2018年2期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭鳴、財經(jīng)縱橫、基礎(chǔ)教育、法學(xué)論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術(shù)、傳媒研究、科技創(chuàng)新
魅力中國
思政教育
理論廣角
法制建設(shè)
教育探索
- 農(nóng)村高中生的禮儀教育
- 培養(yǎng)學(xué)生的提問能力
- 高中地理課堂教學(xué)問題分析與對策研究
- 初中英語提高學(xué)生口語交流能力的教學(xué)思路探析
- 淺談初中語文教學(xué)中的審美教育
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生提問能力的培養(yǎng)策略
- 我收獲， 同時困惑
- 淺談小學(xué)英語語法教學(xué)
- 高中物理教學(xué)中科學(xué)探究的實(shí)施
- 談?wù)劷虒W(xué)媒體
- 做好高一物理教學(xué)中高初中物理教學(xué)銜接的一些做法
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合方法的運(yùn)用探究
- 利用多媒體促進(jìn)初中物理教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)培養(yǎng)的優(yōu)化路徑
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)淺談
- 探究高中英語的教學(xué)策略
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生識圖能力的培養(yǎng)
- 通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的能力
- 淺談高中物理問題討論式教學(xué)的實(shí)施
- 淺析學(xué)前教育如何培養(yǎng)幼兒語言思維能力
- “自主預(yù)習(xí)，合作探究”教學(xué)模式下的小組建沒
- 化美啟智 立德樹人
- 數(shù)學(xué)課中如何培養(yǎng)初中生的提問能力
- 淺談提高高中地理教學(xué)有效性的方法
- 多元化教學(xué)中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的體現(xiàn)方式
- 讓考核成為學(xué)好品德與社會的“助推器”
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中轉(zhuǎn)化學(xué)困生的情感教育
- 談?wù)勚袑W(xué)生物創(chuàng)造性教學(xué)
- 新媒體時代共青團(tuán)工作模式創(chuàng)新研究
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練 提高課堂教學(xué)效益
- 淺論高中美術(shù)教學(xué)中如何融入情感教育
- 案例教學(xué)法在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺論怎樣提升學(xué)生的高中語文閱讀能力
- 初探高中音樂鑒賞教學(xué)中審美能力的培養(yǎng)
- 運(yùn)用新媒體開展高校共青團(tuán)工作的途徑初探
- 初中體育教學(xué)中的趣味性教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中的審美教育淺談
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文如何激活學(xué)生的想象力
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的運(yùn)用
- 信息技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在外科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題解題方法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 略談小組合作模式在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中地理教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)游戲教學(xué)研究
- 高中數(shù)學(xué)應(yīng)用題特點(diǎn)與啟發(fā)的思考
- 高中化學(xué)課堂中運(yùn)用生活化教學(xué)的思考
- 淺談高中英語教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 探究如何做好中小學(xué)德育的教育工作
- 高中體育教學(xué)中體育意識的培養(yǎng)策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 淺談初中體育的訓(xùn)練教學(xué)
- 如何引導(dǎo)學(xué)生課堂積極發(fā)言
- 初中英語課堂教學(xué)方法初探
- 幼兒不良傾聽習(xí)慣的形成原因
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小學(xué)生創(chuàng)新意識培養(yǎng)
- 淺談初中思品教學(xué)中多媒體應(yīng)用
- 引導(dǎo)學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)語文
- 淺析小學(xué)美術(shù)學(xué)科中知識與技能問題的思考
- 淺談怎樣減輕初中學(xué)生英語課業(yè)負(fù)擔(dān)
- 小學(xué)語文教學(xué)與社會實(shí)踐相結(jié)合
- 關(guān)于高中政治教學(xué)踐行新課程理念的認(rèn)識和思考
- 試論新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 探討高中化學(xué)習(xí)題教學(xué)方法
- 淺議當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題及對策
- 探究如何開展初中物理的差異化教學(xué)
- 淺談實(shí)際運(yùn)用對小學(xué)語文教學(xué)的促進(jìn)作用
- 詞匯教學(xué)在閱讀教學(xué)中的地位和作用研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高職語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 形象禮儀在中職旅游專業(yè)中的重要性
- 高中英語教學(xué)探討
師者講壇
- 淺談琵琶教學(xué)
- 小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)探討
- 簡析小學(xué)數(shù)學(xué)課后作業(yè)設(shè)計問題及優(yōu)化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)分配
- 導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析高中語文教師如何進(jìn)行教學(xué)評價
- 高中英語閱讀教學(xué)課堂設(shè)計研究
- 淺談經(jīng)典國學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的地位
- 芻議中職語文教學(xué)中職業(yè)特色的突出
- 淺析高中語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)學(xué)習(xí)的教學(xué)方案
- 如何提高初中英語聽力課堂教學(xué)效率
- 在小組學(xué)習(xí)中體會閱讀的快樂
- 初中化學(xué)有效教學(xué)方法淺析
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)策略
- 多媒體輔助教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)信息技術(shù)整合分析
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中游戲化教學(xué)的應(yīng)用探究
- 高中物理教學(xué)中問題教學(xué)法的應(yīng)用
- 論如何有效開展小學(xué)生語文古詩詞教學(xué)
- 初中語文語法知識教學(xué)淺見
- 高中生物教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)方法淺析
- 高中語文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 數(shù)學(xué)創(chuàng)新性教學(xué)策略淺探
- 高中體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識
- 高中地理課程中人文教育的實(shí)現(xiàn)途徑
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的主動提問能力
- 利用校園網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化地理教學(xué)
- 數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)的有效策略
- 新課改下農(nóng)村高中足球教學(xué)對策分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的有效課堂教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 小議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)興趣的方法及重要性
- 高中體育教學(xué)如何促進(jìn)素質(zhì)教育
- 淺談在初中語文教學(xué)實(shí)踐中多媒體技術(shù)的運(yùn)用
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生積極性
- “生本理念”下如何有效的開展小學(xué)課堂教學(xué)活動
- 淺議小學(xué)綜合實(shí)踐活動課的有效實(shí)施
- 游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
- 初中音樂教學(xué)如何因材施教
- 任務(wù)型教學(xué)在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改下小學(xué)教育教學(xué)管理
- 微課在初中音樂教學(xué)備課和實(shí)踐中的簡單應(yīng)用
- 中學(xué)體育教學(xué)提升學(xué)生體育興趣方法研究
- 高中化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 淺談素質(zhì)教育下如何提高小學(xué)語文閱讀能力
- 初中信息技術(shù)課中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探究
- 小議高中政治課堂教學(xué)生活化
- 淺談初中語文教學(xué)中課外活動的開展
- 中學(xué)英語課堂有效教學(xué)的實(shí)踐性
- 淺析初中語文多媒體教學(xué)中的利與弊
- 淺議高中化學(xué)教學(xué)中怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 談?wù)剬W(xué)校的人文性管理
- 小組教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思想滲透
- 探究高中數(shù)學(xué)課堂提問的有效策略
- 高中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)思考
- 高中化學(xué)分層教學(xué)
- 淺談初中語文隨筆訓(xùn)練提高作文教學(xué)的有效性
- 淺談班主任工作中仁孝教育的滲透
- 高中政治教學(xué)中時事政治的應(yīng)用
- 淺析初中語文閱讀教學(xué)中存在的問題和對策
- 小學(xué)社團(tuán)管理機(jī)制存在的問題和對策
- 新課程改革背景下的初中數(shù)學(xué)情感教育研究
- 初中物理高效課堂的探索
- 探討關(guān)于高中化學(xué)教學(xué)存在的問題與改進(jìn)方法
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)的導(dǎo)入法
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中怎樣運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中落實(shí)情感態(tài)度與價值觀教育
- 在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用任務(wù)型教學(xué)
- 多媒體技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生合作能力的培養(yǎng)策略
- 如何在美術(shù)課中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)分組學(xué)習(xí)中優(yōu)化學(xué)生思維的研究
- 初中學(xué)生英語閱讀理解能力提高的策略
- 構(gòu)建小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式
高教論壇
教學(xué)管理
- 依托群文閱讀 構(gòu)建書香校園
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究
- 探討如何對當(dāng)代學(xué)生正確價值觀的培養(yǎng)
- 淺析培養(yǎng)學(xué)生高中英語閱讀理解能力
- 高中語文教學(xué)中美育功能的思考
- 高中語文閱讀教學(xué)方法漫談
- 如何做好小學(xué)語文字詞教學(xué)工作
- 談高中班主任承擔(dān)的角色
- 探究幼兒教育中的開放性教學(xué)
- 中職語文教學(xué)方法探微
- 小學(xué)語文與傳統(tǒng)文化
- 初中物理教學(xué)如何提高學(xué)生的實(shí)踐技能
- 高中物理課堂中微課教學(xué)的運(yùn)用分析
- 初中政治教學(xué)如何調(diào)動學(xué)生的主體意識
- 淺析初中語文教學(xué)中對學(xué)生自主性閱讀能力的培養(yǎng)
- 閱讀教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)班主任教學(xué)工作
- 淺談高中地理教學(xué)方法的改革
- 高中政治生活化教學(xué)的思考
- 語文課堂教學(xué)評價的策略
- 新課改下如何提高初中生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣
- 淺談初中英語閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)要肩負(fù)德育教育的責(zé)任
- 淺談初中物理高效課堂構(gòu)建
- 中學(xué)語文想象力培養(yǎng)初探
- 初中政治教學(xué)中的問題研究式教法
- 淺談高中歷史教學(xué)現(xiàn)狀及策略
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中開展分層次教學(xué)的實(shí)踐研究
- 淺議高中地理教學(xué)中微課的有效應(yīng)用
- 略談新課改下如何上好高中音樂欣賞課
- 初中語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 淺談如何完善初中教學(xué)管理策略
- 新課改下農(nóng)村初中語文教學(xué)信息化的運(yùn)用
- 淺談高中地理復(fù)習(xí)策略
- 導(dǎo)學(xué)案在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探微
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)問題教學(xué)法
- 淺議如何構(gòu)建初中語文高效課堂
- 關(guān)于初中語文文言文的教學(xué)思考
- 體育運(yùn)動學(xué)校田徑短跑教學(xué)的探討
- 淺議新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的引入藝術(shù)
- 淺談初中語文教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)
- 導(dǎo)學(xué)案在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談“以學(xué)生為中心”的英語課堂教學(xué)
- 淺談高中語文自主學(xué)習(xí)教學(xué)
- 校本課程體系的構(gòu)建對語文學(xué)科教學(xué)的影響
- 怎樣提高高中生美術(shù)鑒賞能力教學(xué)的思考
- 初中英語教學(xué)如何有效利用網(wǎng)絡(luò)資源
- 合作學(xué)習(xí)策略在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何有效提高高中地理課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 初中信息技術(shù)教學(xué)如何貼近生活
- 初中英語寫作有效策略之我見
- 淺議高中語文教學(xué)怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)變
- 初中數(shù)學(xué)課堂合作教學(xué)探索與實(shí)踐
- 小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)相關(guān)內(nèi)容淺析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)教師如何主導(dǎo)課堂
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力
- 入情●入境— 讓語文課堂活起來
- 習(xí)作講評，讓學(xué)生學(xué)會取長補(bǔ)短
- 淺談高中物理學(xué)生識圖能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略
- 淺談初中語文語氣詞教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的策略
- 提高初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開放性
- 如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣
- 插圖在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中歷史課堂情感教學(xué)策略的探討
- 淺談小學(xué)英語情境教學(xué)法
- 如何有效提高文科重點(diǎn)班學(xué)生的高中數(shù)學(xué)成績
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 淺談運(yùn)用幾何畫板優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高中語文作文教學(xué)的實(shí)用性和創(chuàng)新性探討
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中歷史課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用研究
- 淺談高中語文探究性教學(xué)的策略
- 高中美術(shù)課堂多媒體教學(xué)
- 淺談如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 案例教學(xué)在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)方式改革創(chuàng)新之我見
- 學(xué)生社團(tuán)活動