陳穆彥 梁 婷
(貴陽中醫(yī)學院)
當代大學生步入社會成為社會主義事業(yè)的接班人,就必須具有高度的政治責任感,這樣才能為建筑中國社會主義事業(yè)、促進社會和諧和發(fā)展貢獻一份力量,同時對于完善大學生自身的政治責任感具有非常重大的意義。
當代大學生是未來中國社會主義事業(yè)的接班人,他們肩負著振興中國現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命,肩負著使我國成為世界強國的歷史任務(wù)。而大學生政治責任感的強弱程度,直接關(guān)系到當代大學生是否能肩負起社會歷史責任,甚至能否實現(xiàn)歷史使命。必須讓大學生知道目前中國的發(fā)展現(xiàn)狀,認清中國在社會上的歷史地位,同時認識到中國的發(fā)展規(guī)律與前途,結(jié)合自身的政治責任感,從而實現(xiàn)自身的歷史使命和實現(xiàn)自我價值。
大學生政治責任感是所有責任中的核心,提升大學生政治責任感將有助于完善大學生的自我人格和世界觀,有助于政治文明的建設(shè)和社會的和諧發(fā)展。大學生必須首先明確政治責任,意識到自我和他人、自我和社會之間的責任關(guān)系,要清楚地認識到自己的義務(wù)和責任。政治責任感能夠培養(yǎng)大學生自我價值實現(xiàn)的意識,對于大學生的成長意義深遠,大學生只有在為社會創(chuàng)造價值的同時,才能實現(xiàn)自我價值。
大學生政治責任感的主流表現(xiàn)形式,是個體意識和集體意識的加強,大學生能夠清楚地認識到自己滿足于社會發(fā)展所需要的義務(wù)和責任,在自己的人生道路上選擇了肩負起自己的責任,表現(xiàn)出以社會發(fā)展為目的的責任取向。
在高校中,很多大學生沒有把學習政治思想理論知識作為實現(xiàn)自我政治利益的基礎(chǔ),從而失去了學習政治理論知識的持久動力。部分大學生只是站在自我的角度去思考問題,把政治理論學習當成實現(xiàn)自我利益的一種手段,想通過此事積累自己在競爭中的資本,從而實現(xiàn)自我的發(fā)展。
當代大學生作為中國社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,在自我成長和服務(wù)社會的過程中,對其政治責任感有著明確的要求,就是要有政治頭腦、政治眼光和政治立場,同時還需具有政治文化和政治思維。大學生承擔政治責任要具備一定的基礎(chǔ),政治責任感的確立必須是以大學生自我學習、提高社會責任意識、發(fā)展選擇能力等為基礎(chǔ)的。當前部分大學生靠自我發(fā)展政治責任感,自我學習培養(yǎng)政治責任感,這樣的政治責任感的培養(yǎng)是一個非常艱苦的過程。
高校必須堅持對大學生進行政治思想的教育,在教育過程中,重點是要培養(yǎng)其政治意識。學校要為大學生營造一種政治學習氛圍,加強對大學生政治意識的培養(yǎng),提高他們的政治意識,以政治思想文化來引導他們的政治責任感。同時政治情感教育也是必不可少的,在大學生的政治感念和政治立場上,政治情況是一種良好的調(diào)節(jié)劑,同時對于培養(yǎng)大學生的政治意識具有非常重要的作用。此外,高校還需要對大學生進行綜合的素質(zhì)教育,培養(yǎng)其愛國主義精神,這樣才能讓大學生自主地關(guān)懷國家以及關(guān)心國家的命運。
學校課堂對于大學生政治責任感的教育內(nèi)容在于加強大學生的政治文化教育,弘揚中國傳統(tǒng)政治文化。高校在弘揚傳統(tǒng)文化時,首先要對大學生進行正確的傳統(tǒng)政治文化教育,使大學生認識到政治責任感的歷史和現(xiàn)實價值,其次要將傳統(tǒng)文化與馬克思主義聯(lián)系在一起。因此,加強大學生的政治責任感,要求加強傳統(tǒng)政治文化的現(xiàn)代化,加強主陣地的中國傳統(tǒng)政治文化教育。
在建設(shè)社會主義和諧社會的新時期,培養(yǎng)大學生的政治責任感是目前一項重要的任務(wù),學校要加強對大學生的社會責任感教育。大學生社會責任感的核心是政治責任感,大學生政治責任感的完善,是新時期馬克思主義理論教育的主要內(nèi)容。培養(yǎng)具有良好的思想政治責任感的大學生,為社會主義和諧社會的建設(shè)儲備接班人。
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