李憲平

摘要：在高校中，學(xué)生事務(wù)管理所是高校教育工作中的重要組成部分，尤其在高校的穩(wěn)定發(fā)展和對學(xué)生的培養(yǎng)中有著重要的作用。但是在目前的高校學(xué)生事務(wù)管理所中，對于其管理的質(zhì)量，也是如今高校學(xué)生培養(yǎng)中較為重要的問題。由于高校中學(xué)生事務(wù)管理所的重要作用，人們對事務(wù)管理所的管理質(zhì)量也進行了一定的討論。同時隨著教學(xué)中制度和方法等方面的改革，高校事務(wù)管理所中的管理方式也迎來了一定的問題和挑戰(zhàn)。所以在本文的討論工作中，主要就目前高校學(xué)生事務(wù)管理所中存在的問題進行分析，以便能夠?qū)κ聞?wù)管理所的管理質(zhì)量進行提高，加大對高校人才的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：以學(xué)生為本；事務(wù)管理所；新理念

伴隨著我國教育制度的不斷改革，在高等教育中逐漸有些問題顯露出來，并且我國的教育環(huán)境也產(chǎn)生了相對較大的變化。在高校事務(wù)所的日常管理工作中，其管理面臨的工作也是極具挑戰(zhàn)意義的。但是在目前的管理工作中，需要結(jié)合“以學(xué)生為本”的管理理念，重新進行教育的管理工作，并且需要進行對管理工作的徹底分析，保證能夠為我們的事務(wù)管理所在將來的工作中做好計劃。同時在此次的分析中，找出相應(yīng)的解決對策，這樣才能夠不斷的提高學(xué)生事務(wù)管理的質(zhì)量，為高校的學(xué)生在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)出全面的人才。

一、高校事務(wù)管理所管理中存在的問題

1、事務(wù)管理所管理理念不正確。在目前學(xué)生的教育工作中，一般是針對學(xué)生在社會要求中為標準，所以在高校學(xué)生事務(wù)管理所中的管理事項大多圍繞學(xué)校和社會為中心，進行相應(yīng)的管理工作，這樣就導(dǎo)致在接下來的管理工作中忽視了對學(xué)生本人個性的培養(yǎng)，難以保證能夠有效的發(fā)揮自己的興趣。我們需要進行更加準確的認識，高校是為社會輸出人才的場所，但是在實際的管理中，也就過于注重這一成分，往往根據(jù)學(xué)生的成績對其單方面的評價發(fā)展，不能夠充分考慮到學(xué)生的其它能力。所以對于高校的事務(wù)管理所管理的范圍，培養(yǎng)出了更多的社會的接班人，難以擁有自己的思想，這種傳統(tǒng)的理念強調(diào)的是對于學(xué)校和社會的發(fā)展，忽視了對學(xué)生的個性發(fā)展。

2、事務(wù)管理所制度的不完善。對于高校事務(wù)所在管理中，所采用的制度仍然是傳統(tǒng)的相關(guān)制度。在社會迅速發(fā)展的今天，傳統(tǒng)的教育制度肯定會出現(xiàn)一定的缺陷，同時由于各個高校在發(fā)展中有著各自的問題，所以其中的一些舊條例也已經(jīng)漸漸的不能夠適應(yīng)現(xiàn)在教育中的應(yīng)用。同時對于互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，也是對于高校學(xué)生事務(wù)管理所的一種管理方式的改革，這樣的傳播渠道也在極大程度上對信息的傳遞增大了方式。并且由于學(xué)生的自身特點，在社會中的一些事情難以得到更好的處理，所以在一定的程度上可能會由影響?？傊谶@種情況下，對于事務(wù)管理所的相關(guān)制度進行完善和規(guī)范能夠在極大程度上給學(xué)生管理帶來好處。

3、事務(wù)管理所管理模式的落后。在我國的事務(wù)管理所管理中，一般是通過對學(xué)生的思想政治教育為主，主要從學(xué)生的管理和教育工作上進行，并且在管理的過程中往往依靠過去的管理經(jīng)驗，難以進行創(chuàng)新上的管理，因此的管理事務(wù)所的管理模式出現(xiàn)了一定的落后。并且對于學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，該事務(wù)管理所也不能進行很好的解決辦法，所以就在管理上給大學(xué)生造成了一定的影響。并且在學(xué)生的各項事務(wù)的管理中，大多采用嚴格管教的方式，不僅僅對學(xué)生的發(fā)展空間造成了限制，也在一定程度上對學(xué)生的生活造成了影響。所以在高校學(xué)生事務(wù)所管理中，對于管理模式的采取，需要不斷的結(jié)合時代和學(xué)校的發(fā)展，進行自己的創(chuàng)新和改善，這樣才能夠在不斷發(fā)展中形成適合我國的教育管理模式。

二、以學(xué)生為本，提高事務(wù)管理所管理質(zhì)量

1、正確認識以學(xué)生為本的管理理念。對于“以學(xué)生為本”的管理理念，在如今的高效教育工作中是極其重要的，并且對于學(xué)生事務(wù)管理所的一切管理事務(wù)，都需要圍繞此目的進行。所以在進行管理工作的改革中，不能僅僅把“以學(xué)生為本”作為口號，需要進行實時的操作，進行管理的改革。同時需要保證在學(xué)生管理的過程中，不能夠單單從管理學(xué)生上進行，更加需要從服務(wù)學(xué)生上進行管理的工作，這樣才能夠從根本上落實“以學(xué)生為本”的管理理念。在今后的管理改革中，需要注意將學(xué)生的工作放在主體地位，尊重和愛護學(xué)生，并且在學(xué)生的利益上對其進行管理工作和溝通，實現(xiàn)學(xué)生的平等和使他們能夠全面、均衡的進行發(fā)展。并且學(xué)校需要在關(guān)心和學(xué)生的基礎(chǔ)上，對學(xué)生的綜合素質(zhì)進行一定的培養(yǎng)和發(fā)展，這樣也能夠在一定程度上對學(xué)生的全面發(fā)展提供良好的環(huán)境，從而實現(xiàn)學(xué)生的自由全面和個性化的發(fā)展。

2、完善事務(wù)管理所的管理制度。學(xué)生事務(wù)管理所在管理中，其使用的制度影響是巨大的，并且由于管理的工作繁多，就需要對不同的管理工作進行有效的分類，這樣才能夠保證在今后的工作中能夠?qū)W(xué)生的管理做的分工明確、權(quán)責(zé)清晰，這樣就使得學(xué)生事務(wù)管理的工作落到了實處。同時在管理制度制定完善的過程中，需要聽從學(xué)生和教師的多方面意見，這樣才能夠?qū)芾砉ぷ鬟M行有效的改革，更好的服務(wù)于學(xué)生。

3、對事務(wù)管理所管理模式進行改進和創(chuàng)新。傳統(tǒng)的事務(wù)管理所所采用的管理模式一般為傳統(tǒng)的經(jīng)驗?zāi)Ｊ?，難以在如今的發(fā)展中進行更加有效的管理，所以針對教學(xué)制度迅速發(fā)展的今天，我們需要對管理事務(wù)所的管理模式進行一定的改進和創(chuàng)新，使其能夠更加符合現(xiàn)如今的管理模式。在進行改進中，我們可以借鑒其他優(yōu)秀的管理模式，應(yīng)用到我們的管理中來，同時我們也可以進行自主的創(chuàng)新，為管理進行自己的設(shè)定，設(shè)立相關(guān)的專管部門，對學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)進行監(jiān)督的工作，促進學(xué)生事務(wù)管理所管理工作的良性發(fā)展，提升管理的質(zhì)量。

三、結(jié)語

綜上所述，在目前“以學(xué)生為本”的管理模式下，我們需要對高校管理中所存在的不足進行分析，在一定程度上對管理模式進行轉(zhuǎn)變，并對管理模式進行一定的創(chuàng)新，全面提高事務(wù)管理所的管理質(zhì)量，為高校的人才培養(yǎng)提供更好的管理服務(wù)。

參考文獻

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