2017年46期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭鳴、財經(jīng)縱橫、基礎(chǔ)教育、法學論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術(shù)、傳媒研究、科技創(chuàng)新
魅力中國
高教論壇
- 高職旅游酒店類專業(yè)“藝匠精神”的內(nèi)涵及培育路徑研究
- 職業(yè)教育教學資源庫建設(shè)研究
- 脫口秀節(jié)目課程化在《大學生心理健康》課程中的探索
- 簡述高職高專英語教學中存在的問題以及應(yīng)對的措施
- 淺談高職英語教學
- 湯顯祖的“主情觀”之我見
- 楚紋飾啟發(fā)現(xiàn)代雕塑創(chuàng)作的思考
- 弗魯姆視域下開展校園女子足球運動的的可行性研究
- 打造專業(yè)學習型品牌社團，促進良好學風建設(shè)
- 基于人才需求的高職物流管理專業(yè)教學模式探討
- 風景名勝區(qū)規(guī)劃規(guī)范中床位數(shù)預(yù)測的探討
- 高職舞蹈教學問題與措施的探究
- 試論烹飪實訓室的管理方法
- 談現(xiàn)代休閑時尚女裝的服裝款式設(shè)計
- 淺議如何構(gòu)建高效的數(shù)學課堂
- 國內(nèi)民辦高校利用互聯(lián)網(wǎng)及移動互聯(lián)網(wǎng)開展學校管理的問題研究
- 花都LH服飾公司供應(yīng)鏈管理策略研究
- 中國畫的表現(xiàn)方法分析
- 大學音樂課程改革創(chuàng)新的相關(guān)思考
- 基于“兩學一做”的師生黨建工作耦合機制研究
- 呼和浩特地區(qū)蒙古族人群19個STR基因座遺傳多態(tài)性
- 微時代下的高校教育管理應(yīng)變舉措研究
- 高職音樂教育的“合唱與指揮”課程教學改革與創(chuàng)新路徑
教育探索
- 淺談高中階段英語單詞may的用法
- 初中美術(shù)教學中素描教學的思考
- 淺談如何在民族地區(qū)突破課標卷語法填空題型
- 對農(nóng)村中小學信息技術(shù)教育問題調(diào)查分析
- 關(guān)于小學高年級數(shù)學中應(yīng)用轉(zhuǎn)化思想進行教學的探討
- 拓展傳統(tǒng)文化教育促進學生德育發(fā)展
- 對網(wǎng)絡(luò)資源與文學作品賞析的整合探討
- 新課改下的文言文教學創(chuàng)新淺究
- 高中班主任管理工作的困境及突破路徑
- 數(shù)學課上如何讓學生有效學習的初探
- 走校企合作辦學之路，發(fā)展水族地區(qū)職業(yè)教育
- 提高語文課堂教學效率方法之我見
- 淺談多媒體在初中歷史教學中的應(yīng)用
- 淺談初中英語詞匯教學策略
- 漫談高中英語課堂教學
- 關(guān)于高中英語閱讀教學的改進策略研究
- 探究式學習在物理教學中的實施
- 關(guān)于微課在初中政治教學中的應(yīng)用探究
- 物理實驗教學中如何發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢
- 如何讓學生在歷史學習中學會創(chuàng)新
- 淺談中小學數(shù)學教學中的素質(zhì)教育
- 淺析初中英語詞匯教學
- 淺談如何在新課改中實現(xiàn)高中英語素質(zhì)教育
- 淺談優(yōu)化初中教學管理提高教學質(zhì)量
- 初中語文作文教學初探
- 初中班主任與學生談話的技巧研究
- 論高中歷史討論式教學
- 如何運用現(xiàn)代教學技術(shù)提高語文教學效果
- 培養(yǎng)中職生會計學習興趣的技巧
- 淺析高中英語寫作教學工作的開展
- 如何做好新時期的語文教學工作
- 自主學習模式在高中信息技術(shù)教學中的應(yīng)用
- 關(guān)于如何提高高中物理的方法和建議
- 探索中學生逃學厭學的心理問題的解決策略
- 淺析政治教學的生活化
- 新課標下時事政治在高中政治教學中的運用分析
- 淺析分層教學法在英語教學中的合理運用
- 合作學習在初中英語教學中的有效應(yīng)用探析
- 淺析比較法在語文教學中的運用
- 初中英語單詞教學探微
- 高中體育教學如何培養(yǎng)學生終身體育意識
- 如何優(yōu)化初中英語課堂
- 職高英語閱讀興趣培養(yǎng)探究
- 高中語文核心素養(yǎng)的實質(zhì)內(nèi)涵及培育路徑分析
- 高中化學教學中創(chuàng)設(shè)問題情境的策略探究
- 初中歷史課堂情境教學研究
- 語文教學中學生主體意識培養(yǎng)探究
- 淺談歷史教學中趣味教學法的應(yīng)用
- 與經(jīng)典同行與愛相伴
- 關(guān)于生物教學對策的研究
- 淺談新課改下的語文課堂教學評價
- 論群文閱讀教學模式與語文素養(yǎng)形成的關(guān)系
- 淺談多媒體技術(shù)在高中政治教學中的應(yīng)用
- 水族地區(qū)中職學校招生困難的原因初探
- 三方聯(lián)動 溝通無極限
- 淺談如何使文章結(jié)構(gòu)合理
- 高中英語教師教學方法的研究
- 中職學前教育專業(yè)五大領(lǐng)域課程實踐教學研究
- 淺析初高中數(shù)學的銜接教學
- 論如何做好會計實踐教學
- 初中班主任巧用班會課開展德育教育研究
- 如何培養(yǎng)初中生學習語文的興趣探究
- 如何做好中職院校的物理教學工作
- 如何提升英語課堂的導(dǎo)入有效性探究
- 如何提高初中生英語寫作的能力
- 淺探中職數(shù)學的有效教學
- 淺談如何提升初中體育課堂教學質(zhì)量
- 淺談高中階段be動詞的基本用法
- 高中化學課堂教學趣味性研究
- 淺談學生化學探究能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于當下初中物理教學存在的問題及對策研究
- 淺談初中數(shù)學課堂教學效率的提高
- 如何做好中職院校的語文教學工作
- 多媒體教學與初中歷史學科的整合
- 淺析中學思想品德教育與經(jīng)濟發(fā)展
- 談如何培養(yǎng)初中生的語文學習興趣
- 掌握“學困生”的心理矛盾 把心理障礙消滅在萌芽之中
- 如何讓中職生學好數(shù)學
- 論高中生物教學中如何運用差異教學
- 高中英語課堂問題設(shè)置分析
- 高中化學學習技巧漫談
- 如何認識中學體育游戲教學
- 初中音樂教學中的節(jié)奏訓練方法研究
- 成人教育中的信息技術(shù)教學
- 幫助高中學生有效進行生物知識點學習的小妙招
- 如何做好初三階段的數(shù)學復(fù)習工作
- 中職計算機教學法研究
- 多種形式，重拾民族魅力
- 新課程下創(chuàng)新中學體育教學的反思
- 初中生物教學中的問題與對策探究
- 高中地理教學的現(xiàn)狀及對策
- 淺議初中英語課外閱讀的教學策略
- 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢探究
- 關(guān)于高中生物實驗教學的思考
- 如何培養(yǎng)初中學生科學的問題意識
- 提升高中生物實驗教學質(zhì)量的方法
- 自主學習方法在語文教學中的運用
- 高中信息技術(shù)課堂有效教學策略
- 漫談初中道德與法治課堂導(dǎo)入的基本原則
- 小組合作教學法在數(shù)學教學中的運用
- 項目教學法在中職計算機專業(yè)教學中的實踐與思考
- 情景教學在初中語文課堂中的重要性
- 初中語文有效教學的方法探究
- 高中歷史課堂教學技能探討
- 初中班主任如何采取“望聞問切”的策略轉(zhuǎn)化后進生
- 淺談遼寧地區(qū)中考英語命題趨勢與復(fù)習策略
- 淺談新背景下初中英語閱讀有效教學策略
- 淺析歷史課堂教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)中學生運用地圖提高地理課堂效率
- 如何使語文學習富有吸引力
- 淺析英語教學方法的有效運用
- 高中數(shù)學課堂中交互式電子白板的運用探究
- 概念圖在高中物理教學中的應(yīng)用
- 論高中地理教學中思維導(dǎo)圖的運用
- 探究如何進行有效的高中歷史復(fù)習課堂
- 初中化學情境教學的探討
- 中職班主任德育工作的思考
- 初中化學教學如何培養(yǎng)學生的興趣
- 初中化學生活化教學
- 初中生物教學中存在的問題及對策探究
- 淺談跳繩在體育課堂中的運用
- 化學教學中實驗教學法的運用
- 新課程改革背景下初中生物教學工作的開展
- 提升初中政治教學質(zhì)量的建議
- 淺談高中班主任德育工作創(chuàng)新
- 初中美術(shù)課堂有效教學策略
- 如何提高初中語文教學效果
- 高中數(shù)學與現(xiàn)代技術(shù)整合教學研究
- 培養(yǎng)創(chuàng)新思維 提高課堂有效性
- 初中語文趣味教學方法探析
- 論職業(yè)教育中數(shù)學學科的地位和作用
- 初中英語課堂教學中的優(yōu)化策略
- 讓遲開的花驕傲綻放
- 思想品德教學對學生行為規(guī)范的重大影響
- 高中化學"翻轉(zhuǎn)課堂"存在問題及對策初探
- 培養(yǎng)數(shù)學逆向思維提高解題效率
素質(zhì)教育
- 小學語文閱讀有效性研究
- 小學數(shù)學應(yīng)用題教學探究
- 淺談如何轉(zhuǎn)化農(nóng)村小學英語后進生
- 初探小學語文閱讀理解教學的有效方法
- 淺談?wù)n外閱讀在小學語文作文教學中的作用
- 先學后教在小學語文教學中的應(yīng)用研究
- 培養(yǎng)興趣，讓數(shù)學學習有趣起來
- 基于微課下小學數(shù)學自主學習能力培養(yǎng)的研究
- 情景教學在小學語文教學中的運用
- 小學信息技術(shù)校本課程的開發(fā)與建設(shè)
- 小學語文閱讀有效教學的方法
- 淺談怎樣當一名合格的鄉(xiāng)村科學教師
- 探究數(shù)學思維對小學數(shù)學教學的意義
- 小學古詩文教學策略淺析
- 小議小學語文的游戲教學策略
- 淺談如何營造輕松的小學語文課堂氛圍
- 將“合作”進行到底
- 新課改背景下小學體育教學模式初探
- 多媒體技術(shù)在小學語文教學中的運用
- 淺談小學英語課堂有效提問
- 淺談小學語文讀寫訓練研究
- 人教版小學語文第四冊《夸家鄉(xiāng)》口語交際實錄：美麗的家鄉(xiāng)——長沙
- 論小學數(shù)學游戲教學
- 論小學科學教育中如何實施生活化教學
- 新課標下小學數(shù)學教學策略
- 小學語文創(chuàng)新教育探究
- 小學語文教學中課外閱讀的重要性
- 基于新課程改革背景下小學數(shù)學教學生活化的思考
- 小學語文課堂教學中的認字教學技巧
- 基于新課程改革背景下小學數(shù)學教學生活化的思考（2）
- 小學德育教育滲透之我見
- 小學語文素質(zhì)教育實施研究
- 小學語文課堂教學有效性對策初探
- 小學英語教學方法探究
- 如何引導(dǎo)學生找回“學習”“生活”雙重自信
- 小學語文群文閱讀教學的思考
- 論小學數(shù)學教學中怎樣開展德育工作
- 論初中思想政治課堂中形成性評價的重要性
- 小學數(shù)學簡便計算教學面臨的問題及對策研究
- 淺談小學語文課堂的有效評價
- 新課程理念下小學數(shù)學課堂教學評價的實踐與思考
- 讓音樂課堂充滿生命的氣息
- 小學英語教學中發(fā)散性思維運用舉隅
- 小學語文教學中的情感教育及策略探討
- 小學體育課堂開展快樂教學的策略探究
- 在小學語文教學中如何發(fā)展學生核心素養(yǎng)
- 新課標下小學語文教學中的合作學習
- 淺論如何提升小學數(shù)學課堂開放性教學的效率
- 小學數(shù)學引導(dǎo)學生進行有效探究略
- 小學英語教學中的情感教育
- 小學數(shù)學課堂如何開展體驗式授課研究
- 論小學語文開放性教學
- 小學語文小組合作學習的策略探究
- 滲透數(shù)學思想方法，提高學生數(shù)學素養(yǎng)
- 小學品德課的教學評價
- 淺淡誦讀教學策略在古詩詞中的應(yīng)用
- 微課在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 淺談生本理念下的小學語文教學
- 淺論小學語文如何開展主題教學
- 簡析小學數(shù)學教學中存在的問題及改進策略
- 淺論小學語文高段作文教學
- 拓展小學語文課外活動，提升小學語文教學質(zhì)量
- 小學數(shù)學教學中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 小學英語教學中存在的問題及解決對策
- 小學語文教學中閱讀教學的有效性分析
- 基于新課改下如何提高小學語文課堂教學效率的思考
- 提升小學數(shù)學計算教學質(zhì)量的方法探究
- 提高小學六年級數(shù)學教學質(zhì)量的策略探究
- 如何提高小學生英語聽力能力
- 探究小學數(shù)學個性化教學
- 小學數(shù)學教學開展生活情境模式的思考
- 淺述對加強小學生德育教育工作的探索與實踐
- 談如何提高小學生的英語學習興趣
- 如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 淺析合作教學在小學數(shù)學教學中的運用
- 小學語文綜合性學習的實踐操作
- 如何開展有效的語文教學工作
- 淺談小學班主任的管理方法研究
- 淺析小學語文寫作教學中存在的問題和對策
- 如何上好小學識字課
- 淺談小學語文的愉快教學法與潛能培養(yǎng)
- 淺論小學語文教學中師生之間的有效互動
- 論小學數(shù)學教學中數(shù)形結(jié)合教學法的運用
- 談新課標下小學英語課堂教學中的師生互動
- 淺談小學音樂教學中流行音樂的引入
- 淺談小學語文作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計
- 走科研之路，促專業(yè)成長
幼兒教育
文化傳媒
思政黨建
財稅經(jīng)貿(mào)
綜合論壇
- 經(jīng)濟全球化下的世界與中國
- 新時代下不忘初心努力把“石油精神”弘揚廣大
- 淺議新形勢下供電企業(yè)如何做好黨建工作
- 加強和改進電力行業(yè)黨建工作的思路初探
- 運用現(xiàn)代信息技術(shù)助推民族地區(qū)與內(nèi)地教育同步發(fā)展
- 農(nóng)民工欠薪問題的原因及對策分析
- 我國基層政府依法行政推進策略研究
- 分析PPP模式新建公立醫(yī)院項目的實現(xiàn)途徑
- 論汽車充電站與CNG加氣站、LNG加氣站、加油站“四站合建”的建設(shè)方案
- 探究幼兒園數(shù)學教學中情境創(chuàng)設(shè)的應(yīng)用
- 淮海地區(qū)淮海戲音樂形態(tài)及美學價值研究
- 淺談少教多學在小學語文教學中的運用
- 土壤侵蝕與水土保持研究進展分析