亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        信息技術與初中語文教學整合研究

        2021-07-27 23:00:02劉賢田
        新課程·上旬 2021年50期
        關鍵詞:整合策略初中語文教學

        劉賢田

        摘 要:隨著信息技術的應用和普及,其在各行各業(yè)中的作用越來越突出。信息技術在初中語文教學中的應用主要是在教學模式方面。教師可以基于自身經(jīng)驗及教學實際,合理運用信息技術,豐富教學呈現(xiàn)方式,吸引學生的注意力,提升教學效率。但就目前的教學現(xiàn)狀來看,信息技術和初中語文的整合還存在不足。為此,通過分析初中語文教學現(xiàn)狀及信息技術運用的重要性,提出信息技術與初中語文教學整合的策略。

        關鍵詞:信息技術;初中;語文教學;整合策略

        語言學習是語文學習的重點,既包括語法、詞匯學習,又包括不同語境下語言的深層含義。初中生相對于小學生學習的知識更深一層,但由于其社會閱歷欠缺,在語文學習中可能存在接受較慢或理解力較差的問題。為了改變這個局面,教師需要在充分了解學生狀況和教學內(nèi)容的基礎上,針對學生不同的學習情況制訂個性化的教學策略。隨著素質(zhì)教育的推進,初中語文的教學模式和教學內(nèi)容也將面臨改革。信息技術在教育教學中的運用,在一定程度上為教育教學改革提供了新的可能[1]。但由于目前信息技術在課堂教學中的應用缺乏統(tǒng)一的標準,導致其在初中語文教學中的應用效果不佳。

        一、初中語文教學現(xiàn)狀

        目前,初中語文教學多采用教師講、學生聽的傳統(tǒng)教學模式,學生獲取知識的渠道較為單一,限制了學生的個性發(fā)展。語文學習是不斷積累的連續(xù)過程,如果學生沒有打好知識基礎,則會影響后續(xù)學習[2]。而且,學生的成長環(huán)境和個性特征存在差異,導致學生的語文水平也存在差異,傳統(tǒng)“一刀切”的教學模式,忽視了學生的實際需要,不利于學生的未來發(fā)展。此外,由于教學道具單一,教師在課堂上大都只有一本教材,在講解一些深層意義或情感表達時,只能靠嘴說,缺乏感染力,無法打動學生,久而久之,還會讓學生失去語文學習興趣,影響學生未來的發(fā)展。

        二、信息技術與初中語文教學整合的必要性

        激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的自主學習能力是改善教學效果的主要途徑。信息技術在初中語文教學中的應用,可以通過圖文、影音等多種方式為學生創(chuàng)造更多樣的教學情景,吸引學生的學習注意力,讓學生真正愛上學習,進而主動學習[3]。例如,教師可以根據(jù)學生的個性特點,通過多媒體等信息技術輔助教學,拓展教學資源,給學生更好的教學體驗。此外,信息技術的應用還給學生提供了更多與教師進行交流的機會,有助于增進師生間的感情,營造和諧的課堂氛圍。而且隨著新課改的深化,初中語文的教學目標也發(fā)生了變化,更加注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng),信息技術的應用可以改變教師以往單一的教學模式,激發(fā)初中生的語文學習積極性,進而提高教學效率。

        三、信息技術與初中語文教學整合的策略

        (一)提升學生的形象識記

        與傳統(tǒng)教具相比,信息技術包括視頻、音頻等多種形式,其在初中語文教學中的應用可以將課文中的靜態(tài)內(nèi)容動態(tài)化,為學生設計更加直觀且全面的立體化教學情景。立體化教學能夠?qū)⒔虒W內(nèi)容更加立體地呈現(xiàn)在學生面前,增強學生的形象化思維[4]。同時,合理應用視頻、圖文等信息技術形式,可以為學生創(chuàng)設生動形象的教學情景,讓其有種身臨其境的感覺,從而調(diào)動學生的學習積極性。例如,學習《春》時,為了增強學生對課文情景的整體感知,課前,教師可以制作多媒體課件,課上通過視頻、音頻等方式,為學生呈現(xiàn)出一幅生機勃勃的春天的畫卷,以切實加深學生的理解。

        (二)強化語文教學質(zhì)量

        通過信息技術可以將語文教材中具有抽象性、歷史性的文章更直觀地展示出來,幫助學生進行理解。此外,在教學過程中,教師可以通過信息技術為學生搭建趣味性導學。例如,學習《端午的鴨蛋》時,教師可以在導學環(huán)節(jié)播放家鄉(xiāng)獨特的民俗風情視頻,吸引學生的注意力。而且信息技術與初中語文教學整合可以幫助教師省去大部分板書的時間,為此,教師要合理規(guī)劃課堂內(nèi)容,讓學生有更多的時間進行自主學習和思考。

        (三)避免應用的盲目性

        信息技術為語文教學提供了更多的可能性,兩者的整合將會是未來的趨勢。但就目前信息技術在初中語文教學中的應用來看,還存在一些問題,為此要注意以下事項:(1)本末倒置,基于信息技術應用,而不是基于提升教學質(zhì)量組織教學;(2)不以學生為教學本位,從傳統(tǒng)的人為灌溉到現(xiàn)在的機器灌溉;(3)過度激發(fā)學生的興趣,導致失去原有的教與學節(jié)奏性。

        總而言之,信息技術在教育教學中的應用越來越廣,合理運用信息技術可以有效提升初中語文教學質(zhì)量。

        參考文獻:

        [1]趙志英.探討信息技術與初中語文教學的整合[J].中國校外教育,2017,611(28):167.

        [2]王曉丹.核心素養(yǎng)下信息技術與初中語文教學整合實踐[J].課程教育研究,2018(25):53.

        [3]范淑婕.信息技術與初中語文教學整合研究[J].教育信息化論壇,2019,3,57(11):176.

        [4]郭桃蘭.新課改背景下信息技術與初中語文學科整合研究[J].當代家庭教育,2020(6):106-107.

        猜你喜歡
        整合策略初中語文教學
        小學數(shù)學多媒體輔助教學的整合策略淺析
        未來英才(2016年14期)2017-01-12 17:34:54
        談小學作文教學方法的整合
        考試周刊(2016年101期)2017-01-07 18:08:03
        例說小學語文讀寫結合的教學整合策略
        考試周刊(2016年89期)2016-12-01 12:37:25
        初中物理“問題—發(fā)現(xiàn)”式課堂的實踐與思考
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:41:44
        共情教學模式在科學課堂的構建與實施研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:30:56
        計算機教學中存在的問題與對策研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:26:43
        素質(zhì)教育背景下初中教學管理目標研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:05:11
        低年級學生課前預習能力的培養(yǎng)
        主問題設計需“對癥下藥”
        讓語文教學更接地氣
        亚洲国产一区二区精品| 毛茸茸性xxxx毛茸茸毛茸茸| 免费看奶头视频的网站| 亚洲精品尤物av在线网站| 日本一区二区三区区视频| 伊人精品久久久久中文字幕| 欧美 国产 日产 韩国 在线 | 国产成人精品123区免费视频| 99福利在线| 成人精品国产亚洲av久久| 午夜福利影院成人影院| 熟妇激情内射com| 高清国产日韩欧美| 韩国三级中文字幕hd久久精品| 91伊人久久| 亚洲第一页综合av免费在线观看| 91视色国内揄拍国内精品人妻| 中文字幕乱码亚洲精品一区| 麻豆第一区MV免费观看网站| 女人一级特黄大片国产精品 | 亚洲国产成人精品无码区99| 亚洲国产剧情在线精品视| 日本一区二区三区爱爱视频| 华人免费网站在线观看| 亚洲国产午夜精品理论片在线播放| 婷婷丁香91| 亚洲精品一区二区三区日韩| 亚洲精品宾馆在线精品酒店| 午夜福利麻豆国产精品| 成在线人视频免费视频| 视频一区视频二区自拍偷拍| 亚洲国产精品久久电影欧美| 无码中文字幕加勒比一本二本 | 福利片免费 亚洲| 久久精品亚洲熟女av麻豆| 欧美丰满熟妇xxxx性| 中文人成影院| 偷偷夜夜精品一区二区三区蜜桃| 亚洲乱码中文字幕久久孕妇黑人| 99精品电影一区二区免费看| 日本一区二区三深夜不卡|