2018年15期
刊物介紹
《讀天下》雜志是吉林省新聞出版局主管主辦，面向全國(guó)發(fā)行的綜合類(lèi)文化生活雜志。它以“重新定義一切新聞”為辦刊總旨，以“及時(shí)、深刻、全面”為理念，關(guān)注世界和生活中的各個(gè)方面。雜志欄目主要包括時(shí)政、封面故事、專(zhuān)題、商業(yè)、社會(huì)、文化、娛樂(lè)和生活等版塊。讀者群為城市主流家庭成員、高收入、知識(shí)化群體，典型構(gòu)成為企業(yè)中高級(jí)管理者、公務(wù)員、高校師生等。
讀天下
教育教學(xué)
- 樂(lè)交談促發(fā)展
- 微課在高三藝術(shù)生數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中應(yīng)用的研究
- 如何在二元一次方程組教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想與能力
- “工匠精神”在中職語(yǔ)文課堂教學(xué)中滲透
- 淺談提高農(nóng)村高中學(xué)校管理實(shí)效性的教學(xué)分析
- 小學(xué)校園足球體育大課間的實(shí)踐研究
- 中職學(xué)前教育課程分組教學(xué)的實(shí)施與利弊反思
- 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合實(shí)踐探究
- 針對(duì)幼兒園主題活動(dòng)教學(xué)模式的創(chuàng)新研究
- 經(jīng)濟(jì)學(xué)角度解讀羅斯福新政
- 淺談高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)新時(shí)代下高職院校思政課教育工作
- 初中政治教學(xué)中高效課堂的構(gòu)建策略分析
- 淺談小學(xué)漢字教學(xué)中的美育德育滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)模式中的電子書(shū)包應(yīng)用
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 新形勢(shì)下初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)面臨的問(wèn)題與對(duì)策解析
- 探究小學(xué)音樂(lè)課堂中合唱教學(xué)的意義
- 初中升學(xué)考試質(zhì)量與基礎(chǔ)教育發(fā)展關(guān)系探究
- 淺談數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 如何提高幼兒園的教學(xué)質(zhì)量
- 中學(xué)英語(yǔ)閱讀理解高分策略研究
- 初中英語(yǔ)分層教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 新時(shí)期貧困山區(qū)特殊教育創(chuàng)新發(fā)展的幾點(diǎn)思考
- 高職院?！洞髮W(xué)語(yǔ)文》教學(xué)與傳統(tǒng)文化傳承探析
- 探究小學(xué)教育教學(xué)管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談將德育滲透于初中語(yǔ)文教學(xué)中的策略分析
- 任務(wù)型教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)作文教學(xué)方法的多元化
- 淺析多種導(dǎo)入方法在初中生物課堂的運(yùn)用
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)淺析
- 高中物理教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 幼兒園繪本教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)研究
- 提升教師職業(yè)幸福感的有效策略
- 小學(xué)英語(yǔ)學(xué)生口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)芻談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位
- 淺談初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合的重要性
- 淺談中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)學(xué)困生之成因及轉(zhuǎn)化
- 點(diǎn)讀技術(shù)下小學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究
- 巧用生活情境實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高中生物教學(xué)中參與式教學(xué)法的應(yīng)用分析
- 觸動(dòng)孩子的心靈
- 提高小學(xué)學(xué)校管理實(shí)效的策略
- 淺談在高中信息技術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 思品教育滲入體育課中教學(xué)初探
- 高中化學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探析
- 多角度構(gòu)建高效語(yǔ)文閱讀課堂
- 例談?wù)Z文綜合性學(xué)習(xí)如何提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 回族傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在體育課中的運(yùn)用
- 新課改下高中生物教學(xué)的有效途徑
- 淺談時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)藝術(shù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何的有效教學(xué)策略
- 小學(xué)二年級(jí)學(xué)生音樂(lè)節(jié)奏感知能力的課堂訓(xùn)練
- 淺談中職學(xué)?！熬?xì)化”的職業(yè)指導(dǎo)
- 在初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法運(yùn)用策略探析
- 職業(yè)高中機(jī)電專(zhuān)業(yè)理實(shí)一體化教學(xué)模式探討
- 淺談高中化學(xué)常用的幾種教學(xué)方法
- 高中生物探究式教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)創(chuàng)新
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)新思路
- 基于多樣化教學(xué)方法下初中英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建
- 高中生物情境創(chuàng)設(shè)
- “孝”行天下，弘揚(yáng)中華美德
- 初中英語(yǔ)教學(xué)形成性評(píng)價(jià)方法研究及運(yùn)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂與信息技術(shù)深度融合
- 發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在小學(xué)德育教育中作用的策略與研究
- 探究性學(xué)習(xí)在高中生物課堂中的應(yīng)用探究
- 培養(yǎng)小小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的有效策略
- 利用高等數(shù)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看待高考數(shù)學(xué)壓軸題
- 多種教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂提問(wèn)有效性的嘗試
- 低階段英語(yǔ)課堂教學(xué)的思考
- 初中英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作教學(xué)的有效結(jié)合探究
- 淺談多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的靈活運(yùn)用
- 信息技術(shù)支持的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研究
- 中國(guó)少年之星創(chuàng)意作文大賽習(xí)作
- 新課程背景下小學(xué)科學(xué)課堂有效教學(xué)探索
- 初中物理教學(xué)利用生活現(xiàn)象創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中專(zhuān)題閱讀的作用探析
- 小組合作學(xué)習(xí)模式下初中歷史教學(xué)再探析
- 案例教學(xué)在初中思品課中的運(yùn)用
- 幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)有效教學(xué)的現(xiàn)狀與反思
- 大學(xué)英語(yǔ)泛在化學(xué)習(xí)環(huán)境的建構(gòu)與管理
- 論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代小學(xué)班主任德育工作面臨的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談初中道德與法治課探究式教學(xué)法
- 淺談目標(biāo)拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 職業(yè)高中計(jì)算機(jī)教學(xué)初探
- 學(xué)校班級(jí)管理中的人文理念探討
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談高中地理教學(xué)中的有效提問(wèn)
- 淺談?dòng)變簣@新課程新教法
- 優(yōu)化閱讀強(qiáng)化教學(xué)
- 淺析發(fā)現(xiàn)教學(xué)法在初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)閱讀教學(xué)有效性策略探究
- 探析如何提升小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的計(jì)算能力
- 合作學(xué)習(xí)下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)應(yīng)用
- 多方面入手提高小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的有效性
- 行走在家訪的路上
- 初中物理教學(xué)中微課特點(diǎn)與應(yīng)用對(duì)策
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效策略探析
- 淺談?dòng)變涵h(huán)境保護(hù)教育
- “管育并重”德育模式下中職班主任管理研究
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課堂氛圍與紀(jì)律均衡的思考
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中學(xué)案導(dǎo)學(xué)法的運(yùn)用
- 多種教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣
- 簡(jiǎn)論體操的教學(xué)與改革
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)過(guò)程中分層教學(xué)策略的運(yùn)用
- 新課改理念下小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)策略
- 淺談在高三語(yǔ)文教學(xué)中滲透心理健康教育的行為研究
- 開(kāi)啟幼兒的科學(xué)之門(mén)
- 初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 幼兒園家園合作初探
- 啟發(fā)式教學(xué)在小學(xué)音樂(lè)課堂中的應(yīng)用
- 淺談初中班主任班級(jí)管理質(zhì)量提升路徑
- 高中數(shù)學(xué)中的解題策略研究
- 淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
- 芻議提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考
- 我的教育敘事
- 夸獎(jiǎng)幼兒在教育中的運(yùn)用
- 初中美術(shù)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新
- 初中地理多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的有效融合分析
- 創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景與學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 淺談網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代下中學(xué)圖書(shū)館資料的有效管理
- 興趣就是最好的老師
- 班導(dǎo)與家長(zhǎng)的溝通技巧
- 心理健康指導(dǎo)在班主任工作中的重要性
- 讓語(yǔ)文課堂個(gè)性飛揚(yáng)
- 走進(jìn)學(xué)生心靈打開(kāi)學(xué)生心扉
- 對(duì)高考聽(tīng)力練習(xí)的感觸
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性探析
- 如何培養(yǎng)幼兒的分享能力
- 高中化學(xué)新課程學(xué)習(xí)困難及其認(rèn)知因素分析
- 在基層黨校教學(xué)中理論聯(lián)系實(shí)際的思考
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的實(shí)踐與創(chuàng)新策略研究
- 優(yōu)化小學(xué)班主任管理策略促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 故事教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 發(fā)散思維能力在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)再探析
- 高中班級(jí)有效管理策略探究
- 基礎(chǔ)教育：初中技巧教學(xué)巧用激勵(lì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略分析
- 以創(chuàng)新教育理念在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 如何在初中化學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及前景
- 高中物理日光燈問(wèn)題教學(xué)策略分析
- 問(wèn)題意識(shí)滲透高中語(yǔ)文的課堂教學(xué)
- 基層小學(xué)語(yǔ)文教研之我見(jiàn)
- 小實(shí)驗(yàn)大學(xué)問(wèn)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的策略探究
- 加強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練提高初中生聽(tīng)力水平
- “學(xué)講”理念在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 塑陽(yáng)光心態(tài)做幸福教師
- 語(yǔ)文核心素養(yǎng)下的古詩(shī)教學(xué)探究
- 簡(jiǎn)論大學(xué)生思想政治教育中的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)
- 探析初中歷史教學(xué)中的德育教育
- 基于思維導(dǎo)圖的小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)
- 試論如何提高高一英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的有效性
- 議論文中記敘的作用
- 讓作文觀察與作文活動(dòng)走入課堂走進(jìn)生活
- 游戲在幼兒教育的應(yīng)用策略
- 淺析微文化融入思想政治教育的對(duì)策
- 芻議開(kāi)放性視角下中美俄高校鋼琴教學(xué)的差異
- 積極加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效融合
- 高三英語(yǔ)情境體驗(yàn)式作文教學(xué)的實(shí)踐探索
- 從驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)到探究性實(shí)驗(yàn)
- 新高考下高中參與式課堂實(shí)踐模式構(gòu)建
- 如何在化學(xué)教學(xué)中進(jìn)行有效提問(wèn)
- 微課，讓我們的英語(yǔ)課堂華麗變身
- 淺談初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)模式的實(shí)施策略
- 小學(xué)語(yǔ)文繪本閱讀的意義及對(duì)策
- 誘思理論與誘思方式在語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)小議
- 淺析構(gòu)建高效初中音樂(lè)課堂的策略
- 新課標(biāo)理念下的初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)策略
- 如何運(yùn)用多元教學(xué)開(kāi)展初中語(yǔ)文課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 促進(jìn)中學(xué)生初中生心理健康教育的思考
- 立足實(shí)際為學(xué)生打牢英語(yǔ)基礎(chǔ)
- 新課標(biāo)下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀課堂教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化之探討
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究
- 高效課堂的構(gòu)建策略淺談
- 中學(xué)魯迅作品教學(xué)研究
- 信息技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中“群文閱讀”教學(xué)模式初探
- 生活化視界下的小學(xué)美術(shù)有效教學(xué)策略探微
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 超級(jí)畫(huà)板在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 互動(dòng)式教學(xué)模式在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 關(guān)于一元二次不等式教學(xué)的思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)要處理好教與學(xué)的關(guān)系
- 新課改下高中體育教學(xué)思路與方法創(chuàng)新分析
- 新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的環(huán)境優(yōu)化
- 中學(xué)語(yǔ)文文言文教學(xué)方法改革與創(chuàng)新
- 新課程背景下小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)的初中化學(xué)課堂教學(xué)探析
- 淺談如何在語(yǔ)文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)初探
- 初中體育教學(xué)中深化“陽(yáng)光體育”觀念的策略
- 小學(xué)信息技術(shù)的“三心”教學(xué)策略
- 淺談提高高考一輪生物復(fù)習(xí)效率的有效對(duì)策
- 聽(tīng)說(shuō)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的運(yùn)用
- 淺談高中生物實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)方法研究
- 小學(xué)寫(xiě)作教學(xué)的方法和策略
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文中滲透德育教育
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育的實(shí)施策略研究
- 初中政治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心
- 關(guān)于小學(xué)班主任領(lǐng)導(dǎo)能力的提升對(duì)策探究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)用意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺析分層教學(xué)法在初中語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用
- 讓幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)生動(dòng)有趣
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及措施
- 淺談數(shù)學(xué)日記在六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺析媒體用語(yǔ)與英語(yǔ)課堂教學(xué)的結(jié)合
- 體態(tài)律動(dòng)讓小學(xué)音樂(lè)教學(xué)更加靈動(dòng)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的反思
- 擦亮眼睛發(fā)現(xiàn)美術(shù)的魅力
藝術(shù)天地
學(xué)術(shù)探討
- 道德概念垂直空間隱喻的實(shí)驗(yàn)研究
- 基于中職生發(fā)展核心素養(yǎng)的素材型班會(huì)主題框架設(shè)定與內(nèi)容研究
- 不等式的恒成立與存在性問(wèn)題的探討
- 優(yōu)化中職《藥劑學(xué)》課堂教學(xué)的探討
- 注重下水實(shí)驗(yàn)優(yōu)化科學(xué)探究
- 幾何在不等式證明中的應(yīng)用
- 文言文新授課二級(jí)建模
- 現(xiàn)代核心部位訓(xùn)練理念在武術(shù)散打訓(xùn)練中的運(yùn)用探究
- 從“賣(mài)萌語(yǔ)言”看現(xiàn)代青年“幼稚化”語(yǔ)言變異特點(diǎn)
- 從文化角度看拿來(lái)主義與食人主義翻譯思想
- 如何才能更好地實(shí)行醫(yī)教結(jié)合
- 探析哲學(xué)基本問(wèn)題常見(jiàn)的幾種誤解
- 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程微課開(kāi)發(fā)與實(shí)踐
- 對(duì)鉗工銼削產(chǎn)生不合格品的分析
- 初中勾股定理的學(xué)習(xí)及應(yīng)用淺議
- 小學(xué)生口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)策略的探究
社科討論
- 新時(shí)期高層次人才服務(wù)工作調(diào)查研究
- 淺談社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 器樂(lè)教學(xué)在農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)課堂的運(yùn)用
- 淺析企業(yè)檔案管理工作的創(chuàng)新
- 淺談農(nóng)村群眾精神面貌和思想觀念存在的問(wèn)題及需求
- 少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)藏語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量提升策略研究
- 高校醫(yī)務(wù)室藥房規(guī)范化管理的探討
- 農(nóng)村初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略探究
- 網(wǎng)絡(luò)直播語(yǔ)言特點(diǎn)概述
- 論文化自信的人民性?xún)r(jià)值取向
- 傳統(tǒng)武術(shù)流失狀況及保護(hù)對(duì)策研究
- 淺談?dòng)變簣@建構(gòu)區(qū)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)
- 城市和農(nóng)村孩子心理問(wèn)題的差異性研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書(shū)館的用戶(hù)需求與信息服務(wù)
- “大數(shù)據(jù)”背景下加強(qiáng)和創(chuàng)新農(nóng)村社會(huì)治理路徑及探索
- 生活化理念下的農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)探究
- 對(duì)有效提升初中生作文寫(xiě)作能力的探究
- 基于工作過(guò)程的高職航空物流專(zhuān)業(yè)課程體系改革探究
- 樂(lè)理與發(fā)聲
- 農(nóng)村的幼兒教育淺議
- 失獨(dú)家庭養(yǎng)老服務(wù)需求及對(duì)策研究
- 從數(shù)學(xué)建模角度看同類(lèi)型電視節(jié)目同一時(shí)間播放現(xiàn)象
- 群眾文化在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用分析
- 彝族地區(qū)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)低段應(yīng)用題自我提問(wèn)策略研究
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