2019年3期
刊物介紹
《大眾科學(xué)》雜志是由國家新聞廣電出版總局批準，吉林省延邊朝鮮族自治州文化廣電新聞出版局主管，延邊人民出版社主辦，中國科技期刊學(xué)術(shù)交流委員會協(xié)辦的國家級學(xué)術(shù)期刊。雜志創(chuàng)刊于1958年，國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN22-1107/N，國際刊號為ISSN1662-6509，郵發(fā)代號為12-33。本刊以致力打造行業(yè)內(nèi)高品質(zhì)、有影響力的學(xué)術(shù)期刊為辦刊目標。主要欄目有：教育科學(xué)；社會科學(xué)；農(nóng)林科學(xué)；地球科學(xué)；生命科學(xué)；信息科學(xué)；機械與儀器；交通與規(guī)劃等
大眾科學(xué)·上旬
工程技術(shù)
- 基于小波分析的監(jiān)測信號去噪技術(shù)研究概述
- 智慧城市的節(jié)能機電設(shè)計
- 天然氣往復(fù)式壓縮機典型故障分析
- 淺談電力線路常見故障分析與解決方法
- 電力負荷控制技術(shù)及其在需求側(cè)管理中的應(yīng)用實踐
- 數(shù)字化測繪在露天礦山爆破工程中的應(yīng)用
- 淺析電力設(shè)備試驗
- 鐵路工程混凝土施工質(zhì)量檢驗研究
- AR/VR專利技術(shù)分析
- 基于計算機軟件工程的數(shù)據(jù)庫編程技術(shù)分析
- 機電一體化技術(shù)在現(xiàn)代機械制造業(yè)中的應(yīng)用
- 基于專利分析的光纖光纜技術(shù)發(fā)展研究
- 淺析煤礦機電設(shè)備控制中PLC 技術(shù)的運用
- 基于復(fù)雜條件的城市地下管線探測技術(shù)的研究
- 結(jié)構(gòu)模態(tài)參數(shù)辨識技術(shù)研究概述
- 淺析10kV電力變壓器絕緣電阻測量
- 綜采工作面機電設(shè)備安裝工藝研究應(yīng)用
- 淺談免維護蓄電池使用與管理
- 電氣控制線路故障排除訓(xùn)練考核系統(tǒng)的研制
- 10KV高壓架空線路除冰方法探析
- 康明斯柴油發(fā)電機組電控系統(tǒng)的故障檢測
- 淺談10kV變電所的保護
- GUI程序設(shè)計在數(shù)學(xué)排序系統(tǒng)中的應(yīng)用研究
教育百科
- 提高書面表達的幾點建議
- 此時無聲勝有聲
- 利用等效法求解豎直平面內(nèi)的圓周運動分析
- 淺談初中學(xué)國畫
- 淺析農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 戶外體育游戲中一物多玩策略研究
- 改革高中地理教學(xué)適應(yīng)素質(zhì)教育及地理高考
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 拉曼光譜分析材料結(jié)構(gòu)的研究—以ZnO和硅的測量為例
- 小學(xué)英語教師課堂反饋語的探索研究
- 對話表演
- 論農(nóng)民工子女的教育問題
- “青藍行動”在小學(xué)英語教學(xué)中的探索
- 落紅化春泥，源頭活水來
- 淺談核心素養(yǎng)下小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)策略
- 淺談閱讀教學(xué)中小學(xué)語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)實踐有效措施綜合探究
- 淺談提高小學(xué)藏語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的策略
- 提高小學(xué)音樂教學(xué)效果的幾點嘗試
- 逆向思維在小學(xué)數(shù)學(xué)解題中的作用與培養(yǎng)
- 師愛在建立良好師生關(guān)系中的作用
- 以情境教授初中英語語法的方法
- 基于個體發(fā)展談職業(yè)高中體育教學(xué)的革新
- 幼兒園繪本閱讀指導(dǎo)策略策略
- 基于移動與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生探究學(xué)習(xí)
- 以小課題研究形式，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何對學(xué)生實施有效的引導(dǎo)
- 初中物理教學(xué)中課堂實驗的有效應(yīng)用
- 高中歷史教學(xué)中家國情懷素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 互動式教學(xué)在高中語文教學(xué)中的作用分析
- 教師如何使小組合作在課堂上發(fā)揮更大效用
- 幼兒園管理過程中的常見問題及對策探究
- 平常的事，熱忱的心
- 生活教育理念下家庭教育的實踐與探究
- 賞識是射進農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的陽光
- 幼兒園語言教學(xué)游戲化的策略初探
- 《安全伴我行》教學(xué)設(shè)計
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的必要性與相關(guān)對策分析
- 初中物理有效教學(xué)策略研究
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略
- 加強新時期小學(xué)生心理健康教育
- 忙碌而充實的班主任工作
- 摸著石頭過河
- 如何提高高中生的語文文本解讀能力
- 讓語文課堂充滿生命的涌動
- 情景教學(xué)在初中語文寫作教學(xué)中的運用
- 談如何打造初中化學(xué)教學(xué)的高效課堂
- 摭談信息技術(shù)與物理教學(xué)的整合
- 多措并舉，做好后進生轉(zhuǎn)化
- 探究性學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 一道立幾高考試題的解法研究
- 課堂影視應(yīng)用，讓思想政治課的核心素養(yǎng)更深刻
- 提高課堂效率減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)之實踐
- 關(guān)于學(xué)前教育教學(xué)中的德育滲透探析
- 以《我們周圍的空氣》為例談初中化學(xué)單元復(fù)習(xí)課設(shè)計思路
- 高中物理教學(xué)中實施創(chuàng)新教育的策略
- 放飛想象的翅膀
- 淺談對“歐姆定律”的改進及講課內(nèi)容的微調(diào)
- 小學(xué)語文教學(xué)的生成與建構(gòu)
- 立足語文課堂，孕育健康心靈
- 高中數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入的方法研究
- “有效指導(dǎo)”：讓課外閱讀“走向樂讀”
- 探小學(xué)科學(xué)教育生活化策略
- 父母教養(yǎng)方式對兒童行為和性格形成發(fā)展影響的研究
- 營造“雙主式”數(shù)學(xué)課堂
- 深入探究閱讀文本，促進高中生思維品質(zhì)的提升
- 愉快教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 論數(shù)學(xué)教師對課程資源的應(yīng)用與開發(fā)
- 厚植傳統(tǒng)文化土壤，術(shù)道并舉，全面推進大語文教育生根發(fā)芽
- 淺析多媒體在體育與健康教學(xué)中的應(yīng)用
- “傳統(tǒng)語文教學(xué)策略、方法在現(xiàn)代語文教學(xué)中的運用”
- 項目式學(xué)習(xí)初探：稅鋼小學(xué)站亭建設(shè)
- 多角度提高初中英語詞匯教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)讓學(xué)生插上創(chuàng)新的翅膀
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生問題意識
- 論幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面存在的問題及改善建議
- 交互式電子白板在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的運用對策探究
- 淺談如何開展幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動
- 教師如何在美術(shù)活動中引導(dǎo)幼兒
- 培養(yǎng)學(xué)小學(xué)生解決數(shù)學(xué)實際問題能力的策略
- 巧用生活情境使數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)方法初探
- 回到原點 追本溯源
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的思考分析
- 初中語文教學(xué)中德育滲透的具體策略
- 自閉癥孩子視角的小科技
- 學(xué)前兒童提升閱讀興趣的綜合探究
- 培養(yǎng)培智學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣
- 淺談送教上門學(xué)生的家庭教育
- 淺談提高培智學(xué)生計算能力的方法
- 大學(xué)生乒乓球發(fā)球技術(shù)的訓(xùn)練研究
- 淺談微信為主的新媒體渠道在農(nóng)村中學(xué)生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 信手涂鴉 花開綻放
- 淺議 “五步”教學(xué)打造智障生語文高效課堂
- 初中語文古詩詞多樣化教學(xué)法的研究
- 中職實施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的三個問題
- 探究氣體壓強與流速關(guān)系
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)在高職教學(xué)質(zhì)量評價中的應(yīng)用
- 游戲教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的運用
- 高職《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的有效教學(xué)分析
- 優(yōu)化化學(xué)實驗，提升教學(xué)效果
- 如何培養(yǎng)合格的班干部
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 精彩課堂 因生而動
- 幾種有效提高數(shù)學(xué)解題能力的的思路
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)班主任的愛心責(zé)任和機智
- 初中英語口語教學(xué)的有效策略探究
- 淺談如何真正的接納孩子
- 小學(xué)音樂學(xué)科的有效施教策略
- 小學(xué)班主任工作學(xué)困生轉(zhuǎn)化問題研究
- 讓繪本開啟孩子的閱讀之夢
- 思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課堂上的應(yīng)用
- 提高中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂中的提問策略
- 《包裝的學(xué)問》的教學(xué)設(shè)計
- 道德與法治教育灌輸性與啟發(fā)性相統(tǒng)一探析
- 新課改視角下初中化學(xué)有效課堂的構(gòu)建
- 智慧課堂在高中生物教學(xué)中的探索與實踐
- 淺談情景教學(xué)對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的影響
- 激發(fā)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的措施分析
- 特殊學(xué)校自閉癥兒童生活適應(yīng)課程的設(shè)計探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)有效性提問
- 思維導(dǎo)圖
- 如何運用多媒體進行培智兒童的康復(fù)訓(xùn)練
- 優(yōu)化高職生思政教育的策略分析
- 班主任對低年級學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 比較法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 試論如何構(gòu)建有效的高中語文課堂
- 農(nóng)村小學(xué)低年級后進生現(xiàn)象及其轉(zhuǎn)化手段
- 解放幼兒的天性
- 以寬容之心育人
- 用“心學(xué)”之光促進教師的職業(yè)發(fā)展
- 用評語搭起與學(xué)生溝通的橋梁
- 關(guān)于初二物理入門學(xué)習(xí)的教學(xué)探討
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)策略
- 高中體育優(yōu)化師生互動的有效策略分析
- 核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)音樂教法優(yōu)化研究
- 高校英語教學(xué)中如何對學(xué)生進行情感滲透教育
- 淺析地方性文化資源在幼兒園中的開發(fā)及應(yīng)用
- SYB課程在職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)中的作用分析
- Flash二維動畫制作教學(xué)重點與改革方向探討
- 潔美家園，假日小隊在行動
- 堅守本心 實實在在上好語文課
- 培養(yǎng)小學(xué)生語文閱讀能力的具體策略
- 淺談小學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)
- 行動導(dǎo)向教學(xué)法在計算機數(shù)據(jù)庫教學(xué)中的應(yīng)用實踐
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐應(yīng)用初探
- 高中語文教學(xué)中民俗文化的滲透
- 互聯(lián)網(wǎng)+視角下的高校傳統(tǒng)文化教育困境與對策研究
- 試論如何在語文教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生朗讀
- 中學(xué)政治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的維權(quán)意識的探究
- 論小學(xué)藏語文教師提高信息技術(shù)素養(yǎng)的重要性
- 小議排球特色校本課程的實施
- 讓表演的種子在小班孩子心中萌芽
- 《指南》背景下幼兒情感教育初探
- 高職院校《食品標準與法規(guī)》課程教學(xué)模式改革與創(chuàng)新
- 在一日生活中提升大班幼兒口語表達能力的實踐與探索
- 如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識
- 關(guān)于中學(xué)語文教學(xué)中語言知識的分布與教學(xué)問題
- 初中語文教學(xué)中增強核心素養(yǎng)的嘗試分析
- 閱讀—學(xué)好小學(xué)語文的必由之路
- 探究問題情境模式教學(xué)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于能力培養(yǎng)的小學(xué)語文寫話教學(xué)指導(dǎo)
- 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息化學(xué)習(xí)提高英語高效課堂教學(xué)的研究
- 農(nóng)村留守兒童教育中家校合作存在的問題與對策
- 探究類比思維在初中數(shù)學(xué)教學(xué)和解題中的運用
- 農(nóng)村初中教師隊伍建設(shè)問題與建議—以黃陂區(qū)北片四所中學(xué)為例
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生態(tài)分析
- 中小學(xué)班主任班級管理的有效方法
- 談高中數(shù)學(xué)微課制作及微課在教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)中學(xué)生動手能力的培養(yǎng)研究
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)有效研究
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)問題淺析
- 校園足球運動在農(nóng)村中小學(xué)開展的途徑研究
- 游戲中體驗交往的樂趣
- 論邏輯思維能力在小學(xué)數(shù)學(xué)中的培養(yǎng)
- 幼兒園新教師專業(yè)成長的策略研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)德育的實效性探究
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的中學(xué)語文自主學(xué)習(xí)課程整合實施方法研究
- 中職數(shù)學(xué)1+N區(qū)域協(xié)同教研的實踐研究
- 淺論農(nóng)村美術(shù)教育的意義和必要性
- 探究如何有效進行小學(xué)低年級語文寫話教學(xué)
- 淺談中職護理學(xué)基礎(chǔ)實踐教學(xué)的困境及對策
- 用愛播灑陽光
- 淺談幼兒園園本教研中的問題與對策
- 基于初中語文個性化閱讀教學(xué)分析
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)
- 家園互動轉(zhuǎn)變家長“小學(xué)化”觀念的分析
- 小學(xué)籃球體育教學(xué)中如何提高學(xué)生的基本籃球能力
- 論后進生的激勵和轉(zhuǎn)化
- 新時期下幼兒教育管理的現(xiàn)有問題與解決對策探討
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂時效性的策略
- 探究初中語文教學(xué)中如何提升學(xué)生的表達能力
- 關(guān)于對小學(xué)六年級語文與初中語文銜接的一點思考
- 游戲在幼兒教育的重要性呂笑
- 基于核心素養(yǎng)背景下中職數(shù)學(xué)教學(xué)策略淺談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實踐活動的教學(xué)與研究
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)探討
- 團體輔導(dǎo)對初中生自我效能感的提升研究
- 足球在三段式課堂下的發(fā)展初探
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)策略
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)方式優(yōu)化復(fù)習(xí)策略
- 幼兒園區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)問題與對策分析
- 淺析小學(xué)低年級語文口語交際課堂教學(xué)
- 大數(shù)據(jù)時代的大學(xué)英語寫作教學(xué)改革
- 技工學(xué)校美術(shù)創(chuàng)新教學(xué)方式探析
- 淺析如何創(chuàng)建充滿活力的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 網(wǎng)絡(luò)背景下高中生語言表達能力提升行動研究策略
- 智能時代，教師在課外閱讀指導(dǎo)中角色的變與不變
- “主題引領(lǐng)，分層解決”教學(xué)模式的探索與實踐
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)的探索與思考
- 淺談幼兒園大班美工活動中存在問題與對策
- 幼兒園科學(xué)教育生成性課程資源的開發(fā)研究
- 初中數(shù)學(xué)如何提升應(yīng)用題教學(xué)效率
- 織“網(wǎng)”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中概念引入的方法探究
- 中年級語文識字寫字的教學(xué)方法與策略
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何組織學(xué)生的注意
- 從機械記憶走向意義理解—計算教學(xué)的核心素養(yǎng)如何落地
- 數(shù)學(xué)，“談”何容易
- 基于通過信息網(wǎng)絡(luò)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果的分析
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)存在的問題及改進措施分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中批注式閱讀教學(xué)思考
- 淺談在中考英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 老游戲新玩法，讓游戲價值再升級
- 淺析小學(xué)班主任班級管理的工作策略
- 探討初中班主任班級管理工作中角色的變化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效引導(dǎo)策略
- 微課在幼兒科學(xué)活動中的運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下“圖形與幾何”教學(xué)策略研究
- 結(jié)合學(xué)生體質(zhì)進行小學(xué)體育教學(xué)
- 幼兒園管理中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)探析
- 高中語文教學(xué)與思維培養(yǎng)
- 淺談閱讀寫作一體化教學(xué)在小學(xué)中高年級語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何讓初中學(xué)生上好生物實驗課
- 校園足球運動對農(nóng)村中小學(xué)校園文化建設(shè)的作用
- 探討農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)低效現(xiàn)象及有效對策
- 淺議小學(xué)科學(xué)實驗操作的規(guī)范性策略
- 親親小烏龜，快樂共成長
- 網(wǎng)絡(luò)時代小學(xué)班主任德育工作面臨的問題及對策
- 淺談小學(xué)語文趣味教學(xué)方法
- 重視小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 試論情感管理在幼兒園管理中的應(yīng)用
- 分數(shù)的再認識（一）教學(xué)設(shè)計
- 小學(xué)體育游戲化的教學(xué)研究
- 探析“一帶一路”背景下高職院校人才培養(yǎng)模式
- 淺析微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及反思
- 初中數(shù)學(xué)活動課教學(xué)策略的實踐研究
- 淺談工匠精神的培養(yǎng)與思想政治教育的有效融合
- 淺析中國傳統(tǒng)文化視野下的課程思政建設(shè)
- 提高教學(xué)效果，深化教法研究
- 高中三角函數(shù)解題策略研究
- 新課程背景下小學(xué)班主任班級管理工作創(chuàng)新實踐分析
- 基于職業(yè)崗位的高職高專類課程體系改革模式探索
- 探討高中語文整本書閱讀的相關(guān)問題
- 新課程背景下高中物理實驗的改進探討
- 牛頓環(huán)實驗在虛擬仿真和傳統(tǒng)教學(xué)的差異
- 關(guān)于初中班主任管理工作中溝通技巧探討
- 借多元化之力，構(gòu)建高中物理高效課堂
- 淺析初中班主任德育教學(xué)
- 汽車維修專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與實踐分析
- 試論初中數(shù)學(xué)符號語言學(xué)習(xí)與教學(xué)
- 思政走進金融課堂
- 初中科學(xué)教學(xué)中促進學(xué)生科學(xué)觀念養(yǎng)成的策略
- 初中語文教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)對策探索
- 關(guān)注心靈健康 激勵生命成長
- 如何增強學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)生寫作水平
- 淺析初中班主任管理工作中的問題與對策
- 淺談初中語文名著導(dǎo)讀策略
- “生活化教學(xué)”策略在小學(xué)科學(xué)教育中的應(yīng)用
- 高中化學(xué)實驗設(shè)計與探究題的解題技巧
- 論實踐性教學(xué)的重要性
- 信息化驅(qū)動作用下紹興市教育現(xiàn)代化發(fā)展路徑研究
- 在高數(shù)教學(xué)中構(gòu)建和諧師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 如何實現(xiàn)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的師生互動研究
- 巧用思維導(dǎo)圖，上好小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)化策略
- 淺談小學(xué)中年級數(shù)學(xué)解題策略的教學(xué)研究
- 運用有效追問，優(yōu)化學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 初中語文寫作教學(xué)中情景教學(xué)的有效運用探究
- 高中英語高質(zhì)量的課堂教學(xué)模式分析
- 在繪本中譜寫樂曲
- 淺談中考英語一輪復(fù)習(xí)品質(zhì)提升的策略
- 談如何在小學(xué)語文課堂中營造教學(xué)氣氛
- 以競賽促進建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)課程實踐教學(xué)改革和創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 新課程背景下初中英語課堂教學(xué)有效性的提高策略
- 淺談初中物理教學(xué)與信息技術(shù)的整合
- 巧設(shè)情境，打開思維之門
- 淺談教學(xué)反思在初中地理教學(xué)中的運用
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在中職計算機基礎(chǔ)教學(xué)中的探索
- 孝心不能等待
- 小學(xué)班主任管理工作點滴談
- 技師學(xué)院計算機教學(xué)模式探索
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境探究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的優(yōu)化
- 初中道德與法治課程中的隱性教育策略初探
- 高中化學(xué)精品選修課程《化學(xué)與生活》中核心素養(yǎng)的滲透探析
- 高中物理資優(yōu)生的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中小組合作學(xué)習(xí)的不足
- 探究初中生物教學(xué)中參與式教學(xué)法的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文教學(xué)方法研究
- 高中化學(xué)精品選修課程《化學(xué)與生活》教學(xué)模式的探索
- 教師行動研究的重要性
- 關(guān)注幼兒生活，提升幼兒園健康教育質(zhì)量探討
- 在中職計算機教學(xué)中校企合作的應(yīng)用探究
- 混齡兒童在幼兒園戶外自主游戲活動探討
- 中職計算機教學(xué)的現(xiàn)狀及策略淺談
- 農(nóng)村幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育思考
- “就業(yè)導(dǎo)向”的教學(xué)方法在再就業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用探討
- 初中畢業(yè)班英語學(xué)科分層走班式教學(xué)之我見
- 基于問題導(dǎo)向的線上線下混合式教學(xué)改革研究
- 農(nóng)村幼兒園情感教育的問題研究
- 談技工學(xué)校數(shù)控加工專業(yè)提升學(xué)生綜合能力的策略方法
- 民辦幼兒園教師生存狀態(tài)與改善探討
- 基于紅色文化教育的農(nóng)村小學(xué)德育課程開發(fā)及實施
- 淺析幼兒園主題教育背景下的家園互動策略
- 小學(xué)“紅色文化課程”的開發(fā)和實施
- 寄宿制高中學(xué)生思想政治教育研究
- 高職數(shù)學(xué)教學(xué)融入數(shù)學(xué)建模思想探討
- 高職數(shù)學(xué)教學(xué)融入數(shù)學(xué)建模思想探討
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中興趣的培養(yǎng)與疏導(dǎo)
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 語文寫作教學(xué)課外閱讀的價值
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)中年級語文主題閱讀教學(xué)研究
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)中運用畫圖處理問題的方法
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 淺談優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)提高小學(xué)語文質(zhì)量的措施分析
- 如何創(chuàng)建良好的小學(xué)語文課堂教學(xué)氣氛
- 中職語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 高職院校網(wǎng)絡(luò)育人特殊性的理論與實踐
- 淺談道德與法治活動的的設(shè)計與組織
- 基于數(shù)學(xué)素養(yǎng)下提升初中生邏輯推理能力的有效策略
- 淺談氣體制備說課稿的設(shè)計與寫法
- 基于數(shù)學(xué)素養(yǎng)提升的二輪復(fù)習(xí)思考
經(jīng)濟與管理
科普天地
社會與科學(xué)
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- 當(dāng)前地勘單位績效工資改革策略初探
- 醫(yī)科學(xué)校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書
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- 關(guān)于證人、鑒定人出庭作證制度的思考
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