2016年17期
刊物介紹
一本精選全國(guó)報(bào)刊佳作，薈萃時(shí)代精美短文的綜合性文摘半月刊，具有思想性、文學(xué)性、趣味性。一刊在手，遍覽全國(guó)報(bào)刊精萃小品。
小品文選刊
品文鑒賞
- 人性本愛(ài)
——淺析《教父》中的“愛(ài)”與“溫情” - 讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》
- 堅(jiān)守與愛(ài)：一本看不完的書(shū)
——淺析在母愛(ài)中成長(zhǎng)的《笨蛋聯(lián)盟》 - 壓抑下的抗?fàn)?，追求中的?zhí)念
——玉卿嫂內(nèi)心世界初探 - 成都·小憩
- 飽含著溫情，微笑著繼續(xù)
- 淺談方方新寫(xiě)實(shí)小說(shuō)的“死亡”意識(shí)
- 香蕉皮上的蝴蝶
- 時(shí)光似飛鳥(niǎo)掠去
- 由“問(wèn)渠那得清如許”探究“渠”與“那”
- 重拾真愛(ài)
- 女性主義關(guān)照下的潘金蓮
——用女性主義批評(píng)方法分析《金瓶梅》中的潘金蓮形象 - 學(xué)會(huì)感恩 懂得奉獻(xiàn)
- Of Studies 漢譯文對(duì)比分析
- 淺析莫言小說(shuō)中鬼魅神話在女性形象中的滲透
- 花開(kāi)花落，物是人非
- 魯迅小說(shuō)中的精神病意象及隱喻
- 像市民一樣生活，像上帝一樣思考
——從于堅(jiān)的詩(shī)歌流向中有所悟 - 青蔥歲月
- 潘金蓮形象的文學(xué)意義
- 淺析于堅(jiān)詩(shī)歌
- 青青二三事
- 終要說(shuō)再見(jiàn)
- 情在左，愛(ài)在右
- 淺析《世說(shuō)新語(yǔ)》男性審美情趣
- 詩(shī)歌翻譯兩則
- 驀然回首，那人依在燈火闌珊處
——淺解友誼觀 - 通過(guò)英譯本《巴黎圣母院》欣賞其建筑審美
- 從“三美原則”分析《春怨》的兩個(gè)英譯本
- 秋 感
- 《醒世姻緣傳》中的女圣人
——晁夫人形象分析 - 溫柔的慈悲
- 答 案
- 現(xiàn)實(shí)生活中的“智豬博弈”
- 淺論曹禺劇作中傳統(tǒng)女性的抗?fàn)?br/>——以侍萍、愫芳為例
- 桃花盛放
- 經(jīng)常聞一聞你的奶酪
——誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪 - 野性的民族與勞作的人
- 殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)與熾烈愛(ài)情的統(tǒng)一
——阿垅情詩(shī)創(chuàng)作風(fēng)格探析 - 千秋歿
- 她
- 《生死場(chǎng)》性別意識(shí)的再解讀
- 第二種人生
卷首語(yǔ)
文學(xué)評(píng)論
- 散點(diǎn)透視中的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)
——評(píng)《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展與評(píng)判》 - 詩(shī)人何為？為詩(shī)人！
——讀《詩(shī)人的八股》有感 - 《一小時(shí)的故事》中女性主義研究
- 春光搖落，須臾一生
——淺論《小城三月》中的愛(ài)情書(shū)寫(xiě) - 《一九八四》—極權(quán)統(tǒng)治下個(gè)體主體性的喪失
- 敘事邏輯視角下《克里斯蒂》的矛盾敘事分析
- 論《龍朱》中的“野性思維”
- 《論語(yǔ)》中“其”字用法研究
- 像你愛(ài)我那樣愛(ài)你
——《猜猜我有多愛(ài)你》書(shū)評(píng) - 論《十日談》中的女性悲劇
——以第四天綺思?jí)暨_(dá)和西蒙娜的故事為例 - 青春校園網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的現(xiàn)實(shí)情懷
——以孫?！恫輼幽耆A》系列說(shuō)起 - 生態(tài)女性視角下的《傷心咖啡館之歌》
- 淺析《安塔拉傳奇》之阿拉伯蒙昧?xí)r期社會(huì)文化
- 《呼蘭河傳》的語(yǔ)言藝術(shù)
- 《偉大的蓋茨比》中的女性角色分析
- 從《幸存的人》看藏族重生文化根系
- 艷聲曼語(yǔ)訴衷情
——徐枕亞的《玉梨魂》重讀 - “叫魂”事件體現(xiàn)教派與民族的沖突
——讀《叫魂——1768年中國(guó)妖術(shù)大恐慌》有感 - 《摧毀》中的希望之光
- 魯迅小說(shuō)《祝福》中的民間信仰分析
- 論蕭紅《呼蘭河傳》的復(fù)調(diào)敘述視角
- 論《失樂(lè)園》對(duì)伊甸園神話的繼承與改變
- 不曾經(jīng)歷的人之生存
——從余華《活著》到路內(nèi)《慈悲》 - 淺析《櫻桃園》中的“舊”與“新”
- 從艾麗絲·沃克的《紫色》看黑人婦女的解放之路
- 辨章學(xué)術(shù)、考鏡源流
——以《七略》和《漢書(shū)·藝文志》為例
高教論壇
- 淺談我院思政課的現(xiàn)狀及對(duì)策
——以重慶海聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 淺析勤工助學(xué)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀形成的影響
- “以人為本”視域下研究生教育管理創(chuàng)新研究
- 淺析文化適應(yīng)模式對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟發(fā)
- 論我國(guó)高等教育運(yùn)行機(jī)制
- 探析商務(wù)翻譯的研究范式與視角
- 淺析巴茲爾·哈蒂姆的文本處理模型
- 格式塔心理學(xué)在版面設(shè)計(jì)中的作用
- 試析法語(yǔ)中的“絕對(duì)否定”和“相對(duì)否定”問(wèn)題
- 師范生語(yǔ)文教師職業(yè)技能培養(yǎng)策略
——基于教學(xué)技能大賽平臺(tái) - 談現(xiàn)金流量表的分析
- 思想政治教育的本質(zhì)研究
- 項(xiàng)目教學(xué)法在高校思政實(shí)踐教學(xué)中的運(yùn)用
- 新時(shí)期大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育問(wèn)題探析
- 大學(xué)生淺閱讀存在的利弊及高校圖書(shū)館的應(yīng)采取的措施研究
- 從《大學(xué)的功用》看中國(guó)高等教育發(fā)展趨勢(shì)
- 領(lǐng)導(dǎo)力提升之大學(xué)生的必修課
- 外教英語(yǔ)課堂語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換的順應(yīng)性研究
- 大學(xué)生法律信仰的問(wèn)題研究
——以貴州師范學(xué)院為例 - 政治參與視域下的高校青年教師黨建工作探究
- 情景化教學(xué)法在思想政治理論課中的運(yùn)用探究
- 當(dāng)代大學(xué)生人際溝通的有效性問(wèn)題研究
- 淺談高職教育師資隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 深化高校思想政治理論課教學(xué)改革 提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
- 二語(yǔ)習(xí)得語(yǔ)用研究的認(rèn)識(shí)分析
傳媒文苑
- 美劇《摩登家庭》中字幕翻譯的歸化與異化
- 電影《創(chuàng)·戰(zhàn)紀(jì)》色彩的拙思己見(jiàn)
- 國(guó)際非政府組織的國(guó)際傳播分析
——以“記者無(wú)疆界”為例 - 人際意義視角下《爸爸回來(lái)了2》賈云馨形象的刻畫(huà)
- 1960年代美國(guó)電影的反主流文化背景分析
- 從語(yǔ)氣淺析中英文手機(jī)廣告人際意義的實(shí)現(xiàn)
- 從電影《面子》看中西方面子觀差異
- 從跨文化角度分析電影《喜宴》
- 電視科教節(jié)目《我愛(ài)發(fā)明》的“七年之癢”
- 在模仿與學(xué)習(xí)中前行
——淺析寧浩電影的本土化移植 - 軍事新聞傳播的社會(huì)價(jià)值芻議
- 中美文化融合在電影《喜宴》中的體現(xiàn)
- 淺析電視劇《歡樂(lè)頌》的女性意識(shí)
教學(xué)探索
- 關(guān)于小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文讀寫(xiě)教學(xué)創(chuàng)新解析
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探微
- 關(guān)于化學(xué)解題教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)思考
- 多媒體技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)的優(yōu)化
- 淺談農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更豐富多彩
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀分析和提升策略初探
- 初中英語(yǔ)課使用多媒體的利與弊
- 讓電子白板教學(xué)在語(yǔ)文課堂上大放異彩
- 談?wù)勑畔⒒虒W(xué)手段在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 結(jié)合自然拼讀法的特點(diǎn)分析其在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 針對(duì)小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的策略研討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的啟發(fā)式教學(xué)
- 優(yōu)化估算教學(xué)，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新教育的嘗試與思考
- 淺談如何利用農(nóng)村資源進(jìn)行作文教學(xué)
- 多媒體在語(yǔ)文課堂中的有效運(yùn)用
- 初中物理教學(xué)中演示實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)狀
- 淺談中職應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)的有效策略
- 陶行知民主教育對(duì)體育教學(xué)的影響
- 淺談初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的有效性
- 新形勢(shì)下初中語(yǔ)文有效教學(xué)的方法探究
- 中小學(xué)體育課田徑運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)的研究
- 初中歷史課堂實(shí)施分層教學(xué)的有效策略研究
- 富有創(chuàng)造力的語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 音樂(lè)游戲化在幼兒教學(xué)中的實(shí)踐與運(yùn)用淺析
社會(huì)觀察
- 淺談如何加強(qiáng)施工企業(yè)項(xiàng)目部工會(huì)工作
- 大理白族“繞三靈”的旅游化探討
- “四個(gè)全面”與“五位一體”
- 營(yíng)改增背景下建筑服務(wù)業(yè)的納稅籌劃
- “XX噠”式網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)新探
- 農(nóng)民工對(duì)農(nóng)村社區(qū)治理的影響研究文獻(xiàn)綜述
- 聯(lián)系重慶資源和環(huán)境的現(xiàn)狀談如何推進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
- 淺析基層政府法制化進(jìn)程中的問(wèn)題及對(duì)策
- 網(wǎng)紅該何去何從
- 浙江省空氣現(xiàn)狀研究
- 從《我們是誰(shuí)》反思中華民族現(xiàn)實(shí)性的民族問(wèn)題
- 論群眾路線
- 我國(guó)兒童醫(yī)務(wù)人員不足淺析
- 淺談OPM戰(zhàn)略對(duì)家電行業(yè)營(yíng)運(yùn)資本的影響
——基于格力電器、無(wú)錫小天鵝股份有限公司案例 - 少數(shù)民族傳統(tǒng)體育與心理健康
- 從末端懲治到預(yù)防治理
——霧霾治理的思路轉(zhuǎn)變 - 淺探如何做好企業(yè)人力資源管理中的思想政治教育工作
- 高科技時(shí)代馬克思主義哲學(xué)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)
- 新形式下國(guó)企工會(huì)政工工作的問(wèn)題與思考
- 中國(guó)醫(yī)藥行業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
——對(duì)中國(guó)老齡化的思考 - 我國(guó)受虐兒童現(xiàn)狀分析及應(yīng)對(duì)策略淺談
- 符號(hào)學(xué)視角下的景區(qū)宣傳方案探究
——以山西陽(yáng)泉地區(qū)為例 - 論紹興古建筑的保護(hù)和名人文化的挖掘
- 由IBM戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型引發(fā)對(duì)中國(guó)科技企業(yè)轉(zhuǎn)型的思考
- 對(duì)慈善組織重建公信力的社會(huì)學(xué)思考
- 發(fā)揮職(民)工服務(wù)站優(yōu)勢(shì) 促企業(yè)和諧穩(wěn)定發(fā)展
- 中國(guó)夢(mèng)是21世紀(jì)的中國(guó)馬克思主義
——讀“世界馬克思主義大會(huì)”有感 - 我國(guó)電子商務(wù)配送模式及發(fā)展趨勢(shì)研究
文史藝術(shù)
- 淺談聲樂(lè)演唱中的心理控制與調(diào)控因素
- 趙無(wú)極抽象繪畫(huà)的構(gòu)成元素分析
- 淺析進(jìn)化論與五四新文學(xué)
- 對(duì)維梅爾繪畫(huà)藝術(shù)的研究
- 淺談敦煌吐魯番文獻(xiàn)中所見(jiàn)的唐五代宋初的女人社
- 關(guān)于德國(guó)、日本二戰(zhàn)史觀的文化比較
- 中國(guó)民族文化裝置藝術(shù)的意義
- 汪琬研究綜述
- 荊州駐防八旗鎮(zhèn)壓太平軍之龍會(huì)橋之戰(zhàn)
- 魏恕工筆人物畫(huà)創(chuàng)作中的情感體現(xiàn)
- 淺析福柯的生存美學(xué)思想
- 魯迅何以成為魯迅
- 明治時(shí)代日本陸軍的發(fā)展史
- 以美為光，以史為鑒
——美術(shù)史專業(yè)學(xué)習(xí)隨感 - 英漢詩(shī)歌的音韻節(jié)奏美
- 稷下學(xué)宮學(xué)習(xí)的風(fēng)氣研究
- 淺談中國(guó)畫(huà)中的枯木形象藝術(shù)
- 詞類角度淺析《雷雨》語(yǔ)言特點(diǎn)
- 蒙古族傳統(tǒng)皮革藝術(shù)審美研究
- 論現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
——河北剪紙實(shí)證分析 - 符號(hào)與元語(yǔ)言
- 論商業(yè)海報(bào)中傳統(tǒng)圖形與現(xiàn)代圖形的融合
- 論中國(guó)傳統(tǒng)紋樣的審美趣味與應(yīng)用研究
——以纏枝紋在現(xiàn)代家紡中的設(shè)計(jì)為例 - 淺析色彩對(duì)于動(dòng)畫(huà)的作用
- 黑白裝飾畫(huà)設(shè)計(jì)的風(fēng)格表現(xiàn)
- 淺述宋代市民文化
- 關(guān)于美學(xué)主、客觀問(wèn)題的認(rèn)知
- 民族文化傳統(tǒng)與校園文化建設(shè)
- 淺談19世紀(jì)油畫(huà)作品中的“豪放”
- 魏晉南北朝時(shí)期書(shū)法藝術(shù)特征之比較研究
- 東西方對(duì)抽象藝術(shù)的理解
- 淺議西南聯(lián)大時(shí)期的“民主堡壘”
- 淺談工筆人物畫(huà)中線的繼承和發(fā)展
- 天琴文化的傳承與困境
- “雙百”方針下的美術(shù)創(chuàng)作
- 由《簪花仕女圖》論色彩在中國(guó)畫(huà)中的表現(xiàn)與運(yùn)用
- 論工業(yè)設(shè)計(jì)中的雄渾之美
——菲利普斯塔克榨汁機(jī) - 淺談鋼琴學(xué)習(xí)中的聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練
政法論壇
百家爭(zhēng)鳴
教育前沿
- 人教版高一語(yǔ)文教材(上冊(cè))中多元文化類型的探究
- 科技英語(yǔ)的特點(diǎn)及翻譯方法
- 我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展建議
- 關(guān)于課程內(nèi)容與教學(xué)方式改革的幾點(diǎn)想法
- 兒童文學(xué)翻譯淺析
- 中國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)文教育的核心“詩(shī)性思維與詩(shī)性表達(dá)”
- 班級(jí)民主管理初探
- 淺論提高盲生語(yǔ)文作文能力的常用策略
- 中職學(xué)生心理健康教育之我見(jiàn)
- 國(guó)內(nèi)英漢韻律特征研究簡(jiǎn)要回顧
- 轉(zhuǎn)變中職生厭學(xué)情緒的對(duì)策
- 淺議我國(guó)雙語(yǔ)教學(xué)模式不足及解決策略
- 教師心理健康狀況分析
- 漢英詞匯的文化內(nèi)涵及其翻譯方法
- 淺析語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的促進(jìn)作用
- 三條途徑并重，強(qiáng)化幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 高中班主任德育工作淺探
- 我國(guó)代課教師的現(xiàn)狀、問(wèn)題及策略研究
- 工欲善其事，必先利其器
——提升教師應(yīng)用電子白板的幾點(diǎn)思考 - 多元智能理論對(duì)我國(guó)教育改革的時(shí)代意義
- 對(duì)二語(yǔ)習(xí)得領(lǐng)域常見(jiàn)的語(yǔ)言反饋石化現(xiàn)象的文獻(xiàn)綜述
- 對(duì)比中外特殊教育師資培訓(xùn)
- 進(jìn)化心理學(xué)中悲觀主義的反思
- 讓口語(yǔ)交際成為學(xué)生習(xí)作的“奠基石”
- 教育學(xué)生變成了教愚學(xué)生
- 有效課堂管理的探討
- 從國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的教育背景看我國(guó)的高等教育
——基于十一屆三中全會(huì)以來(lái)中共中央政治局常委的教育背景的比較視野 - 可理解輸入分析初中英語(yǔ)教師話語(yǔ)
綜合論壇
- 水生陸生動(dòng)物對(duì)各自環(huán)境的適應(yīng)性特征
- 試論文藝與政治關(guān)系
- 學(xué)習(xí)運(yùn)用哲學(xué)思維 提高自身綜合素質(zhì)
- 情緒勞動(dòng)對(duì)工作績(jī)效的影響研究
- 馬克思文藝生產(chǎn)觀淺析
- “素食”考釋
- 網(wǎng)絡(luò)玄幻小說(shuō)的東方文化淵源
——以《傲風(fēng)》、《鬼吹燈》、《西街棺材鋪》為例 - 物流配送中常見(jiàn)物流成本問(wèn)題及對(duì)策研究
- 文化空缺理論在中俄跨文化交際學(xué)領(lǐng)域的運(yùn)用
- 學(xué)術(shù)道德與科研論文寫(xiě)作提高之我見(jiàn)
- 辣椒遺傳育種研究進(jìn)展
- 淺談韓國(guó)人集體意識(shí)的起源
- 奧巴馬總統(tǒng)復(fù)職演講的主位推進(jìn)模式分析
- 成年人手足爬行的表面肌電特征分析
- 孤獨(dú)癥兒童家長(zhǎng)復(fù)原力的影響因素概述
- 影響和制約法治精神的問(wèn)題分析
- 淺析漢語(yǔ)姓名稱謂語(yǔ)的性別歧視現(xiàn)象
- 弗洛姆的消費(fèi)異化理論的啟示
- 語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略
- 乒乓球發(fā)球技術(shù)的探討與研究
——第30屆奧運(yùn)會(huì)為例 - 淺析當(dāng)代人在意義世界中的生存狀態(tài)