2016年24期
刊物介紹
《未來英才》以“啟迪良知、傳承典范、教育為先、學(xué)生為本”，以“服務(wù)中國廣大的中等、高等學(xué)生和教師群體、傳遞中國現(xiàn)代英才教育全新理念與方法、以培養(yǎng)探索創(chuàng)新型特長人才為目標(biāo)”為己任，面向廣大學(xué)生與教師，反映其心聲，關(guān)注其成長！【辦刊宗旨】 本刊創(chuàng)新與堅(jiān)持中國英才教育為指導(dǎo)，探索現(xiàn)代國際英才教育教學(xué)改革發(fā)展新思路，研究英才教育教學(xué)各種規(guī)律特點(diǎn)，報(bào)道英才示范院校、英才教育創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀以及英才培養(yǎng)改革熱點(diǎn)、焦點(diǎn)；全方位、深層次介紹現(xiàn)代化英才教育創(chuàng)新的內(nèi)容。
未來英才
刊首語
教研實(shí)踐
- 高中政治教學(xué)中教師的人格魅力
- 高中英語課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 初中英語文化體驗(yàn)教學(xué)之我見
- 新課程改革，讓音樂教學(xué)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展
- 新編人教版初中生物教材特點(diǎn)分析
- 小學(xué)語文作業(yè)多樣性和藝術(shù)性的探討
- 小學(xué)語文教學(xué)工作點(diǎn)滴
- 探究提高小學(xué)語文課堂評(píng)價(jià)性語言的藝術(shù)性
- 只有觸動(dòng)心靈的教育才是最有效的教育
- 如何發(fā)揮活動(dòng)區(qū)的教育作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的實(shí)踐與思考
- 美術(shù)元素在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 小學(xué)鄉(xiāng)土數(shù)學(xué)資源開發(fā)利用的現(xiàn)狀研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)課的重要性
- 淺談分類教學(xué)在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何加強(qiáng)農(nóng)村中學(xué)美育工作
- 尋找文本解讀的“心法”
教育探索
- 以互動(dòng)為切入點(diǎn)，開展美術(shù)課堂互動(dòng)教學(xué)
- 中學(xué)生耐久跑厭學(xué)狀況分析和對(duì)策
- 創(chuàng)設(shè)問題情境，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建有效課堂
- 新課標(biāo)下的小學(xué)語文教育教學(xué)策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中錯(cuò)題本的建立與應(yīng)用
- 如何在高中體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
- 淺談八年級(jí)英語教學(xué)如何有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 試分析初中語文的多元文化教育
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)調(diào)查的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂趣味化構(gòu)建
- 如何打造高效中學(xué)體育課堂
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的問題及策略
- 輕松五步，讓作文課堂趣味橫生
- 立足新課標(biāo)，提升小學(xué)四年級(jí)語文閱讀教學(xué)效率
- 淺談現(xiàn)代教育中心理學(xué)的運(yùn)用
- 讓看圖寫話成為孩子寫作的“啟明星”
- 寫作構(gòu)思在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 農(nóng)村中學(xué)生多元化綜合評(píng)價(jià)在心理健康教育中的應(yīng)用
- 讓聾校語文課堂“活”起來
- 教師參與學(xué)生社團(tuán)發(fā)展積極性的激勵(lì)機(jī)制探索
- 如何激發(fā)農(nóng)村小學(xué)生寫作興趣之我見
- 如何提高高三歷史復(fù)習(xí)課的有效性
- 淺談利用課堂情境創(chuàng)設(shè)激發(fā)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的策略
- 分層教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中書法教育實(shí)施的現(xiàn)狀研究
- 高中英語口語教學(xué)中的情感因素及策略分析
- 新醫(yī)學(xué)模式下醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)改革的探索和實(shí)踐
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略
- 讓課堂教學(xué)“活”起來
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因與對(duì)策研究
- 初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)策略淺談
- 自主學(xué)習(xí)策略在高中語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語詞匯積累與學(xué)習(xí)策略
- 提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率對(duì)策研究
- “對(duì)立”和“統(tǒng)一”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 高中英語寫作教學(xué)的創(chuàng)新模式
- 如何在初中體育教學(xué)中提高學(xué)生的主動(dòng)參與性
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何提高經(jīng)典閱讀的有效性
- 新課程背景下高中作文教學(xué)現(xiàn)狀與建議
- 淺談如何促進(jìn)后進(jìn)生發(fā)展
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)要從兒童的角度來分析
- 談高中政治課堂教學(xué)中的師生互動(dòng)
- 從細(xì)節(jié)中提升數(shù)學(xué)課堂的實(shí)效性
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的調(diào)控
- 在高中英語教學(xué)中引入英美文學(xué)的效果分析
- 有興趣才能高效學(xué)習(xí)
教學(xué)設(shè)計(jì)
- “一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)及分析
- “問答式”語文教法妙用
- 高中體育分類教學(xué)模式淺析
- 淺談口語交際教學(xué)中的方法與策略
- 試論初中化學(xué)概念復(fù)習(xí)的有效性策略
- 淺談初中物理演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
- 關(guān)于初中語文寫作教學(xué)中情景教學(xué)的運(yùn)用
- 淺析小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建
- 高中化學(xué)教學(xué)實(shí)際應(yīng)用的策略
- 關(guān)于八年級(jí)英語詞匯教學(xué)的思考
- 如何提高高中生物教學(xué)效率
- 初中生物教學(xué)中探究問題情境的設(shè)計(jì)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)方法探析
- 淺談初中語文古詩文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化教育
- 簡析歸因理論在高中物理教學(xué)中應(yīng)用
- 高二理科生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力教學(xué)分析
- 關(guān)于地理高考綜合題復(fù)習(xí)的教學(xué)策略研究
- 試析分層教學(xué)方法在高三數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 談?wù)勚袑W(xué)化學(xué)課堂的教學(xué)機(jī)智
- 導(dǎo)學(xué)案在初中英語教學(xué)中的作用
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題設(shè)計(jì)的優(yōu)化策略
- 游戲化教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)英語情景教學(xué)的探討
- 小學(xué)低年級(jí)語文作業(yè)的設(shè)計(jì)
- “梯形面積公式推導(dǎo)”研究課設(shè)計(jì)
課程研究
- 改進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化的研究
- 如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談初中英語詞匯教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)探討
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文寫作興趣
- 搞好初中物理素質(zhì)教育努力培養(yǎng)學(xué)生自主精神
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)在復(fù)習(xí)課中實(shí)現(xiàn)學(xué)本高效課堂建設(shè)的實(shí)踐研究
- 談解應(yīng)用題中的思維斷層
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的影響
- 談如何在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維意識(shí)
- 高中語文文言文學(xué)習(xí)方法淺談
- 新課改下初中美術(shù)的教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策探究
- 如何培養(yǎng)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力
- 初中數(shù)學(xué)幾何證明題的教學(xué)模式研究
- 高中地理高考區(qū)位類綜合題答題策略
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)課程體系的研究
- 貫徹高中新課標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣
- 巧用資源，活躍課堂
- 美術(shù)教學(xué)與語文教學(xué)的美麗邂逅
教育廣角
- 韓寒：從博客到微博
- 探討農(nóng)村學(xué)校對(duì)“快樂足球”認(rèn)識(shí)
- 對(duì)高三歷史第二輪復(fù)習(xí)的探討
- 激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性
- 用愛培育祖國的花朵
- 讀書人生,趣味人生
- 寓教于樂 追求高效
- “洋快餐”與“中餐”的吃法
- 甘于這一份清貧
- 學(xué)科跨界天地寬
- 你好！小刺猬
- “讀”領(lǐng)風(fēng)騷
- 給寫作插上想象的翅膀
- 活到老，學(xué)到老——我的學(xué)生教會(huì)了我……
- 活到老，學(xué)到老——我的學(xué)生教會(huì)了我……
- 淺談初中語文魯迅文章的教學(xué)
- 淺談如何搞好小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)
- 淺談如何搞好小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)
- 花兒為什么這樣紅
- 微課點(diǎn)亮音樂課堂
- 如何提高高中地理課堂教學(xué)效率
- 如何在小學(xué)信息技術(shù)課堂中培養(yǎng)媒介素養(yǎng)
- 讓多媒體與教學(xué)整合
- 淺析PPT課件在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 校園網(wǎng)試題庫管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)探究
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合
- 微課在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
學(xué)科縱橫
- 小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)的問題及對(duì)策
- 分層次教學(xué)在初中語文作文教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)的導(dǎo)入原則與策略分析
- 小學(xué)語文閱讀與作文教學(xué)整合模式微探
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)生活化的有效設(shè)計(jì)探討
- 淺談提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略
- 淺析如何優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺析如何優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 體育游戲的特點(diǎn)與運(yùn)用
- 初中英語語法與修辭運(yùn)用之我見
- 初中語文閱讀教學(xué)
- 高中化學(xué)教學(xué)的生活化研究
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中物理學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 高中化學(xué)分層教學(xué)探討
- 農(nóng)村留守兒童學(xué)困生的成因及應(yīng)對(duì)方法
- 高中政治教學(xué)的幾點(diǎn)反思
- 高中英語詞匯教學(xué)策略
- 初中物理教學(xué)之我見
- 開放式英語教學(xué)研究
- 試論生本理念下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略
- 初中政治培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法分析
- 淺談互動(dòng)在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中語文教學(xué)中的詩歌美育教學(xué)淺談
- 掌握手掌之中
- 淺談地理教學(xué)中的情感教育
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性實(shí)踐研究
- 淺談如何提高高中數(shù)學(xué)課堂提問的有效性
- 創(chuàng)新，把數(shù)學(xué)學(xué)活
- 基于提高小學(xué)生語文材料自主閱讀能力策略的研究
- 將美術(shù)融入英語課堂探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)芻議
- 試析初中歷史教學(xué)中的愛國主義教育
- 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀與改進(jìn)策略
- 小學(xué)英語語篇教學(xué)的有效性策略探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)作業(yè)的運(yùn)用
- 談如何學(xué)好高中語文
- 淺析新課改下的小學(xué)語文
- 從“閱讀”到“悅讀”—議培養(yǎng)小學(xué)生自主閱讀能力的策略
- 如何提高初中生英語口語表達(dá)能力
- 試談提高小學(xué)語文教學(xué)有效性的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)法運(yùn)用微探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的”有效引導(dǎo)”策略及其運(yùn)用初探
- 給習(xí)作插上翅膀
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 初中數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計(jì)淺談
- 淺談初中物理概念教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)法微探
- 淺談激活初中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)的有效嘗試
- 談新課程下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的提高
- 情感教育在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性
- 高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)淺析
- 淺談初中歷史教學(xué)方法
- 高中化學(xué)課外實(shí)驗(yàn)和趣味實(shí)驗(yàn)探究
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中的教學(xué)策略
- 參加中學(xué)生物理競(jìng)賽的體會(huì)與收獲
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探微
- 淺談關(guān)于初中生物實(shí)現(xiàn)生活化教學(xué)的策略研究
- 高中語文散文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課教學(xué)方法微探
- 初中英語口語教學(xué)方法淺談
- 淺談如何讓高中地理課堂充滿活力
- 高中英語閱讀教學(xué)之我見
- 小學(xué)英語課堂中開展有效師生對(duì)話的策略探究
- 實(shí)現(xiàn)小學(xué)語文高效課堂教學(xué)的策略分析
- 淺議數(shù)學(xué)教學(xué)過程中進(jìn)行“閱讀”訓(xùn)練的做法
- 淺談數(shù)學(xué)課堂中的有效教學(xué)
- 差別性教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中自主探究模式的運(yùn)用
- 科學(xué)探究思想在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于生本理念的高中語文閱讀教學(xué)實(shí)施途徑探究
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)存在的問題與策略
- 高中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)淺析
- 高中語文古詩詞的教學(xué)價(jià)值淺析
- 構(gòu)建高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的方法探究
- 感受初中生物實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教學(xué)
- 淺談新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 建構(gòu)主義教學(xué)法在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談農(nóng)村初中語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)
- 高中體育教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 試分析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用
- 淺析如何提高小學(xué)生寫作興趣和能力
管理論壇
幼兒教育
- 科學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性
- 如何在體育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自信心
- 縮短城鄉(xiāng)差異 建構(gòu)有效教育
- 中班美術(shù)區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 個(gè)別化活動(dòng)——幼兒有效的學(xué)習(xí)方式
- 在分享講述中發(fā)展幼兒對(duì)話和講述的能力
- 滲透愛的教育 編織愛的方法
- 關(guān)愛留守兒童 開展情感教育
- 怎樣培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力
- 抓住音樂活動(dòng)中的最佳互動(dòng)時(shí)機(jī)
- 淺談?dòng)螒蛟谟變航虒W(xué)中的應(yīng)用
- 流動(dòng)幼兒家庭教育問題與應(yīng)對(duì)策略探討
職業(yè)教育
- 電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)運(yùn)行機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制的探究
- 校企共同創(chuàng)立的辦學(xué)新體制內(nèi)、外部機(jī)制建設(shè)
- 淺談科技期刊青年編輯的職業(yè)素質(zhì)及自我修煉
- 研究中職電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)存在的問題及解決措施
- 高職通信線路課程課堂教學(xué)中的問題與對(duì)策
- 如何指導(dǎo)中職生通過朗讀品味文章
- 簡筆畫在高職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課程中的重要性
- 淺析社團(tuán)文化在中職德育教育中的應(yīng)用策略
- 高職院校俄語專業(yè)課程設(shè)置
- 高職院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)認(rèn)知現(xiàn)狀分析
- 病理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中案例教學(xué)模式應(yīng)用研究
- 論數(shù)學(xué)閱讀在高職數(shù)學(xué)教育中的作用
- 中職校企合作辦學(xué)體制的長效機(jī)制研究與實(shí)踐
- 淺談企業(yè)文化融入中職焊工專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)
- 高職院校語文教學(xué)及人文教育分析
- 中職語文教育中情感教育的價(jià)值
- 淺談信息化環(huán)境下中職數(shù)學(xué)教學(xué)的課件運(yùn)用
- 關(guān)于高職英語隱性分層教學(xué)中的形成性評(píng)估研究
- 淺談如何讓職高政治課更具吸引力
- 分析高職院校共青團(tuán)組織如何做好思想政治教育工作
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的高職英語教學(xué)改革趨向探究
- 多種記憶法在人體解剖學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 中職英語教學(xué)中如何提高學(xué)生的英語聽力水平
- 對(duì)中職、技工學(xué)校體育課堂探討
高教研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)模式改革探究
- 高校班長例會(huì)制度的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 應(yīng)用型本科院校教師績效考核指標(biāo)的設(shè)計(jì)研究
- 立體化實(shí)踐教學(xué)模式在旅游管理專業(yè)的應(yīng)用
- 以學(xué)生為本：高校學(xué)生事務(wù)所管理新理念
- 高校開展形體禮儀教育有助于學(xué)生自我素質(zhì)提升的必要性論證
- 高校班級(jí)學(xué)生干部能力素質(zhì)提升策略研究
- 基于人文關(guān)懷的視角談當(dāng)前如何加強(qiáng)高校思想政治工作
- 試論大學(xué)生成長成才中校園文化的作用
- 論心理教育在高校德育工作中的重要性
- 對(duì)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的創(chuàng)新戰(zhàn)略思考
- 參加科技項(xiàng)目及科技競(jìng)賽培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
- 旅游管理專業(yè)一體化實(shí)踐教學(xué)體系研究
- 高校行政管理部門績效管理探索
- 應(yīng)用型本科高?！半p師型”師資隊(duì)伍建設(shè)的思考
- 全面深化改革背景下高校行政管理體制改革 芻議
- 高中思想政治有效教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 試論小學(xué)語文教學(xué)與學(xué)生品德教育的結(jié)合
- 小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)實(shí)踐探究
- 借傳統(tǒng)文化之石攻德育教育之玉
- 青少年社會(huì)公德教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 淺談高中政治哲學(xué)教學(xué)中的詩詞滲透思路構(gòu)架
- 淺析初三思想品德高效課堂的構(gòu)建策略
- 初中思想品德教學(xué)模式研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的思考
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素質(zhì)教育
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- 淺談對(duì)學(xué)生思維敏捷性與靈活性的培養(yǎng)
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- 如何培養(yǎng)高中生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 初中音樂教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 歷史教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文習(xí)作中學(xué)生想象能力的培養(yǎng)
- 淺析高中體育教學(xué)中滲透心理健康教育的實(shí)踐與探索
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)分析
- 思維推想訓(xùn)練初探
- 高中生語文閱讀能力的培養(yǎng)
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綜合研討
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- 傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型研究
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- 淺談公路自行車運(yùn)動(dòng)員的下肢力量訓(xùn)練
- 新形勢(shì)下基層黨建工作的幾點(diǎn)思考
- 淺議建設(shè)工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理
- 夯實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育精神
- 試述汽車發(fā)動(dòng)機(jī)故障原因
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- 關(guān)于潼南區(qū)新型城鎮(zhèn)化發(fā)展的調(diào)查與思考
- 如何區(qū)分辯證法與詭辯論
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- 淺談自行車運(yùn)動(dòng)員的有氧間歇性訓(xùn)練
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- 淺淡煤礦地面供電系統(tǒng)安全技術(shù)改造的設(shè)想
- 學(xué)校管理者的藝術(shù)研究
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- 職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)與大學(xué)生學(xué)習(xí)心理的相關(guān)性研究初探
- 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐探索
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- 從煤炭供電系統(tǒng)開發(fā)談項(xiàng)目質(zhì)量管理
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- 煤礦井下礦山機(jī)電設(shè)備故障檢修技術(shù)應(yīng)用研究
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