2017年14期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭鳴、財經(jīng)縱橫、基礎教育、法學論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術、傳媒研究、科技創(chuàng)新
魅力中國
高教論壇
教育探索
- 高中地理教學中的提問策略研究
- 大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗
- 錯誤再往前一步就是真理
- 如何運用實驗做好物理教學工作
- 班主任如何促進學生的發(fā)展
- 如何上好初中物理復習課
- 如何做好英語教學的課堂導入
- 踐行生活化教育理念 提高思想政治教學質量
- 多媒體課件與網(wǎng)絡資源的整合
- 分組教學在初中數(shù)學教學中的運用
- 高中語文教學中如何做好閱讀與寫作的有機結合
- 淺談實驗在初中物理教學中的運用
- 初中政治課堂教學方法探究
- 合作學習，構建和諧教與學
- 淺談體育教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 略談如何提升生物學科素養(yǎng)
- 給英語老師們談談PPT版本及PPT課件的放映問題
- 淺談實驗教學在高中生物教學中的運用
- 淺談高中數(shù)學概念教學
- 如何在初中數(shù)學開展探究性學習
- 用好量化考核這把“雙刃劍”
- 不容小覷的教師語言暴力
- 中職生數(shù)學學習興趣培養(yǎng)探究
- 高中英語教學對策探究
- 如何營造輕松的思想品德課堂
- 激發(fā)英語學科課堂教學的智慧潛能
- 新課標下的高中生物案例教學
- 淺談初中生物教學中多媒體的應用
- 高中生物教學中啟發(fā)式教學方法的應用分析
- 重視課堂師生互動提高教學效率
- 新課改下怎樣提升高中生物教學效率
- 淺談生活化教學在初中英語教學中的應用
- 高中英語作業(yè)的設計策略淺析
- 職業(yè)高中計算機教學實踐研究
- 新課改下提高高中生物教學策略
- 初中生在數(shù)學學習中培養(yǎng)良好的學習習慣
- 淺談培養(yǎng)初中生良好的數(shù)學學習習慣
- 強化主體意識 構建活力課堂
- 怎樣提高縣級骨干教師培訓的有效性
- 淺談自學能力的培養(yǎng)
- 根植希望 相伴成長
- 在閱讀教學中進行作文教學建模
- 淺析初中數(shù)學課堂的有效提問
- 中專美術教學中如何提升學生的審美能力
- 淺談高中班主任德育工作的開展
- 初中生英語自學能力的培養(yǎng)策略
- 初中數(shù)學教學中學習興趣的培養(yǎng)
- 初中體育多樣化的教學方法
- 初中語文高效課堂的構建
- 初中語文教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中語文課堂教學互動的有效性
- 對中學英語教學的幾點體會與探討
- 多媒體在初中數(shù)學教學中的應用研究
- 淺談初中數(shù)學反思性教學
- 淺談初中英語口語教學
- 淺談物理教學情境創(chuàng)設
- 淺談中職體育教學創(chuàng)新
- 淺析高中物理教學中應用問題教學法
- 淺析物理高效課堂的建構
- 淺議新課改下初中語文教學中的情感教育
- 談初中數(shù)學課堂的有效教學
- 探究初中物理教學情境創(chuàng)設中存在的問題
- 小議在高中英語課堂教學中應用情境教學法
- 新課七步教學法中“讀建”與“合議”環(huán)節(jié)的評價體系研究
- 在初中體育教學中的應用體育游戲
- 初中美術課堂教學策略
- 小組合作學習模式在初中數(shù)學教學中的應用
- 略談初中數(shù)學教學中的類比思想
- 對思想品德教學有效性的幾點思考
- 初中數(shù)學教學中的文本閱讀
- 初中歷史教學中的情境教學法
- 高中政治教學中的創(chuàng)新教學
- 淺議初中數(shù)學教學中的素質教育
- 努力打造科研創(chuàng)新教師隊伍
- 初中政治教學中的探究式教學
- 提高初中物理教學質量的策略分析
- 初中數(shù)學教學中的德育滲透
- 分層教學在初中數(shù)學教學中的應用研究
- 故事化”教學法在初中歷史教學的探討
- 優(yōu)質網(wǎng)絡資源在教學中的應用
- 略談教材對培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)的作用
- 淺議初中英語教學中的“讀寫結合”
- 淺談初中英語寫作教學策略
- 初中體育教學中多媒體技術的運用
- 初中生物教學方法探究
- 教師培訓與教師成長
- 如何上好初中體育足球課
- 數(shù)學教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 如何打造高中數(shù)學高效課堂的探討
- 多媒體在初中數(shù)學教學中應用分析
- 芻議初中英語分層教學
- 初中美術教學中的情感教學
- 略談初中體育差異化教學
- 淺談中職學校班主任工作的幾點思考
- 論農(nóng)村中小學藝術教育
- 初中物理教學前概念的潛在功能探討
- 初中思想品德教學與多媒體的整合
- 初中數(shù)學復習策略
- 對任務型教學中小組合作學習的反思
- 初中數(shù)學教學中探究性學習能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化高中英語作業(yè)設計
- 如何做好初中思想政治教學
- 高中通用技術課程教學之我見
- 英語課堂提問的策略研究
- 探尋有“歷史味”的課堂閱讀教學
- 技工學校數(shù)控車加工實訓教學中常見故障與解決策略
- 如何實現(xiàn)高中英語自主學習
- 樹立敬業(yè)精神
- 初中語文教學中的情感教育
- 淺談新課改下高中化學教學新思路
- 淺議初中音樂教學
- 提升語文古詩詞學習興趣和教學質量的對策探究
- 論信息技術與初中物理學科整合的必要性
- 淺析提升初中生英語閱讀能力的對策
- 培養(yǎng)初中生的英語自學能力
- 初中生學習數(shù)學興趣的激發(fā)和培養(yǎng)
- 淺議初中政治生活化教學
- 高中圖書館管理方法初探
- 探析初中政治教學中多媒體的運用
- 初中英語趣味教學法之我見
- 新形勢下優(yōu)化高中英語語法教學的策略
- 淺析如何開展中職學校的班主任德育工作
- 多媒體在初中物理實驗中的合理應用
- 淺析如何構建高效的初中化學教學課堂
- 中職英語課堂如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣研究
- 淺談高中物理教學心得體會
- 如何提高英語課堂教學效率
- 探究初中語文高效課堂
- 有關農(nóng)村初中化學教學思考
- 淺析提升初中語文閱讀教學質量的方法
- 高中體育教學中游戲方法的運用
- 淺談初中音樂實施開放性教學
- 初中政治課堂如何巧用多媒體提升教學質量
- 實現(xiàn)高中地理有效教學的策略研究
- 初中政治教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 利用信息化手段整合優(yōu)質教育資源
- 探析生物教學中觀察力的培養(yǎng)
- 淺談語文寫作教學策略
- 高中生英語寫作練習
- 初中數(shù)學教學中的差異化教學
- 初中數(shù)學中幾種常見證明方法的探究
基礎教育研究
- 淺談小學生計算能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學課堂如何開展德育教育
- 淺析小學語文教學中如何發(fā)揮學生的主體地位
- 巧用對話式教學模式提升小學數(shù)學教學的質量
- 巧用心思培養(yǎng)小學生課堂注意力
- 《靈巧的手》教學設計
- 字理識字析詞在閱讀教學中的應用
- 不忘初心 方能堅守
- 我是怎樣讓小學生喜歡數(shù)學的
- 如何運用情境教學展開數(shù)學教學工作
- 淺談小學數(shù)學教學對策
- 淺談農(nóng)村小學數(shù)學教學
- 談談小學英語語篇的教學
- 借鑒活動課形式構建小學數(shù)學課堂教學模式
- 淺談小學生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)
- 芻議語文教學中的設疑誘導
- 如何做好新時期的小學語文閱讀教學
- 閱讀教學中如何培養(yǎng)學生的思維能力
- 語文寫作教學之我見
- 淺談小學語文寫作教學
- 語文課堂與實踐活動整合，提升小學生語文素養(yǎng)的實踐
- 怎樣提高小學生的數(shù)學興趣
- 激發(fā)小學生學習語文的興趣
- 略談習作教學的有效指導
- 小學數(shù)學興趣教學探討
- 小學語文教學中的師生互動
- 小學數(shù)學教學現(xiàn)狀與策略
- 信息技術在小學語文教學中的應用
- 信息技術教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 如何提升小學英語教學的教學效率
- 淺談高效課堂之小學數(shù)學課堂
- 如何做好小學學校的管理工作
- 淺議游戲教育在幼兒教育中的作用
- 問題情境在小學數(shù)學教學中的運用探究
- 淺議數(shù)學教學中的小學合作學習
- 如何培養(yǎng)小學生數(shù)學學習興趣的探討
- 通過課堂總結提高教學的實效性
- 如何提升數(shù)學教學的有效性
- 如何在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的獨立思考能力
- 淺議小學語文小組合作學習
- 小學數(shù)學估算能力的現(xiàn)狀及策略
- 略談小學語文教學中傳統(tǒng)文化的滲透
- 淺議小學語文作文教學方法的創(chuàng)新
- 小學語文課堂教學上的群文閱讀淺析
- 讓學生在微笑中接受批評
- 提高小學德育教育的實效性
- 小學語文教學中如何提高學生的朗讀水平
- 試論小學美術課堂如何實現(xiàn)興趣教學
- 芻議如何提升小學數(shù)學教學效率
- 如何激活學生的創(chuàng)新思維
- 讓小學思品教學回歸生活本位
- 好雨潤物細無聲，書香沁心益成長
- 轉變思維提升小學數(shù)學復習課效率的策略研究
- 試論小學數(shù)學課中的創(chuàng)新教育
- 談談對幼兒文學的教學
- 淺議小學語文讀寫教學
- 略談數(shù)學教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 中小學有效課堂實踐研究
- 小學語文課堂導入的方法研究
- 如何在小學語文課堂滲透情感教育研究
- 如何利用游戲教學提升小學數(shù)學的教學質量
- 如何在小學英語課堂實現(xiàn)興趣教學
- 探析多媒體在小學美術教學中的運用
- 小學數(shù)學閱讀能力培養(yǎng)的探討
- 試論小學數(shù)學綜合實踐課的教學模式
- 如何在學生前概念的水平上有效開展探究活動
- 芻議小學生欣賞古詩的意義
- 小學數(shù)學課堂如何開展體驗式授課研究
- 如何優(yōu)化英語詞匯教學
- 芻議語文教學中的德育滲透
- 芻議如何做好小學后勤管理工作
- 問題解決模式在數(shù)學教學中運用
- 小學語文教學存在的問題及對策
- 芻議小學數(shù)學教學中的美育滲透
- 芻議小學數(shù)學教學中的美育滲透（2）
- 提升小學語文識字教學質量的策略研究
- 優(yōu)化小學數(shù)學口算教學的措施研究
- 如何培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣
- 小學語文課堂開展朗讀教學的問題研究
- 小學數(shù)學課堂培養(yǎng)學生自主學習能力的策略
- 略談小學語文作業(yè)教學的減負增效
- 小學數(shù)學教師如何在課堂教學中開展人性關懷
- 淺談英語教學中的故事導入法
- 小學語文課堂開展差異教學的問題研究
- 淺議小學思品教學
- 多舉并用，發(fā)揮品德學科的育人作用
- 談如何提升小學生對語文的興趣
- 學校德育忽視不得
- 小學美術教學中多媒體的應用
- 略談數(shù)學教學有效性的提升
- 怎樣在實踐操作中創(chuàng)新不走樣
- 合作學習在小學數(shù)學教學中的應用
- 培養(yǎng)小學生良好行為習慣的策略
思政教育
法制建設
工程建筑
- 生態(tài)修復在水電水利工程水土保持生態(tài)建設中的應用
- 建筑工程管理的影響因素與對策
- 淺談現(xiàn)代建筑給排水設計中存在的問題及對策
- 暖通空調施工中存在的問題與解決對策
- 淺述水利水電項目的建筑環(huán)境保護措施
- 深基坑支護結構的風險探究
- 水利水電施工工程中邊坡開挖支護技術探析
- 實現(xiàn)綠色建筑暖通空調設計的技術措施
- 試析城市基礎建設中給排水規(guī)劃存在若干問題的研究
- 外傾式勁性鋼筋混凝土超高層建筑施工技術
- 針對泥水平衡法頂管在市政工程施工中的運用研究
- 淺析加快小型農(nóng)田水利工程管理體制改革
- 基于建筑結構設計的工程造價控制
- 水利工程建設對保護生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的影響分析
- 市政給排水工程設計中主要技術環(huán)節(jié)的探討
- 淺析市政路橋的裂縫原因及防治技術措施
- 高層建筑主體結構工程施工技術探析
- 高層建筑給排水消防設計關鍵技術探討
- 水利工程施工質量控制措施及方法
科技創(chuàng)新
綜合論壇
- 新時期下如何做好博物館文物庫房管理工作
- 淺談坭興陶手工制作藝術
- 基于新環(huán)境下的林業(yè)會計問題分析
- 對我國土地資源管理中存在問題和改進措施的研究
- 淺談計算機技術在固定資產(chǎn)管理中的應用
- 論當前我國圖書館自動化的發(fā)展路向
- 對人工影響天氣的一些嘗試
- 融合鄉(xiāng)土文化資源推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾文化發(fā)展
- 關于浦北縣土地整治規(guī)劃工作的探討
- 基層城市環(huán)境衛(wèi)生管理存在的問題及對策研究
- 淺談生活污水處理的現(xiàn)狀與技術發(fā)展
- 談談醫(yī)療保險的檔案管理
- 淺談主持播音中對象感的把握
- 舞臺服裝的舞美藝術表現(xiàn)
- 淺談文化館的免費開放
- 淺析如何積極開展群眾文藝創(chuàng)作活動
- 少年兒童舞蹈編創(chuàng)的思考與探索
- 淺談群眾文化工作在社會效益與經(jīng)濟效益中的重要作用
- 廣場舞的審美特征
- 一路同行的良師
- 提高中學生思想政治教育實效性的對策探討
- 新課改背景下高中地理課堂教學策略探究
- 淺析高中物理教學的有效方法
- 高中體育教學中存在的問題及對策研究
- 從幼兒園游戲中談學前教育的創(chuàng)新與實踐
- 林業(yè)育苗技術管理中存在的問題及對策分析
- 談如何構建高校體育高效課堂