2017年32期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級(jí)重點(diǎn)期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)新論
- 多元評(píng)價(jià)在英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的探索
- 努力踐行“根基教育”，推進(jìn)學(xué)校特色化建設(shè)
- 電子課本在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- “導(dǎo)學(xué)式五環(huán)教學(xué)法”在化學(xué)中的實(shí)施
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中文化意識(shí)薄弱問(wèn)題管窺
- 論P(yáng)BL模式在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 探索小學(xué)數(shù)學(xué)課程中“問(wèn)題解決”教學(xué)策略的研究
- 中職語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策
- 探究新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 談高中語(yǔ)文教學(xué)中多媒體課件的有效運(yùn)用
- “微課”在職業(yè)高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 從數(shù)學(xué)計(jì)算到計(jì)算數(shù)學(xué)的發(fā)展論述
- 談高中語(yǔ)文教學(xué)中閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談小學(xué)道德與法制生活化教學(xué)研究
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)
- 淺析如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中適當(dāng)滲透儺文化知識(shí)芻議
- 淺談高中語(yǔ)文中寫作教學(xué)的有效開展策略
- 關(guān)于多媒體技術(shù)在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂
- 論“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的促進(jìn)作用
- 初中數(shù)學(xué)貫徹“學(xué)講計(jì)劃”的研究
- 如何對(duì)初中化學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略之我見
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中信息化教學(xué)策略的應(yīng)用研究
- 小學(xué)作業(yè)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 研究分析互動(dòng)式教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果
- 探究如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育
- 應(yīng)用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)平臺(tái)優(yōu)化高中物理教學(xué)的實(shí)踐研究
- 淺析高中語(yǔ)文教學(xué)中文言文教學(xué)的開展
- 高中地理微課“熱”的深思
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)的興趣
- 農(nóng)村高中生物課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究
- 新課標(biāo)下高中語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新
- 淺談初中語(yǔ)文教育教學(xué)中互動(dòng)教學(xué)模式的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文漫畫作文教學(xué)時(shí)滲透儺文化知識(shí)的賞析
- 淺談高中生物研究性學(xué)習(xí)
- 語(yǔ)文教學(xué)中思維訓(xùn)練的實(shí)踐與探索
- 以“導(dǎo)學(xué)案”為載體，“五環(huán)”教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)施
- 基于初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀的優(yōu)化研究
- 新課程下初高中物理教學(xué)銜接的探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)
- 新課改下高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)研究
- 核心素養(yǎng)視域下的高中英語(yǔ)分層教學(xué)研究
- 淺談初中思想政治教學(xué)的創(chuàng)新
- 如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中”變錯(cuò)”為寶
- 創(chuàng)新教育理念，提高初中體育教育質(zhì)量研究
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力探索
教學(xué)技巧
- 如何行之有效的做好高三文言文復(fù)習(xí)工作
- 德育教育在中職語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- “啟發(fā)—探究”式教學(xué)模式在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究，提高化學(xué)教學(xué)的有效性探討
- 如何高效復(fù)習(xí)中國(guó)古代文化常識(shí)
- 少數(shù)民族學(xué)生漢語(yǔ)授課適應(yīng)性研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的習(xí)作教學(xué)方法
- 細(xì)節(jié)在中職政治教學(xué)中的重要性
- 當(dāng)前中學(xué)歷史教學(xué)的現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略
- 探究初高中的銜接之一
- CONTENTS高中物理電源電動(dòng)勢(shì)教學(xué)引入策略
- 淺析高中語(yǔ)文教學(xué)中多媒體課件的應(yīng)用策略
- 高中英語(yǔ)聽力應(yīng)試技巧的思考
- 小學(xué)語(yǔ)文漫畫作文授課之研習(xí)
- 談如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的生本教學(xué)
- 優(yōu)化導(dǎo)入環(huán)節(jié)構(gòu)建“靈動(dòng)”政治課堂
- 初中生物教學(xué)中的教學(xué)技巧
- 試析初中英語(yǔ)教學(xué)中聽力的訓(xùn)練方法
- 淺談如何利用微課提高學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談高中信息技術(shù)的教學(xué)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)策略之我見
- 淺談信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的整合
- 淺談創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中物理教學(xué)中創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 淺談小組合作中探究問(wèn)題的設(shè)計(jì)
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效開展探究教學(xué)
- 淺析高中語(yǔ)文教學(xué)策略
- 如何提高詞匯教學(xué)效率
- 初中音樂(lè)教學(xué)如何提升欣賞教學(xué)的有效性
- 農(nóng)村學(xué)校如何進(jìn)行有效的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)探討
- 中學(xué)物理低成本實(shí)驗(yàn)的探究
- 淺談情感教學(xué)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 探究高中政治教學(xué)導(dǎo)入方法
- 初中語(yǔ)文教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 探究高中生如何緩解數(shù)學(xué)考試焦慮癥
- 中職Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和制作教學(xué)要點(diǎn)分析
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
- 淺談如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 淺談如何熟記高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)
- 淺談中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)與培養(yǎng)英語(yǔ)文化意識(shí)的結(jié)合
- 談初中語(yǔ)文的文言文教學(xué)策略
- 初中歷史教學(xué)中如何使用“導(dǎo)學(xué)案”
- 也談?wù)T發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)在體育教學(xué)中的探討
- 小議初中數(shù)學(xué)后進(jìn)生的成因及對(duì)策
- 淺談“微課程”理念與高中地理教學(xué)的結(jié)合
- 談?wù)劯咧袣v史興趣教學(xué)法
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)施
- 課堂提問(wèn)“五度”
- 高中英語(yǔ)“Reading”課型初探
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量的途徑
- 淺析體育教育中“游戲精神”的式微與復(fù)興
素質(zhì)教育
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生人文精神培養(yǎng)之探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中思想方法滲透的策略研究
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 教師如何關(guān)愛學(xué)生
- 論中職德育心理健康教育的必要性
- 淺談小學(xué)品德中問(wèn)題解決式教學(xué)的策略
- 教育是“善”的事業(yè)
- 淺析如何在初中《道德與法治》教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體性作用
- 讓拓展活動(dòng)與體育教學(xué)核心素養(yǎng)共舞
- 淺談開展高中政治主體性教育的意義
- 淺談職業(yè)高中語(yǔ)文教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 高中地理學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 職業(yè)中專德育課堂有效教學(xué)策略分析
- 高中學(xué)生政治學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 如何在初中數(shù)學(xué)教育中提升學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文中的德育滲透
- 初中思想品德課中的責(zé)任意識(shí)教育
- 淺析中學(xué)德育教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)視野下高中歷史課堂學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
- 淺談學(xué)生的養(yǎng)成教育
- 高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)的核心素養(yǎng)分析
- 如何促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)
- 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的初中物理教學(xué)探討
- 淺析初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 八年級(jí)道德與法治教學(xué)中德育的滲透研究
- 初中思想品德教學(xué)模式研究
- 對(duì)農(nóng)村初中校園欺凌行為現(xiàn)象的分析與思考
- 淺談?dòng)變嚎茖W(xué)探究能力的培養(yǎng)
- 中華傳統(tǒng)美德在初中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 實(shí)施愉快教學(xué)提高教學(xué)有效性
聽說(shuō)讀寫
- 談高中英語(yǔ)教學(xué)中的口語(yǔ)教學(xué)訓(xùn)練問(wèn)題
- 如何提高初中學(xué)生英語(yǔ)寫作能力
- 初中英語(yǔ)閱讀理解興趣的培養(yǎng)策略
- 淺析加強(qiáng)高中生思想道德建設(shè)的重要性
- 關(guān)于高中英語(yǔ)寫作教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 靈動(dòng)寫作，快樂(lè)教學(xué)
- 初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的閱讀能力培養(yǎng)
- 淺談如何提高學(xué)生的習(xí)作水平
- 經(jīng)典美文的鑒賞與高中語(yǔ)文寫作能力的融會(huì)貫通
- 談如何在初中英語(yǔ)教學(xué)中提高學(xué)生的聽力水平
- 試論“閱讀”在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的高效實(shí)施策略
- 談如何在初中英語(yǔ)教學(xué)中開展口語(yǔ)訓(xùn)練
- 重視小學(xué)英語(yǔ)閱讀，講究閱讀教學(xué)方法
- 探究高中數(shù)學(xué)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)題型解題要領(lǐng)
- 試析小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的聽力教學(xué)訓(xùn)練
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法淺談
- 淺析在高中語(yǔ)文教學(xué)中開展閱讀教學(xué)的方法
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀課教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的創(chuàng)新策略探討
- 談提高初中學(xué)生英語(yǔ)聽力水平的方法
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生閱讀能力
- 高中英語(yǔ)課文閱讀教學(xué)策略分析
- 高中歷史教學(xué)生活化的應(yīng)用研究
課堂探索
- 尋規(guī)應(yīng)變，大道至簡(jiǎn)
- 巧用任務(wù)單，提高數(shù)字化數(shù)學(xué)課堂實(shí)效
- 初中語(yǔ)文課堂中小組合作學(xué)習(xí)的有效開展途徑淺談
- 高中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)策略初探
- 如何構(gòu)建高效初中政治課堂
- 新常態(tài)下的小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)
- 談?wù)劤踔姓Z(yǔ)文課堂教學(xué)中的提問(wèn)策略
- 試論如何構(gòu)建趣味性的初中數(shù)學(xué)課堂
- 淺析高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中高效課堂的實(shí)踐
- 改進(jìn)教學(xué)方法提高教學(xué)效率
- 試論高中歷史課堂教學(xué)導(dǎo)入法
- 初中政治課堂提問(wèn)優(yōu)化的教學(xué)策略
- 實(shí)現(xiàn)師生話語(yǔ)權(quán)平衡促進(jìn)初中英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 淺談高中語(yǔ)文幸福課堂的構(gòu)建
- 如何提高學(xué)困生參與小學(xué)語(yǔ)文課堂的積極性
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)構(gòu)建高效課堂的措施探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)年輕教師有效的課堂組織
- 生本教育理念在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的運(yùn)用
- 活化課程，提高初中化學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 探究數(shù)學(xué)思維在生活中的應(yīng)用
- 生本理念下高中化學(xué)課堂發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)踐探索
- 游戲化教學(xué)在初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 試論初中物理高效課堂的探索與實(shí)踐
- 初中物理教學(xué)的高效課堂構(gòu)建
- 淺談高一數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 高中生物提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的措施探討
班校管理
- 淺談初中班級(jí)管理
- CONTENTS變式訓(xùn)練在高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 中小學(xué)校園數(shù)字化建設(shè)與應(yīng)用
- 對(duì)歷史學(xué)的實(shí)踐性解讀
- 初中學(xué)生電教協(xié)助員的角色定位與培養(yǎng)
- 學(xué)校日常安全教育管理的若干思考
- 對(duì)預(yù)防和減少農(nóng)村初中校園欺凌行為的教育反思
- 論師德與職業(yè)倦怠
- 淺析農(nóng)村教師工作壓力對(duì)心理健康的影響
- 農(nóng)村初中校園欺凌行為產(chǎn)生的原因及心理干預(yù)
- 探究初中班主任的魅力修養(yǎng)與工作方法
- 巧用微信平臺(tái)構(gòu)建“數(shù)字化”班級(jí)管理探究
- 政治教師要如何寫好教學(xué)反思
- 小學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)化的策略
- 淺談小學(xué)班主任班級(jí)管理工作
- 淺析體育班主任德育工作如何展開
- 英雄的悲歌
資源拓展
- 當(dāng)好編劇，設(shè)計(jì)好腳本
- 高中體育教學(xué)男女分班淺探
- 音樂(lè)學(xué)科在高中階段的授課感悟
- 芻議人教版小學(xué)語(yǔ)文的教育方向
- 兒童文學(xué)對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的作用
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力
- 芻議微課在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值
- 對(duì)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的探討及思考
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)教學(xué)組織策略探析
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)“少教多學(xué)”模式的構(gòu)建
- 校園文化建設(shè)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
- 合作學(xué)習(xí)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于高中任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文素材積累及思維拓展的方法探究
- 談如何有效開展小學(xué)數(shù)學(xué)的情境教學(xué)
- 淺談社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)初中生心理健康發(fā)展的重要意義
- 淺談小學(xué)生手球訓(xùn)練
- 試論初中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)學(xué)情緒
- 新課標(biāo)理念下的初中英語(yǔ)預(yù)習(xí)策略
- 淺析初中化學(xué)的探究式教學(xué)如何開展
- 淺析高中美術(shù)欣賞課審美能力的提升
- 生活化教學(xué)在初中數(shù)學(xué)中的有效應(yīng)用
- 關(guān)于初中語(yǔ)文教學(xué)中文言文教學(xué)的思考
- 新課標(biāo)下高中生物探究性教學(xué)初探
- 初中英語(yǔ)報(bào)刊閱讀輔助中學(xué)閱讀教學(xué)嘗試分析
- 淺析初中化學(xué)教學(xué)中如何有效運(yùn)用多媒體技術(shù)
- 小議如何在中學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象能力
- 淺析高中語(yǔ)文課堂中的有效情感溝通
- 注射器在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用
- 淺談在多媒體輔助下的初中英語(yǔ)教學(xué)
- 如何對(duì)高考小說(shuō)鑒賞進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)
- 談初中英語(yǔ)的詞匯教學(xué)方法
案例教學(xué)
- 歷史作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性原則和方法初探
- 論高中數(shù)學(xué)“一題多解”的學(xué)習(xí)心得
- 假期之約
- 淺析如何用多媒體技術(shù)優(yōu)化高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中生作文分類指導(dǎo)（初一）
- 高中政治教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)對(duì)策
- 大班繪本閱讀《我是霸王龍》
- 高中低成本物理實(shí)驗(yàn)的案例探究
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 詞匯教學(xué)中情景語(yǔ)境策略的運(yùn)用
- 高考古代詩(shī)歌鑒賞綜述
- 中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中流行音樂(lè)的運(yùn)用探究
- 積跬步，至千里
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 新課改背景下高中自然地理案例教學(xué)探討
- 刑法方法論與司法邏輯的分析
- 詞匯教學(xué)之我見
- 淺談高中體育課中的“三心教學(xué)”
- 《為語(yǔ)文作文課堂插上一雙辯論的翅膀》教學(xué)案例
- 從高中數(shù)學(xué)應(yīng)用題得到的啟發(fā)
- 淺析游戲化教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用
- 見微知著，聚沙成塔
- 例談“知識(shí)要素結(jié)構(gòu)模式”在高中區(qū)域地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談新課改下高中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)策略
- 移民地區(qū)鄉(xiāng)土地理教學(xué)研究
- 初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用初探
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 七選五閱讀題學(xué)生解題過(guò)程解剖及教學(xué)啟示
- 職業(yè)高中足球教學(xué)影響因素及應(yīng)對(duì)策略
經(jīng)驗(yàn)交流
- 高中數(shù)學(xué)中有關(guān)直線和圓的兩解問(wèn)題
- 如何提高初中語(yǔ)文學(xué)生學(xué)習(xí)效率
- 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課之初探
- 初中二次函數(shù)解題策略的幾點(diǎn)思考
- 初中語(yǔ)文自主作業(yè)探究
- 情感因素在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用
- 如何讓藏班的政治課“活”起來(lái)
- 談如何提高學(xué)生對(duì)高中政治的興趣
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