【摘要】對于學旅游英語專業(yè)的學生來講，最看重的還是就業(yè)情況的好與壞。進入大學，我們?yōu)槭裁催x擇這門課程，最初的原因就是為了將來我們走出大學校門的時候，可以有一份不錯的工作。然而在當今這個旅游業(yè)急速發(fā)展的社會，旅游市場中的人才短缺也就逐漸成為了旅游專業(yè)型人才的就業(yè)好去處。但也因此，旅游英語課程的開設與發(fā)展也漸漸開始呈現(xiàn)其弊端。

【關(guān)鍵詞】旅游英語專業(yè)；困惑；前景

旅游英語專業(yè)其實只是英語專業(yè)中的一個分支，但是對于旅游英語專業(yè)的學生來說，他們的市場需求量比其他英語專業(yè)的畢業(yè)生要更加廣闊。從某種意義上來說，他們既可以去從事英文導游工作，或者去做旅游產(chǎn)品的對外貿(mào)易，同時還可以進入旅游管理工作類型的企業(yè)，甚至還可以去做有關(guān)酒店的相關(guān)工作，這些都是可以的。據(jù)調(diào)查了解到，在一般的三本院校里，旅游英語專業(yè)的學生，他們學習的不僅僅只是旅游英語專業(yè)知識，還包括酒店英語，商務英語等其他內(nèi)容。由此看來，旅游英語專業(yè)，不僅僅只是旅游和英語這兩門課程相互融合這么簡單，而是以英語為基礎，旅游為。。。并且還廣泛的學習各門課程，如歷史，地理，人文，管理等額外知識。建立旅游英語，專項培養(yǎng)旅游專業(yè)型人才，這是現(xiàn)在的旅游市場所迫切需要的。

1 開設旅游英語的迫切性

眾所周知的是，旅游英語專業(yè)的就業(yè)狀況其實同當代旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展是有著密不可分的聯(lián)系的。對于世界上的大多數(shù)國家來講，旅游業(yè)是一個發(fā)展?jié)摿薮蟮男屡d產(chǎn)業(yè)，它不僅帶動了各國旅游業(yè)的發(fā)達，同時它也促進了酒店，交通，飲食，文化等方面相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。然而在中國，這一系列的連鎖反應，也就更快的促進了我們國家經(jīng)濟的快速發(fā)展，因此在近幾年，旅游業(yè)也就毫無疑問的成為了中國經(jīng)濟發(fā)展的枝柱之一。中國的旅游市場發(fā)展的如此迅猛，也就帶動了現(xiàn)在全國的各大院校紛紛開設旅游專業(yè)課程的熱潮，尤其是旅游英語專業(yè)方向的課程。

1.1 現(xiàn)代旅游的需要

隨著中國的“入世”，中國的大門也就逐漸打開了，從原先的閉關(guān)鎖國到如今的全面開放，由于中國人口眾多，幅員遼闊，國民收入的不斷提高，這些都為為旅游業(yè)的發(fā)展奠定了基礎，這都直接導致了中國的國內(nèi)旅游，出境旅游和入境旅游的蓬勃發(fā)展。中國正逐步向國際旅游大國發(fā)展，國際市場的開拓也呈現(xiàn)欣欣向榮的態(tài)勢。隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，中國的國際地位的不斷提高，中國的旅游業(yè)得到了空前的發(fā)展，據(jù)了解到，2020年中國將會成為世界第一大旅游目的地國家，并且將占據(jù)世界旅游客源國主要地位。由于國際旅游市場的發(fā)展，旅游英語專業(yè)型人才的短缺也就成為了重要的限制因素，因此旅游英語專業(yè)課程的開設也就成為亟不可待的事情了。

1.2競爭的需要

中國的旅游市場在近幾年來發(fā)展迅猛，也就因此存在很多的問題。與此同時，國外的旅游公司看準了中國旅游市場這塊肥肉，勢必會趁機打入這片市場，中華民族擁有5千年的歷史，文化底蘊深厚。與此同時，中國地域面積廣闊，這些勢必會增加國際性游客的旅游到訪率。而國外的旅游大公司基本上都以標準性的服務為宗旨，來同國內(nèi)的眾多旅游小公司進行競爭。對于游客來說，本土的導游人員相比于非本土的導游人員而言，他們大都傾向于去選擇當?shù)氐娜?，因為感覺會更加貼近中國的文化。所以，對于中國的旅游公司來說，擁有本土的優(yōu)秀旅游英語人員，這是戰(zhàn)勝國外的旅游大公司的一個重要法寶，因此，培養(yǎng)我們的自己的優(yōu)秀旅游英語人才這是同國際大公司進行競爭的必要之舉。

2 旅游英語的困惑

近幾年來，許多大學都開設了有關(guān)旅游方面的課程，甚至還有的為了適應市場上對旅游英語人才的大量需求，有些三本院校還專門設立了關(guān)于旅游英語方向的專業(yè)，在平時的課程當中，更多的進行的是旅游人員專業(yè)化的培養(yǎng)方案，為的就是更好的讓學生和市場進行一個良好的接洽。但由于當今中國的三本院校，都是由私人出資投入，創(chuàng)辦建設的，在人力資源及師資力量上和一本，二本還是有很大的懸殊的。由于旅游英語專業(yè)這門課程是近幾年來受旅游熱的影響，才成為了就業(yè)度高的一個熱門行業(yè)，因此在此課程的開設與發(fā)展過程中勢必會遇到一些現(xiàn)實的問題。

2.1 專業(yè)性不足

旅游從業(yè)人員，絕大多數(shù)都是旅游專業(yè)，或者是旅游英語專業(yè)出道，他們在大學里所學的是有關(guān)旅游方面的知識，但在三本院校中，學生學習的不僅僅只是旅游知識，還兼酒店英語，或者文秘英語，會計英語，會展英語，商務英語等，這就直接導致了旅游英語專業(yè)學生在大學4年里所學的知識肯定有所限制性，在廣泛涉略的同時，而忽略了旅游英語專業(yè)知識的拓展。有的學校在對英語專業(yè)學生的培養(yǎng)方案上存在一些問題，學習本方向的課程的時間期效過短，有的學校大三才分專業(yè)，對于旅游英語專業(yè)的學生來說，這是遠遠不夠的。因為他們需要學的內(nèi)容有很多，比如：歷史，地理，人文知識，地域差異文化等，

2.2 前景的未知性

對于在校學習旅游英語專業(yè)的學生來講，尤其是三本院校的學生，他們大都對旅游英語的前景產(chǎn)生了疑問。當畢業(yè)后，他們有的進入旅行社工作，過普通的的工薪生活，還有的就是考導游證，做導游。但是由于旅游這個行業(yè)是有明顯的淡旺季之分，所以，一般的學生都會選擇去做工資相對穩(wěn)定，時間相對固定的其他行業(yè)。其次，旅游英語專業(yè)的傳授的過程中，學院大多重視應試教學，而忽略了素質(zhì)培養(yǎng)培養(yǎng)。課堂上缺乏師生互動交流，學生的交際能力明顯不足，教學效果收效甚微。所以，學生在對旅游英語的前景上持一種觀望，甚至是消極的態(tài)度。

3 旅游英語的前景展望

3.1 人才的短缺

我國的國際旅游業(yè)在隨著時間日益強大，旅游業(yè)的就業(yè)率也是如此，結(jié)合上訴種種，旅游英語型人才也將成為這個市場的一大需求。經(jīng)廣泛的社會調(diào)查了解到，由于近期中國旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，旅游專業(yè)人才極度短缺，并且由于國際旅游的興盛，出境游，入境游的游客也愈益增多。同時它也帶動了酒店行業(yè)的發(fā)展，我國的酒店行業(yè)正逐漸的在向國際性的酒店靠攏，而涉外旅游服務性人員也就成為了各大酒店爭相索取的“法寶”人才。因此，旅游英語專業(yè)型人才便成為了這個市場上最搶手的香餑餑。

3.2 市場上供不應求

英語現(xiàn)在是世界上的通用語言，學習英語的人也逐漸增多，但是在專業(yè)旅游上的英語人才在市場上卻處于供不應求的癥狀。據(jù)調(diào)查得知，到2012年，全國已有七十多萬人取得導游人員資格證書，其中正在從事導游工作的占一半以上，在崗的導游人員中，中文導游人員占多數(shù)，而外語導游人員卻只占了極少的一部分。近年來，來自歐美各國，亞非拉等地區(qū)的英語游客入境旅游者人數(shù)突破4.59億人次，外語導游人員與接待人數(shù)的比例呈現(xiàn)出明顯不足。由此可見英語導游人員在整個市場上是供不應求的。

4 總結(jié)

旅游業(yè)是一門新興產(chǎn)業(yè)，隨著國際旅游市場的興盛，國際游游客人數(shù)的迅猛增長，我們要培養(yǎng)出適和當今時代的需要，并且能滿足各國外地游客需要的既通曉中西文化，又有專業(yè)性知識的優(yōu)秀旅游專業(yè)人才，以此來鞏固中國與各國之間的關(guān)系，發(fā)展好中國的旅游經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)。因此，優(yōu)秀的的旅游英語人才是完成這一使命的前提，而英語旅游專業(yè)則是培養(yǎng)，打造這些優(yōu)秀人才的園地，搞好旅游英語專業(yè)化課程，做好旅游英語人才的培養(yǎng)，這是對日后促進旅游市場的進一步發(fā)展的必要措施。同時日益強大的綜合國力，逐漸興旺的旅游產(chǎn)業(yè)，為旅游的后續(xù)發(fā)展積攢了無窮的后勁。可以預料的是，旅游英語的發(fā)展也定會隨著旅游市場的興盛而盛世空前。

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