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        我國教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展建議

        2016-12-06 07:33:31王培培
        小品文選刊 2016年17期
        關(guān)鍵詞:機構(gòu)培訓(xùn)發(fā)展

        王培培

        (河北大學(xué)教育學(xué)院 河北 保定 071000)

        我國教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展建議

        王培培

        (河北大學(xué)教育學(xué)院 河北 保定 071000)

        本文主要針對我國教育培訓(xùn)行業(yè)存在的問題而提出建議以促進其健康、持續(xù)、有序的發(fā)展,進而推動整個教育事業(yè)的進步。

        教育培訓(xùn)行業(yè);教育培訓(xùn)機構(gòu);建議

        教育培訓(xùn)行業(yè)是指近年來由現(xiàn)有的知識教育資源信息化的一種新興行業(yè),由以提供教育資源和培訓(xùn)信息為主要內(nèi)容的各級各類的機構(gòu)或在線學(xué)習系統(tǒng)構(gòu)成,其中教育培訓(xùn)機構(gòu)為該行業(yè)主體。整個行業(yè)作為教育事業(yè)的重要部分又作為經(jīng)濟發(fā)展的助推者,承擔著教書育人與優(yōu)化人力資源的重擔,其發(fā)展無論是對教育還是經(jīng)濟上都是有利的。因此,針對教育培訓(xùn)行業(yè)在運行中暴露出來問題找到解決方案,成為保障我國教育培訓(xùn)行業(yè)健康發(fā)展的新課題。

        1 嚴厲打擊虛假夸大的宣傳廣告,促使教育培訓(xùn)機構(gòu)誠信經(jīng)營

        對于教育培訓(xùn)機構(gòu)虛假夸大的招生廣告,要進行嚴厲打擊。對此我們應(yīng)轉(zhuǎn)變“唯文憑理論”的思想觀念,文憑作個人在經(jīng)濟活動中取得社會財富的一種手段,應(yīng)得到重視,但不可將其作為唯一的手段和途徑。教育作為一種人力資源,要使其充分發(fā)揮在經(jīng)濟社會和資源配置中的重要作用。對于教育這一關(guān)系到祖國未來、民族振興的重要力量,在教育事業(yè)中,我們不僅要重視正規(guī)學(xué)校教育問題,還要關(guān)注教育培訓(xùn)行業(yè)這一重要事業(yè)。

        對此我們要高度重視教育培訓(xùn)行業(yè)的誠信經(jīng)營問題,為受教育者打造一個公平、公開的良好教育消費環(huán)境,就必須對一切違法違規(guī)行為如機構(gòu)虛假夸大的招生廣告進行嚴厲打擊。而教育培訓(xùn)機構(gòu)要做到持續(xù)經(jīng)營和長久發(fā)展,就要鑄造企業(yè)經(jīng)營誠信的核心競爭力,贏得消費者的信任并獲得良好口碑。[1]作為目前我國國內(nèi)規(guī)模最大乃的綜合性教育培訓(xùn)機構(gòu),新東方教育有著良好的品牌和聲譽,誠實負責是其企業(yè)核心價值觀第一條,源于此新東方才能在教育培訓(xùn)行業(yè)走得更長、發(fā)展更寬廣。

        2 創(chuàng)建品牌,打造名牌教育培訓(xùn)機構(gòu)

        創(chuàng)建品牌,打造名牌教育培訓(xùn)機構(gòu),形成教育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍產(chǎn)品,將對教育培訓(xùn)行業(yè)的健康發(fā)展起重要作用。教育培訓(xùn)行業(yè)在品牌建設(shè)中,一是要有準確的市場定位。對于教育培訓(xùn)機構(gòu)而言,品牌的定位關(guān)系到機構(gòu)在創(chuàng)辦之處針對其今后的主要發(fā)展方向和成敗關(guān)鍵問題。在品牌建設(shè)方面,應(yīng)集中體現(xiàn)出企業(yè)的核心價值理念。例如成立于1993年的新東方教育,深入分析當時中國教育市場的具體情況,了解當時中國教育行業(yè)中對于英語學(xué)習的迫切需要性和中國市場的無限潛力,在創(chuàng)建時期是以外語培訓(xùn)為其品牌定位的,新東方針對英語培訓(xùn)進行更加深入的學(xué)習與發(fā)展,堅定企業(yè)品牌定位,經(jīng)過十幾年的發(fā)展,如今新東方教育已發(fā)展成為一家實力雄厚的綜合性教育培訓(xùn)集團,在教育培訓(xùn)行業(yè)中充當領(lǐng)先者。二是要不斷進行品牌更新。要依據(jù)受教育者和被培訓(xùn)者的教育需要,根據(jù)教育市場的變動,積極主動的進行品牌更新。三要打造品牌特色,形成品牌自身獨特的、絕對的競爭優(yōu)勢。對于教育培訓(xùn)機構(gòu)來說,品牌特色是其在教育培訓(xùn)行業(yè)中進行激烈競爭的重要武器,一家教育培訓(xùn)機構(gòu)可以以自己高于其他同類機構(gòu)的師資力量作為品牌特色進行經(jīng)營,并持續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)秀師資。教育培訓(xùn)機構(gòu)也可以將自己在教學(xué)管理上或是教學(xué)屬性上優(yōu)于其他機構(gòu)的方面作為其品牌特色,總之,一切優(yōu)于其他同類機構(gòu)的方面都可以作為其品牌特色為自己的品牌增加亮點。

        3 遏制教育培訓(xùn)機構(gòu)的盲目擴張,提高教育培訓(xùn)質(zhì)量

        教育培訓(xùn)行業(yè)中的盲目擴張,產(chǎn)生了只重視數(shù)量,忽視教育質(zhì)量的問題,而教育質(zhì)量的高低將直接關(guān)系到教育培訓(xùn)機構(gòu)的生存。為提高教育培訓(xùn)機構(gòu)的教育教學(xué)質(zhì)量,保障教學(xué)品質(zhì),必須擁有一批高素質(zhì)的師資隊伍。作為合格的教育培訓(xùn)機構(gòu),一是通過招聘將優(yōu)秀師資吸引到教育培訓(xùn)行業(yè)中來。招聘,就是要為企業(yè)引進所需要的人才,注入新的思維和理念。[2]在教育培訓(xùn)行業(yè)中,招聘顯得尤為重要。二是通過有效的激勵措施留住高素質(zhì)的師資。三是重視青年教師的培養(yǎng),給他們更多的學(xué)習和深造的機會,使青年教師成為合格的培訓(xùn)師,進而打造一支優(yōu)秀的師資隊伍,以此來拉動教育培訓(xùn)行業(yè)整體教育質(zhì)量的提高。

        此外,要根治教育培訓(xùn)行業(yè)中的盲目擴張現(xiàn)象,在國家管理部門中也要進行調(diào)整,應(yīng)設(shè)置教育培訓(xùn)機構(gòu)在資金移動或更改方面的權(quán)限,對于擅自挪用機構(gòu)資金者實施嚴格處罰。

        4 開發(fā)新領(lǐng)域

        教育產(chǎn)業(yè)作為服務(wù)業(yè)的一部分,隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,已經(jīng)延伸到許多跨行業(yè)運行思維的應(yīng)用擴展,在市場經(jīng)濟大發(fā)展的當代中國,教育已經(jīng)不再僅僅是為了傳授知識而存在,如今,教育已經(jīng)發(fā)展為一項新興事業(yè),并且引領(lǐng)了一系列的新興經(jīng)濟領(lǐng)域,是促進我國經(jīng)濟發(fā)展的一項至關(guān)重要的動力。例如,教育與的網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合,開辟了在線學(xué)習教育和網(wǎng)絡(luò)教育市場這一新興經(jīng)濟領(lǐng)域;又例如,教育與智力游戲的結(jié)合,帶動了新的游戲化的教學(xué)產(chǎn)品的發(fā)展……不僅如此,教育產(chǎn)業(yè)也帶來了很多復(fù)合類型的經(jīng)營,同時也產(chǎn)生更多的商業(yè)教育行業(yè)的創(chuàng)新思維模式。例如教育類APP的應(yīng)運而生,隨著科學(xué)經(jīng)濟的發(fā)展和手機的普及,手機的網(wǎng)絡(luò)功能得到了強大,更多的網(wǎng)絡(luò)在線教育也逐漸平移到手機當中。大部分的手機用戶可以通過網(wǎng)絡(luò)來下載教育類APP,教育類APP具有靈活便捷、操作強大、隨時隨地進行學(xué)習等優(yōu)勢。作為推動教育發(fā)展和經(jīng)濟進步的新的工具,遠程課程和網(wǎng)絡(luò)課程必須要不斷地、深入地推進科學(xué)研究、教學(xué)研究與教學(xué)的結(jié)合,進一步把更多的科研成果轉(zhuǎn)化成教學(xué)資源和教研成果。作為網(wǎng)絡(luò)課程和遠程課程的主要推動者,各類教育培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)該積極主動的發(fā)揮自己的作用,在市場經(jīng)濟活動中,充分利用經(jīng)濟市場中的各項資源,推進教育培訓(xùn)活動在教育市場這個特殊的行業(yè)市場前行,發(fā)揮其隱形動力的作用。

        總之,教育是我國立國之本,民族興旺發(fā)達的標記,是強國之基。大力發(fā)展教育事業(yè),全面落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,規(guī)范教育培訓(xùn)機構(gòu)在我國經(jīng)濟市場中的良好運行,促使我國文教事業(yè)全面發(fā)展。

        [1] 誠信經(jīng)營鑄就核心競爭力[N].京華時報,2013.

        [2] 呂函林.淺談教育培訓(xùn)行業(yè)中招聘的重要性[J].消費導(dǎo)刊,2009:176.

        王培培(1990-),女,漢,河北滄州人,河北大學(xué)2014級教育史專業(yè)研究生,研究方向:中國教育史。

        G521

        A

        1672-5832(2016)05-0242-01

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