2017年13期
新教育時代·教師版
幼兒教育
- 幼兒教育中體育課程開設(shè)現(xiàn)狀及改革的新思路
- 關(guān)于親子閱讀方法的幾點建議
- 幼兒園美術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)新
- 論環(huán)保意識在幼兒教學(xué)中的重要性
- 幼兒園區(qū)域活動的開展策略
- 商南縣農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師語言教育論文
- 大班幼兒創(chuàng)意性區(qū)角游戲略探
- 任務(wù)型教學(xué)法在小學(xué)英語對話教學(xué)中的運用與分析
- 淺談幼兒時期的家庭教育觀
- 關(guān)于幼兒園管理工作創(chuàng)新的對策研究
- 淺談中班幼兒園拇指游戲的啟智性
- “知禮、懂禮、行禮”幼兒園禮儀教育之我見
- 農(nóng)村幼兒轉(zhuǎn)崗教師教學(xué)語言現(xiàn)狀及語言素養(yǎng)的提升研究
小學(xué)教育
- 小學(xué)英語教學(xué)板書設(shè)計在課堂中的作用
- 小學(xué)英語課堂教育游戲的開展與教學(xué)方式分析
- 創(chuàng)設(shè)有效情境，激活數(shù)學(xué)課堂
- 淺議如何培養(yǎng)小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生的寫作興趣與能力
- 生活化理念下的小學(xué)語文教學(xué)優(yōu)化
- 淺談小學(xué)高年級寫作教學(xué)
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的語文作業(yè)習(xí)慣
- 家長資源，一種別樣的力量
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析
- 如何指導(dǎo)小學(xué)生進行數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)
- 積極評價在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的實施策略探析
- 淺談村小數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 小學(xué)五年級美術(shù)高效教學(xué)法初探
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)與自主發(fā)展
- 數(shù)學(xué)思維在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級綜合復(fù)習(xí)分析
- 淺析如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 小學(xué)音樂教學(xué)與舞蹈教學(xué)相結(jié)合的體驗
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)試卷講評“三應(yīng)”的闡述
- 淺談小學(xué)四年級美術(shù)教學(xué)
- 如何在小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中滲透德育教育
- 例析樂器教學(xué)在農(nóng)村小學(xué)音樂課中的利用
- 淺談小學(xué)音樂課堂節(jié)奏訓(xùn)練
- 例析在小學(xué)語文教學(xué)中切入“活動”教學(xué)策略
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)美術(shù)教育中的德育滲透
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式的改革與實踐
- 基于核心素養(yǎng)探究小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)的設(shè)計要點
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新課改應(yīng)注重上好合格課
- 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的研究
- 教師在教學(xué)過程中要平視學(xué)生
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)板書設(shè)計
- 閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)改進策略
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中讀與寫的關(guān)系
- 芻議小學(xué)語文教育中的課程創(chuàng)新
- 培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)觀察能力
- 一年級語文課堂教學(xué)中的說話訓(xùn)練
- 讓學(xué)生在經(jīng)典詩詞的熏陶中成長
- 小學(xué)品德引入課程外資源的策略研究
- 小學(xué)陽光體育與大課間體育活動
- 淺談如何有效培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究
- 巧設(shè)情境?優(yōu)化教學(xué)
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性策略
- 提高小學(xué)五年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)教育的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)語言特點新探
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中開展合作學(xué)習(xí)的問題及對策研究
- 構(gòu)建高中思想政治課高效課堂的幾點探索
- 淺談如何在小學(xué)“語文園地”教學(xué)中夯實語文基礎(chǔ)
- 新課程背景下小學(xué)美術(shù)有效課堂教學(xué)策略和方法分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性
- 構(gòu)建與新課程相適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法研究
- 教學(xué)支架在小組合作學(xué)習(xí)活動中的使用
- 道歉，師生交往中一朵嬌艷之花
- 留守兒童學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育探究
- 小學(xué)英語教學(xué)中多媒體的應(yīng)用
- 新課改下小學(xué)英語教育的創(chuàng)新探究
- 淺析數(shù)學(xué)課堂滲透法制教育
- 音樂游戲在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 談?wù)勑W(xué)語文略讀課文的教學(xué)
- 加強說話訓(xùn)練，提高學(xué)生的語言表達能力
- 班級管理離不開班干部
- 小學(xué)班主任教學(xué)管理藝術(shù)初探
- 小學(xué)美術(shù)課堂互動教學(xué)模式的探究與實踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中如何創(chuàng)設(shè)有效問題情境
中學(xué)教育
- 高中語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)教學(xué)組織策略探討
- 初中《道德與法治》學(xué)科學(xué)生核心素養(yǎng)培育初探
- 淺談初中物理課堂教學(xué)中的思想與方法
- 初中英語寫作課有效課堂教學(xué)模式初探
- 基于問題導(dǎo)學(xué)法的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化
- 淺談初中語文詩歌語言教學(xué)的德育策略
- 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)課堂的有效性
- 淺析九年級化學(xué)分層教學(xué)
- 淺談農(nóng)村初中語文作文教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動提問能力的有效途徑
- 高中輔助角公式的教學(xué)
- 初中生體育鍛煉行為現(xiàn)狀分析
- 初中新生如何開展小組建設(shè)
- 網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論隱性化網(wǎng)絡(luò)音樂教育對初中生音樂教育的影響
- 經(jīng)典美文，讓你愛上語文閱讀
- 淺析中學(xué)語文教育中學(xué)生人文精神的培養(yǎng)
- 初中英語結(jié)課環(huán)節(jié)優(yōu)化設(shè)計策略
- 讓高中英語聽力教學(xué)“活”起來
- 初中學(xué)生計算能力的培養(yǎng)
- 探究式學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的運用
- 初中英語課堂結(jié)課現(xiàn)存問題及應(yīng)對策略
- 初中化學(xué)課堂探究性實驗的應(yīng)用及教學(xué)方法闡釋
- 微課對初中英語教學(xué)的影響
- 淺談如何提高學(xué)生的計算能力
- 社會主義核心價值觀視域下的中學(xué)生文體活動建設(shè)
- 初中英語課堂小結(jié)策略例談
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法思考
- 在美術(shù)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 全國卷開放性試題的命題特色和應(yīng)對策略
- 淺議中小學(xué)語文課教學(xué)中滲透社會主義核心價值觀
- 高中政治教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中師生的情感共鳴
- 將社會主義核心價值觀融入班級精神文化
- 新課程理念下初中英語作業(yè)布置策略
- 初中英語創(chuàng)新型作業(yè)設(shè)計研究
- 把握傳統(tǒng)美德踐行社會主義核心價值觀
- 少數(shù)民族地區(qū)民族校本課程實施的個案研究
- 高中立體幾何中學(xué)生空間想象能力的培養(yǎng)
- 以社會主義核心價值觀引領(lǐng)校園文化活動
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)思想方法
- 試析初中思想品德課堂教學(xué)中教學(xué)目標(biāo)偏離現(xiàn)象
- 基于新課程背景下的高中音樂教學(xué)創(chuàng)新探索
- 基于社會主義核心價值觀教育視角下的中小學(xué)課外活動探索
- 讓“善”成為班級文化底色為學(xué)生成長傳遞正能量
- 微課在高中思想政治教學(xué)中的運用策略分析
- 淺述如何構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的初中音樂情境教學(xué)
- 探究實驗在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中基礎(chǔ)地位
- 淺談構(gòu)建和諧校園的必要性
- 信息技術(shù)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的現(xiàn)狀與思考
- 多元智能理論對初中語文教學(xué)的啟示
- 以學(xué)生為中心的初中英語閱讀有效教學(xué)研究
- 試談初中信息技術(shù)教育的高效學(xué)習(xí)方法
- 如何營造有趣的英語課堂
- 基于審美教育的初中語文文言文教學(xué)探究
- 就如何提高初中物理教育教學(xué)的課堂效率之探索
- 試論中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 初中思想品德課德育實效性探析
- 新課標(biāo)下生活化學(xué)實驗創(chuàng)新的策略研究
- 高中地理課堂學(xué)生的有效性參與初探
- 翻轉(zhuǎn)課堂下的師生必要關(guān)系
- 中學(xué)班主任管理策略之我見
- 試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的生成展示過程
- 初中體育教學(xué)中加強學(xué)生心理素質(zhì)鍛煉的途徑初探
- 初中語文漢語言文學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新思路分析
- 信息技術(shù)和我的數(shù)學(xué)課堂
- 生本教育理念下的班級管理感悟
- 如何增強思想政治課的教學(xué)魅力
- 高中物理教學(xué)中結(jié)合生活物理現(xiàn)象的重要性與教學(xué)方法
- 農(nóng)村中學(xué)生英語寫作現(xiàn)狀與對策研究
- 淺談情感教育在初中英語教學(xué)中的運用
- 詩歌語言“無理而妙”之境界
- 冷暖水云山
- 淺談傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體在初中物理課堂中的有效結(jié)合
- 淺談2016年高考文科數(shù)學(xué)全國卷I與廣東卷特點對比分析及啟示
高等教育
- 淺議歷史與社會學(xué)科課外資料收集與積累的方法及途徑
- 淺談地理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)策略
- 新形勢下高校教務(wù)管理工作研究
- 從語篇分析角度淺談廣告英語的翻譯
- 德語教學(xué)中啟用情景教學(xué)法的實踐探索
- 互聯(lián)網(wǎng)時代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的困境與機遇探析
- 關(guān)于西藏日喀則市職業(yè)技術(shù)學(xué)校
- 增強大學(xué)生社會責(zé)任感教育淺論
- 上海市高校羽毛球課教學(xué)現(xiàn)狀的研究
- 淺析高校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新的動力
- 科學(xué)素養(yǎng)教育在理科中的實踐
- 以人為本 貼近實際
- 信息不對稱視角下民辦高校少數(shù)民族貧困生資助問題研究
- 經(jīng)管類專業(yè)校內(nèi)仿真綜合實訓(xùn)模式探索與研究
- 新媒體環(huán)境下如何加強高校學(xué)生安全教育的應(yīng)對機制
- 淺論思想政治教材的學(xué)科性與生活化
- 認(rèn)知心理學(xué)視角下的大學(xué)英語微課個性化設(shè)計
- 西部地區(qū)高校研究生招生存在的問題及對策研究
- 基于CLB多元互動教學(xué)模式探索
- 概念整合認(rèn)知力下習(xí)語翻譯探析
- 應(yīng)用型本科高素質(zhì)復(fù)合型財會人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究
- 研究生社會實踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
- 揚琴曲《林沖夜奔》的主體分析及演奏技法的運用
- 高校排球教學(xué)現(xiàn)狀與教學(xué)模式的優(yōu)化分析
課程研究
- 如何培養(yǎng)“音樂的耳朵”
- 淺談信息技術(shù)在漢語文教學(xué)中的作用
- 淺析如何提高物理課堂效率
- 聚焦“語用”巧設(shè)計?夯實訓(xùn)練提素養(yǎng)
- 用高效的方法學(xué)習(xí)語文
- 研究高中音樂鑒賞教學(xué)方法及作用
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣
- 巧用數(shù)軸構(gòu)建數(shù)概念 提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 閥體加工工藝改進
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小班化教學(xué)的探索與研究
- 初中語文對話課堂教學(xué)案例淺析—對話教學(xué)視角下
- 初中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教學(xué)現(xiàn)狀研究
- 淺談跨文化交際與日語教學(xué)
- 詞匯附帶習(xí)得影響因素綜述
- 中職語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力
- 《中東問題的由來與發(fā)展》探究活動課教學(xué)實錄
- 淺談如何提高學(xué)生中考英語完形填空解題技能
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 語文課堂如何促進學(xué)生積累語言
- 淺談走出小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生興趣培養(yǎng)的誤區(qū)
- 淺談新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 試論《歷史與社會》課堂教學(xué)中有效提問
- 例談美術(shù)課堂的激勵策略
- 淺談生活化的英語課堂建設(shè)
- 試析提高小學(xué)語文閱讀效益的策略研究
- 引“傳統(tǒng)文化”之活水，構(gòu)智慧生命之課堂
- 中職語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力
- 淺談提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量幾點意見
- 運用略讀課教學(xué)打開學(xué)生閱讀的大門
- 以就業(yè)目標(biāo)為導(dǎo)向的高職英語教學(xué)
- 小學(xué)英語教學(xué)一定要興趣開路
- 小學(xué)語文高效課堂教學(xué)研究感悟之“六小六大”
教改理論
- 《醫(yī)用化學(xué)》教學(xué)的革新方法探尋
- 淺談概念教學(xué)
- 從古詩英譯看精研中文的重要性
- 孩子的成長離不開班主任
- 《基礎(chǔ)護理學(xué)》實踐教學(xué)過程中的情景教學(xué)模式設(shè)計
- 逼出來的“互聯(lián)網(wǎng)+”
- 教育的智慧在于引領(lǐng)
- 一份根植于愛的教育
- 淺談中加教育課堂對比
- 東營某職業(yè)院校工學(xué)一體化教學(xué)改革調(diào)研報告
- 九年一貫制學(xué)校教科研管理最優(yōu)化的實踐與思考
- 談班主任轉(zhuǎn)化學(xué)困生的幾點策略
- 從“寓教于樂”到“寓究于樂”的轉(zhuǎn)變
- 小學(xué)生不良情緒的表現(xiàn)和指導(dǎo)
- 不忘初心，信守愛的承諾
- 淺談新課改下政治教學(xué)中新型師生關(guān)系的建立
專題論壇
- 基于《湯姆·索亞歷險記》解讀馬克·吐溫的幽默語言藝術(shù)
- 麻醉醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)免疫學(xué)期末試卷分析
- 群眾文化的社會功能和文化價值淺析
- 對貧困大學(xué)生精準(zhǔn)助困的思考
- 構(gòu)建和諧校園之我見
- 探索黨校教育“三維一體”新模式
- 探討電教媒體的作用及在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何備好一堂數(shù)學(xué)課？
- 當(dāng)代中國教育以及中西方對比
- 學(xué)好數(shù)學(xué)從培養(yǎng)興趣入手
- 一例大學(xué)生學(xué)業(yè)拖延的心理咨詢案例
- 師生關(guān)系是建立和諧班集體的基礎(chǔ)
- 淺談班主任工作管理
- 心理疏導(dǎo)在護理實操教學(xué)中的作用
- 有愛的教育，就有愛的收獲
職業(yè)教育
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法和項目教學(xué)法在高職《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修》課程上的應(yīng)用研究
- 實施操行百分制，班級管理效果好
- 淺析高職教學(xué)中韓國語教學(xué)的多元化與統(tǒng)一
- 中國制造2025視域下職業(yè)教育綠色技能培養(yǎng)機制研究
- 技能型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策研究
- 試析園林景觀中大樹移植的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)
- 高職院校職業(yè)核心能力培養(yǎng)與素質(zhì)教育的實施和探索
- 關(guān)于“工匠精神”視角下旅游職業(yè)教育創(chuàng)新研究
- 高職院校輔導(dǎo)員實施新生入學(xué)教育研究
- 中職學(xué)校市場營銷專業(yè)“教學(xué)做”一體化課程體系設(shè)計
- 提高模具專業(yè)機械制圖課程教學(xué)質(zhì)量方法探討
- 高校資產(chǎn)監(jiān)管問題的思考
- 淺談服裝設(shè)計定制工的現(xiàn)狀和發(fā)展方向
- 高職高專醫(yī)用物理學(xué)教學(xué)改革探索
- 對高職院校足球文化發(fā)展模式塑造的理性思考
- 人體解剖學(xué)教學(xué)運用“三段五自”法的效果及意義探究
- 如何完成英語作文
- 中職學(xué)校班主任工作策略探索
- 文化創(chuàng)新是實驗室建設(shè)的靈魂
- 教學(xué)游戲在藝術(shù)設(shè)計課程中的探索與實踐
- 高職院校學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展性課程評價體系的構(gòu)建
- 試論義務(wù)教育階段學(xué)生核心素養(yǎng)模型的構(gòu)建
- 職業(yè)教育教與學(xué)的七原則思路
- 互聯(lián)網(wǎng)時代高校學(xué)生法律意識培養(yǎng)中的問題與解決對策
- 淺談模具在跑步機行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景
- 高校輔導(dǎo)員對大學(xué)生班級組織建設(shè)管理工作的研究
- 分析構(gòu)建以人為本的高校管理模式的必然性
- 小組激勵教學(xué)法應(yīng)用體會
- 基于“學(xué)習(xí)型組織”理念構(gòu)建高職學(xué)習(xí)型課堂模型的探討
- 天津冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院分院教育管理信息化建設(shè)
- 底盤構(gòu)造與檢修課程“理實一體化”教學(xué)項目研究
- 《電梯電氣故障維修》課堂教學(xué)探究
- 工匠精神與現(xiàn)代高職教育
- 談獨立學(xué)院電氣專業(yè)課程設(shè)計環(huán)節(jié)的改革與實踐