2018年7期
速讀·中旬
文藝范
- 李白酒詩的精神內(nèi)涵
- 靈山路
- 潮陽八千外 赤子一片心
- 龐德和他的《地鐵車站》
- 淺析本雅明電影觀中的“馬克思主義”傳統(tǒng)
- 書法教學(xué)對(duì)傳統(tǒng)文化資源傳承的策略探析
- 書香潤(rùn)澤童年，閱讀豐富人生
- 新媒體藝術(shù)時(shí)代下的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
- 淺析《京華煙云》姚木蘭
- 葉錦添藝術(shù)成長(zhǎng)之路探索
- 葉圣陶童話關(guān)于虛無與意義敘述中的價(jià)值引導(dǎo)
- 用夢(mèng)想裝扮我們的校園
- 運(yùn)用傳統(tǒng)文化，改進(jìn)古詩文教學(xué)
- The Tragedy and the Hero
- National Identity Construction and the Nationality study of Yeats’Poetry
- The Book Review of Methods of Critical Discourse Analysis
- The function of“and”in A Farewell to Arms
- 先秦漢語“蘆荻”類詞研究
熱點(diǎn)說
- 為什么學(xué)校教育那么無聊？
- “Four Comprehensive” Strategy Layout and Marxist Materialist Dialectics
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)黨建工作與創(chuàng)新探索
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)分析
- 黨員聯(lián)盟 任務(wù)承包 踐行黨員先鋒模范作用
- 高職院校大學(xué)生思想道德意識(shí)培養(yǎng)路徑的探討
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下國有企業(yè)黨建工作創(chuàng)新思路探究
- 緊緊圍繞總目標(biāo) 堅(jiān)決破除作風(fēng)不實(shí)
- 開展以傳統(tǒng)節(jié)日文化為主題的小學(xué)語文綜合性教學(xué)研究
- 淺談國企對(duì)于新入職大學(xué)生創(chuàng)新化管理及培訓(xùn)
- 淺析高校共青團(tuán)在改革背景下的組織建設(shè)創(chuàng)新工作
- 探討高校辦公自動(dòng)化中的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用
- 新型城鎮(zhèn)化建設(shè)環(huán)境下學(xué)校德育困境的出現(xiàn)與應(yīng)對(duì)
- 增強(qiáng)新形勢(shì)下國有企業(yè)黨建工作的活力和實(shí)效
- 關(guān)于高校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)服務(wù)體制的思考
- 淺談我國當(dāng)前高校體育發(fā)展現(xiàn)狀與未來前景
- 不同情緒狀態(tài)下選擇性注意的差異研究
- 淺談如何提升幼兒準(zhǔn)教師專業(yè)素質(zhì)
- 推行“四個(gè)走在前列”，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展
創(chuàng)新舟
- “以學(xué)生為中心”的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 多媒體教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中地理關(guān)于氣候類型復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)淺論
- 基于新課標(biāo)下談“小老師”在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用分析
- 節(jié)奏訓(xùn)練在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 科學(xué)創(chuàng)新能力對(duì)小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)的重要意義
- 課程與考試改革情勢(shì)下的高中地理教學(xué)思路
- 論軍校大學(xué)語文教學(xué)的改革研究
- 論小學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)教育改革面臨的困難與對(duì)策研究
- 淺論新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 淺談大學(xué)生心理健康教育創(chuàng)新路徑
- 淺談高中歷史探究性教學(xué)
- 淺談高中語文課堂趣味教學(xué)研究
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生規(guī)范書寫的習(xí)慣
- 淺談如何提升小學(xué)體育素質(zhì)教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中微課的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)三部曲
- 淺析中學(xué)化學(xué)教學(xué)中導(dǎo)與學(xué)的運(yùn)用
- 淺析中職化學(xué)課堂中分層教學(xué)法的應(yīng)用
- 淺議初中語文課堂活躍氣氛的營(yíng)造
- 淺議幼兒入園適應(yīng)性的培養(yǎng)
- 趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何更加高效的學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)
- 如何通過實(shí)驗(yàn)來激發(fā)學(xué)生的生物學(xué)習(xí)興趣
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣
- 探析幼兒教育如何得到創(chuàng)新性發(fā)展
- 我國運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目協(xié)會(huì)改革的總結(jié)與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的引入策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)語言能力的培養(yǎng)之我見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維的體現(xiàn)探究
- 小學(xué)語文課堂個(gè)性化教學(xué)措施分析
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)策略探究
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)中存在的問題及其相應(yīng)對(duì)策分析
- 新課標(biāo)下微課在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
- 新課改下初中語文閱讀教學(xué)方法的探討
- 新課改下如何做好中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接
- 新課改下物理教學(xué)怎么激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 游戲化教學(xué)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 有效設(shè)計(jì)語文作業(yè)的幾點(diǎn)感觸
- 職業(yè)院校音樂教育創(chuàng)新能力方法研究
- 注重趣味教學(xué)，激活數(shù)學(xué)課堂
- 自主學(xué)習(xí)從提出有效問題開始
- 初中英語課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐分析
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐
- 淺談初中英語教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 淺談高中數(shù)學(xué)互動(dòng)的交流教學(xué)方法
- 淺談高中英語寫作教學(xué)
- 淺談如何幫助學(xué)生構(gòu)建圖像思維
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中分類討論思想
- 淺析情景教學(xué)對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的影響
- 讓美妙的歌聲在校園里回蕩
- 如何有效地促進(jìn)高中數(shù)學(xué)教學(xué)效果提升
- 試析探究式教學(xué)在高中生物教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息化背景下的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)改革研究
學(xué)術(shù)場(chǎng)
- 微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中學(xué)英語課程資源的開發(fā)與利用
- How to Arouse Middle School Students’ Interest in English Study
- 初中物理分組實(shí)驗(yàn)存在的主要問題及對(duì)策研究
- 初中語文微課應(yīng)用探析
- 對(duì)小學(xué)語文教學(xué)中信息技術(shù)運(yùn)用的探討
- 分析體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 高校漢語言文學(xué)教學(xué)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化之我見
- 高中物理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生類比思維的策略
- 高中物理教學(xué)中探究式教學(xué)法的應(yīng)用
- 關(guān)于實(shí)驗(yàn)課在高中生物教學(xué)中的重要性的探討
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)高年級(jí)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下初中信息技術(shù)有效性教學(xué)策略探析
- 加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)圓的教學(xué)策略探究
- 論后現(xiàn)代主義視角下的混合式教學(xué)
- 淺談初中語文分層教學(xué)研究
- 淺談多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的嘗試
- 淺談高中歷史教學(xué)有效性的方法
- 淺談高中政治復(fù)習(xí)策略
- 淺談教學(xué)反思的有效途徑
- 淺談?wù)n課練在體育課上的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)識(shí)字與寫字教學(xué)
- 淺析高中語文課堂教學(xué)中情感因素的滲透
- 淺析提升初中體育教學(xué)質(zhì)量的有效措施
- 如何走出初中作文教學(xué)的困境
- 數(shù)形結(jié)合的思想在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中教學(xué)思想方法
- 探索幼兒園落實(shí)保教結(jié)合原則的新策略
- 提高初中學(xué)生的物理實(shí)驗(yàn)操作能力
- 體能測(cè)試過程對(duì)幼兒的心理健康的影響
- 微課在高中語文課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用策略探析
- 小學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)之我見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生計(jì)算能力的措施探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)及其培育的基本路徑
- 小學(xué)音樂教學(xué)中體態(tài)律動(dòng)的運(yùn)用
- 信息化軟件在中職會(huì)計(jì)專業(yè)課程中的有效應(yīng)用
- 氧化還原反應(yīng)方程式的書寫
- 運(yùn)用多元教學(xué)方法，優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂
- 運(yùn)用柯達(dá)伊教學(xué)法提高小學(xué)生歌唱音準(zhǔn)的研究
- 張揚(yáng)個(gè)性，放飛心靈
- 中學(xué)數(shù)學(xué)的應(yīng)用性研究
- 中職生職業(yè)規(guī)劃教育的探索與嘗試
- 淺談農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 超級(jí)畫板在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)
- 基于高中英語學(xué)科核心素養(yǎng)的讀寫結(jié)合教學(xué)模式分析
- 利用電子白板PPT優(yōu)化語文課堂教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在英語閱讀課中的運(yùn)用
- 微課在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用及啟示
- 成敗歸因理論在職業(yè)高中英語教學(xué)中的研究
教研室
- 以畫解詞，為課堂教學(xué)添一份色彩
- “簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)”教學(xué)實(shí)錄與反思
- 初中化學(xué)問題化作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 芻議如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自信心
- 對(duì)外漢語教學(xué)中的“愉快教學(xué)”分析
- 多渠道評(píng)價(jià)，提高學(xué)生寫作興趣
- 高中政治教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的興趣探究
- 關(guān)于小學(xué)語文新理念閱讀教學(xué)思考
- 基于核心素養(yǎng)理念下的小學(xué)語文有效課堂教學(xué)初探
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)理念的小學(xué)語文高效課堂
- 加強(qiáng)師德教育助力教育騰飛
- 教師在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的主導(dǎo)作用
- 課堂用語要在認(rèn)同的基礎(chǔ)上引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)知
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 剖析小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因與轉(zhuǎn)化對(duì)策
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)如何提升教學(xué)有效性
- 淺談初中生怎樣學(xué)好函數(shù)知識(shí)
- 淺談如何在低年級(jí)語文教學(xué)中滲透美育
- 淺談如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
- 淺談數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)如何開展小組合作學(xué)習(xí)
- 淺談小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)中如何培育學(xué)生深思品質(zhì)
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中興趣的培養(yǎng)與疏導(dǎo)
- 淺談小學(xué)語文作業(yè)
- 淺談?dòng)變簠^(qū)角活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)情景課堂教學(xué)
- 如何提高小學(xué)生閱讀寫作能力
- 試論化學(xué)反應(yīng)速率及平衡教學(xué)中的難點(diǎn)突破
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的“留白”
- 探析小學(xué)語文教學(xué)師生互動(dòng)交流
- 提高初中學(xué)生的語文寫作能力
- 文言文教學(xué)淺談
- 小學(xué)德育生活化教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 小學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)基本思想方法的滲透初探
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)形象思維能力培養(yǎng)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)思考與實(shí)踐
- 小學(xué)音樂與信息技術(shù)的整合初探
- 小學(xué)語文教學(xué)學(xué)生主體性的體現(xiàn)
- 小學(xué)語文教學(xué)中加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練的策略探討
- 小學(xué)語文情境化課堂識(shí)字教學(xué)方法研究
- 心理健康教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文整合學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)模式
- 興趣教學(xué)，構(gòu)建初中語文高效課堂
- 興趣是小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最好的老師
- 學(xué)科教育與美術(shù)教學(xué)
- 一般愁字別樣情，半世漂泊感生平
- 幼兒養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)式教學(xué)
- 幼兒園教學(xué)游戲化存在的問題及策略研究
- 在幼兒一日活動(dòng)中滲透德育教育的策略研究
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)交流能力
- 怎樣在小學(xué)語文教學(xué)中開展拓展閱讀
- 初中化學(xué)多媒體教學(xué)化優(yōu)化策略分析
- 初中生英語口語教學(xué)淺談
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 初中英語教學(xué)中互助教學(xué)的應(yīng)用
- 創(chuàng)設(shè)情境，提高高中數(shù)學(xué)課堂效率
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中趣味教學(xué)法
- 淺談如何提高學(xué)生的英語閱讀能力
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)理念的英語作業(yè)評(píng)價(jià)策略初探
- 淺談高中化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)
- 淺談如何樹立正確的兒童觀與教育觀
- 淺談小學(xué)英語課堂學(xué)生提問能力的培養(yǎng)
- 淺析高中英語教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)能力的提升
- 如何讓初中英語課堂“尺水興瀾意悠長(zhǎng)”
- 淺談高中體育美育教學(xué)的重要性
- 淺析初中生物教學(xué)中的情景教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問題”教學(xué)策略的研究
- 幼兒早期閱讀活動(dòng)教學(xué)策略的實(shí)踐與研究
- 《生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)英語高效課堂初探
- 在數(shù)學(xué)情景圖的閱讀中培養(yǎng)低段學(xué)生的讀題習(xí)慣
- 怎樣提高初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力
- 基于多元智能理論的2～3歲嬰兒智能發(fā)展的個(gè)案研究
- 班級(jí)管理與小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)策
- 由表及里 深入淺出
管理學(xué)
- 班級(jí)管理之我見
- 初中數(shù)學(xué)課堂的管理與教學(xué)優(yōu)化分析
- 芻議如何提升小學(xué)行政管理能力的有效措施
- 大專院校圖書館信息管理及服務(wù)策略分析
- 風(fēng)險(xiǎn)管理在護(hù)理管理中的應(yīng)用
- 加強(qiáng)德育教育，打造優(yōu)秀中職德育班風(fēng)探討
- 就業(yè)導(dǎo)向下的高職院校財(cái)務(wù)管理課程教學(xué)模式優(yōu)化
- 淺談班主任工作藝術(shù)
- 淺談高中班主任班級(jí)管理工作的有效性
- 淺談在教學(xué)管理中遇到的家校合作問題
- 淺析班級(jí)文化建設(shè)及策略
- 潤(rùn)物細(xì)無聲教育，班級(jí)管理出成效
- 提高班主任德育工作的專業(yè)素養(yǎng)
- 細(xì)化班級(jí)常規(guī)管理 構(gòu)建和諧師生關(guān)系
- 新課改背景下初中班主任德育工作的問題及對(duì)策
- 新課改背景下如何做好小學(xué)班主任工作
- 新形勢(shì)下農(nóng)村學(xué)校管理理念分析
- 信息化建設(shè)在高校財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用
- 以人為本，彰顯管理成效
- 學(xué)校老干部工作特點(diǎn)及管理方法研究
- 站段職工培訓(xùn)問題分析建議
- 初中英語教學(xué)組織管理芻議
- 淺析高校機(jī)房管理
- 圖書館管理系統(tǒng)發(fā)展趨勢(shì)探討
- 酒店管理專業(yè)茶藝課程實(shí)踐教學(xué)探析
- 加強(qiáng)小學(xué)學(xué)校管理提高教學(xué)質(zhì)量
百家苑
- 如何提高體考生的靈敏素質(zhì)？
- Exploring America’s Housing Price From the Perspective of Individualism
- 初中生合唱能力培育舉措初探
- 電視新聞編輯工作常見問題與解決思路探析
- 高職院校圖書館志愿服務(wù)淺析
- 關(guān)于圖書館親子閱讀活動(dòng)對(duì)兒童早期閱讀能力的影響分析
- 建筑工程測(cè)量技術(shù)的分析
- 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)基地的建設(shè)
- 面向應(yīng)用人才培養(yǎng)的電力電子技術(shù)教學(xué)內(nèi)容改革
- 寧波教育國際化經(jīng)驗(yàn)、路徑、展望
- 淺談基層圖書館古籍修復(fù)與保護(hù)工作
- 淺析籃球比賽的穩(wěn)定器
- 淺析視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的藝術(shù)語言與表現(xiàn)
- 淺析土家文化在咸豐土司皇城遺址公園景觀節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 淺析現(xiàn)代住宅小區(qū)園林景觀設(shè)計(jì)
- 青少年賽艇專項(xiàng)力量訓(xùn)練探討
- 如何發(fā)展高中生足球?qū)ｍ?xiàng)素質(zhì)
- 如何提高醫(yī)院?jiǎn)T工隊(duì)伍的穩(wěn)定性
- 探究融媒體時(shí)代廣播新聞的優(yōu)勢(shì)及創(chuàng)新
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下汽車電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的研究分析
- 消息類電視新聞如何應(yīng)對(duì)受眾的需求
- 小議企業(yè)籌建期間會(huì)計(jì)核算
- 鄒韜奮新聞思想中的互動(dòng)性
- 地方民族文化保護(hù)現(xiàn)狀及當(dāng)前發(fā)展現(xiàn)狀思考
- 動(dòng)作語言理解的具身性
- 對(duì)外漢語詞匯教學(xué)中的文化導(dǎo)入
- 中職校企合作辦學(xué)激勵(lì)機(jī)制探索
- 中職學(xué)校培育工匠精神的問題與措施分析
- 英語翻譯中跨文化視角轉(zhuǎn)換及翻譯技巧的研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的方法
- 提升小學(xué)語文教學(xué)拓展性閱讀的思路
- 談?wù)勑W(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 加強(qiáng)德育教育對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性
- 基于國際商務(wù)英語語言特點(diǎn)研究
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