2016年10期
刊物介紹
《讀寫算》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由中央教科所課程教學(xué)研究中心指導(dǎo)，湖北省荊門教育科學(xué)研究所主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，是中國教育理論期刊協(xié)會(huì)會(huì)員刊物，集學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗(yàn)，為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺，全面深入推動(dòng)素質(zhì)教育。
讀寫算·教研版
卷首語
職業(yè)教育
- 淺論計(jì)算機(jī)技術(shù)在一元函數(shù)積分學(xué)計(jì)算中的應(yīng)用
- 優(yōu)化職業(yè)高中語文課堂教學(xué)策略分析
- 對機(jī)關(guān)事業(yè)單位人事檔案管理的思考
- 淺析中職計(jì)算機(jī)教學(xué)存在的問題及其解決措施
- 淺談小學(xué)語文識字教學(xué)成效的提高
- 淺談中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)情景
- 機(jī)電一體化技術(shù)的應(yīng)用及其發(fā)展趨勢
- 教好中職數(shù)學(xué)課是一門藝術(shù)
- 淺談人事檔案管理的重要性
- 試論機(jī)械加工質(zhì)量技術(shù)控制
- 中等職業(yè)學(xué)校揚(yáng)琴教學(xué)的多樣性
- 中職會(huì)計(jì)專業(yè)課始業(yè)教育的嘗試與思考
- 襄陽市瑜伽健身現(xiàn)狀及其發(fā)展對策研究
- 在極限教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力的研究
- 談養(yǎng)成教育對高職院校思想政治教育工作的重要性
- 淺談帆板運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選才與培養(yǎng)
- 淺析如何在中職英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的情感
- 淺談空氣質(zhì)量及空氣污染
素質(zhì)教育
- 淺談素質(zhì)教育下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺議小學(xué)體育與健康教學(xué)
- 淺議如何渲染初中美術(shù)課堂
- 談如何搞好新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中音樂課堂前置式教學(xué)
- 舞蹈訓(xùn)練中的毯功教學(xué)研究
- 高中音樂教學(xué)中的素質(zhì)教育分析
- 素質(zhì)教育中的體育教師素質(zhì)
- 淺談呼吸在舞蹈中的重要性
- 試論初中音樂的教學(xué)藝術(shù)
- 淺談高中美術(shù)欣賞教學(xué)
- 高中體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉
- 提高小學(xué)體育課堂教學(xué)效率“五要”
- 素質(zhì)教育背景下教師教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 初中體育教學(xué)面臨的問題與改革策略探析
- 對中國民族民間舞蹈技巧的思考
- 芻議《追夢京華——金秋》的音樂風(fēng)格和技術(shù)難點(diǎn)
- 探討如何開展陽光體育教學(xué)活動(dòng)
- 淺談中國古典舞《扇舞丹青》劇目創(chuàng)作的發(fā)展
- 試論現(xiàn)今新聞主播存在的問題及解決對策
- 美術(shù)教學(xué)中的視野拓展與思維創(chuàng)新
- 試談?wù)Z文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 影響初中體育教學(xué)質(zhì)量的因素和教學(xué)策略分析
- 優(yōu)秀中長跑運(yùn)動(dòng)員選材的研究綜述
- 如何在中學(xué)籃球教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談素質(zhì)教育下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 淺析游戲教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺論如何優(yōu)化初中音樂課堂教學(xué)
- 探討高初中體育教學(xué)中的趣味性教學(xué)策略
- 體育教師應(yīng)具備良好的情感品質(zhì)
- 淺談初中體育教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 談在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識
- 淺析初中音樂的鑒賞教學(xué)
- 終身體育意識在職專體育教育中的融入研究
- 高中語文教學(xué)如何進(jìn)行美育滲透
教育理論
- “植物生長素的發(fā)現(xiàn)“一節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 尋找植物的感覺神經(jīng)
- 關(guān)于巴中市恩陽區(qū)農(nóng)村文化建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查與思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中的作業(yè)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)英語“五步自主學(xué)習(xí)法”之升華環(huán)節(jié)教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文整體性閱讀教學(xué)
- 論在課堂教學(xué)中學(xué)生化學(xué)思維的培養(yǎng)
- 關(guān)于高中英語課堂互動(dòng)教學(xué)的探討
- 分類討論使用類型小結(jié)
- 對初中英語詞匯教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺析初中政治教學(xué)中存在的問題及改善方法
- 新課程下少數(shù)民族地區(qū)語文教學(xué)的思考
- 淺析如何搞好小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 淺議小學(xué)語文寫作教學(xué)的幾點(diǎn)策略
- 試論小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略
- 淺議高中語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 提高學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的教學(xué)嘗試
- 淺議高中英語教學(xué)中學(xué)生寫作能力的提高
- 有效利用材料 充分挖掘資源
- 讀寫結(jié)合促進(jìn)小學(xué)語文教學(xué)的優(yōu)化
- 小學(xué)語文課堂如何有效地進(jìn)行合作學(xué)習(xí)
- 小議提高初中英語的閱讀能力
- 淺談如何在小學(xué)體育課上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 如何培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生識字的高效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)良好思維習(xí)慣培養(yǎng)的渠道探討
- 對農(nóng)村學(xué)校差生的幫扶與感化
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 課堂延伸 自主學(xué)習(xí)
- 淺談高中歷史教學(xué)中的教學(xué)方法
- 國外中小學(xué)數(shù)學(xué)教育評價(jià)研究述評及其啟示
- 試談在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力
- 語文教學(xué)備課瑣談
- 淺談小學(xué)生耐力訓(xùn)練的幾個(gè)問題
- 在多樣性整合方式中實(shí)現(xiàn)雙向性收獲
- 以“線”貫穿打造高效英語復(fù)習(xí)課
- 激發(fā)識字興趣 提高識字能力
- 關(guān)于小學(xué)語文拼音教學(xué)的探討
- 學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)語文芻議
- 試論初中語文閱讀自主學(xué)習(xí)
- 數(shù)學(xué) 探究 生活
- 淺談提高高中學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 淺談?wù)谓虒W(xué)中的情感作用
- 第二次工業(yè)革命沖擊下中國近代化的整體發(fā)展
- 試論小學(xué)語文德育滲透的方法與實(shí)踐途徑
- 初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)淺議
- 試談初中學(xué)英語聽力興趣的激發(fā)與能力的培養(yǎng)
- 如何在生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)
- 初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 怎樣提高初中思想政治教學(xué)效率
- 讓小學(xué)科學(xué)走進(jìn)我們的生活淺談
- 小學(xué)語文識字教學(xué)方法創(chuàng)新
- 淺談地理教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 基于情景教學(xué)法下的初中英語閱讀教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究
- 同舟共濟(jì) 實(shí)現(xiàn)雙贏
教學(xué)改革
學(xué)前教育
- 就學(xué)前教育美術(shù)教學(xué)的優(yōu)化分析
- 如何提高幼兒的課堂注意力
- 淺談家長資源在幼兒園區(qū)域活動(dòng)中的有效運(yùn)用
- 民間游戲如何巧妙地融入幼兒生活
- 關(guān)于幼兒音樂素養(yǎng)培養(yǎng)的調(diào)查與研究
- 淺談?dòng)變簣@情境教學(xué)的運(yùn)用
- 如何在幼兒教育中培養(yǎng)孩子的音樂藝術(shù)
- 利用電教手段培養(yǎng)小班幼兒的規(guī)則意識
- 關(guān)于幼兒園教學(xué)游戲化開展對策的探討
- 家園合作促進(jìn)幼兒健康成長
- 本土民俗文化融入幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域
- 將幼兒語言教育滲透到各領(lǐng)域之中
- 信息化教學(xué)技術(shù)在幼兒園語言教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談?dòng)變鹤R字能力的培養(yǎng)
- 淺談?dòng)變航處煂I(yè)發(fā)展的創(chuàng)新路徑
教育管理
- 談?wù)劤踔邪嘀魅蔚某Ｒ?guī)工作
- 家長如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績
- 用心去做個(gè)好班主任
- 地理課堂學(xué)習(xí)心理積極氛圍之地理素材搜集
- 淺議農(nóng)村學(xué)校對留守兒童政治思想再教育問題
- 家長教師進(jìn)課堂
- 淺談班級管理中如何滲透“心理健康教育”
- 家校合作提高小學(xué)生自我管理能力的研究
- 小學(xué)班主任工作中如何有效地與家長溝通
- 快樂幸福的班主任
- 高中心理健康教育與研究性學(xué)習(xí)的整合
- 批評學(xué)生要做好善后工作
- 如何做個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)班主任
- 農(nóng)村初中班主任工作的思考
- 中學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂之初探
- 班主任德育教育案例分析
- 如何提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量淺談
- 關(guān)愛留守兒童，促進(jìn)健康成長
- 青年教師專業(yè)成長的特點(diǎn)及途徑
- 如何做一名合格的班主任
課程研究
- 高中英語閱讀校本課程開發(fā)初探
- 高中語文自主學(xué)習(xí)的嘗試與思考
- 初中歷史課堂教學(xué)模式初探
- 讓孩子在生活中學(xué)數(shù)學(xué)
- 淺談怎樣激發(fā)小學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)語文識字教學(xué)的策略思考
- 談初中物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教學(xué)
- 如何提高初中學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 初中思想品德課生態(tài)課堂的構(gòu)建策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂探究式教學(xué)點(diǎn)滴談
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的形成與轉(zhuǎn)化
- 談?dòng)⒄Z聽力教學(xué)英注意的問題
- 初中物理教學(xué)中課堂討論的教學(xué)模式分析
- 情感教育在初中語文教學(xué)中的作用
- 互動(dòng)教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)如何有效地開展英語閱讀課教學(xué)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的趣味教學(xué)
- 探討高中數(shù)學(xué)教學(xué)中生活化教學(xué)策略的應(yīng)用
- 探討如何提高小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生的寫作能力
- 探討如何提高小學(xué)學(xué)校管理質(zhì)量
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂如何把握“高效”真意
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活化教學(xué)策略的運(yùn)用
- 創(chuàng)新提問技巧，提高教學(xué)效率
- 人教版必修一《鴉片戰(zhàn)爭》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 地圖是地理教學(xué)的重要工具
- 在細(xì)節(jié)中展現(xiàn)英語教學(xué)的藝術(shù)
- 淺談小學(xué)生養(yǎng)成教育的有效策略
- 淺談如何開啟小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 初探提高學(xué)生寫作能力之途徑
- 初中語文閱讀方法初探
- 淺談情境教學(xué)與學(xué)生興趣
- 淺談如何讓小學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)課
- 初中物理教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生科學(xué)探究習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 試談在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的作文水平
- 以學(xué)生為主體 激活物理課堂
- 談初高中物理教學(xué)如何銜接
- 讓初中語文課堂因生成而精彩
- 論作文教學(xué)的創(chuàng)新思維
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透“數(shù)形結(jié)合”
- 真情“三部曲”溫暖留守兒童
- 重視小學(xué)生數(shù)學(xué)模仿訓(xùn)練
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)興趣
- 愛字當(dāng)先 潤物無聲
- 論怎樣提高低年級學(xué)生的計(jì)算能力
- 初中英語寫作教學(xué)探索
- 讓學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)
- 西方數(shù)學(xué)教育中數(shù)學(xué)素養(yǎng)概念之辨析
- 試談在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 關(guān)于家庭教育的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)語文教法的改革必須確立三種意識
- 抓基礎(chǔ)，重策略，促質(zhì)量
- 談初中數(shù)學(xué)探究性課堂教學(xué)
- 淺談班主任對單親家庭學(xué)生教育的有效策略
- 語文教師繼續(xù)教育培訓(xùn)研究
- 淺議小學(xué)語文教學(xué)中情境教學(xué)的應(yīng)用
- 關(guān)于初中語文閱讀教學(xué)策略的幾點(diǎn)看法
- 如何有效備好初中語文課
- 巧用課堂導(dǎo)入藝術(shù)，構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂
- 小學(xué)語文教學(xué)語言特點(diǎn)之我見
- 探討小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 簡析通過高中物理教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
教學(xué)實(shí)踐
- 構(gòu)建高中生物興趣課堂
- 趣味識字 事半功倍
- 構(gòu)建初中語文閱讀教學(xué)中的“少教多學(xué)”模式的探討
- 插上翅膀 執(zhí)筆神游
- 學(xué)生想象能力培養(yǎng)策略
- 簡談初中物理課堂教學(xué)的生活化
- 如何在小學(xué)語文課堂教學(xué)中實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)
- 情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語教學(xué)改革策略探討
- 初中英語教學(xué)問題及對策分析
- 提高小學(xué)語文普通話朗讀水平探討
- 情境創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性初探
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)
- 淺談歌唱中的積極與放松
- 論數(shù)學(xué)生活化在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的運(yùn)用
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能力的提升
- 試論課堂討論的價(jià)值
- 生活化
- 善于積累是提高寫作水平的有效途徑
- 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)
- 淺探德育教育在體育教學(xué)中有效滲透
- 揚(yáng)起語文學(xué)習(xí)的快樂之帆
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐總結(jié)
- 克服小學(xué)語文課堂討論缺陷的有效方法分析
- 精練才能多得
- 初中語文課堂語言訓(xùn)練是教學(xué)之本
- 從古代詩歌看疊詞之風(fēng)致
- 芻議小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的方法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 語文教學(xué)中教師課堂語言變革的研究
- 淺談?dòng)螒蚪虒W(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語課堂中小組活動(dòng)式教學(xué)的實(shí)踐與反思
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)策略探討
- 淺議小學(xué)估算教學(xué)的實(shí)施策略
- 激發(fā)學(xué)生興趣 展現(xiàn)文言魅力
- 基于對話視角的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
- 游戲，讓課堂更有“戲”
- 引導(dǎo)學(xué)生品味文章真情實(shí)感
- 淺談思想品德課中生活化問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改也要講究策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)口算教學(xué)筆談
- 指導(dǎo)小學(xué)生創(chuàng)新作文隨筆
- 如何提高小學(xué)語文寫作方法小議
- 談初中化學(xué)有效教學(xué)
- 關(guān)于初中地理微課程素材選取的思考
- 談初中學(xué)生語文閱讀思維能力的培養(yǎng)
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語感
- 基于記憶規(guī)律優(yōu)化初中英語詞匯教學(xué)
- 淺談初中語文的有效教學(xué)
- 提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率之我見
- 運(yùn)動(dòng)環(huán)境如何促進(jìn)幼兒的動(dòng)作發(fā)展
- 小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)策略
- 淺談如何提高物理教學(xué)的有效性
- 小學(xué)語文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)探究
- 關(guān)于小學(xué)奧數(shù)熱的原因探析
- 淺談高一地理教學(xué)中學(xué)生空間思維能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)
- 把握導(dǎo)入 激趣課堂
- 淺析提高初中語文教學(xué)質(zhì)量
- 農(nóng)村鼓號訓(xùn)練之我見
- 初中語文創(chuàng)新改革的必要性和策略探討
- 淺談?wù)Z文課堂導(dǎo)入
- 如何讓語文課堂變得生動(dòng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)的評價(jià)研究
教學(xué)探討
- 論初中語文課堂教學(xué)
- 讓學(xué)生的個(gè)性在課堂上飛揚(yáng)
- 淺析初中幾何模型教學(xué)初探
- 小學(xué)高年級語文閱讀教學(xué)如何上出語文味的思考
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 讓數(shù)學(xué)教學(xué)因生活而精彩
- 淺談生物教學(xué)之“生命的起源與進(jìn)化”
- 論數(shù)學(xué)文化的特點(diǎn)
- 對小學(xué)語文差異教學(xué)的膚淺認(rèn)識
- 探討如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育
- 淺議初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高
- 淺析評價(jià)語在小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂創(chuàng)設(shè)中的作用
- 談?wù)勑W(xué)語文作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 淺議如何做好小學(xué)語文作文教學(xué)
- 淺談如何提高低年級學(xué)生的識字能力
- 抓好初中作文教學(xué)的幾個(gè)環(huán)節(jié)
- 如何讓學(xué)生適應(yīng)高中物理學(xué)習(xí)
- 淺談初中英語教學(xué)中的情感教育
- 探討小學(xué)語文教學(xué)中生活化教學(xué)的應(yīng)用
- 初中思想品德課參與式教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 培養(yǎng)和發(fā)展小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的有效途徑
- 探討小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)語言特點(diǎn)新探
- “先說后寫，自主賞析”
- 淺談高中英語教學(xué)中的情感驅(qū)動(dòng)
- 淺談初中語文學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略
- 如何提高農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣
- 論高中化學(xué)教學(xué)中化學(xué)基本觀念的培養(yǎng)
- 創(chuàng)新聽寫形式，豐富聽寫內(nèi)容
- 初中學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育
- 趣味引導(dǎo)教學(xué) 打造精美課堂
- 淺析研究性學(xué)習(xí)在初中思想品德課的運(yùn)用
- 淺談“舉一反三”在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
- 怎樣進(jìn)行初中數(shù)學(xué)概念的教學(xué)
- 淺議提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的策略
- 關(guān)于小數(shù)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的探討
- 低年級口語交際教學(xué)策略之我見
- 化學(xué)新課導(dǎo)入藝術(shù)
- 淺談提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的策略與方法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)雙語教學(xué)
- 語文教學(xué)中的德育教育
- 淺談數(shù)學(xué)課堂要給學(xué)生留機(jī)會(huì)
- 合作學(xué)習(xí)成就課堂色彩
- 淺析高中歷史課堂教學(xué)中創(chuàng)新思維的運(yùn)用
- 淺談如何提高初中學(xué)困生英語學(xué)習(xí)的能力
- 淺談電子白板對語文課堂教學(xué)的促進(jìn)作用
電化教育
- 淺談信息技術(shù)教學(xué)方式的變革
- 多媒體在初中英語教育過程中的應(yīng)用
- 淺議如何提高小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 信息技術(shù)時(shí)代的初中語文教學(xué)改革探討
- 微視頻在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用策略探析
- 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)的策略
- 淺談農(nóng)村教師將如何面對多媒體時(shí)代教學(xué)
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)技術(shù)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)課堂下初中語文課堂教學(xué)的策略與提高
- 探討提高高中信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的策略
- 多媒體在初中思想品德課教學(xué)中的應(yīng)用
- 借電教媒體 品古詩韻味
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)輔助教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與運(yùn)用
- 如何進(jìn)行有效的信息技術(shù)教學(xué)
- 小學(xué)語文多媒體課件在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 談電化教育在教學(xué)實(shí)踐中的有效運(yùn)用
- 教育信息技術(shù)與初中英語教學(xué)整合案例分析
- 信息技術(shù)下的農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之路
- 如何將信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)相融合
教師論壇
- 小學(xué)科學(xué)課中如何培養(yǎng)學(xué)生自主合作與交流能力
- 讓數(shù)學(xué)家庭作業(yè)充滿魅力，放飛學(xué)生的靈性
- 一種激發(fā)學(xué)生作文學(xué)習(xí)熱情的有效教學(xué)手段
- 為課堂教學(xué)借力
- 師生的溝通策略
- 如何讓小學(xué)生在語文課堂中自主發(fā)展
- 數(shù)學(xué)差生的學(xué)習(xí)特征以及改進(jìn)策略
- 參與式教學(xué)法在職專物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 聽說讀寫能力培養(yǎng)
- 凸顯學(xué)生主體 提高英語教學(xué)
- 在高中英語教學(xué)中結(jié)合文學(xué)作品賞析初探
- 培養(yǎng)語文自學(xué)能力
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 探究性學(xué)習(xí)在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語課堂提問的認(rèn)知思維導(dǎo)向研究要求
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)初中化學(xué)課堂的高效性
- 談初中思想政治教學(xué)與素質(zhì)教育
- “生活化”場景在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文“讀寫結(jié)合”教學(xué)探究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語文課堂的有效教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺析教學(xué)游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初識開放式教育
- 如何激發(fā)初中學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“新知”教學(xué)探討
- 小學(xué)語文教學(xué)要有兒童心
- 淺談初中物理教學(xué)的科學(xué)方法教育
- 怎樣提高小學(xué)生的寫作水平
- 培養(yǎng)小學(xué)生語文創(chuàng)造性思維探討
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生情感的激發(fā)
- 幾何畫板在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談?wù)Z文教學(xué)課堂的拓展與延伸
- 班本開放式活動(dòng)促教師課程領(lǐng)導(dǎo)力的提升
- 試說數(shù)學(xué)概念的有效教學(xué)
- 談初中英語教學(xué)中的朗讀訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)概念的抽象及其本質(zhì)
- 高中英語閱讀自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式和策略研究
- 加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè)的實(shí)施策略
- 淺談小學(xué)英語情境教學(xué)設(shè)計(jì)
- 我的“吉祥三寶”
- 用愛激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步
- 讓閱讀為寫作插上翱翔的翅膀
- 淺談高中地理的案例分析教學(xué)