
2016年15期
刊物介紹
《未來(lái)英才》以“啟迪良知、傳承典范、教育為先、學(xué)生為本”,以“服務(wù)中國(guó)廣大的中等、高等學(xué)生和教師群體、傳遞中國(guó)現(xiàn)代英才教育全新理念與方法、以培養(yǎng)探索創(chuàng)新型特長(zhǎng)人才為目標(biāo)”為己任,面向廣大學(xué)生與教師,反映其心聲,關(guān)注其成長(zhǎng)!【辦刊宗旨】 本刊創(chuàng)新與堅(jiān)持中國(guó)英才教育為指導(dǎo),探索現(xiàn)代國(guó)際英才教育教學(xué)改革發(fā)展新思路,研究英才教育教學(xué)各種規(guī)律特點(diǎn),報(bào)道英才示范院校、英才教育創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀以及英才培養(yǎng)改革熱點(diǎn)、焦點(diǎn);全方位、深層次介紹現(xiàn)代化英才教育創(chuàng)新的內(nèi)容。
未來(lái)英才
教育廣角
- 對(duì)網(wǎng)絡(luò)癡迷的學(xué)生引導(dǎo)之我見(jiàn)
- 對(duì)高中體育教學(xué)工作的點(diǎn)滴認(rèn)識(shí)淺談
- 教學(xué)反思成就優(yōu)秀教師
- 淺談?wù)匍_(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的幾點(diǎn)建議
- 淺談小學(xué)心理健康學(xué)困生問(wèn)題及其干預(yù)
- 深化課改背景下學(xué)科核心素養(yǎng)的提升
- 淺談如何關(guān)注留守兒童
- 農(nóng)村留守兒童思想政治教育狀況及對(duì)策研究
- 構(gòu)建和諧校園 需師生共同努力
- 淺談教師如何利用好有關(guān)的教育教學(xué)資源滲透法制教育
- 我們失去了什么?
- 深入推進(jìn)農(nóng)村村校課程改革實(shí)踐研究
教育實(shí)踐
- 闡述“自學(xué)互助,導(dǎo)學(xué)合作探究”的教學(xué)模式在初中語(yǔ)文教學(xué)中的具體應(yīng)用?
- 讓中學(xué)體育成為快樂(lè)課程
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提問(wèn)的有效應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文分層教學(xué)策略的應(yīng)用研究
- 小學(xué)體育教學(xué)芻議
- 淺述小學(xué)語(yǔ)文略讀課教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中互動(dòng)式教學(xué)模式探索
- 探討初中化學(xué)課堂教學(xué)效率的提升策略
- 打造有魅力的數(shù)學(xué)課堂
- 新課程理念下的高中生物教學(xué)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)中情境教學(xué)模式的構(gòu)建
- 探討教育游戲在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問(wèn)的技巧
- 搞好數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力
- 高中化學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)法的運(yùn)用
- 分層教學(xué)模式在初中思想品德教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談思維導(dǎo)圖在語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐與運(yùn)用
- 探究式教學(xué)在高中物理新課程中的應(yīng)用途徑
- 高學(xué)化學(xué)教育中的綠色化學(xué)教育探析
- 小學(xué)習(xí)作教學(xué)生活化的探索與實(shí)踐
- 探究初中美術(shù)教學(xué)有效性的策略
- 新環(huán)境下物理的教學(xué)
- 初中物理分層教學(xué)的一些見(jiàn)解
- “活動(dòng)線”引導(dǎo)化學(xué)高效學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考
- 中學(xué)課堂教學(xué)模式探討
- 淺談小學(xué)思品教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的準(zhǔn)備與實(shí)施
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
- 苗族地區(qū)小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)點(diǎn)滴體會(huì)
- 高中歷史課堂教學(xué)策略探討
- 初中歷史有效課堂教學(xué)策略初探
- 探究小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的措施
- 談新課程下的高中寫(xiě)作教學(xué)
- 學(xué)好初中物理課的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)談
- 英語(yǔ)詞匯隱性分層教學(xué)初探
- 淺議農(nóng)村初中歷史教學(xué)的問(wèn)題與策略
- 略談初中生物教學(xué)中的教學(xué)技巧
- 讓學(xué)生成為課堂教學(xué)的主人
- 探討提高高中體育教學(xué)有效性的途徑
- 淺談初三數(shù)學(xué)教學(xué)
- 上好一節(jié)小學(xué)語(yǔ)文精讀課之我見(jiàn)
- 淺談高中物理教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性
- 小學(xué)語(yǔ)文中高年段課前預(yù)習(xí)的有效策略
- 多種物理模型在高中教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)的有效措施
- 淺析初中體育教學(xué)中賞識(shí)教育的實(shí)施
- 基于新課程理念的高中政治興趣課堂構(gòu)建
- 淺談九年級(jí)的歷史教學(xué)
- 試分析初中地理的生活化教學(xué)策略
- 探究提高高中化學(xué)課堂教學(xué)效率的措施
- “自學(xué)互助導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式的實(shí)施
- 教學(xué)中巧妙運(yùn)用“幽默”
- 談新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的取材
- 新課改下對(duì)高中生物教法的五點(diǎn)思考
- 高中英語(yǔ)教師課堂提問(wèn)有效性的探討
- 九年級(jí)英語(yǔ)的有效性教學(xué)
- 新課程理念下淺談體育教學(xué)改革
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)體育課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代的初中英語(yǔ)教學(xué)
- 初中英語(yǔ)高效課堂教學(xué)措施探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略探究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效性的探討
- 高中英語(yǔ)聽(tīng)力有效教學(xué)的策略
- 淺談生活化的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
教材教法
- 運(yùn)用多種教學(xué)方法,激活小學(xué)音樂(lè)課堂
- 淺談小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 對(duì)新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的探討
- 類比法在高中物理教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)用淺談
- 淺談新課改下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法
- 淺談高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略和方法
- 初中英語(yǔ)課堂高效教學(xué)方法淺析
- 淺談七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的有效方法
- 初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)教學(xué)的有效方法
- 小學(xué)體育活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)置與教法創(chuàng)新
教育探索
- 小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)方法探索
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的情感策略探究
- 新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探索
- 構(gòu)建高效初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)之探索
- 探索“做數(shù)學(xué)”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 探索小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)閱讀教學(xué)策略
- 提高初中數(shù)學(xué)例題教學(xué)效率的有效探索
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實(shí)踐探索
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生古詩(shī)詞鑒賞能力的培養(yǎng)路徑探尋
- 新課程背景下的初中生長(zhǎng)型課堂教學(xué)初探
課程研究
- 初中生物實(shí)驗(yàn)的有效教學(xué)策略研究
- 提高音樂(lè)課堂合作學(xué)習(xí)的有效性的幾點(diǎn)思考
- 建立小組合作學(xué)習(xí)模式培養(yǎng)高中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究
- 如何激發(fā)初中音樂(lè)課堂學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 論小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)如何提高學(xué)生交際能力
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談如何增進(jìn)高中階段英語(yǔ)教學(xué)效果
- 新課標(biāo)下如何上好初中體育課
- 小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話課教學(xué)探究
- 識(shí)字教學(xué)應(yīng)重視方法
- 基于“工學(xué)結(jié)合”理念下公共基礎(chǔ)課程改革探討
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中體育教學(xué)探究
- 初中英語(yǔ)趣味教學(xué)探究
- 探討如何構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)高效課堂
- 基于文件數(shù)字化檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室的“言語(yǔ)識(shí)別與鑒定”課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究
- 談科學(xué)課中如何培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題
- 淺析如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)
- 加強(qiáng)高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略探究
- 如何營(yíng)造初中語(yǔ)文高效課堂
- 試論如何創(chuàng)造高效的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)課堂
- 試論如何創(chuàng)造高效的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)課堂
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 思品課如何提高學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象能力
- 如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透法制教育
- 怎樣激發(fā)初一學(xué)生初學(xué)英語(yǔ)的興趣
- “先學(xué)后教”模式在初中歷史課堂中的應(yīng)用研究
- 如何開(kāi)展生活化的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 如何提高九年級(jí)物理教學(xué)效率
- 感悟數(shù)學(xué)教學(xué)的看法
案例剖析
教學(xué)設(shè)計(jì)
信息技術(shù)
- 有效應(yīng)用信息技術(shù),讓初中物理課堂教學(xué)更精彩
- 淺思信息化手段在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文課程整合的思考
- 計(jì)算機(jī)管理在高校圖書(shū)館中的應(yīng)用之我見(jiàn)
- 試論初中數(shù)學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合
- 初中計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)探討
- 如何在現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)手段
- 小學(xué)信息技術(shù)課程有效教學(xué)策略研究
- 借助多媒體技術(shù)優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)的探索
- 信息技術(shù)與課堂教學(xué)如何有機(jī)結(jié)合
- 初中化學(xué)教師如何利用信息技術(shù)提高課堂教學(xué)效率
- 信息技術(shù)與初中語(yǔ)文教學(xué)深度融合淺探
- 大數(shù)據(jù)背景下信息技術(shù)和初中英語(yǔ)學(xué)科的有效整合
- 探究小學(xué)語(yǔ)文課程中信息技術(shù)的應(yīng)用
學(xué)科縱橫
- 淺談初中語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞教學(xué)
- 談小學(xué)語(yǔ)文課堂上說(shuō)話能力的訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)美術(shù)課欣賞教學(xué)
- 淺談在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中的感恩教育
- 抓好字詞句基礎(chǔ)教學(xué),提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力
- 試論小學(xué)美術(shù)教學(xué)校外拓展途徑
- 趣味教學(xué)讓小學(xué)英語(yǔ)課堂更精彩
- 借助實(shí)驗(yàn) 激發(fā)興趣 優(yōu)化化學(xué)課堂教學(xué)
- 對(duì)留守兒童的語(yǔ)文家庭作業(yè)有效性初探
- 我是媽媽的小幫手
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中解題能力的培養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺析聲樂(lè)教學(xué)中的表演藝術(shù)
- 淺述學(xué)生體育抗挫折能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)之我見(jiàn)
- 挖掘音樂(lè)育人功能,搞好小學(xué)音樂(lè)教學(xué)
- 分組訓(xùn)練法在高中籃球教學(xué)中的應(yīng)用
- 用數(shù)學(xué)日記來(lái)領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的魅力
- 快樂(lè)教學(xué)在小學(xué)思想品德課堂中的應(yīng)用
- 九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的初淺認(rèn)識(shí)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)課內(nèi)外結(jié)合促進(jìn)學(xué)生的閱讀興趣
- 淺談少兒田徑的基礎(chǔ)訓(xùn)練
- 讓朗讀點(diǎn)亮語(yǔ)文課堂
- 如何在英語(yǔ)教學(xué)中滲透情感教育
- 談小組合作學(xué)習(xí)在初中思想品德教學(xué)中的作用
- 論情境教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 談體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議中學(xué)語(yǔ)文閱讀方法指導(dǎo)
- 論體育課程教學(xué)組織的創(chuàng)新與課程改革
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 九年級(jí)思想品德課教學(xué)點(diǎn)滴體會(huì)
- “小組合作”學(xué)習(xí)方式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 淺談高中物理教學(xué)的圖像問(wèn)題
- 新時(shí)期下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)漫談
- 關(guān)于初中學(xué)生體育中考的幾點(diǎn)思考
- 探究小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- “樂(lè)”在途中
- 提升小學(xué)語(yǔ)文高段閱讀教學(xué)的策略分析
- 注重引導(dǎo),有效培養(yǎng)初中生歷史“問(wèn)題意識(shí)”
- 讓學(xué)生在語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)中感受美
- 高中體育教學(xué)中游戲方法的合理運(yùn)用
- 小議高中語(yǔ)文的古典詩(shī)歌教學(xué)
- 科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中教師指導(dǎo)策略的研究
- 淺談情感教育在體育教學(xué)中的作用
- 小學(xué)品德課開(kāi)放性教學(xué)初探
- 書(shū)聲瑯瑯的閱讀課
- 情感教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 擺正態(tài)度學(xué)國(guó)學(xué)
- 論民族體育與校園文化
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)作文教學(xué)初探
- 情感因素在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言的思考
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中營(yíng)造良好的教學(xué)秩序
- 讓小學(xué)生參與到語(yǔ)文活動(dòng)課中來(lái)
- 多元文化背景下關(guān)于小學(xué)民族音樂(lè)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 加強(qiáng)低年級(jí)寫(xiě)字指導(dǎo)提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生寫(xiě)作能力之我見(jiàn)
- 建構(gòu)主義指導(dǎo)下的學(xué)生自主閱讀模式嘗試
- 撥動(dòng)心弦演繹精彩
- 怎能讓“瑰寶”毀在我們手中
- 游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
管理論壇
高教研究
職業(yè)教育
- 高職機(jī)械制造專業(yè)教學(xué)改革路徑探索
- 關(guān)于高職電氣控制實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考
- 職業(yè)高中語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀以及應(yīng)對(duì)辦法
- 淺談職高音樂(lè)欣賞課教學(xué)
- 淺談自行車運(yùn)動(dòng)員的力量訓(xùn)練
- 淺論中職物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 自行車運(yùn)動(dòng)踏蹬技術(shù)分析與訓(xùn)練
- 淺析《維修電工》工學(xué)結(jié)合一體化教學(xué)
- 淺談VFP在會(huì)計(jì)電算化專業(yè)中的教學(xué)
- 淺談職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)與育人的關(guān)系
- 高職語(yǔ)文教學(xué)中審美理念的培養(yǎng)
- 中職學(xué)校德育課程有效教學(xué)策略研究
- 關(guān)于高等職業(yè)院校學(xué)生田徑課余訓(xùn)練方法的思考
- 醫(yī)學(xué)專業(yè)教師教學(xué)語(yǔ)言對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的影響
- 關(guān)于高等職業(yè)院?;@球課堂教學(xué)方法的探討
- 提高高等職業(yè)院?;@球課堂教學(xué)效果方法的研究
- 關(guān)于高等職業(yè)院校田徑教學(xué)改革的探討
- 關(guān)于散打教學(xué)方法的研究
- 探索中職數(shù)學(xué)教學(xué)如何為專業(yè)課服務(wù)
- 自行車運(yùn)動(dòng)能量補(bǔ)充探析
- 淺析PDCA循環(huán)管理思維在高職學(xué)院教研室工作中的應(yīng)用
- 關(guān)于高職院校藥學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)整改的一點(diǎn)探討
- 中職學(xué)?!癊RP企業(yè)沙盤(pán)”仿真教學(xué)探究
- 淺談中職《液壓與氣壓傳動(dòng)》理實(shí)一體化教學(xué)
- 淺談高校固定資產(chǎn)與低值易耗品的區(qū)別與管理
素質(zhì)教育
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生想象力與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生提問(wèn)能力培養(yǎng)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)閱讀理解能力的有效性培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生表達(dá)能力培養(yǎng)
- 在“自學(xué)互助導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式中,學(xué)生語(yǔ)文自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)體育興趣在高中體育教學(xué)中的思考
- 如何培養(yǎng)高中生物理的創(chuàng)新思維
- 加強(qiáng)小學(xué)生邏輯思維的能力培養(yǎng)
- 高中語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力的培訓(xùn)與探究
- 淺談初中生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學(xué)生生物素養(yǎng),提高課堂學(xué)習(xí)效率
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 再談如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
特殊教育
幼兒教育
綜合研討
- 電視臺(tái)編輯角色的定位及其轉(zhuǎn)變研究
- 少數(shù)民族特色村寨的文化特色危機(jī)研究的價(jià)值
- 公路路面養(yǎng)護(hù)及養(yǎng)護(hù)機(jī)械化探究
- 公路路面養(yǎng)護(hù)及養(yǎng)護(hù)機(jī)械化探究
- 生鮮農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)末端配送問(wèn)題研究
- 關(guān)于植物嫁接技術(shù)教學(xué)的探討
- 天津音樂(lè)學(xué)院“勤坊”眾創(chuàng)空間發(fā)展研究
- 初探高中地理興趣教學(xué)
- 初探高中地理興趣教學(xué)
- 從學(xué)生學(xué)習(xí)的視角談小學(xué)低段語(yǔ)文朗讀教學(xué)
- 淺析信息技術(shù)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中物理教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)策略探究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
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