唐照翠

摘要： 當(dāng)前，中學(xué)生對英語掌握的普遍不是很好，關(guān)鍵在于沒有接觸到地道的英語表達(dá)和英語文章。本文中，筆者提出將地道的英語報刊應(yīng)用到中學(xué)英語閱讀教學(xué)中來，讓學(xué)生在原汁原味的英語環(huán)境中學(xué)習(xí)英語，來提升學(xué)生的英語閱讀能力和實際表達(dá)能力。

關(guān)鍵詞： 英語報刊；中學(xué)；閱讀教學(xué)

英語閱讀教學(xué)在英語教學(xué)中扮演著重要的角色，是初中英語教學(xué)的一個重要組成部分，在本文中，筆者將英語報刊閱讀和閱讀教學(xué)結(jié)合起來，英語報刊閱讀將以一種新的輔助初中英語閱讀教學(xué)形式出現(xiàn)在大家面前，它有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語綜合能力。和教科書相比，英文報刊具有方便、靈活和實用的優(yōu)點，主要表現(xiàn)為：

一、閱讀方面 語言生動、配圖形象、語法應(yīng)用原汁原味，故事貼近現(xiàn)實生活，這有助于學(xué)生在日常生活中使用外語的能力得到提高。英語報刊一般會設(shè)置像如何學(xué)習(xí)英語、小讀者與編輯交流等這類的英語學(xué)習(xí)互動專欄，這也可以提高他們的寫作興趣和技巧，使他們的語言實際運用能力得到提升。經(jīng)常閱讀地道的英文文章，會使學(xué)生了解更多的國外知識和文化，了解國外的風(fēng)土人情，這對他們眼界的開闊是很有幫助的。

二、內(nèi)容方面

通俗小說的內(nèi)容，對時事熱點的關(guān)注，豐富的題材、多樣的信息，涉及社會生活的各方面，對豐富學(xué)生的知識面，提升他們的單詞量無疑是非常有效的，也有助于學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)、創(chuàng)新精神的養(yǎng)成。中學(xué)生閱讀的英語報紙內(nèi)容一般都是很貼近中學(xué)生生活的，不會讓他們覺得有距離感，反而會深深地吸引他們，會增加他們對英語的學(xué)習(xí)興趣，在潛移默化中提升閱讀能力，提升學(xué)生的英語成績和英語實際應(yīng)用能力。

三、學(xué)科方面

報刊能夠跨學(xué)科所以它的內(nèi)容很生動，可以讓學(xué)生放輕松，在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中他們能更好的學(xué)習(xí)英語，在學(xué)科間的整合中提升英語語言的應(yīng)用能力。同時，學(xué)生在英語閱讀中也會學(xué)到其他學(xué)科的知識點，也會增加對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，這對他整體成績的提升都有一定幫助。

我們所處的世紀(jì)是二十一世紀(jì)，對人才的要求是實用型和復(fù)合型，作為英語教育者我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生能不需要外人的督促而自愿的進(jìn)行大量的英語閱讀。我們要選擇合適的英語報刊讓學(xué)生閱讀，激發(fā)他們的興趣，提高他們的閱讀能力。下面介紹四種英語報刊閱讀方法在英語教學(xué)中的應(yīng)用：

1.基本閱讀方法

課堂上，教師要讓學(xué)生觀察他們自己的英語報紙，之后向他們介紹關(guān)于英文報紙的基本知識，如版面是如何設(shè)計的、文章有哪些類型以及標(biāo)題有些什么特點等，這樣學(xué)生就會有對報紙更為全面的了解。然后把一些閱讀英文報紙的方法和技巧告訴學(xué)生，幫助他們在短時間內(nèi)獲得英文文章的主要信息。學(xué)生要想在短時間內(nèi)獲得有效的信息，使自己的英語水平得到提升，他們只有不斷的在英語閱讀中提升自己的英語水平，學(xué)習(xí)多種英語表達(dá)方式，擴(kuò)充自己的詞匯量。在閱讀時，我們要教會學(xué)生什么樣的文章他們要略讀，什么樣的文章要速讀，什么要的文章要精讀。一篇文章中，我們要教會他們找到關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句和關(guān)鍵段落，從點到面的理解文章內(nèi)容。

2.詞匯的擴(kuò)展

只有讓他們掌握大量的單詞，才能切實地提升他們的閱讀能力，堅持不懈地進(jìn)行大量閱讀是他們掌握單詞的有效途徑。教師要有目的幫助學(xué)生認(rèn)識單詞如：在閱讀“Telling story of winter”時，補(bǔ)充jolly，snow-covered，landscape，mind和throwing等。又如：在看“Drama queen”時，可以增加有關(guān)人物的詞匯，像 status，actress，order，genres，writer，nobleness等。 要讓學(xué)生養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，把閱讀中出現(xiàn)的不認(rèn)識的單詞記在本子上并自己查詢意思，把閱讀中出現(xiàn)的比較好的句子摘抄下來每天讀幾遍，培養(yǎng)自己的語感，對于看到的有趣的文章可以試著用自己的英語語言表述出來。

3.用英語互相交流

教師可以對學(xué)生的興趣進(jìn)行分類，把有相同興趣愛好的學(xué)生分為一個小組，鼓勵他們在小組內(nèi)互幫互助。學(xué)生可以在他的組內(nèi)和其他同學(xué)交流、討論閱讀的英文文章，不懂得地方也可以在小組內(nèi)提出，其他組員幫助解決這個問題，他們也可利用網(wǎng)絡(luò)、閱覽室和圖書館等各種方法，查詢英語文章中所涉及的課外知識。我們英語教師可以每星期組織一次小組討論會，組內(nèi)成員相互討論，組與組之間相互討論讓學(xué)生發(fā)表自己對文章的觀點和看法。用英語表達(dá)自己的想法對他們的讀寫能力都有一定的提升

4.布置課后作業(yè)

英語報紙上會經(jīng)?？且恍┵N近學(xué)生生活的文章和吸引他們的話題，如一位15歲的少女只身一人一年內(nèi)游玩了30 個國家，英國一位青少年在國際辯論中獲得勝利等。教師可以布置一些相關(guān)的課后作業(yè)給學(xué)生，如要求他們搜集國外的一些中學(xué)生所參加的活動以書面形式提出自己關(guān)于他們參加活動的意見和想法并在課堂上用英語表述自己的觀點，對于觀點新穎、英語表述很流利的學(xué)生，他們的作業(yè)可以貼在班級公告欄，讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)借鑒。對于課后作業(yè)，我們可以請學(xué)生家長一起幫助學(xué)生完成，可以讓他們在家里舉辦英語故事會，讓小孩用英語講故事給他們聽。讓學(xué)生在閱讀后思考并用英文寫下自己的想法可以提高他們獨立思考的能力和英語表達(dá)能力，這是我們英語教學(xué)為之奮斗的方向。

結(jié)語：簡而言之，不斷學(xué)習(xí)并牢牢掌握英語新聞資源在英語教學(xué)實踐中是前沿陣地，有效運用英語報紙對中學(xué)生英語的提高具有重要作用，如何利用英文報刊在中學(xué)英語閱讀教學(xué)中發(fā)揮作用這對我們英語教育者來說是值得深入研究的課題。

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位：湖北省襄陽市南漳縣劉集初級中學(xué) 441511）