魏涵冰

摘要： 英語(yǔ)是國(guó)與國(guó)之間交流的通用語(yǔ)言之一，也是世界上使用最普遍的語(yǔ)言。幾乎在各個(gè)領(lǐng)域，英語(yǔ)都是一個(gè)重要的交際工具。因此，學(xué)好英語(yǔ)對(duì)我們自身的學(xué)習(xí)和以后的發(fā)展都有重要大的現(xiàn)實(shí)意義。英語(yǔ)幾乎貫穿了我們學(xué)生時(shí)代整個(gè)學(xué)習(xí)生涯，而高中階段的學(xué)習(xí)是我們學(xué)好英語(yǔ)的重要階段，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們必須在一開始就打好基礎(chǔ)，熟記英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，才能在今后的學(xué)習(xí)中得心應(yīng)手。

關(guān)鍵詞： 高中英語(yǔ)；知識(shí)點(diǎn)；記憶方法

要想又快又好的記住英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，就應(yīng)該選擇適合自己的、科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。采取好的學(xué)習(xí)方法，能夠節(jié)省我們的時(shí)間，提高我們的學(xué)習(xí)效率，讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)記住更多的知識(shí)。英語(yǔ)是高考科目中所占分值較大的科目之一，我們每個(gè)人都希望自己在高考中能夠取得理想的成績(jī)，只有這樣，我們才能考入理想的大學(xué)。而要想考入自己理想的大學(xué)，我們的英語(yǔ)成績(jī)絕對(duì)不能落后。高中英語(yǔ)較之以前的英語(yǔ)學(xué)習(xí)難度更大，我們要學(xué)好高中英語(yǔ)就要更加努力記憶知識(shí)點(diǎn)，下面我來(lái)談一談一些記憶英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的方法。

一、課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記

要想學(xué)好英語(yǔ)，進(jìn)行課前預(yù)習(xí)是十分必要的。預(yù)習(xí)的過(guò)程中，我們通常會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的單詞短語(yǔ)或是句型，如果工具書也解決不了的問(wèn)題，就將它記下來(lái)，等到課上老師講課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，一般來(lái)說(shuō)，在上課聽(tīng)講的過(guò)程中，預(yù)習(xí)過(guò)程中所遇到的難題就迎刃而解，但也有特殊情況，如果解決不了，還可以問(wèn)老師同學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，能夠很好的提升學(xué)習(xí)效率，還能對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的印象更加深刻。上課時(shí)切記不要溜號(hào)，不要睡覺(jué)，要集中注意力，專心聽(tīng)講。課上做筆記也是一個(gè)十分良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣便于課下查閱，如果課上沒(méi)有足夠的時(shí)間記筆記，可以先將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)記到課本上，或是課本上有的在課本上做上標(biāo)記，然后課下時(shí)間將筆記補(bǔ)全。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到許多重點(diǎn)短語(yǔ)和句型，這時(shí)，我們就要把它記到筆記上，記完之后不能就不再管它，而是要認(rèn)真理解每個(gè)短語(yǔ)、句型的漢語(yǔ)意思，以及它們的用法，要學(xué)好英語(yǔ)，單詞、短語(yǔ)和句型必須牢記，并學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用?？荚囍埃环P記，既節(jié)省了許多復(fù)習(xí)時(shí)間，又把重點(diǎn)記了下來(lái)，記筆記有這么多好處，我們何樂(lè)而不為呢？

二、多種記憶方法并用

雖然英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容雜亂、繁多，但是英語(yǔ)也有其特有的記憶方法，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們可以多種方法并用，從而更快更好的熟記知識(shí)點(diǎn)。以比較記憶法為例，英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)中，有很多長(zhǎng)得極為相似的單詞和短語(yǔ)，這時(shí)，我們就可以把它們歸到一起進(jìn)行記憶，如long before，before long ，long ago，long after 這幾個(gè)短語(yǔ)比較容易混淆，我們就可以將它們進(jìn)行比較，然后放在一起記憶：long before（很久以前），before long（不久以后），long ago（很久以前）， long after（之后很久才）。還有一種常見(jiàn)的記憶方法是口訣記憶法，我最喜歡這種方法，用這種方法記憶知識(shí)點(diǎn)很有趣，例如辨析some time，sometime，sometimes這三個(gè)詞的時(shí)候，我們可以記口訣：分開一段時(shí)間（some time譯為一段時(shí)間），某時(shí)合起（sometime譯為某時(shí)），有時(shí)有復(fù)數(shù)（sometimes譯為有時(shí)）。在記憶lie的動(dòng)詞的原型、過(guò)去式、過(guò)去分詞的形式時(shí)，不同的漢語(yǔ)意思有不同的變形形式，變換形式的口訣為：規(guī)則的躺，不規(guī)則的說(shuō)謊，躺過(guò)就下蛋，下蛋不規(guī)則。也就是說(shuō)，當(dāng)lie譯為“躺”時(shí)，其原型、過(guò)去式、過(guò)去分詞分別為lie，lay，lain，是不規(guī)則變換；當(dāng)lie譯為“撒謊”時(shí)，其原型、過(guò)去式、過(guò)去分詞分別為lie，lied，lied，是規(guī)則變換；當(dāng)lie譯為“下蛋”時(shí)，其原型、過(guò)去式、過(guò)去分詞分別為lay，laid，laid，是不規(guī)則變換。再如，數(shù)字基數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞時(shí)，有如下口訣：基變序，有規(guī)律，詞尾字母add（first，second，third）；八減t，九去e，f要把ve替（eighth，ninth，five和twelve去掉 ve加f）；ty把y變成i，th前面有個(gè)e。通過(guò)這些方法，我們就能輕松記住英語(yǔ)中那些煩人的知識(shí)點(diǎn)，英語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)也就沒(méi)有那么難了。

三、多做題，注重糾錯(cuò)、復(fù)習(xí)

對(duì)于高中英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，多做題才是正道，在平時(shí)所做的題中，有的題有許多典型短語(yǔ)、句型，這時(shí)我們可以把這道題記下來(lái)，專門寫到一個(gè)本子上。我們最好準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本，專門寫典型的題以及平時(shí)做錯(cuò)的錯(cuò)題。平時(shí)所做的錯(cuò)題，尤其是典型題，或者是一些易錯(cuò)題，將錯(cuò)題標(biāo)注下，然后歸結(jié)到糾錯(cuò)本上。有時(shí)大型考試中所做的錯(cuò)題，比如期中、期末考試或者月考考試中的錯(cuò)題，一定要認(rèn)真寫到糾錯(cuò)本上。一般來(lái)說(shuō)，這種大型考試上所出的題大都是考試中常出的類型題，將這些錯(cuò)題歸在一起，對(duì)應(yīng)對(duì)期末考試有極大的好處。將這些錯(cuò)題的正確答案寫在糾錯(cuò)本之后，應(yīng)該常常將它拿出來(lái)，進(jìn)行復(fù)習(xí)，尤其是每次考試之前。在寫糾錯(cuò)本時(shí)，最好將這道題的錯(cuò)因以及這道題考察了哪個(gè)短語(yǔ)、哪個(gè)句型、哪個(gè)時(shí)態(tài)一并寫上，這樣在以后復(fù)習(xí)時(shí)就能夠清楚的記得之前做這道題時(shí)錯(cuò)在何處以及這道題考察了哪些知識(shí)點(diǎn)，這樣一來(lái)，我們?cè)谝院蟮淖鲱}過(guò)程中，就會(huì)自然而然的注意這些問(wèn)題。我們一定要認(rèn)真對(duì)待糾錯(cuò)，端正對(duì)糾錯(cuò)的態(tài)度，這對(duì)我們熟記知識(shí)點(diǎn)以及學(xué)好英語(yǔ)有極大的幫助。

總結(jié)：以上的方法及技巧都是我個(gè)人依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)所總結(jié)的，也可能并不是所有人都適合這種方法，凡事都因人而異。但如果你掌握了適合自己的方法，就一定要多多練習(xí)，熟記英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，才能讓自己的英語(yǔ)取得高分。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉昌峰 ，《英語(yǔ)記憶有妙招》 ，學(xué)術(shù)期刊 ，2011年19期

[2]李春燕 ，《淺議口訣在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用》 ，學(xué)術(shù)期刊 ，2016年12期

（作者單位：山東省壽光市現(xiàn)代中學(xué)2015級(jí)高二22班 262700）