生活中，像新聞?lì)^條、微博、網(wǎng)購等各種新媒體形式的應(yīng)用，已經(jīng)成為高職學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源、娛樂信息、通信交流等日常信息來源的主要途徑，幫助高職學(xué)生更多地了解外界新鮮生物，充實(shí)了高職學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活。高職學(xué)生頻繁地使用甚至依賴于新媒體渠道搜集各種信息資源，這種方式正在潛移默化地干涉高職學(xué)生的思維思考方式，改變其原有的學(xué)習(xí)、交流方式，甚至關(guān)系到價(jià)值觀的認(rèn)知。

并且，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)還拓展高職學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，教學(xué)課堂不再是學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一載體，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)資料查詢已經(jīng)成為學(xué)生的一種重要學(xué)習(xí)方式。然而，新媒體對高職學(xué)生的不利影響也不可忽視。

三、新媒體視野下高職思想政治教育工作的發(fā)展策略

基于新媒體的出現(xiàn)以及發(fā)展情況，針對高職思想政治教育工作現(xiàn)狀出發(fā)，提出了如下發(fā)展策略，希望對我國高職學(xué)生的思想政治教育工作起到一定的促進(jìn)作用。

（一）加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值理念培育

基于新媒體背景下，為了有效開展思想政治教育工作，首先一定要注重社會(huì)主義核心價(jià)值理念的培育，同時(shí)要將理念培育貫穿于整個(gè)教育過程，深化學(xué)生認(rèn)識(shí)。

首先，向高職學(xué)生展現(xiàn)科學(xué)理論的魅力之處，豐富他們的認(rèn)知。任何理論都是源自于實(shí)際現(xiàn)實(shí)，思想政治教育工作的實(shí)質(zhì)內(nèi)容都是來自于經(jīng)歷過長期實(shí)踐積累而成的馬克思主義理論。因此，如果需要加強(qiáng)高職學(xué)生的思想政治教育工作，首先一定要注重馬克思主義理論知識(shí)的培育，借助科學(xué)化的知識(shí)體系來幫助高職學(xué)生構(gòu)建正確的核心價(jià)值觀，讓他們在未來的發(fā)展過程里都能夠?qū)ι鐣?huì)發(fā)展事物擁有正確地認(rèn)知能力，促進(jìn)他們的發(fā)展。

其次，注重高職學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐教育，讓他們能夠擁有感知機(jī)會(huì)。 實(shí)踐和理論是相輔相成，理論來源于實(shí)踐積累，實(shí)踐也是知識(shí)和現(xiàn)實(shí)之間互相轉(zhuǎn)換的唯一渠道。高職教育的最終目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，幫助他們樹立正確的價(jià)值理念，提高技能水平。為了進(jìn)一步提升高職學(xué)生的綜合能力，更需要將理論教育和實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合在一起，開展社會(huì)實(shí)踐教育。通過社會(huì)實(shí)踐教育，能夠讓學(xué)生將理論教育與線下實(shí)踐有效地結(jié)合在一起，幫助他們正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并構(gòu)建正確地價(jià)值觀體系，促進(jìn)他們的發(fā)展。

（二）基于新媒體視野下加強(qiáng)高職思想政治教育制度

注重激勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)制度的優(yōu)化?；谛旅襟w背景下，獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)制度的構(gòu)建一定要結(jié)合實(shí)際教育環(huán)境以及高職政治教育目標(biāo)，在日常教學(xué)過程里引入正確地評價(jià)方法進(jìn)行教學(xué)評價(jià)，將評價(jià)結(jié)果當(dāng)做衡量獎(jiǎng)懲工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。通過這樣的方式，能夠有效調(diào)動(dòng)起高職教師的工作積極性，提高教學(xué)效率。

（三）基于新媒體視野下加強(qiáng)高職思想政治教育師資力量

首先，伴隨著新媒體傳播媒介的快速發(fā)展，很多高職教師還受到傳統(tǒng)化教學(xué)模式的影響，對教育質(zhì)量的提升有著一定影響。因此，基于新媒體環(huán)境，一定要強(qiáng)化師資力量，培養(yǎng)出一支現(xiàn)代化師資團(tuán)隊(duì)。為了幫助高職學(xué)生培養(yǎng)出正確地核心價(jià)值理念體系，首先一定要注重“德”品質(zhì)的提升，主要體現(xiàn)于教師在思想認(rèn)識(shí)方面能夠與中共中央高調(diào)保持一致，嚴(yán)格執(zhí)行國家發(fā)展政策。

其次，完善校園內(nèi)新媒體硬件設(shè)施，注重校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)。隨著網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程的加快，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)入人們家庭以及學(xué)校校園，對人們?nèi)粘Ｉ钜约敖逃虒W(xué)有著十分重要的影響。為了建立新媒體視野下高職思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，完善校園新媒體硬件設(shè)施是非常重要的一步。只有建立了完善的硬件設(shè)施，才能夠規(guī)范管理流程。另外，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建立，不僅是為了促進(jìn)高職教育工作的推進(jìn)，同時(shí)也能夠方便國家指導(dǎo)方針，加強(qiáng)高職學(xué)生思想政治教育工作。

再者，強(qiáng)化高職領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)，加大政策支持。隨著新媒體的傳播，對高職學(xué)生的思想政治教育教學(xué)有著很大的沖擊。為了有效利用新媒體傳播媒介，提高學(xué)生思想政治教育成果，一定要強(qiáng)化高職領(lǐng)導(dǎo)層管理，確保高職教學(xué)方向符合現(xiàn)代化教學(xué)發(fā)展潮流。在領(lǐng)導(dǎo)層內(nèi)部，所有領(lǐng)導(dǎo)需要負(fù)責(zé)的職責(zé)都要明確化，相互之間還要相互配合，提高管理效率。

四、總結(jié)

隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)的快速發(fā)展，新媒體已經(jīng)成為當(dāng)前十分流行的一種傳播媒介，并對其他各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。然而，任何新技術(shù)的誕生都有兩面性，在實(shí)際運(yùn)用過程里，要結(jié)合實(shí)際情況，正確運(yùn)用。只有這樣，才能夠提高效率，否則會(huì)產(chǎn)生不利影響。高職學(xué)生作為人們發(fā)展的重要階段，他們對外界事物尚未樹立正確的認(rèn)知感，缺乏一定的辨別能力。因此，高職在教育教學(xué)過程里，一定要注重學(xué)生思想政治教育工作的開展，幫助他們培養(yǎng)正確的個(gè)人價(jià)值觀，以此來促進(jìn)高職學(xué)生在未來發(fā)展歷程中的發(fā)展。

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