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2014年5期
東方教育
教育科研
- 初中語文閱讀教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)
- 試論民辦高校黨員與農(nóng)村小學(xué)教育幫扶模式
- 淺談中學(xué)計算機(jī)教學(xué)的一些體會
- 淺談初中科學(xué)課堂中的情境創(chuàng)設(shè)
- 守住語文的根 語文方能獲得力量
- 小學(xué)作文教學(xué)隨想
- 用積極平等的人性觀去建立良好的師生關(guān)系
- 初中數(shù)學(xué)閱讀理解能力的培養(yǎng)
- 高中學(xué)生如何鍛煉自身學(xué)習(xí)主動性
- 以考促學(xué)與小團(tuán)隊教學(xué)完美結(jié)合
- 淺談如何培養(yǎng)初中生英語學(xué)習(xí)的興趣
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 踐行《弟子規(guī)》,弘揚(yáng)真善美
- 深化改革,激發(fā)欲望,提高實效性
- 關(guān)注中學(xué)生食品衛(wèi)生安全,樹立正確的消費觀念
- 初中化學(xué)的教學(xué)心得體會
- 作文教學(xué)小舞臺,人才培養(yǎng)大智慧
- 對“解決問題教學(xué)”的思考
- Happy“說”英語
- 快樂學(xué)漢字
- 初中作文教學(xué)之我見
- 煥發(fā)語文課堂的生命異彩
- 班主任工作之我見
- 提高學(xué)生作文興趣之我見
- 走近學(xué)生心靈,從贊美開始
- 淺析初中音樂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生能力
- 讓孩子們喜歡上聽\\說\\讀
- 美在音樂,德在音樂
- 淺析士官英語的教學(xué)現(xiàn)狀和建議
- 中學(xué)語文教學(xué)的有效性探析
- 淺談初二作文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 教學(xué)生學(xué)會積極的自我對話
- 新時期多媒體助推初中地理學(xué)科教育教學(xué)之我見
- 20世紀(jì)以來玩具與童年教育思想變遷的軌跡
- 農(nóng)村初中歷史教學(xué)有效性探究
- 地理教師對課堂氛圍的影響
- 中學(xué)現(xiàn)代文閱讀教學(xué)探討
- “澆灌干旱的角落”
- 農(nóng)村初中生的消費心理與行為探究
- 幼兒園語言領(lǐng)域中的心理健康教育
- 淺談學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 以情激趣 以趣促效
- 談新課改后教師如何創(chuàng)造性備課
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感因素
- 班主任工作總結(jié)
- 關(guān)于計算機(jī)輔助教學(xué)的幾點思考
- 淺析農(nóng)村中學(xué)課堂天天高效與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣年年遞減間的怪象
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高考英語寫作能力測試
- 關(guān)于美國教育券制度研究的文獻(xiàn)綜述
- 淺談幼兒科學(xué)探索能力的培養(yǎng)
- 淺談追問在歷史教學(xué)中的作用
- 少數(shù)民族地區(qū)少兒閱讀推廣的思考
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法之我見
- 淺談初中英語教學(xué)中的分層教學(xué)法
- 淺談幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有效途徑
- 淺析小學(xué)音樂教學(xué)評價中應(yīng)遵循的原則
- 放飛學(xué)生心靈,走近寫話樂園
- 談新課改下有效提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法
- 體育游戲在中學(xué)體育教學(xué)中存在的問題及對策
- 淺談教育教學(xué)的藝術(shù)性
- 我與新課改同成長
- 如何在邊疆地區(qū)開展“三生教育”
- 讀你千遍也不厭
- 淺談多媒體與初中語文教學(xué)
- 淺析提高中學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的宏觀認(rèn)識
- 新課程語文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新
- 淺談初中政治課案例教學(xué)法
- 教師課堂語言素質(zhì)小談
- 語文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 初中語文教學(xué)如何進(jìn)行人格教育
- 農(nóng)村小學(xué)素質(zhì)教育發(fā)展現(xiàn)狀
- 海闊憑魚躍,天高任鳥飛
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 激發(fā)求知熱情
- 新課改讓小學(xué)語文課堂充滿生機(jī)與活力
- 淺談初中語文教學(xué)中語文能力的培養(yǎng)
- 理論聯(lián)系實際,讓學(xué)生愉快成長
- 對高中語文古典詩詞的美育研究
- 如何在記敘文中讓人物活起來
- 有效理答 靈動課堂
- 寓合作學(xué)習(xí)于語文教學(xué)之中
- 英文歌曲在高中英語教學(xué)中的積極作用
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提高教學(xué)效率
- 讓對話架起師生的橋梁
- 如何搞好中考政治復(fù)習(xí)
- 談新課程初中數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生合作交流能力
- 高中英文提高詞匯教學(xué)效率
- 淺談《過秦論》中的對比論證
- 《外國小說欣賞》的一點思考
- 讓初中音樂教學(xué)課豐富起來
- 淺談初中歷史課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)
- 淺談如何提高高中英語課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)語文教學(xué)中讓學(xué)生有效進(jìn)行自主合作探究學(xué)習(xí)的方法研究
- 淺談初中地理新課標(biāo)高效課堂教學(xué)
- 淺談如何順利進(jìn)行初高中化學(xué)學(xué)習(xí)的過渡
- 淺談中小學(xué)體育教學(xué)中的協(xié)作學(xué)習(xí)
- 淺談構(gòu)建高效的歷史課堂
- 淺談初中英語教學(xué)的誤區(qū)
- 淺談新課程高中物理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生能力
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 探析小學(xué)音樂有效教學(xué)
- 初中語文教學(xué)方法探討
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)方法
- 如何組建好學(xué)生合作學(xué)習(xí)小組的研究與探索
- 科學(xué)教師如何對學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動進(jìn)行指導(dǎo)
- 新課標(biāo)下如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性和主動性
- 展開翅膀,縱情翱翔
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法
- 論高中數(shù)學(xué)教學(xué)提高成績的方法
- 高中藏文課堂實施情景教學(xué)法之我見
- 我對園本教研的認(rèn)識
- 淺談初中學(xué)英語教學(xué)
- 談新課標(biāo)高中化學(xué)課堂有效教學(xué)
- 新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談高中英語寫作教學(xué)方法
- 傳承道德經(jīng)典 培育道德新人
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探究
- 淺談物理課堂教學(xué)方法
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