2021年50期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·上旬
探索篇
- 城市化進(jìn)程中農(nóng)村留守兒童隔代教育問(wèn)題研究
- 城區(qū)初中農(nóng)村籍學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略研究
- 論集體備課條件下初中課堂教學(xué)質(zhì)量的提升
- 關(guān)于中小學(xué)校固體廢棄物的處理現(xiàn)狀及對(duì)策探究
- 立德樹人下培智學(xué)校班級(jí)德育實(shí)踐探索
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入初中德育的實(shí)踐探究
- 開展線上線下主題班會(huì)的重要性及有效策略研究
- 信息化時(shí)代初中班主任工作策略探究
- 核心素養(yǎng)下中小學(xué)班主任專業(yè)化發(fā)展策略分析
- 探究初中班主任管理方法的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)下語(yǔ)文課堂個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的研究和實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)背景下統(tǒng)編版初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐研究
- 少數(shù)民族地區(qū)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、滲透到中學(xué)語(yǔ)文課堂的實(shí)踐探究
- 農(nóng)村初中生語(yǔ)文課外閱讀現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 有效性預(yù)習(xí)在初中生英語(yǔ)教學(xué)識(shí)記的實(shí)踐應(yīng)用分析
- 英語(yǔ)語(yǔ)音訓(xùn)練對(duì)初中生聽力影響的實(shí)證研究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化知識(shí)的意義與策略
- 提升初中生英語(yǔ)閱讀素養(yǎng)的實(shí)踐探索
- 基于核心素養(yǎng)的初中道德與法治教學(xué)生活化實(shí)踐研究
- 思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)閱讀中的設(shè)計(jì)原則
- 淺談建模思想在初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 信息化條件下初中物理教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式變革研究
- 基于提升生物學(xué)核心素養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)多元化評(píng)價(jià)探究
- 核心素養(yǎng)視野下的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)生活化對(duì)策研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的方法初探
- 基于英語(yǔ)核心素養(yǎng)提升初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的策略
- 核心素養(yǎng)背景下初中英語(yǔ)音標(biāo)教學(xué)的有效策略
- 核心素養(yǎng)視域下初中歷史課堂有效性提升策略
- 初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培育分析
- 從數(shù)形結(jié)合思想切入初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于深度學(xué)習(xí)的初中化學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 促進(jìn)深度學(xué)習(xí),培養(yǎng)初中生的化學(xué)核心素養(yǎng)
- 學(xué)科核心素養(yǎng)與初中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)實(shí)踐中的融合
- 初中生語(yǔ)文自主性閱讀能力的培養(yǎng)研究
- 探究傳統(tǒng)文化教育在初中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透策略
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)詞主題教學(xué)研究
- 微寫作視域中的中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究
- 新課改背景下初中語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案的編寫
- 閱讀教學(xué)中的“微寫作”系統(tǒng)的建立
- 自學(xué)·議論·引導(dǎo)教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 情景教學(xué)在初中英語(yǔ)課堂的應(yīng)用研究
- 淺析理解型“拓展空間”提高學(xué)生道德踐行能力的教學(xué)策略
- 基于初中英語(yǔ)整本書閱讀教學(xué)策略研究
- 基于數(shù)學(xué)概念的深度學(xué)習(xí)策略研究
- 初中數(shù)學(xué)“學(xué)材再建構(gòu)”的實(shí)踐策略研究
- 數(shù)學(xué)思想方法在初中數(shù)學(xué)問(wèn)題解決教學(xué)中的有效措施研究
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)路徑研究
- 啟發(fā)式教學(xué)在初中物理課堂的實(shí)踐探究
- 優(yōu)化初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量策略研究
- 劉恒付：初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)路徑研究
- 初中化學(xué)項(xiàng)目式教學(xué)的實(shí)施策略研究
- 陶冶情操,享受生活
- 初中音樂(lè)課堂中音樂(lè)要素運(yùn)用與體現(xiàn)的實(shí)踐探究
- 初中美術(shù)教學(xué)中游戲活動(dòng)策略研究
- 手工課在農(nóng)村中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的理論與實(shí)踐探索
- 初中生課外研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)開展策略研究
- 中小學(xué)校園足球特色化創(chuàng)建的實(shí)踐研究
- 初中體育教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)的策略研究
- 關(guān)于實(shí)踐與運(yùn)用初中體育專項(xiàng)化改革的研究
- 基于歷史解釋能力培養(yǎng)的初中歷史深度教學(xué)研究
- 芻議初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 新課改下初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 初中語(yǔ)文教學(xué)的兩種認(rèn)知偏差淺析
- 探究新課改下如何提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)滲透心理健康教育的探討
- 注重優(yōu)化詞匯教學(xué) 提升英語(yǔ)閱讀能力
- 基于開放性思維的初中英語(yǔ)教學(xué)改革模式探討
- 基于高階思維培養(yǎng)視角的初中道德與法治教學(xué)策略分析
- 新課程改革背景下初中道德與法治教學(xué)方法探討
- 論新課改背景下初中道德與法治教學(xué)的有效性策略
- 初中道德與法治滲透美育
- 關(guān)于新時(shí)代初中歷史教學(xué)改革措施的探索
- 構(gòu)建生本課堂下的初中地理教學(xué)實(shí)踐
- 新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新
- 新課程背景下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)新課程改革的思考
- 屈振秀：新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新
- 淺談合作學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的策略
- 聚焦初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué),提升學(xué)生創(chuàng)新思維能力
- 基于科學(xué)精神培養(yǎng)的初中物理教學(xué)實(shí)踐與探索
- 略談新時(shí)代初中化學(xué)教學(xué)中新課的導(dǎo)入策略
- 新課程理念下生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略研究
- 試論初中體育教學(xué)中如何鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)
- 拓展活動(dòng)在初中體育教學(xué)中的作用
- 論初中陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)若干問(wèn)題的探討與改革
課程篇
- 一道亮麗的風(fēng)景線
- 感受生活與用心寫作
- 文言文教學(xué)：多點(diǎn)融合，分境運(yùn)用
- 初中文言翻譯之時(shí)信達(dá)雅的兼顧策略
- 淺談初中英語(yǔ)閱讀表達(dá)題的解題技巧
- 巧用城市熱點(diǎn) 促成初中道德與法治課堂的高效
- 淺談希沃白板在初中道德與法治教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于問(wèn)題意識(shí)優(yōu)化初中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)的路徑
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的初中化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談初中數(shù)學(xué)例題教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 復(fù)分解反應(yīng)的微觀理解與應(yīng)用探究
- 初中化學(xué)核心物質(zhì)探究——碳酸鈉
- 基于結(jié)構(gòu)與功能觀的“人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸”一節(jié)復(fù)習(xí)課教學(xué)
- 基于STEAM教育理念的創(chuàng)新課程實(shí)踐思考
教學(xué)篇
- 對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)中多元化教學(xué)方法進(jìn)行探討
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的提問(wèn)策略
- 試分析初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)提問(wèn)的優(yōu)化設(shè)計(jì)方法
- 互動(dòng)教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用
- 初中英語(yǔ)立體式詞匯教學(xué)方法
- 聚焦深度學(xué)習(xí)的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略
- 支架式教學(xué)在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 探析支架式教學(xué)法在初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 四步教學(xué)法在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的靈活運(yùn)用
- 初中歷史合作學(xué)習(xí)教學(xué)中巧用自主學(xué)習(xí)策略探討
- 借助數(shù)形結(jié)合思想，培養(yǎng)學(xué)生解題能力
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的策略
- 試析化歸思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略
- 中學(xué)數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的指導(dǎo)方法
- 質(zhì)疑：提升學(xué)生學(xué)習(xí)力的有效方法
- 芻議探究式教學(xué)方法在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 在初中化學(xué)教學(xué)中構(gòu)建“有效提問(wèn)”的策略
- 初中化學(xué)自主學(xué)習(xí)的策略初探
- 淺析九年級(jí)化學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)策略
- 初中化學(xué)以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生高階思維的教學(xué)方法探究
- 淺談初中化學(xué)的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)施策略
- 思維導(dǎo)圖在初中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中生物教學(xué)中學(xué)生綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)方法剖析
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中音樂(lè)教學(xué)中小樂(lè)器運(yùn)用策略探究
- 節(jié)奏訓(xùn)練在初中音樂(lè)課堂中的應(yīng)用分析
- 初中體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行意志品質(zhì)的培養(yǎng)方法探究
- 初中體育教學(xué)中提高學(xué)生主動(dòng)參與度的方法探究
- 淺談對(duì)農(nóng)村初中學(xué)困生學(xué)習(xí)愿景的培養(yǎng)方式
- 信息技術(shù)與初中語(yǔ)文教學(xué)整合研究
- 用好“趣配音”App，提升學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)用能力
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)助力初中英語(yǔ)課外閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成探討
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)多媒體的整合研究
- 微課模式在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中詩(shī)詞歌賦的創(chuàng)作對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升思考
- 初中語(yǔ)文作文批改和講評(píng)的有效思考
- 分層教學(xué)模式在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 利用道德與法治課堂，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 關(guān)于在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的思考
- 品味數(shù)學(xué)課 彰顯愛(ài)國(guó)心
- 關(guān)于問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用思考
- 素質(zhì)教育背景下初中音樂(lè)課堂教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策
- 關(guān)于初中音樂(lè)課堂師生互動(dòng)問(wèn)題的思考
- 初中音樂(lè)欣賞教學(xué)中學(xué)生審美能力培養(yǎng)的思考
- 略談“生長(zhǎng)”語(yǔ)文課堂的構(gòu)建
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中利用關(guān)鍵詞導(dǎo)讀的有益嘗試
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 懸念教學(xué)在初中歷史課堂的應(yīng)用策略研究
- 讀詩(shī)學(xué)史 涵養(yǎng)底蘊(yùn)
- 對(duì)新課改下初中音樂(lè)課堂教學(xué)的創(chuàng)新模式分析
- 創(chuàng)新初中體育教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量
- 初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐研究
- 提升初中語(yǔ)文閱讀有效性的方法分析
- 提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的策略研究
- 論如何提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性
- 以生為本打造初中語(yǔ)文高效課堂
- 提高初中英語(yǔ)聽說(shuō)課教學(xué)效率的研究
- 優(yōu)化教學(xué)模式，提高初中道德與法治教育效率
- 新課標(biāo)下如何構(gòu)建初中英語(yǔ)樂(lè)學(xué)高效的教學(xué)方式與模式
- 構(gòu)建初中歷史有效教學(xué)課堂
- 探析核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)的構(gòu)建思路探討
- 論提高初中物理課堂教學(xué)質(zhì)量的有效策略
- 核心素養(yǎng)視域下如何提高初中物理課堂效率
- 新時(shí)期提高初中物理課堂教學(xué)有效性的策略研究
- 核心素養(yǎng)視角下初中物理高效課堂的有效構(gòu)建
- 高效初中信息技術(shù)課堂的構(gòu)建
- 合作學(xué)習(xí)下的初中語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 初中語(yǔ)文分層布置作業(yè)的有效嘗試
- 走出個(gè)性化閱讀的誤區(qū)
- 初中語(yǔ)文閱讀作文教學(xué)一體化策略分析
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 借助群文閱讀教學(xué)，有效提升初中學(xué)生閱讀能力
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中如何提升學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升探討
- 探索初中語(yǔ)文教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 教師的語(yǔ)言幽默感在初中語(yǔ)文教學(xué)課堂的應(yīng)用分析
- 在初中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)用能力
- 問(wèn)題情境下的初中英語(yǔ)教學(xué)
- 初中英語(yǔ)作文教學(xué)中如何提升學(xué)生的寫作質(zhì)量
- 借助思維導(dǎo)圖優(yōu)化初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 探究如何培育初中生的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力
- 初中英語(yǔ)的讀寫錯(cuò)誤成因分析及干預(yù)探討
- 初中道德與法治課堂中項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的運(yùn)用探究
- 提升初中道德與法治教學(xué)實(shí)效性的途徑探尋
- 初中地理培養(yǎng)學(xué)生興趣的實(shí)踐探究
- 促進(jìn)聽障初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐對(duì)策探析
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用淺析
- 初中物理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用探析
- 淺析初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 如何在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提高學(xué)生參與度
- 初中物理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生興趣一探
- 物理教學(xué)中導(dǎo)讀單的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 基于初中物理關(guān)鍵能力的實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐
- 激發(fā)深度學(xué)習(xí)的初中化學(xué)教學(xué)探究
- 初中趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的探索
- 主題引領(lǐng)下初中化學(xué)有效復(fù)習(xí)教學(xué)路徑
- 初中化學(xué)前置性作業(yè)的設(shè)計(jì)及實(shí)施探討
- 如何培養(yǎng)學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的推理能力
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生審辯思維的培養(yǎng)實(shí)踐
- 思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中道德與法治課教育教學(xué)的難點(diǎn)與解決措施
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
管理篇
- 利用信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，做好圖書管理工作
- 淺談初中班主任應(yīng)堅(jiān)持的工作原則
- 初中班主任德育過(guò)程中心理溝通的重要性探索
- 淺談如何做好初中班主任管理工作
- 解讀初中班主任如何做好新時(shí)期的教學(xué)管理工作
- 初中班主任工作的溝通技巧優(yōu)化研究
- 淺議中小學(xué)班級(jí)心理輔導(dǎo)的原則構(gòu)架
- 初中班主任培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感的策略分析
- 提升初中班主任德育工作實(shí)效的途徑
- 積極心理學(xué)在班級(jí)管理中的應(yīng)用對(duì)策研究
- 山區(qū)寄宿制初中班主任培養(yǎng)班干部策略的研究
- 中學(xué)德育現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 論家校合作在初中德育中的作用
- 賞識(shí)教育在中學(xué)德育中的應(yīng)用研究