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        淺談中考化學實驗題解題方法

        2018-07-24 10:51:46徐德娟
        魅力中國 2018年2期
        關(guān)鍵詞:新課標方法

        徐德娟

        摘要:中考化學試題的命題范圍,包含了科學探究這一主題,而實驗是學生學習化學,進行科學探究的重要途徑。在中考化學試卷中,實驗題所占的比例較重,要做好此類題,掌握一定的解題方法是必不可少的。

        關(guān)鍵詞:實驗題;新課標;方法

        新課標要求義務教育階段的化學課程,以提高學生的科學素養(yǎng)為主旨,激發(fā)學生學習化學的興趣,幫助學生了解科學探究的基本過程和方法,培養(yǎng)學生的科學探究能力,獲得進一步學習和發(fā)展所需的化學基礎知識和基本技能。鑒于新課標的要求,中考化學試題的命題范圍包含了科學探究這一主題,而實驗是學生學習化學,進行科學探究的重要途徑。在中考化學試卷中,實驗題所占的比例較重。要做好此類題,掌握一定的解題方法是必不可少的。中考化學試題中,常出現(xiàn)的實驗題有兩種,實驗操作題和實驗探究題。

        一、初中化學的實驗操作題,主要是涉及氣體的制取。做這類題要注意以下幾點:

        (一)要知道儀器的名稱,把儀器的主要性能、使用范圍,和操作要求連接起來進行答題。這部分題主要靠識記、多看、多做。

        (二)一般實驗的操作程序及裝置的連接順序大體可概括為:氣體發(fā)生→除雜質(zhì)→干燥→主體實驗→尾氣處理。要根據(jù)實驗的原理,看所給儀器是否全用,還是選用,看儀器是否齊全。選擇氣體的發(fā)生裝置,要遵循固體和固體反應,一般需加熱儀器必選試管和酒精燈,而固體和液體的反應一般不需加熱,不選酒精燈的原則。例如:實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,由于高錳酸鉀是紫紅色的固體,所以發(fā)生裝置就要選試管和酒精燈。如果用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,由于一種是固體,一種是液體,固體和液體反應不選酒精燈。收集裝置的選擇主要決定于氣體的密度和溶解性。不易溶于水的,一般可以用排水集氣法和排空氣法收集,易溶于水的一般選擇排空氣法收集。如:收集氧氣,由于氧氣不易溶于水,且密度比空氣大,所以就能選擇排水集氣法和向上排空氣法收集。如果是收集二氧化碳,則不能選用排水集氣法,因為二氧化碳易溶于水,且與水反應,只能選用排空氣法收集。

        (三)要會準確地描述實驗現(xiàn)象,根據(jù)化學實驗現(xiàn)象,推理出正確的結(jié)論。但是要切記,現(xiàn)象是看見的,結(jié)論是根據(jù)現(xiàn)象推理出的。例如:描述一氧化碳還原氧化銅的實驗現(xiàn)象時,切記不能描述為“氧化銅變?yōu)榧t色,有二氧化碳生成”要描述成“黑色固體變?yōu)榧t色,澄清石灰水變渾濁。”

        二、初中化學的實驗探究題,是考查化學知識的綜合分析能力的一種題,遇到這類型的題,一般有兩條思路解答:一是從結(jié)論入手“看結(jié)論想須知,逐步推向已知靠攏?!倍且l(fā)展已知“從已知想可知,逐步推向未知。”當兩個思路接通時,便得到解題的通路。例題:某同學查閱資料得知,實驗室常用電石(主要成分CaC2)與水反應制取乙炔(C2H2),反應的化學方程式為:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑(電石中的雜質(zhì)不溶于水且不與水反應,也不與Na2CO3反應).在實驗室中,該同學把一定量的CaC2加入Na2CO3溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,并對濾液的成分進行探究.

        〔提出問題〕:濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

        〔猜想與假設〕:猜想一:NaOH、Na2CO3

        猜想二:NaOH

        猜想三:NaOH、Ca(OH)2

        [分析與推理]:

        分析一:若猜想一成立,說明實驗中加入的CaC2量少,CaC2與水反應生成的Ca(OH)2與Na2CO3反應后,Na2CO3剩余.

        分析二:若猜想二成立,說明實驗中加入的CaC2與水反應生成的Ca(OH)2與Na2CO3恰好完全反應后.

        分析三:若猜想三成立,說明實驗中加入的CaC2量多,CaC2與水反應生成的Ca(OH)2與Na2CO3反應后,Ca(OH)2剩余.

        由以上分析可推知:反應后濾液中一定存在的溶質(zhì)是____________(填化學式,下同),可能存在的溶質(zhì)是______和______.對可能存在的溶質(zhì),需要進一步實驗驗證.

        [設計并實驗]

        [拓展延伸]

        若向CuCl2溶液中加入少量CaC2,充分反應,可觀察到有氣泡產(chǎn)生,同時出現(xiàn)藍色的_______(填化學式)沉淀.

        實驗室保存電石應注意 .

        分析:判斷反應后溶液中溶質(zhì)成分時,不僅要考慮生成物,還需要考慮反應物是否過量,所以反應后濾液中一定存在的溶質(zhì)是氫氧化鈉,碳酸鈉過量時,還會有碳酸鈉,如果氫氧化鈣過量時,還會有氫氧化鈣;加入鹽酸沒有氣泡,說明不含有碳酸鈉,因為碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以猜想一不成立;猜想三成立,說明含有氫氧化鈣,所以加入碳酸鈉后,碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,如果加入氯化銅時,氫氧化鈣與氯化銅反應生成氫氧化銅藍色沉淀,由于電石能與水反應,所以要放在干燥的地方儲存.

        總之,不管用什么方法,要做好實驗題,認真細心審題都是必不可少的。

        參考文獻:

        [1]2017年畢節(jié)中考化學考試說明

        [2]初中化學課程標準(修訂稿)

        [3]2017年畢節(jié)市中考化學試卷

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