2016年9期
刊物介紹
《讀寫算》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由中央教科所課程教學(xué)研究中心指導(dǎo)，湖北省荊門教育科學(xué)研究所主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，是中國教育理論期刊協(xié)會會員刊物，集學(xué)術(shù)性、實用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗，為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺，全面深入推動素質(zhì)教育。
讀寫算·教研版
職業(yè)教育
- 淺談《內(nèi)科護理技術(shù)》課程教學(xué)改革
- 高職生管理新思路
- 高職院校課堂教學(xué)管理初探
- 激發(fā)興趣培養(yǎng)職業(yè)高中學(xué)生的英語能力
- 如何應(yīng)用多種教學(xué)方法提高婦產(chǎn)科臨床教學(xué)的效果
- 企業(yè)財務(wù)管理中的問題及對策
- 淺談我國國有企業(yè)的存貨管理
- 臨床護理帶教中以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)法的應(yīng)用
- 淺析民辦高職院校招生宣傳重要性
- 關(guān)于數(shù)學(xué)作業(yè)個性化分層設(shè)計的探討
- 淺議信息化課堂教學(xué)設(shè)計
- 淺析如何優(yōu)化中職體育課堂教學(xué)
- 民辦高校招生現(xiàn)狀及其發(fā)展策略
- 淺談“引導(dǎo)一一互動”教學(xué)在中職美術(shù)教育中的使用
- 高職四部曲
- 淺談問題學(xué)生的教育方法
- 淺議如何提高中職學(xué)校音樂教學(xué)的效率
- 關(guān)于數(shù)學(xué)應(yīng)用問題的教學(xué)設(shè)計的探討
- 淺談職高普通話教學(xué)中的興趣培養(yǎng)
- 如何提高教學(xué)活動X效率
- 案例教學(xué)在《護理學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用價值探討
素質(zhì)教育
- 淺談體育教學(xué)中的情感教育
- 淺析素質(zhì)教育下的英語教學(xué)
- 論幼兒音樂欣賞的重要性
- 農(nóng)村小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀與對策研究
- 淺談小學(xué)體育教師教學(xué)工作
- 談農(nóng)村小學(xué)美術(shù)課堂生活化
- 淺析如何在初中體育教學(xué)中開展籃球教學(xué)
- 體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的能動性
- 小學(xué)美術(shù)課堂創(chuàng)意教學(xué)策略分析
- 家校合作，把對兒童的美術(shù)教育延伸到生活
- 探析體育教學(xué)動作示范的意義
- 新課改理念下體育課堂教學(xué)的探索
- 快樂體育在中學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用研究
- 如何教好小學(xué)美術(shù)課
- 初中體育課田徑訓(xùn)練教學(xué)之我見
- 體育教學(xué)中如何把握技能教學(xué)
- 淺談在高中體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生個性
- 芻議青少年賽艇運動員科學(xué)選材
- 南昌市中學(xué)體操教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及分析
- 重視體育情感教學(xué) 提高體育教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)方法之談
- 音樂是快樂的源泉
- 淺談中學(xué)生籃球訓(xùn)練踝關(guān)節(jié)損傷的原因及預(yù)防
- 淺析農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育存在的問題及對策
- 體育鍛煉對心理健康的作用
- 探索初中音樂欣賞教學(xué)的方法
- 淺談小學(xué)音樂教師工作
- 淺析初中音樂欣賞課教學(xué)
- 新時期初中體育教育教學(xué)對學(xué)生要求之我見
- 芻議提高中考體育考試成績的有效途徑
- 淺談短跑的訓(xùn)練方法
教育理論
- 數(shù)學(xué)課小組合作學(xué)習(xí)的反思
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)引入課外資源的策略
- 如何上好小學(xué)《品德與社會》課
- 淺析“會而不對”現(xiàn)象
- 思品教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 試論初中語文課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)
- 淺談如何有效地進行初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 彩色粉筆在小學(xué)語文識字閱讀課堂教學(xué)中的運用
- 小論拼音教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評價之我見
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 初中英語課堂提問的策略與實踐研究
- 初中思想政治課教學(xué)與社會實踐
- 如何深入的開展好初中語文教學(xué)
- 如何營造良好的小學(xué)語文課堂氣氛
- 導(dǎo)讀、導(dǎo)思、導(dǎo)寫
- 微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 設(shè)計“主題微隊課”微探
- 新課程下高中語文課堂有效教學(xué)策略探討
- 淺談高中歷史幽默教學(xué)法的探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中作文互動情景教學(xué)策略探討
- 探討如何培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺析少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生的漢語寫作教學(xué)
- 情境教學(xué)在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)之我見
- 探討小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 初中文言文教學(xué)之我見
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計算能力的提高
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活化教學(xué)策略的應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)讓初中語文課堂出彩
- 采取有效引導(dǎo)策略 提升英語教學(xué)效率
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 淺談如何讓學(xué)生個性在體育課上揮灑
- 淺談教師課堂語言藝術(shù)
- 如何讓生活走進小學(xué)音樂課堂
- 讓趣味教學(xué)走進小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 論小學(xué)英語有效課堂與評價
- 農(nóng)村小學(xué)生心理健康問題特點及對策
- 淺談小學(xué)國畫教學(xué)實踐經(jīng)驗
- 略談閱讀興趣培養(yǎng)的幾點建議
- 初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中變式教學(xué)的應(yīng)用
- 初中化學(xué)教學(xué)與生活實際
- 試論巧治當(dāng)前高中語文教學(xué)頑疾的四個藥方
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 淺談初中英語語法
- 學(xué)會“偷懶”學(xué)會放手
- 重拾繪本故事 擷取別樣芬芳
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力
- 論馬克思的勵志思想及其對青少年勵志成才的啟示
- 語文教學(xué)要重視學(xué)生探究能力
- 鄉(xiāng)土地理在初中地理教學(xué)中的運用分析
- 注重思維能力培養(yǎng) 構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂
- 主題化進行教學(xué) 有效化設(shè)計作業(yè)
- 把情感教育融入語文教學(xué)之中
- 談高中物理課堂激發(fā)興趣有效策略
教學(xué)改革
- 淺談新課改下的新型師生關(guān)系
- 淺析新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 新課標(biāo)下如何優(yōu)化高中化學(xué)課堂教學(xué)
- 新課改淺析小學(xué)語文
- 新課程下初中物理課堂教學(xué)的問題及解決方法
- 新課改背景下
- 在新課標(biāo)理念下對高中語文教學(xué)的一些思考
- 芻議新課程理念下的高中數(shù)學(xué)情景教學(xué)
- 淺談新時期中小學(xué)德育教育的創(chuàng)新策略
- 新時期初中英語聽力教學(xué)的有效策略
- 對新課改下學(xué)校體育教學(xué)的思考
- 新課標(biāo)下優(yōu)化初中英語聽說教學(xué)的思路分析
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 探討新課改下的小學(xué)語文課堂教學(xué)策略
- 新課程初中英語教學(xué)中有效閱讀
- 略談新時期小學(xué)數(shù)學(xué)課程創(chuàng)新教育
- 淺析高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中“數(shù)學(xué)文化”的滲透
- 試論改革初中語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀的有益嘗試
- 新課改下語文課堂教學(xué)的反思
- 淺談新課程下初中數(shù)學(xué)的情境問題教學(xué)
- 探索初中語文課堂提問的有效方法
- 多讀古詩古文 豐富文化底蘊
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用分析
學(xué)前教育
- 淺析幼教資源的開發(fā)和利用
- 如何整合構(gòu)劃小班趣味活動
- 試談如何優(yōu)化幼兒美術(shù)課堂教學(xué)
- 如何防范和處理幼兒傷害事件
- 對師幼互動行為的思考
- 淺談幼兒教師的音樂素養(yǎng)
- 論如何有效開展幼兒戶外自主性游戲活動
- 幼兒戶外活動教學(xué)之我見
- 活動案例
- 農(nóng)村幼兒園區(qū)角活動材料投放本土化的研究
- 人文精神視野下的幼兒教育
- 幼兒環(huán)保教育的啟蒙
- 幼師數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)重視的幾個點
- 如何培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談幼兒教育中恰當(dāng)?shù)摹百p識”與“批評”
- 淺談挫折教育的益處
- 淺議新政策背景下民辦幼兒園如何規(guī)范辦園
教育管理
- 農(nóng)村小學(xué)管理中的問題與對策
- 淺析做好班主任應(yīng)修煉的幾種基本能力
- 初中新生心理健康狀況分析
- 淺談班主任愛的藝術(shù)
- 教師的多面性格，決定全局
- 班主任工作中的溝通技巧
- 淺談班主任與家長的和諧相處
- 班班通與物理教學(xué)
- 小學(xué)校長管理工作的創(chuàng)新策略
課程研究
- 惟有摸準(zhǔn)學(xué)情，方能“運籌帷幄”
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣之我見
- 探討小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生低段寫話能力的提高
- 試論小學(xué)英語口語教學(xué)
- 略談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中法制教育的滲透
- 淺談打造快樂高效的初中語文課堂教學(xué)
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)之我見
- 提高小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的有效方法
- 以己之矛 攻己之盾
- 初中物理生活化教學(xué)策略探究
- 淺談高中化學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)化
- 談?wù)劯咧泄旁娢拈喿x教學(xué)
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何用導(dǎo)學(xué)案吸引學(xué)生的興趣
- 淺談高中政治課堂教學(xué)的優(yōu)化
- 高中物理實驗教學(xué)初探
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂提問的有效性
- 對于提高高中語文課堂教學(xué)的幾點認(rèn)識
- 淺論中國慈善事業(yè)的思想基礎(chǔ)
- 初中英語教學(xué)活動的設(shè)計
- 小學(xué)語文教師課堂語言藝術(shù)探析
- 淺談怎樣調(diào)節(jié)課堂“課味”
- 關(guān)于初中英語課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育探究
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的探索
- 探討如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力
- 讓學(xué)生自主地記學(xué)習(xí)筆記
- 語文教學(xué)因合作而精彩
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化三例
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)幾何直觀教學(xué)中存在的問題及對策
- 思品課中合理使用教材之感悟
- 淺談初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 淺談在小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 教讀《先秦諸子選讀》的一點體會
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)探析
- 淺談當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)存在的問題及對策
- 互動式教學(xué)模式在初中思想品德教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 無中生有長方體 巧解一類立體題
- 如何做好小學(xué)語文課前預(yù)習(xí)
- 高中心理健康教育與研究性學(xué)習(xí)的整合
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生對生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣
- 學(xué)習(xí)生活中有用的地理知識
- 《挑戰(zhàn)“兩極”》教學(xué)設(shè)計
- 初中物理教學(xué)中的幾處心得
- 淺淺高中英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 如何在語文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的讀說興趣
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣例談
- 淺談小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的素質(zhì)培養(yǎng)
- 談如何科學(xué)的加強高中歷史教學(xué)
- 淺談如何將德育教學(xué)融入中學(xué)語文課堂
- 芻議如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究
- 試論探究式學(xué)習(xí)模式在小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用
教學(xué)實踐
- 論英語詞匯教學(xué)的交際化
- 我想對你有感覺
- 淺談低年級識字教學(xué)
- 讓孩子們敢說樂說
- 探析初中英語口語表達與情感的關(guān)系
- 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 如何提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績
- 芻議思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的運用
- 初中物理探究學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計與應(yīng)用研究
- 試談初中英語課堂教學(xué)優(yōu)化策略的探索
- 淺談初中地理地圖冊的作用
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 談?wù)勅绾翁嵘踔杏⒄Z教學(xué)的效果
- 淺議如何優(yōu)化初中物理課堂教學(xué)
- 激發(fā)探究意識 滲透探究策略
- 對高中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)分層教學(xué)法實施探析
- 提高初中英語課堂教學(xué)效率之我見
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)主動性培養(yǎng)的思考
- 探討小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效情境創(chuàng)設(shè)
- 淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中生活化教學(xué)策略
- 小學(xué)語文低段閱讀教學(xué)之淺見
- 淺談如何讓低年級學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的提高
- 如何培養(yǎng)低年級學(xué)生理解字、詞、句的能力
- 在教學(xué)中欣賞 在欣賞中教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)之我見
- 淺談《情感教育是教學(xué)的橋梁》
- 初中物理實驗教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 優(yōu)化生物課堂教學(xué)，提高生物教學(xué)實效
- “教”與“玩”結(jié)合是小學(xué)體育教學(xué)的有效方法
- 語文教學(xué)中“同課異構(gòu)”的四個作用
- 有效備課，敲開高效課堂的大門
- 啟發(fā)：啟而不發(fā)
- 初中物理教學(xué)中如何加強學(xué)生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)
- 如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺談在教學(xué)方法上的幾點創(chuàng)新
- 初中數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)有效性的研究
- 高校英語教學(xué)中任務(wù)型教學(xué)法應(yīng)用優(yōu)勢與問題探討
- 淺談增強小學(xué)語文的教學(xué)效果的思維創(chuàng)新
- 心悅方能誠服
- 試論如何提高初中語文課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)中年級語文閱讀教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑
- 淺談初中英語口語教學(xué)
- 淺談中小學(xué)作文銜接教學(xué)“三步走”
- 關(guān)于初中語文閱讀理解答題技巧的分析
- 淺談小學(xué)語文群文閱讀的六結(jié)合和三途徑
- 淺談初中物理實驗教學(xué)中存在的問題與對策
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的思考
- 淺談教學(xué)反思在初中生物教學(xué)中的運用
- 嘗試微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué)探討
- 關(guān)于小學(xué)漢語教學(xué)的幾點思考
- 淺談思想政治課教學(xué)案例教學(xué)
- 探討初中語文群文閱讀教學(xué)策略
- 初中英語閱讀課中的有效提問
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺析如何提高初中語文課堂教學(xué)的質(zhì)量
- 高中英語教學(xué)要重視學(xué)生語感的培養(yǎng)
- 如何提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探究的實效性
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣用好導(dǎo)學(xué)案教學(xué)
- 讓語文課堂充滿生命的涌動
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)語言藝術(shù)
- 如何激發(fā)學(xué)生的作文興趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的技巧
- 培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 提升語文教學(xué)效率
- 關(guān)于孩子“任性“的幾點認(rèn)識
- 讓小學(xué)英語教學(xué)與德育教育同行
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探析
- 對小學(xué)語文略讀課文教學(xué)的思考
- 讓小學(xué)語文教學(xué)“評”添精彩
- 如何在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 團結(jié)友愛親又親
- 淺談初中英語如何進行情景教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化策略
- 敲碎“學(xué)困生”的自卑外殼
- 論高中信息技術(shù)探究式教學(xué)模式的應(yīng)用
- 論初中班主任工作中溝通技巧的運用
- 試論初中英語教學(xué)中的語法教學(xué)
- 讓數(shù)學(xué)微課成為師生共同成長的舞臺
- 優(yōu)化小學(xué)科學(xué)課程資源
- 淺論如何提高高中英語寫作能力
- 學(xué)習(xí)型小學(xué)語文課堂教學(xué)模式與課例研究
- 初中英語寫作教學(xué)漫談
- 探討小學(xué)語文教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 探析提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的策略
- 淺析小學(xué)科學(xué)教學(xué)中生活化教學(xué)策略的應(yīng)用
- 淺談如何提高小學(xué)語文課堂的趣味性
- 小學(xué)語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 關(guān)于初中生肥胖癥及健康狀況的探討
- 淺談對話教學(xué)在美術(shù)教學(xué)中的運用
- 談初中生物實驗教學(xué)中學(xué)生觀察能力培養(yǎng)策略
- 淺談小學(xué)低年級語文識字教學(xué)策略
- 語文教學(xué)要結(jié)合學(xué)生的生活
- 小學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生寫作能力的提升策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化策略探究
- 提煉數(shù)學(xué)開放題激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)能力
- 提高教學(xué)問答有效性策略的研究
- 對留守兒童和離異家庭學(xué)生的調(diào)查研究
- 初中語文寫作策略探究
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)的若干思考
- 關(guān)于小學(xué)語文對話教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策探討
電化教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)整合課
- 把信息技術(shù)融于小學(xué)語文教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)用探索
- 淺議計算機軟件中安全漏洞檢測技術(shù)及其應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)背景下高中生思想道德教育現(xiàn)狀的研究
- 信息技術(shù)與初中語文學(xué)科整合創(chuàng)新的作用
- 巧用現(xiàn)代信息技術(shù) 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 語文課堂中利用多媒體教學(xué)的意義
- 網(wǎng)絡(luò)背景下初中語文寫作學(xué)習(xí)環(huán)境的建構(gòu)
- 論網(wǎng)絡(luò)資源在高中美術(shù)鑒賞課中的應(yīng)用
- 讓學(xué)生在計算機世界中翱翔
- 淺談多媒體在語文詩歌教學(xué)中的運用
- 淺談多媒體教學(xué)在初中語文教學(xué)中的魅力
- 微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的現(xiàn)實意義
- 淺談多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 運用多媒體提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
教師論壇
- 閱讀期待，語文閱讀體驗活動的基點
- 淺談提高初中生英語寫作能力的有效途徑
- 小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- “老師，他從沒在課堂上發(fā)過言”
- 初中英語教學(xué)要重視朗讀
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫作能力
- 初中政治教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生興趣
- 初中作文教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的個性培養(yǎng)
- 走進生活、巧選素材，教學(xué)成功的關(guān)鍵
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)多元化教學(xué)與學(xué)生思維的關(guān)聯(lián)性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 談當(dāng)前教師探究教學(xué)技能中如何創(chuàng)設(shè)問題情境
- 淺談對微課的認(rèn)識
- 加強小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中說的訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)高年級學(xué)生自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何提高初中思品課的幾點做法
- 淺談初中英語教學(xué)的差異原則
- 略談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)
- 探討如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 新課改下高中政治課堂教學(xué)初探
- 關(guān)于初中物理情境教學(xué)模式的探討
- 賞識激勵在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)閱讀教學(xué)的創(chuàng)新
- 做孩子生命中的陽光使者
- 淺析中學(xué)英語課堂教學(xué)
- 試論小學(xué)語文教學(xué)中對學(xué)生的創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 提高小學(xué)生語文寫作能力的策略探
- 什么樣的數(shù)學(xué)課是一堂好課
- 談?wù)勅绾蝺?yōu)化初中美術(shù)課堂教學(xué)
- 將聽說讀寫貫穿小學(xué)語文教學(xué)始終
- 淺議如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 高尚的事業(yè)，博愛的人生
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培學(xué)生的意志品質(zhì)
- 運用靈活教學(xué)方法 提高英語教學(xué)效果
- 初中語文綜合性學(xué)習(xí)存在問題及對策研究
- 一線兩圓覓等腰
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的寫作能力
- 淺談我對搞好高中女生體育教學(xué)的看法
- 在九年級思品教學(xué)中進行時事政治教學(xué)的探索
- 溫柔地育出一朵花
- 淺談如何開展少先隊工作
- 新課改下初中數(shù)學(xué)作業(yè)批改方法思考
- 有你伴我一路同行
- 淺議數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)中的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 巴中市恩陽區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與思考
- 快樂學(xué)拼音
- 淺談小學(xué)階段的語文教學(xué)
- 高中英語詞匯教學(xué)謅議
- 農(nóng)村初中有效課堂教學(xué)探究
- 論初中英語語法趣味性教學(xué)模式