2015年6期
刊物介紹
《新課程》期刊社是經(jīng)國家新聞出版總署批準成立的全國第一家關(guān)于新課程改革的出版單位，創(chuàng)刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗，推廣新方法，促進新發(fā)展”|的宗旨，全面推廣課改新理念，反映課改研究成果，推動教育改革發(fā)展，努力加強編輯隊伍建設，不斷提高刊物質(zhì)量，并2006年被山西省委宣傳部、山西省科技廳、山西省新聞出版局評為“山西省一級期刊”。《新課程》堅持為教育服務，為教師服務，為教學服務，受到廣大教育工作者及一線教師的一致好評，收到了良好的社會效益。
新課程(下)
卷首心語
理論研究
- 文秘專業(yè)公文寫作教學與學生寫作能力提升
- 高中英語教學中如何滿足學生的尊重需要
- 中等職業(yè)學校學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育途徑研究
- 我國小學生能源素養(yǎng)培育問題研究綜述
- 對大學云平臺下《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學模式研究的探討
- 高校學生社團設立黨支部的實證研究
- 新時期創(chuàng)新黨內(nèi)巡視工作的思考
- 心理學視野下的成就動機研究：進展與問題困境的思考
- 基于實踐技能導向的醫(yī)學職業(yè)教育院校計算機課程建設研究
- 大學英語教學中我國民族文化“失語”現(xiàn)象的探討
- 高校足球教學中存在的問題及對策研究
- 思想政治理論課教師的素質(zhì)構(gòu)成分析
- 淺談心理教育對中職學生英語學習的啟示
- 高?？蒲衅脚_青年科研人員成長機制研究
- 高校國庫集中支付制度在國內(nèi)外實施的現(xiàn)狀
- 基于社會主義核心價值體系的校園文化品牌建設理論研究
- 中學歷史“學案導學”模式下的小組合作學習
- 淺析高等職業(yè)教育現(xiàn)狀及發(fā)展方向
- 淺談職業(yè)資格證書制度對高職實踐性教學的促進作用
- 新經(jīng)濟時代的人力資源管理
- 中國書院對當代大學精神建設的啟示
- 中職語文教學中職業(yè)精神滲透策略研究
- 宋代家庭教育
- 淺談中等職業(yè)學校歷史學科分層教學
- ICT 背景下外語專業(yè)大數(shù)據(jù)化教學模式研究
- 信息與計算科學專業(yè)課的教學改革與實踐
- 民辦高職院校教師職教能力培養(yǎng)的實踐研究
- 思想政治教育視域下企業(yè)導師制的工作原則和方法
- 培養(yǎng)學生參與意識，構(gòu)建高效中職數(shù)學課堂
- 基于多元智能理論的汽車電氣技術(shù)的課程整合
- 高職學生就業(yè)競爭力提升研究——基于企業(yè)用人素質(zhì)需求的調(diào)查反饋
- 高職院校學生綜合素質(zhì)拓展計劃實施現(xiàn)狀及對策研究
- 景觀設計專業(yè)計算機輔助設計課程改革研究——以廣西藝術(shù)學院景觀設計專業(yè)為例
- “小專業(yè)”“集團化”實訓基地建設與實踐
- 建構(gòu)以就業(yè)為導向的高職英語教學模式
- 提升高校教師隊伍綜合水平的研究
- 淺談中職學生的德育
- 春風化雨 潤物無聲——淺談英語教學中的德育滲透
- 商務談判的語言溝通技巧
- 論綠色機械制造技術(shù)的發(fā)展
- 中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)學生教學技能培養(yǎng)初探
- 鉸鏈四桿機構(gòu)類型判別的簡易方法
- 護理職業(yè)安全與法律意識教育簡談
- 中職教育普通話朗讀教學淺談
- 淺析職業(yè)教育中機電一體化專業(yè)教學改革
- 初探中醫(yī)護理的優(yōu)勢護理
- 基于云計算的增城旅游系統(tǒng)研究設計
- “參與型”課型在餐飲服務與管理教學中的應用
- 生物技術(shù)專業(yè)基因工程課程的新探索
- 中職禮儀課教育教學模式初探
- 高校特殊用途英語課程設置與教學模式研究
- 談“情、行、建、創(chuàng)”教學模式在電工基礎(chǔ)教學中的應用
- 淺談學前教育專業(yè)學生舞蹈創(chuàng)編能力的培養(yǎng)
- 合作學習策略在大學英語課堂中的應用
- 怎樣通過創(chuàng)設情境上好技校電工實訓課
- 新課程視域下高中數(shù)學的教法探析
- 項目教學法在數(shù)控銑加工教學中的應用
- 合作學習“六要”“六不要”
- 速度滑冰運動員心理訓練的策略研究
- 淺談形式美法則在高中美術(shù)教學中的應用
- 新課改下高中音樂的教學方法及策略
- 淺說課堂策略對職高英語現(xiàn)狀的改變
- 探究性學習在高中語文教學中的應用研究
- 案例教學法在中職教育學課程中的應用
- 數(shù)碼鋼琴集體課教學改革方法論的構(gòu)建
- 激勵理論在高校思政課教學方法改革中的應用
- 例談高中政治教學中過渡語的藝術(shù)
- 情境教學法在體校思想品德課中的運用
- PBL 方法在物理專業(yè)教學中的探討
- 基于網(wǎng)絡環(huán)境下大學英語學習者自主學習的適應性分析
- 多媒體技術(shù)在英語閱讀教學中的應用
- 關(guān)于校園網(wǎng)絡安全維護的實用方法
- 高職康復治療技術(shù)專業(yè)微課程教學方法初探
- 多媒體，恰似那最美的綠葉——談多媒體在語文教學中的作用
- 淺談網(wǎng)絡環(huán)境下的教學
- 中職信息技術(shù)Flash 教學初探
- 多媒體技術(shù)在養(yǎng)殖課教學中的應用
- 網(wǎng)絡新媒體環(huán)境下大學生思想政治教育研究
- 中職衛(wèi)校生物化學教學中多媒體技術(shù)的運用
- 高校在職研究生創(chuàng)新實驗教育的建設分析
- 物理教學的創(chuàng)新嘗試
- 淺析一體化教學模式
- 健美操教學方法的創(chuàng)新對提高教學效果的研究
- 校本教材編寫初探
- 人性化管理在高校學生管理中的應用
- 食品類專業(yè)培養(yǎng)學術(shù)實踐創(chuàng)新能力的路徑探究
- 任務型教學在高中化學教學中的應用分析
- 淺析科學發(fā)展觀視野中的高職就業(yè)指導
- “教學做”一體化模式在基礎(chǔ)護理技術(shù)教學中的應用分析
- 英語聽力教學中圖式理論的融入與滲透
- 深入探析技工院校電工電子一體化教學
- 網(wǎng)絡多樣性反饋式教學淺議
- 在高職院校計算機基礎(chǔ)課中運用多元組合式教學方式的研究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在高職計算機基礎(chǔ)教學中的研究
- 信息技術(shù)與學科課程有效整合的應用——利用信息技術(shù)提高課堂教學效率
- 從中等職業(yè)教育現(xiàn)狀談中職化學教學改革
- 高中語文閱讀教學中的價值觀教育探究
- 淺議提高中職AutoCAD 機械制圖課教學實效的策略
- 電力系統(tǒng)網(wǎng)絡課程建設的實踐與思考
- 以市場需求為導向的中職計算機教學實踐探析
- 社會教育與農(nóng)村數(shù)字化科普工作的推廣
- 將數(shù)學建模思想融入高等數(shù)學教學的探索與實踐
- 非言語交際在高職英語教學中的應用探究
- 淺談高中政治教學中的情境導入——以“文化生活”為例
- 人本視域下高校實驗室管理模式的構(gòu)建
- 化整為零，從夯實基礎(chǔ)做起——談高中生寫記敘文
- 高中物理概念教學問答
- 高職院校計算機應用基礎(chǔ)課程教學改革的研究與實踐
- 淺談技工學校珠寶專業(yè)英語的教學實踐
- 激情教學及其運用
- 淺談中職《職業(yè)道德與法律》的趣味性教學
- 模擬電子技術(shù)的教學改革與實踐
- 中職學校女生數(shù)學學習能力培養(yǎng)的探究
- 如何讓高中生和數(shù)學走得更近
- 春風化雨，潤物無聲——淺談高中語文教學的人文精神滲透問題
- 中職美容美發(fā)專業(yè)女生矛盾沖突應對策略
- 高中英語閱讀教學中存在的問題及策略
- 從企業(yè)滿意度探討高職學生的就業(yè)現(xiàn)狀
- 高校體育教師專業(yè)知識發(fā)展的調(diào)查與分析研究
- 邊疆高職院校英語教師職業(yè)倦怠初探
- 體校英語口語教學現(xiàn)狀與對策
- 特校語文課堂教學中有效互動方式對聾生學習能力的影響
- 淺析影響中職學生學習的因素及對策
- 電工作業(yè)培訓難點和對策研究
- 調(diào)整田徑運動員賽前不良心理狀態(tài)的方法
- 中職體校運動員學生學習低效的原因分析
- 英漢互譯邏輯錯誤分析
- 學前教育專業(yè)高職生職業(yè)認同現(xiàn)狀及影響因素分析——以濰坊工程職業(yè)學院學前教育專業(yè)為例
- 高校基建檔案管理工作的創(chuàng)新與應用
- 高校二級院系教學管理工作探析
- 中職班主任工作中積極心理學的運用
- 關(guān)于中職校班級管理的思考與建議
- “以人為本”思想下的高職院校學生管理工作
- 寫日記是加強班級工作的有效途徑
- 如何建立良好的中職師生關(guān)系
- 優(yōu)化班級管理，從了解學生開始
- 用“心”呵護，用“愛”潤心
- 對師范生學習中國古代數(shù)學史的探討
- 如何突破健美操教學的瓶頸
- 淺談實訓課在計算機教學中的作用
- 淺談教師教學行為的轉(zhuǎn)變
- 論從鋼琴的觸鍵角度看音色變化
- 淺評北師大版《中國古代史》
- 中職院校思想政治教育特殊性及開展思路淺議
- 中國與菲律賓教育體制探析
- 項目教學法在中職網(wǎng)店建設與維護課程中的應用
- 吸引眼球 抓心有術(shù)——淺析公共圖書館對大眾閱讀的引力
- 淺析笛卡爾的“普遍懷疑”
- 高校圖書館開展競爭情報服務的優(yōu)勢和方式
- 禮儀促成中職生“破繭成蝶”
- 情感和自信在英語教學中的作用淺析
- 功名祿可貴，金錢價更高——論《高老頭》中巴爾扎克的金錢觀
- 移動 互聯(lián) 翻轉(zhuǎn)——英語口語翻轉(zhuǎn)課堂的六大理由
- 關(guān)于高中數(shù)學有效教學實施的路徑探索
- 需要層次理論在中職數(shù)學作業(yè)評語評價中的運用
- 高職院校國家助學金發(fā)放后管理問題的思考
- 探討如何培養(yǎng)中專學生的英語學習能力
- 孔子的教育學理念對教育教學的啟示
- 大學體育教學中如何培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)
- 如何用“便利貼”激發(fā)學生學習高中生物的興趣
- 基于“合作學習”在高中信息技術(shù)教學中的思考
- 小組合作在高中英語閱讀課中的作用之我見
- 淺談如何提高中學英語教師的專業(yè)發(fā)展技能
- 如何培養(yǎng)學生學習高中生物的興趣
- 怎樣準備一堂優(yōu)質(zhì)課
- 淺談如何培養(yǎng)學生的數(shù)學解題能力
- 中職學校創(chuàng)新教育的幾點思考
- 社會教育與學校教育關(guān)系的思考
- 幼教專業(yè)聲樂教學中的幾點思考
- 淺談如何提高中職歌唱課學生的音準能力
- 如何上好中職的體育課
- 學習“會計電算化”中采購、銷售、庫存、核算子系統(tǒng)的一點思考
- 淺析數(shù)學閱讀對高師生數(shù)學學習的影響
- 高中數(shù)學和大學數(shù)學的課程內(nèi)容銜接思考
課題展示
德育園地
案例分析
- 淺談化工廢水處理過程中納濾膜的運用
- 踏徑尋芳有洞天——以《踏莎行》為例，探索有效古詩詞教學
- 中專數(shù)學課堂中的發(fā)現(xiàn)式教學分析
- “3+3”中、高職銜接教學方案的設計和實施——以室內(nèi)設計專業(yè)為例
- 《做情緒的主人》教學設計
- 三層電梯的PLC控制
- 用愛喚醒沉睡的心靈——被悄悄送回的錢
- 淺析提高中職鉗工專業(yè)學生操作水平的途徑
- “探究螞蟻覓食行為”創(chuàng)新實驗的設計
- 以專業(yè)技能培養(yǎng)為主旨，創(chuàng)新生理學教學設計
- 大學生平時成績自由裁量給分方法的探討——以安徽農(nóng)業(yè)大學《投資學》課程教學為例
- 企業(yè)會計對企業(yè)經(jīng)營管理的作用分析
- 工件在花盤角鐵上的車削
教學改革
- 淺析《汽車保險與理賠》課程教學改革
- 高中體育教學中培養(yǎng)學生終身體育意識的策略分析
- 新課改下高中數(shù)學教學與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)初探
- 探尋實施古文實效閱讀教學的途徑
- 《管理學基礎(chǔ)》課程如何應對“互聯(lián)網(wǎng)+教育”浪潮
- 淺談高中數(shù)學新課改
- 淺談技工教育中的因材施教
- 高職化學教學中STS教育的應用
- 構(gòu)建“醫(yī)校工作站”，深化校企合作，對接“崗位教學”——加強畢業(yè)生專業(yè)能力及職業(yè)能力培養(yǎng)，提高就業(yè)率，服務地方經(jīng)濟
- 直面變革——大學英語教學課程改革初探
- 高中數(shù)學教學中培養(yǎng)創(chuàng)新思維的若干建議
- 新課改背景下高中政治課生活化教學理念初探
- 新課程下如何更好地進行高中化學實驗教學
- 中職《護理學基礎(chǔ)》理實一體化教學改革的初探
- 中職院校計算機課程革新方法探究
- 互動式教學在中職教學中的應用
- 試談教與學同步
教育技術(shù)
教學創(chuàng)新
- 項目教學法在《發(fā)動機機械系統(tǒng)檢修》課程中的應用
- 在公共藝術(shù)課程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 中職語文教學中小組合作學習的實現(xiàn)
- 淺析法學專業(yè)實習教學環(huán)節(jié)的不足與創(chuàng)新
- 分層教學規(guī)范學生行為的點滴做法
- 巧用心理效應解決課堂突發(fā)事件
- 運用情境教學法培養(yǎng)中職生地理學習能力
- 案例教學法在商務英語翻譯教學中的應用
- 小學美術(shù)教學中合作學習的思路運用與探究
- 情境教學與任務型教學在英語教學中的運用
- 對中職英語情境教學策略的研究
- 案例教學法在中專技校CAD教學中的應用
- 新課改下的高中英語寫作教學策略初探
- 以“同課異構(gòu)”比較為基礎(chǔ)的高中地理有效教學探究
- 分組合作學習在中職英語教學中的實踐研究
- 探討中職音樂教學的創(chuàng)新
- 案例教學在經(jīng)濟法教學中的應用探討
- 針對技校電工專業(yè)一體化教學模式的研究
- 運用新課程理念和方法進行會計電算化教學改革
高效課堂
- 讓語文教學在快樂與詩意中穿行
- 巧提問助你上活高中語文課
- 我看初高中語文銜接
- 高效課堂淺談
- 高中數(shù)學教學有效性實施的對策研究
- 解構(gòu)江蘇省技能抽測下的會計實訓課程有效性教學——基于技能大賽實戰(zhàn)下的視角
- 淺談中職電工電子實訓教學的有效性
- 如何提高農(nóng)村高中政治課堂教學的實效性芻議
- 淺談職中數(shù)學教學現(xiàn)狀與方法、策略的優(yōu)化
- 如何有效提高高中政治課堂的高效性
- 淺談數(shù)形結(jié)合方法在高中數(shù)學教學中的應用
- 新課改下如何提高高中英語課堂教學的有效性
- 高中體育快樂教學策略淺談
- 利用數(shù)據(jù)分析，提升高三數(shù)學復習的效率
- 新課標理念下中職語文高效課堂的構(gòu)建
- 課改下如何提高中職數(shù)控課的教學質(zhì)量
- 關(guān)注動態(tài)生成，提高課堂教學有效性
- 通過一題多解，提高學生的解題能力
- 看《周易》之心得
教學實踐
- 探析如何提升中職心理健康教學的實效性
- 基于新課改環(huán)境下的高中數(shù)學課堂動手實踐分析
- 中職化工教師企業(yè)實踐的利與弊
- 管理學案例教學法教學實踐探析
- 淺談高中體育趣味性教學實踐
- 中職美術(shù)設計專業(yè)素描實踐性教學探究
- PLC控制技術(shù)在工業(yè)控制中的應用
- 淺談中職數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的綜合能力
- 探究高中化學與大學無機化學知識銜接的方式
- 生活是語言表達的源泉
- 手語在聾生英語教學中的作用
- 英語口語教學的實踐與探索
- 淺談體育教學對智障學生自信心的培養(yǎng)
- 探討如何有效開展中職語文綜合實踐學習活動
- 強化職業(yè)學校電子技能與實訓理實一體化教學實踐
- 淺析如何提升技校數(shù)控專業(yè)學生的實踐技能
- 淺談解決體育運動學校學生學業(yè)不良的措施
- 中職Office教學與行業(yè)探究
- 項目教學“六步法”于汽車電器課堂之實踐探索——以湖南機電職業(yè)技術(shù)學院為例
- S7-200PLC在數(shù)字伺服電機控制中的應用
- 因地制宜，開發(fā)綜合實踐活動課程資源
教學反思
問題研究
- 培養(yǎng)中職生從事養(yǎng)老護理員的發(fā)展前景
- 對研究生幸福觀的現(xiàn)狀調(diào)查
- 論汽車搭鐵不良的危害
- 我國中小型物流企業(yè)創(chuàng)新服務能力提升問題研究
- 語文課堂提問應注意的幾點原則
- 鋼琴演奏中的情感表現(xiàn)
- 淺談民族地區(qū)職業(yè)教育的現(xiàn)狀
- 中職數(shù)學教學如何培養(yǎng)學生能力研究
- 分析和改進學生在英語翻譯中的問題
- 如何幫助智障學生平穩(wěn)度過青春期
- 論英語教學的文化滲透
- 土木施工中綠色建筑材料的使用
- 對電火花計時器的小改進
- 體育表演專業(yè)人才培養(yǎng)遇到的若干問題及建議——以新疆師范大學為例
- 職高生就業(yè)心態(tài)誤區(qū)分析及其糾正策略
- 護理中職實習生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查及分析
- 傳統(tǒng)文化引入語文課堂的研究
- HTML網(wǎng)頁設計教學中運用項目教學法的有效探究
- 圖像文化背景下的高中語文經(jīng)典閱讀教學分析
- 提升職業(yè)院校學生數(shù)學認知能力的策略研究
- 淺談中職學生心理咨詢中的安全環(huán)境創(chuàng)設
教育管理
- 技校班級管理及班主任工作的幾點思考
- 淺談發(fā)揮學校檔案管理人員的積極性
- 淺析團體心理輔導在中職班級管理中的應用
- 基于求職就業(yè)導向的中職學校教學管理
- 探究高校圖書館信息服務營銷模式
- 政府在推動幼兒教育發(fā)展過程中的角色分析
- 醫(yī)學中職學校體育教學管理
- 培智班班主任的幾點體會
- 班主任經(jīng)驗：怎樣預防未成年人犯罪
- 班主任的批評與表揚藝術(shù)
- 特殊教育學校學生心理教育社會關(guān)注的研究
- 教師的教育自主權(quán)與職業(yè)倦怠
- 淺析學校開展心理健康教育工作的重要性
- 如何提高英語教師的專業(yè)素養(yǎng)
- 淺談對教師進行計算機培訓的必要性和策略
- 高職院校教師績效考核體系的設計思路探究
教學爭鳴
- 論影視藝術(shù)類院校中影視作品在歷史教學中的應用操作
- 高中生物教學中滲透人文教育的研究
- 從屈原到司馬遷亦談生死
- 論繪畫的細膩情感表現(xiàn)
- 從中職《病理學基礎(chǔ)》中透視知性文化教育
- 理查德·克萊德曼鋼琴演奏風格賞析
- 小學高年級英語閱讀技巧的指導
- 初中、小學英語教學“無縫對接”之我見
- 教育——走向自由
- “朦朧詩”的時代內(nèi)涵
- 關(guān)于駱家壩古鎮(zhèn)旅游開發(fā)的幾點思考
- 音樂的魅力
- 國庫集中支付堅持的原則及現(xiàn)實意義
- 教育技術(shù)在教師教育中的應用研究
- 付出，讓收獲之花盛開
- 誰在影響審美取向
- 如何提升中職語文課堂教學質(zhì)量
- 優(yōu)化復習結(jié)構(gòu) 提高高三化學復習效果
- 高考閱卷職業(yè)化何時變成現(xiàn)實
- 提高高中政治課總復習的有效性方法分析
觀察視角
- 高中數(shù)學教學中探究式學習的應用淺探
- 小學生口語表達能力之實證研究
- 新高考改革下對高中思想政治課教學的思考
- 中學語文教學對接“翻轉(zhuǎn)課堂”
- 教育在“靈性”和“紀律”之間
- 如何借助課堂觀察量表來提高課堂評價效益
- 教學中也要學會傾聽
- 技工院校計算機教學探究
- 高中數(shù)學“自主學習”教學模式的研究與實踐
- 時裝畫表現(xiàn)技法
- 利用現(xiàn)代化多媒體教學之我見
- 數(shù)學中后進生如何進行高考前百日沖刺
- 探究性學習在高中生物教學中的應用
- 高中數(shù)學教學中要注意的幾點
- 淺談語文情感、態(tài)度與價值觀課標要求的落實策略
- 淺談高中語文積累學習研究
- 用心理教育的方法進行思想政治教育
- 淺析深入推進產(chǎn)教融合與校企合作——全真實訓，頂崗實習
- 中職化學教學中存在的問題及對策
- 論數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)
- 從學生角度反觀教學行為的有效性
- 多媒體在化學教學中的感悟
- 探究提高高中健美操教學有效性的方法
- 淺談提升中職數(shù)控實訓教學的有效策略
- 高效課堂導學案編寫存在的幾點問題及思考
- 對中學生思想政治教育的探究
- 美術(shù)教學中“玩”式個性化教學方案
- 例談高中語文課前預習與課中指導
- 農(nóng)村留守兒童學困原因初探
- 試論初中英語交際能力的培養(yǎng)
- 如何提升中職物理教學的有效性
- 萍鄉(xiāng)市蘆溪縣銀河鎮(zhèn)公共體育設施的利用調(diào)查與分析
- 借助函數(shù)形態(tài)作圖之淺見
- 從認知理論的角度分析小學英語教材編寫
- 漢語“不好意思”的語義語用功能研究
- 大學體育教育中的終身體育教育的分析
- 科魯茲1.6發(fā)動機冷卻風扇常轉(zhuǎn)的故障診斷
教法研究
- 探討高職室內(nèi)設計教育課程體系架構(gòu)與發(fā)展趨勢
- 關(guān)于拖拉機半軸裝配技術(shù)的研究及應用
- “碎片時間”的高職大學英語學習模式研究
- 概念圖在高中物理教學中的應用價值
- 中職生五祖拳健身操教法探析
- 論語文閱讀課教學中對話式教學的教師行為
- 優(yōu)化高中語文文言文教學的方法
- 淺談面向?qū)I(yè)應用的中職數(shù)學教學策略
- 高中體育教學提升學生體育興趣方法研究
- 游戲法在體育教學中的運用
- 淺談中職數(shù)學教學策略
- 運用“三步教學”模式提升中職學校會計專業(yè)課程教學效果的研究
- 職高英語課堂語碼轉(zhuǎn)換的適應性研究
- 醫(yī)學中職學校體育教學
- 淺析建筑材料課程教學模式的構(gòu)建
- “外科學”見習中使用PBL教學法的效果探討
- 中職英語交際能力教學探析
- 探析中級維修電工實訓研究