劉 芳

(珙縣第一高級(jí)中學(xué) 四川 珙縣 644500)

高中班主任德育工作淺探

劉 芳

(珙縣第一高級(jí)中學(xué) 四川 珙縣 644500)

由于高中教學(xué)任務(wù)的特殊性，我國(guó)高中教育不同程度存在著“以高考為中心，分?jǐn)?shù)掛帥”的指導(dǎo)思想，其教育教學(xué)活動(dòng)主要是以課程教育、應(yīng)試教育為主，這就隱含著許多方面的問(wèn)題。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料、邏輯分析、歸納總結(jié)等方法淺析目前高中德育教育工作存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的對(duì)策，以期為當(dāng)今高中德育工作改進(jìn)提供一些參考。

高中德育教育;現(xiàn)狀;存在問(wèn)題;對(duì)策

1 高中班主任德育工作指導(dǎo)思想

1.1 以學(xué)生為主體，強(qiáng)化德育教育工作。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生更加主動(dòng)的融入到學(xué)習(xí)中去，我們應(yīng)更多地從學(xué)生的角度出發(fā)，根據(jù)學(xué)校的校況、學(xué)風(fēng)、學(xué)生的實(shí)際情況等來(lái)制定相應(yīng)的德育工作方案。德育教學(xué)要從學(xué)生的需求出發(fā)，結(jié)合相應(yīng)學(xué)科，在教學(xué)中滲透德育教育。在日常生活中關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生，注重自身的言行舉止，以自身的言傳身教感染學(xué)生，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，能夠習(xí)得良好的道德品質(zhì)。

1.2 理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷改進(jìn)德育工作。高中班主任開(kāi)展的德育工作不應(yīng)只是停留在理論教育工作上，還應(yīng)與實(shí)際情況相結(jié)合，在實(shí)際生活中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。因此，德育教育的工作應(yīng)從社會(huì)環(huán)境及學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)相關(guān)案例，增加其德育教育的說(shuō)服力，從而提高班主任德育工作的實(shí)效性，更好地指導(dǎo)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)實(shí)踐，讓思想與行動(dòng)一致。

1.3 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提高德育工作實(shí)效性。高中班主任的德育工作應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)去思考，把主觀與客觀相結(jié)合，根據(jù)事物發(fā)展規(guī)律，與時(shí)俱進(jìn)、與社會(huì)最新形勢(shì)相結(jié)合，有計(jì)劃有步驟并且有針對(duì)性地制定相應(yīng)的德育工作計(jì)劃，保障班主任對(duì)德育工作能夠在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下順利開(kāi)展。

2 高中思想道德教育現(xiàn)狀及存在問(wèn)題

2.1 學(xué)科教育為主，潛移默化的推進(jìn)高中德育教育。高中的德育教育以高考相關(guān)科目為主要依據(jù)，以高考作為指揮棒，教學(xué)中偏重于理論知識(shí)，比如政治課歷史課等既是與德育教育緊密聯(lián)系的，又是可分割。相應(yīng)的任課老師會(huì)在講解知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀等方面潛移默化的進(jìn)行教育，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和水平。

2.2 形式單一，以課堂教學(xué)為主，與學(xué)生所希望的教學(xué)模式存在差異。學(xué)生希望課堂能夠多與實(shí)際生活相聯(lián)系，比如政治的學(xué)習(xí)學(xué)生希望針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)、國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)問(wèn)題，多多采用討論、辯論等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣既可以幫助他們更好的認(rèn)識(shí)日常生活中的事物還可以為解決各種問(wèn)題提供認(rèn)識(shí)框架。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，電腦、多媒體等設(shè)施都配備齊全，從理論上講是可以進(jìn)行多樣化的德育教育的，包括運(yùn)用視頻、電影、音頻等方式開(kāi)展。但在實(shí)際情況中，因?yàn)楦咧猩膶W(xué)習(xí)任務(wù)繁重，要求掌握學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)很多，時(shí)間相當(dāng)寶貴，為保證教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)的順利完成，德育教育工作就只能以授課的方式為主，在此過(guò)程中潛移默化的對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)和教育。

2.3 教學(xué)效果與教學(xué)目標(biāo)存在明顯差距。高中德育工作的目標(biāo)應(yīng)該是：教師教授知識(shí)，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識(shí)樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，利用已學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際生活問(wèn)題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，形成良好的思想道德品質(zhì)及人格。這是我們對(duì)德育教育教學(xué)目標(biāo)的主要期望。然而，通過(guò)一系列的理論與實(shí)踐教學(xué)后我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的思想道德水平并不像我們所期望的那樣，甚至某些學(xué)生的思想價(jià)值觀存在很大程度的偏差，需要引起相關(guān)部門(mén)及老師的高度重視。

3 高中思想道德教育對(duì)策

3.1 教師以身作則，提高自身素質(zhì)。高中班主任是開(kāi)展德育工作的主要人員，班主任應(yīng)具備奉獻(xiàn)的精神，付出真摯的情感去對(duì)待所有學(xué)生。另外班主任還需具備很強(qiáng)的責(zé)任心和專(zhuān)業(yè)能力，要善于和學(xué)生進(jìn)行交流與溝通，深入的了解學(xué)生，更好的幫助學(xué)生處理問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的有效性。教師在教學(xué)及日常生活當(dāng)中應(yīng)時(shí)刻注意自己的言行舉止，給學(xué)生樹(shù)立良好的模范，真正意義上的貫徹德育工作，觀察每一位學(xué)生各自的特點(diǎn)，遵循德育工作開(kāi)展的規(guī)律，做好德育工作。

3.3 建立良好的德育教育環(huán)境。環(huán)境對(duì)人的影響是極其重要的，我們?cè)谶M(jìn)行的德育教育工作時(shí)要注意利用校內(nèi)校外一切有利因素，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的思想道德教育活動(dòng)，把社會(huì)、學(xué)校、家庭三者充分結(jié)合，形成教育合力，各自承擔(dān)一定責(zé)任，做好教育工作。例如，作為一名高中班主任，我們應(yīng)定期地和學(xué)生的家長(zhǎng)取得相應(yīng)聯(lián)系，時(shí)刻回饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，尤其是當(dāng)學(xué)生的情緒不穩(wěn)定、在學(xué)習(xí)或者生活上存在問(wèn)題時(shí)，班主任及時(shí)的與學(xué)生溝通和交流，要多向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校對(duì)學(xué)生在道德品質(zhì)等方面的要求，和家長(zhǎng)一起幫助學(xué)生糾正自身的問(wèn)題。

3.4 建立和諧的師生關(guān)系。德育工作開(kāi)展的重點(diǎn)是建立和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造一個(gè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生能全身心愉悅的投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。班主任在平時(shí)工作中主要應(yīng)做到下面兩個(gè)方面的內(nèi)容：其一，班主任對(duì)待學(xué)生要一視同仁，不能差別對(duì)待，只重視優(yōu)等生忽略其他學(xué)生。德育工作的開(kāi)展不僅僅只是對(duì)思想道德的傳播，更重在于提高學(xué)生推理、邏輯思維及判斷事物的能力，班主任需要深刻的認(rèn)識(shí)到，學(xué)生是德育的主體，自己是德育工作中的指引者，要以學(xué)生的主體開(kāi)展德育工作；其二，班主任要充分的理解、信任、熱愛(ài)自己的學(xué)生，在生活中多多關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，建立良好融洽的師生關(guān)系，獲得學(xué)生的信任，了解學(xué)生的生活情況和心理情況，這樣利于更好提高德育工作的有效性。

3.5 改變教學(xué)方式，讓高中德育教育充滿(mǎn)活力。當(dāng)前高中德育工作形式比較單一、效果與目標(biāo)也相距甚遠(yuǎn)，這就要求我們學(xué)校方面要大力發(fā)動(dòng)各方面力量，改革德育教育教學(xué)模式，充分利用現(xiàn)代各種新聞媒介、科學(xué)技術(shù)多方面的進(jìn)行教學(xué)。比如制作PPT演示稿進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容講解同時(shí)，還要盡可能多的抽出時(shí)間放映一些與課程內(nèi)容相關(guān)的影視作品，這種教學(xué)形式就相對(duì)不枯燥，使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余還能夠放松身心，逐漸的完善自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

結(jié)論

綜上所述，德育教育是學(xué)校教育的工作一項(xiàng)重要內(nèi)容，德育工作不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生健康的人生觀，還能塑造學(xué)生良好的人格品質(zhì)，對(duì)學(xué)生日后的發(fā)展也起到非常重要的作用。高中德育工作如何有效的開(kāi)展是值得我們關(guān)注的問(wèn)題，我們廣大的班主任要對(duì)學(xué)生的德育教育工作給予高度的關(guān)注。班主任應(yīng)積極探索和研究各種適合高中生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心規(guī)律的德育教育途徑，爭(zhēng)取培養(yǎng)一批既掌握豐富的學(xué)科知識(shí)，又有著高尚道德情操和人格品質(zhì)的優(yōu)秀人才。

[1] 覃英志.淺議高中班主任的德育教育工作[J]．中國(guó)校外教育.2016.

[2] 趙仁志.論高中班主任德育工作的開(kāi)展[J]．亞太教育.2015.

[3] 許其寶,楊紅莉.新理念下高中班主任德育工作理念與方法初探[J]．現(xiàn)代閱讀.2013.

[4] 張曉麒.新時(shí)期高中思想道德教育的對(duì)策研究——以南京市第十三中學(xué)為例[J]．安微文學(xué).2010.

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