李莉莉
(湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院)
現(xiàn)在護(hù)理職業(yè)教育重視訓(xùn)練學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)、技能的掌握,在一定程度上忽視了對(duì)學(xué)生職業(yè)安全與法律意識(shí)的培養(yǎng),從調(diào)查研究的分析結(jié)果來看,目前執(zhí)業(yè)護(hù)士、實(shí)習(xí)護(hù)生的護(hù)理職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)都比較薄弱,為了減少醫(yī)療糾紛,構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系,是護(hù)理職業(yè)教育的目標(biāo)?!暗隆币笞o(hù)理職業(yè)技術(shù)人才必須具備崇高的職業(yè)道德,合格的思想品德,現(xiàn)在對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技能的培養(yǎng)都比較重視,但是對(duì)學(xué)生職業(yè)安全素質(zhì)的關(guān)注度卻比較低?;谒刭|(zhì)教育的要求和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)實(shí)踐的需要,護(hù)理職業(yè)教育應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)安全與法律意識(shí)。
護(hù)理工作是一份高風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè),護(hù)士工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)系到病人的生命安全,所以,加強(qiáng)職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范的意識(shí)教育,培養(yǎng)護(hù)理專業(yè)學(xué)生職業(yè)安全素質(zhì),是我們當(dāng)前應(yīng)該重視的一個(gè)問題?,F(xiàn)在大部分臨床護(hù)理法律糾紛的常見護(hù)理過失行為主要有:錯(cuò)誤地用藥、沒有正確使用儀器設(shè)備、沒有及時(shí)并準(zhǔn)確地執(zhí)行醫(yī)囑、異物存留在體內(nèi)、病人摔倒或者摔下床導(dǎo)致受傷、護(hù)士與病人溝通方式不當(dāng)或者沒有交流。
據(jù)資料顯示,中專教育法學(xué)課程只占全部學(xué)時(shí)的2.91%,講授的法律基礎(chǔ)知識(shí)與職業(yè)有關(guān)的法律知識(shí)并沒有太大的關(guān)聯(lián)。護(hù)理人員現(xiàn)有的法律知識(shí)主要來源于學(xué)校教育,有30%的人通過自學(xué)了解法律知識(shí),40%多的人通過法律知識(shí)講座了解到一部分法律知識(shí)。因此,護(hù)理基礎(chǔ)教育中法律知識(shí)不足是造成護(hù)士法律知識(shí)缺乏的一個(gè)重要原因。
護(hù)士的低素質(zhì)使得護(hù)理的糾紛比例大大增加,發(fā)生法律糾紛的主要原因在于護(hù)理人員缺乏較強(qiáng)的責(zé)任心、工作不細(xì)心。從事護(hù)理工作時(shí)間短者容易發(fā)生差錯(cuò),比較差的工作計(jì)劃,在慌忙中粗心大意、較差的心理素質(zhì),忙中憑印象治療、護(hù)理。另外,當(dāng)前有大部分護(hù)士在日常護(hù)理行為中執(zhí)行口頭醫(yī)囑,有一半的護(hù)士在醫(yī)生遲、遺漏、改醫(yī)囑時(shí),執(zhí)行在前,或者沒有請(qǐng)醫(yī)生補(bǔ)開醫(yī)囑,并且經(jīng)常涂改,不按照要求修改護(hù)理記錄,有少部分護(hù)士沒有與患者進(jìn)行及時(shí)的溝通。
在當(dāng)前的社會(huì)中,護(hù)理工作不斷擴(kuò)展,許多病人的需求也在隨之不斷增大,這就要求我們護(hù)理人員要不斷努力學(xué)習(xí),使自己在人文、心理方面的知識(shí)得到完善。俗話說,活到老,學(xué)到老。只有讓自己不斷充電,才能跟上這個(gè)時(shí)代的潮流,因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)在進(jìn)步,我們自己也需要不斷進(jìn)步。當(dāng)我們各方面的知識(shí)都得到較好的補(bǔ)充之后,我們能夠與病人有著一個(gè)非常良好的交流環(huán)境。與病人做朋友,不僅能使患者有一個(gè)健康的心態(tài),還能幫助他們更好地開展日常的工作。同時(shí),在工作中我們要按照制度。認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)的工作,在交接班的時(shí)候要做好相關(guān)的工作,對(duì)于醫(yī)生的囑咐我們要嚴(yán)格執(zhí)行,在巡視病房的工作中我們要做到準(zhǔn)時(shí)、及時(shí)。我們還要學(xué)會(huì)換位思考,站在病人的角度為病人服務(wù),照顧好病人。
可以說護(hù)理人員與病人接觸的時(shí)間是最多最長(zhǎng)的,在護(hù)理人員與患者的交流過程中,要維護(hù)患者的生命健康權(quán),尊重患者的隱私權(quán)及知情權(quán)。護(hù)理人員要對(duì)病人的隱私保密,對(duì)于病人的健康狀況,護(hù)理人員不能夠在未經(jīng)允許的情況下自行公開,甚至是對(duì)其進(jìn)行討論。對(duì)于病人家屬所提出的問題要盡量回答,與病人的家屬共同合作,盡最大能力幫助患者更好、更快地恢復(fù)。在做一些檢查或者手術(shù)之前,要學(xué)會(huì)尊重病人,需要讓病人或者病人的家屬簽字才能進(jìn)行下面的檢查或者手術(shù),否則,在未經(jīng)同意之下執(zhí)行一些手術(shù)等等將會(huì)承受很大的風(fēng)險(xiǎn)。
在書寫護(hù)理文書的過程中,我們要從法律的角度,科學(xué)、真實(shí)、及時(shí)、完整地進(jìn)行書寫,不能隨意亂寫、亂涂、亂改、隨意刪掉。在護(hù)理工作中,要用心去關(guān)心病人,不要用一種惡劣的態(tài)度去對(duì)待病人。在與病人的日常交流中,要對(duì)病人熱情,充滿愛心,努力給予病人所需要的幫助。對(duì)于一些脾氣不太好的病人,我們不能與他們發(fā)生正面沖突,要用一顆平和的心耐心地給他們解釋和安慰,同時(shí)要用我們一顆真誠的心來打動(dòng)病人,和他們成為好朋友,增強(qiáng)與病人的交流,多與他們談心,讓他們的心情保持愉快。
王建新,曾凡偉.護(hù)理職業(yè)安全與法律意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查與比較分析[J].雞西大學(xué)學(xué)報(bào),2012.