2016年14期
刊物介紹
《未來英才》以“啟迪良知、傳承典范、教育為先、學(xué)生為本”，以“服務(wù)中國廣大的中等、高等學(xué)生和教師群體、傳遞中國現(xiàn)代英才教育全新理念與方法、以培養(yǎng)探索創(chuàng)新型特長人才為目標(biāo)”為己任，面向廣大學(xué)生與教師，反映其心聲，關(guān)注其成長！【辦刊宗旨】 本刊創(chuàng)新與堅持中國英才教育為指導(dǎo)，探索現(xiàn)代國際英才教育教學(xué)改革發(fā)展新思路，研究英才教育教學(xué)各種規(guī)律特點，報道英才示范院校、英才教育創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀以及英才培養(yǎng)改革熱點、焦點；全方位、深層次介紹現(xiàn)代化英才教育創(chuàng)新的內(nèi)容。
未來英才
教育廣角
教研實踐
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)具在課堂實踐活動中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)的薄弱點環(huán)節(jié)及對策
- 小學(xué)語文教學(xué)中“試教法”的運用
- 淺談小學(xué)語文生活化教學(xué)途徑的分析與改進
- 小學(xué)語文口語交際課型簡析
- 淺論在初中數(shù)學(xué)中的滲透數(shù)學(xué)思想和方法
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實踐與運用
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)活動的多樣性
- 小學(xué)美術(shù)開放式教學(xué)模式之我見
- 芻議小學(xué)語文課堂朗讀教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)創(chuàng)設(shè)問題情境的方法和作用
- 構(gòu)建初中英語高效課堂的有效策略
- 探究小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)創(chuàng)新
- 淺析小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 巧妙創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生探究欲望
- 解決實際問題，深化生物學(xué)概念的理解
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力
- 對小學(xué)閱讀教學(xué)的探討
- 試論高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用問題
- 小學(xué)語文寫作指導(dǎo)策略初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生非智力因素培養(yǎng)的策略
- 淺析初中語文教學(xué)中的生態(tài)課堂建設(shè)
- 動手操作，打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略之我見
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)中有效性教學(xué)策略
- 新課改理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)淺析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練初探
- 中學(xué)數(shù)學(xué)解題反思策略探討
- 情景教學(xué)在初中語文寫作教學(xué)中的運用
- 小學(xué)英語聽力教學(xué)之我見
- 新課改下優(yōu)化初中語文教學(xué)的策略探析
- 淺議小學(xué)語文閱讀教學(xué)的基本策略
- 淺論中學(xué)數(shù)學(xué)課堂實施探究教學(xué)條件
- 關(guān)于對小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的思考
- 初中體育課堂體能訓(xùn)練策略實踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)初探
- 淺談新課程背景下小學(xué)語文有效教學(xué)的策略
- 怎樣有效提高小學(xué)英語對話教學(xué)
- 語文閱讀“讀寫結(jié)合”很重要
- 初中數(shù)學(xué)后進生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)興趣
- 強化初中化學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 初中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識
- 高中音樂鑒賞教學(xué)淺議
- 多元智能理論在高中音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議初中語文之課內(nèi)外交互學(xué)習(xí)
- 初中思想品德探究式教學(xué)芻議
- 淺談新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 高中物理教學(xué)中創(chuàng)新實驗設(shè)計的策略研究
- 以生為本，打造高效數(shù)學(xué)課堂
- 淺議提升高中英語早讀課成效性措施
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中存在的問題與對策
- 淺析初中語文新課改后課堂教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略感悟
- 高中化學(xué)課堂創(chuàng)新教學(xué)之我見
- 結(jié)合學(xué)生生活實際 搞好數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中的有效教學(xué)
- 淺議常規(guī)教學(xué)
- 利用多種手段，提高課堂效益
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 淺談小學(xué)語文誦讀教學(xué)的作用
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中課堂氣氛的營造
- 小學(xué)作文教學(xué)教學(xué)之我見
- 淺談小學(xué)語文的有效教學(xué)
- 淺談教育學(xué)生在動手實踐中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 淺談用新課程理念充實小學(xué)英語課堂
- 讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造性學(xué)習(xí)之我見
- 淺談初中生物教學(xué)中的“有效教學(xué)”
- 淺論小學(xué)科學(xué)課外探究活動的實踐
- 初中數(shù)學(xué)幾何證明題教學(xué)探討
- 小學(xué)語文識字教學(xué)實踐研究探析
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)提升的有效途徑探究
- 初中地理課堂提高教學(xué)效果的策略研究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)的點滴思考
- 小學(xué)英語口語教學(xué)策略分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)的趣味性小議
- 淺析現(xiàn)代教育視角下的高中英語讀寫課堂中的運用
- 淺議對高中數(shù)學(xué)教學(xué)新課引入的思考
教材教法
- 在小學(xué)語文課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生主動提問的方法
- 淺論初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)方法
- 淺論過程教學(xué)法在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)方法
- 提高初中生地理成績的方法
- 初中體育教學(xué)中體育訓(xùn)練方法之我見
- 淺論基于體驗式教學(xué)法的高中英語教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法分析
- 談?wù)剼v史課堂教學(xué)中的幾種教學(xué)方法
- 淺談初中語文課堂教學(xué)方法的三個系統(tǒng)
- 提高小學(xué)語文閱讀能力的策略和方法
- 小學(xué)英語生命化課堂教學(xué)方法的研究
教研探索
課程研究
- 淺析初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)語文的看圖寫作教學(xué)研究
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 如何營造初中語文良好的課堂教學(xué)氛圍
- 淺議如何創(chuàng)建高中英語高效課堂
- 關(guān)于初中英語愉快課堂教學(xué)策略的研究
- 如何用生活實際提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實效
- 淺談小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)存在的問題及策略
- 淺談初中體育教學(xué)中如何滲透終身體育教育
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性
- 小學(xué)體育如何利用“玩”提高體育教學(xué)質(zhì)量
- 初中歷史學(xué)科有效教學(xué)的研究
- 新課程背景下小學(xué)體育教學(xué)的創(chuàng)新研究
- 小學(xué)語文活動課如何發(fā)揮學(xué)生的主體地位
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)有效活動組織設(shè)計的原則與策略
- 在小學(xué)英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 淺議如何提高英語早讀的學(xué)習(xí)效率
- 如何提高小學(xué)語文作文教學(xué)淺探
- 小學(xué)語文教學(xué)中怎樣引導(dǎo)學(xué)生提出問題
- 思想政治課如何提高教學(xué)效率
- 怎樣與課堂教學(xué)中的突發(fā)事件“過招”
- 淺談如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績
- 試論如何增強小學(xué)語文的教學(xué)效果
- 怎樣讓小學(xué)英語課堂富有生動趣味性
- 淺談如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師對學(xué)生評價的有效性
- 淺談如何提升高中英語寫作水平
- 淺談如何構(gòu)建開放而有序的高中語文課程
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中推行啟發(fā)式教學(xué)
- 如何提高字詞教學(xué)的質(zhì)量
- 如何提高初中生的地理讀圖能力
- 關(guān)于小學(xué)生跳小繩訓(xùn)練方法的研究
- 如何構(gòu)建和諧的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂漫談
- 談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實施師生角色轉(zhuǎn)換
- 小議如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 如何利用有效評測提高小學(xué)語文教學(xué)效率
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中怎么體現(xiàn)生本教育
- 初中物理教學(xué)中如何做好與高中物理的銜接
- 組織高中體育教學(xué)策略研究
教學(xué)設(shè)計
信息技術(shù)
- 高中信息技術(shù)課中信息素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 論初中信息技術(shù)教學(xué)之我見
- 基于微課的初中信息技術(shù)課程教學(xué)改革
- 淺談高中生物多媒體教學(xué)存在的問題及對策
- 初中化學(xué)與多媒體教學(xué)
- 初中語文多媒體輔助教學(xué)的有效運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體輔助教學(xué)的整合策略淺析
- 試論多媒體教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)課程特點及教學(xué)方法
- 如何利用多媒體實現(xiàn)小學(xué)語文互動式教學(xué)
- 淺議多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)課程的開放設(shè)計
- 有效地利用多媒體促進高中數(shù)學(xué)教學(xué)的策略
- 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)策略
- 用電教手段為小學(xué)語文教學(xué)注入新血液
- 淺談多媒體技術(shù)在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 計算機網(wǎng)絡(luò)防火墻的基本類型及其主要技術(shù)特征
- 初中物理教學(xué)中多媒體技術(shù)的使用
- 淺議小學(xué)語文多媒體教學(xué)中的情感教學(xué)
- 談現(xiàn)代信息技術(shù)與初中語文教學(xué)的有效整合
- 信息技術(shù)與初中語文教學(xué)的整合微探
- 談?wù)劤踔姓Z文教學(xué)與信息技術(shù)的整合
- 現(xiàn)代信息技術(shù)下初中語文課堂的合作與競爭
- 議信息技術(shù)在語文唐詩宋詞教學(xué)中的應(yīng)用
- 探析小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 小議初中思想品德教學(xué)中多媒體的運用
- 多媒體技術(shù)在物理教學(xué)初探之感
學(xué)科縱橫
- 淺談小學(xué)閱讀教學(xué)中詞句理解的教學(xué)策略
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“小組合作學(xué)習(xí)”
- 基于文體的小學(xué)閱讀教學(xué)策略漫談
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要與生活實際結(jié)合
- 在主動探究合作學(xué)習(xí)中形成生物學(xué)概念
- “初中語文六步閱讀教學(xué)”模式初探
- 淺論漢語言文學(xué)教育和語文教育之間的相關(guān)性
- 高中生物學(xué)習(xí)方法優(yōu)化漫談
- 小學(xué)英語游戲教學(xué)法漫談
- 關(guān)于對初中英語詞匯教學(xué)的幾點建議
- 淺析初中思想品德課堂的優(yōu)化策略
- 漫談初中語文說明文興趣激發(fā)
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生有效提問
- 小學(xué)語文閱讀情境教學(xué)之我見
- 快樂體育課堂的構(gòu)建
- 關(guān)于小學(xué)英語詞匯教學(xué)的思考
- 小學(xué)語文課堂閱讀教學(xué)簡析
- 試論小學(xué)語文課堂提問的技巧
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生初中思想品德學(xué)習(xí)的積極性
- 小學(xué)美術(shù)個性化教學(xué)的策略研究
- 分析初中物理教科書“生活—物理—社會”的教學(xué)功能
- 語文教學(xué)中良好課堂氣氛的營造
- 談初中語文寫作教學(xué)的思考
- 談中學(xué)體育課堂學(xué)習(xí)策略教學(xué)與生成智慧
- 數(shù)學(xué)課要培養(yǎng)學(xué)生的參與意識
- 談?wù)勑抡n改理念下的中學(xué)生閱讀教學(xué)
- 兒童的作文原態(tài)與個性表達(dá)
- 淺談小學(xué)語文課堂的提問藝術(shù)
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 初中英語課堂教學(xué)是一門藝術(shù)
- 調(diào)動英語學(xué)習(xí)熱情 優(yōu)化課堂教學(xué)氛圍
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法之我見
- 淺談初中思想品德課中的快樂教學(xué)
- 利用古詩學(xué)習(xí)對小學(xué)生實施美育
- 語文基礎(chǔ)文化課程必須關(guān)注學(xué)生的發(fā)展
- 淺談初中英語有效閱讀教學(xué)
- 淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的自主探索與合作交流
- 如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 談初中美術(shù)愉快教學(xué)策略研究
- 關(guān)于高中體育生體育訓(xùn)練的探究
- 如何評講初中語文試卷
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感因素漫談
- 淺談興趣教學(xué)在高中體育田徑教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓識字成為一種樂趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)存在的問題及解決策略
- 淺談初中歷史教學(xué)中的探究與合作
- 新課改下小學(xué)語文課堂教學(xué)漫談
- 漫談小學(xué)思想品德課教學(xué)
- 漫談小學(xué)語文教學(xué)改革
- 關(guān)于小學(xué)語文復(fù)習(xí)課的感悟
- 漫談初中歷史教學(xué)創(chuàng)新
- 初中語文美感教育之我見
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂師生互動
- 讓合作學(xué)習(xí)成為音樂教學(xué)中的有效手段
- 軟式棒壘球在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談青少年籃球運動員籃球意識的培養(yǎng)
- 探究小學(xué)語文看圖寫話教學(xué)問題及對策
- 淺析情感教育在初中語文課堂教學(xué)中的重要作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)活動課的實踐研究漫談
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的“學(xué)講”與“留白”
- 淺談新課改小學(xué)閱讀教學(xué)中的情感熏陶
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)點滴談
- 巧思如何激發(fā)中學(xué)生的寫作興趣
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)淺談
- 小學(xué)英語教學(xué)中寫作教學(xué)初探
- 對話型閱讀教學(xué)在語文課中的應(yīng)用
管理論壇
素質(zhì)教育
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題能力的有效培養(yǎng)
- 淺談初中體育素質(zhì)教育
- 淺談初中英語教學(xué)中文化意識的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)淺析
- 淺談小學(xué)語文閱讀能力培養(yǎng)
- 初中化學(xué)教學(xué)中素質(zhì)教育的運用
- 初中物理實驗教學(xué)學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)
- 談?wù)Z文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求與培養(yǎng)
- 在高中物理實驗教學(xué)中如何實施素質(zhì)教育
- 思想政治課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 如何在高中數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
幼兒教育
綜合研討
- 淺談土木工程施工質(zhì)量控制與管理
- 碳纖維導(dǎo)摩擦磨損性能及導(dǎo)熱性能的研究
- 淺析廣場舞對群眾文化建設(shè)的重要影響
- 淺談建設(shè)工程管理中成本控制與管理
- 電子制動穩(wěn)定系統(tǒng)可靠性驗證試驗
- 淺談汽車電子制動穩(wěn)定系統(tǒng)中可靠性的驗證試驗
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀
- 小學(xué)語文備課技巧
- 小學(xué)語文拼音教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文幽默教學(xué)
- 小學(xué)語文分層教學(xué)
- 趣味與數(shù)學(xué)課堂同行
- 淺談初中班主任如何做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺析初中英語詞匯教學(xué)
- 如何活躍初中體育課堂教學(xué)氣氛
- 淺談新課標(biāo)下高中語文教學(xué)存在的問題及對策
- 淺談初中英語聽力教學(xué)的創(chuàng)新
- 淺談加強初中班主任班級管理的幾點方法
- 關(guān)于初中物理教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 小議初中音樂教學(xué)中培養(yǎng)審美能力的措施
- 小學(xué)語文互動教學(xué)
- 淺議新課程體系下初中體育教學(xué)中實施有效教學(xué)的對策
- 新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)教學(xué)淺談
- 淺談初中英語閱讀教學(xué)
- 談新課標(biāo)下的高中歷史趣味教學(xué)
- 談如何提升初中英語教學(xué)的效率
- 高中物理實驗教學(xué)中滲透科技意識的嘗試
- 高中歷史教學(xué)反思
- 小學(xué)語文古詩教學(xué)
- 小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計
- 淺談高中美術(shù)考前指導(dǎo)
- 關(guān)于新課改下高中政治教學(xué)中師生關(guān)系的思考
- 創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文閱讀
- 小學(xué)語文識字教學(xué)
- 小學(xué)語文媒體教學(xué)
- 互動教學(xué)讓地理課堂放射光芒
- 以興趣為基點，探究政治高效教學(xué)策略分析
- 小學(xué)語文閱讀感悟
- 談高中數(shù)學(xué)教學(xué)的合作學(xué)習(xí)
- 多媒體教學(xué)下初中政治論文
- 讓語文課堂因為互動更多姿多彩
- 小學(xué)語文作文教學(xué)
- 初中語文課堂中情感教育的滲透
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)日記
- 淺談高中物理教學(xué)
- 淺析初中英語多媒體語境教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的分層次教學(xué)策略
- 論初中物理課堂學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語文作文訓(xùn)練要點
- 小學(xué)語文口頭作文訓(xùn)練方法探討
- 初中歷史教學(xué)中要注重創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)思想
- 初中語文寫作教學(xué)中寫作要素分析
- 初中生物興趣教學(xué)探究
- 高中數(shù)學(xué)如何實施高效課堂教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文作文輔導(dǎo)
- 淺析怎樣抓好初中化學(xué)教學(xué)
- 論高中語文教學(xué)中的人文性教學(xué)
- 高中語文教學(xué)存在的問題及對策
- 新課改理念下的高中政治創(chuàng)新教學(xué)淺析
- 淺析提高語文課堂教學(xué)的有效性
- 將素質(zhì)教育滲透于現(xiàn)行高中物理教學(xué)中
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