2013年6期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開(kāi)拓視野。
新課程·上旬
教研論壇
- 校長(zhǎng)要引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展
- 思想品德教學(xué)應(yīng)滲透?jìng)鹘y(tǒng)道德教育
- 潛移默化塑造人
- 課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的多元智能
- 教研之花處處開(kāi)
- 多元定位讓課堂生成精彩
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)有效性的提升對(duì)策探究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐的有效發(fā)展
- 研究性學(xué)習(xí)與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高
- 以人為本 發(fā)揚(yáng)個(gè)性 激勵(lì)人才
- 讓學(xué)生成為新課改的主人
- 新課程背景下如何培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)問(wèn)題意識(shí)
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)“教”與“學(xué)”
- 改革教育教學(xué)模式 因地制宜綜合培養(yǎng)
- 語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)堅(jiān)守兒童立場(chǎng)
- 愉快教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的藝術(shù)作用
- 淺談音樂(lè)教育與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 有效發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用
- 淺談想象力是寫(xiě)作的前提
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課堂中文學(xué)教育的探析
- 課堂氛圍決定語(yǔ)文教學(xué)成敗
- 論小學(xué)語(yǔ)文教育
- 農(nóng)村初中語(yǔ)文課外學(xué)習(xí)資源的發(fā)掘與利用初探
- 讀中探寫(xiě)，讓閱讀與寫(xiě)作“互惠互贏”
- 淺談高中語(yǔ)文課改需注意的兩個(gè)關(guān)系
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的朗讀訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談激勵(lì)語(yǔ)言在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 論多倫縣中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)
- “文包詩(shī)”類型的課文教學(xué)探究
- 新課程改革中高三化學(xué)的高效課堂教學(xué)
- 在語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力
- 淺談自主學(xué)習(xí)音樂(lè)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性
- 淺談小學(xué)思想品德教育
- 綜合性學(xué)習(xí)中的激情投入
- 淺談生物教學(xué)的教材處理
- 初中美術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課初探
- 抓住機(jī)遇壯大隊(duì)伍，人文關(guān)懷促進(jìn)發(fā)展，專業(yè)引領(lǐng)共同提高
觀察思考
- 如何當(dāng)好一名班主任
- 初中班主任如何做好班級(jí)管理
- 撥動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)歷史的心弦
- 三招拉下“制動(dòng)閘”
- 做一個(gè)優(yōu)秀的思想政治教師
- 讓“糾錯(cuò)”之花在“適性課堂”中絢麗綻放
- 音樂(lè)課堂中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
- 讓學(xué)生的思維向更深處蔓延
- 淺談通過(guò)散文教學(xué)培養(yǎng)初中生的寫(xiě)作想象力
- 淺談?dòng)變涸缙陂喿x能力的培養(yǎng)
- 如何克服藝術(shù)生對(duì)英語(yǔ)的困惑
- 提高課堂教學(xué)效果反思
- 如何吸引我的“三好”學(xué)生
- 如何在物理教學(xué)中提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 如何便捷教授“加減乘除”
- 如何引導(dǎo)小學(xué)生寫(xiě)作文
- 師愛(ài)，讓教育走得更遠(yuǎn)
- 中學(xué)“生管”工作的幾點(diǎn)體會(huì)
- 讓分享綻放出最美麗的花朵
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀習(xí)慣
- 課改下如何做好班主任工作
- 關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)開(kāi)展的思考
- 如何在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 別讓計(jì)算的法則、定律“禁錮”學(xué)生的思維
- 讓音樂(lè)如花般在課堂中綻放
- 如何增強(qiáng)體育課的趣味性
- 如何提高智障學(xué)生的數(shù)學(xué)能力
- 物理教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 小魔方里的大秘密
- 關(guān)于小學(xué)生體質(zhì)教育的幾個(gè)問(wèn)題
- 我非君子乎
- 用愛(ài)心與孩子同行
- 用心去愛(ài)
- 如何在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有意義的語(yǔ)言環(huán)境
- 讓英語(yǔ)兒歌活躍于課堂中
- 我的教育教學(xué)故事之風(fēng)箏下躍動(dòng)的童心
- 讓閱讀和寫(xiě)作桴鼓相應(yīng)
- 把民主還給學(xué)生
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教師能讓學(xué)生學(xué)到什么
- 愛(ài)的階梯
- 小學(xué)低年級(jí)口算教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的思考
- “讀”領(lǐng)風(fēng)騷
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力之我見(jiàn)
- 用“尊重”的教育方式培養(yǎng)學(xué)生健全的人格
- 如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力
- 本地區(qū)“留守學(xué)生”現(xiàn)狀調(diào)查
- 農(nóng)村初中開(kāi)展數(shù)學(xué)高效課堂之淺見(jiàn)
- 名師引路 努力創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)策略
- 從校園安全引發(fā)的思考
- 數(shù)學(xué)書(shū)“越讀越厚”變“越讀越薄”
- 班主任如何開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)
- 山東省高中化學(xué)選考模塊的一點(diǎn)思考
- 適時(shí)引導(dǎo)，展示交流
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在誤區(qū)的幾點(diǎn)思考
- 對(duì)新課改形勢(shì)下課堂教學(xué)的思考
- 課堂也需要“營(yíng)養(yǎng)搭配”
- 在語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話能力
- 積極創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生提出數(shù)學(xué)問(wèn)題的習(xí)慣和能力
- 新課程理念下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
- 農(nóng)村初中怎樣上好語(yǔ)文綜合實(shí)踐課
- 動(dòng)靜相宜，師生互動(dòng)
- 改變從這里開(kāi)始
- 構(gòu)建英語(yǔ)高效課堂的實(shí)踐與思考
- 簡(jiǎn)論班級(jí)管理的五項(xiàng)措施
- 改進(jìn)習(xí)作教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 活用游戲，創(chuàng)新小學(xué)體育教學(xué)
- 一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子
- 做好數(shù)學(xué)課堂教學(xué)訓(xùn)練環(huán)節(jié)
- 對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中游戲環(huán)節(jié)的反思
- 讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)
- 不同，是為了相愛(ài)
- 調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)效率
- 提高低年級(jí)口語(yǔ)交際課課堂效率的幾點(diǎn)做法
- 體育課中放手，給予學(xué)生自主
- 課前的組織教學(xué)方式思考
- 在讀圖中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)
- 激發(fā)興趣，促進(jìn)高效學(xué)習(xí)
- 走進(jìn)生活 愛(ài)上數(shù)學(xué)
- 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中傳統(tǒng)模式與多媒體應(yīng)用的整合
課堂內(nèi)外
- 如何提高教學(xué)的有效性和針對(duì)性
- 開(kāi)場(chǎng)白不一定猶抱琵琶半遮面
- 巧借人體搭積木
- 加強(qiáng)課外實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)的能力
- 自主品讀，感受悲劇的魅力
- 注重情感體驗(yàn) 彰顯課堂活力
- 美術(shù)生態(tài)課堂的有效實(shí)踐
- 開(kāi)口“秀”你自己
- 《平行四邊形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《重力勢(shì)能》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 創(chuàng)設(shè)愉悅環(huán)境 提高學(xué)習(xí)效率
- 如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 利用函數(shù)思想，解有關(guān)代數(shù)、幾何題
- 數(shù)學(xué)中要滲透德育
- 整合優(yōu)化 體驗(yàn)感悟
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂營(yíng)造輕松氛圍的三種做法
- 刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù) 繁華落盡見(jiàn)真淳
- 聚焦語(yǔ)言表達(dá)，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 淺談?wù)n堂教學(xué)效率的提高
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的定位及教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)如何發(fā)展學(xué)生的思維能力
- 涵養(yǎng)興趣土壤，提升小學(xué)英語(yǔ)課堂效率
- 撥動(dòng)童心學(xué)課文
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂小組合作教學(xué)模式探析
- 如何提高體操教學(xué)效率
- 剖析近五年江蘇高考任務(wù)型閱讀
- 巧用v—t圖象解運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)題
- 合理運(yùn)用課堂練習(xí) 促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維
- 勾股數(shù)的推廣
- 善用變式，跳出題海
- 從排便訓(xùn)練中關(guān)注幼兒身心成長(zhǎng)
- 《快樂(lè)王子》導(dǎo)學(xué)案
- 如何提高課堂效率
- 情景導(dǎo)入“相得益彰”才能“水到渠成”
- 從一堂課看“讀寫(xiě)結(jié)合”之誤區(qū)
- 關(guān)于小學(xué)科學(xué)課堂效率的探討
- 還課堂真實(shí)
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性策略芻議
- 淺談初中地理課堂教學(xué)導(dǎo)入
- 彰顯語(yǔ)文個(gè)性 構(gòu)建詩(shī)意課堂
- 淺談教學(xué)案在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時(shí)期 新鞏固
- 《正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 還給學(xué)生真實(shí)的體育課堂
- 淺談初中語(yǔ)文課堂的合作學(xué)習(xí)
- 打造高效化學(xué)課堂，提高初三化學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 音樂(lè)教學(xué) 難得“模糊”
- 精心設(shè)計(jì)課堂問(wèn)題 提高生物課堂教學(xué)效率
- 我心中的音樂(lè)課
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教師的親和力
- 如何提高初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的有效性
- 讓情感教育充滿課堂
- 論自感電動(dòng)勢(shì)定量測(cè)量的科學(xué)性
- 創(chuàng)建教—學(xué)—評(píng)一致性課堂
- 如何運(yùn)用情境教學(xué)構(gòu)建高效初中歷史課堂
- 慢工出細(xì)活
- 數(shù)學(xué)課堂有效評(píng)價(jià)探析
- 厚積薄發(fā) 鑄就高效課堂
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式實(shí)踐初探
- 例析化歸與轉(zhuǎn)化思想在數(shù)列和方程中的應(yīng)用
- 從開(kāi)放性問(wèn)題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 關(guān)于《核苷酸結(jié)構(gòu)圖》的修改建議
- 如何積極打造高效數(shù)學(xué)課堂
- 你看了我的隱私
- 《晚測(cè)評(píng)講和復(fù)習(xí)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)》課例反思
- 如何看待高中數(shù)學(xué)作業(yè)
- 拆圖法在解題中的應(yīng)用
- 讓“錯(cuò)誤”精彩起來(lái)
- 資助中心為學(xué)生撐起一片藍(lán)天
- 《氧化還原反應(yīng)》第一課時(shí)同課異構(gòu)之導(dǎo)課分析
- 《矩形》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 孩子，你們真的是孩子
- 淺談數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 《歸園田居其三》教學(xué)反思
- 打造生活化的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 客家《山歌號(hào)子》
- 綜合性實(shí)驗(yàn)題的解題策略
- 把機(jī)會(huì)留給學(xué)生
- 排列與組合模型
- 外語(yǔ)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 談?wù)剬?duì)思想教育的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 小問(wèn)題 大思想
- 拼音鞏固趣味為先
- 巧用身邊事物 打造高效課堂
- 含有30°的直角三角形
- 等腰三角形（一）導(dǎo)學(xué)案
- 用愛(ài)心淡化學(xué)生的缺點(diǎn)
- 智慧課堂實(shí)錄
- 新課程背景下作業(yè)多樣化設(shè)計(jì)的五種策略
- 讓語(yǔ)文課堂和諧起來(lái)
- 涉外護(hù)理專業(yè)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 中小學(xué)圖書(shū)館信息素養(yǎng)教育淺析
- 回歸本色，讓語(yǔ)文教學(xué)充滿“語(yǔ)文味”
- 師愛(ài)無(wú)聲
- 如何上好新課改下的初中數(shù)學(xué)課
- 《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)實(shí)錄
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣構(gòu)建有效課堂
- 閉合電路中ε=U內(nèi)+U外教學(xué)的演示實(shí)驗(yàn)
- 娛樂(lè)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 天使的微笑
理論研究
- 遠(yuǎn)訓(xùn)學(xué)習(xí)
- 淺談數(shù)學(xué)史與中學(xué)數(shù)學(xué)教育
- 高校圖書(shū)館學(xué)科化知識(shí)服務(wù)模式研究
- 英語(yǔ)課堂教學(xué)“課堂失語(yǔ)癥”應(yīng)對(duì)策略探析
- 淺析制約機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)效果的瓶頸
- 范例教學(xué)理論在初中物理授課中的運(yùn)用
- 淺議學(xué)校人事管理工作者工作方法
- 學(xué)生體育動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)
- 中等職校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 兒科護(hù)理課程教學(xué)法的探討
- 運(yùn)用Vlookup函數(shù)處理體育成績(jī)的查詢與生成
- 對(duì)農(nóng)村小學(xué)心理偏差學(xué)生引導(dǎo)矯正的實(shí)踐探索
- 淺談西部農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略
- 英語(yǔ)課堂教學(xué)感官功能邏輯及模式建構(gòu)問(wèn)題
- 論大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作能力的提高
- 論點(diǎn)名活動(dòng)中教師的有效策略研究
- 淺議寄宿制學(xué)校學(xué)生的心理健康教育
- 莫把教學(xué)模式化
- 論信息技術(shù)對(duì)初中英語(yǔ)及探究式學(xué)習(xí)的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生讀圖能力的方案探索
- 他山之石，可以攻玉
- 新課程理念下高中生物五步教學(xué)法的探索與實(shí)踐
- 初中歷史小組合作學(xué)習(xí)有效性調(diào)查研究及探析
- 提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺析職業(yè)中學(xué)教師職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 遠(yuǎn)程教育中光盤(pán)資源在教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)閱讀教學(xué)方法芻議
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中人的立體化
- 關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性調(diào)研報(bào)告
- 澳大利亞職業(yè)教育對(duì)我國(guó)職業(yè)教育的啟示
- 三級(jí)跳遠(yuǎn)第二跳技術(shù)分析
- 實(shí)施以學(xué)定教 重視過(guò)程教學(xué)
- 中職機(jī)械類專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)“四化”探索與實(shí)踐
- 關(guān)于學(xué)生激勵(lì)性評(píng)價(jià)的探究
- “鳳頭”和“豹尾”比翼 “興趣”與“反思”齊飛
- 高中生物探究式教學(xué)分析研究
- 關(guān)于“訂單式”培養(yǎng)物流管理專業(yè)應(yīng)用型人才模式的探索
- 信息技術(shù)在物理教學(xué)中對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)的研究
- 中職院校學(xué)生自我妨礙心理動(dòng)機(jī)及干預(yù)
- 淺談初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 數(shù)學(xué)課堂如何實(shí)施有效性檢測(cè)
- 《百家爭(zhēng)鳴——中國(guó)思想解放的先驅(qū)》研究性學(xué)習(xí)方案
方法交流
- 淺談小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中“樂(lè)學(xué)”培養(yǎng)
- 筆端的風(fēng)景
- 淺談數(shù)學(xué)問(wèn)題的生成和解決
- 與學(xué)生談話也需講究方法與策略
- 淺談?dòng)變簣@自制玩教具的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
- 厚積薄發(fā)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效提問(wèn)的策略
- 幼兒園自主探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談班主任工作中的管理藝術(shù)
- 功夫放在細(xì)節(jié)上，重點(diǎn)放在基礎(chǔ)上
- 提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性探究
- 談?wù)勄榫辰虒W(xué)法
- 談?dòng)⒄Z(yǔ)中的寫(xiě)作教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- “減負(fù)增效”背景下小學(xué)作文批改的策略探究
- 班級(jí)管理之我見(jiàn)
- 談初中物理教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)
- 歷史學(xué)科的教育功能初探
- 班主任與學(xué)生談話技巧的建議
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中的德育
- 淺談識(shí)譜教學(xué)之快樂(lè)識(shí)譜
- 班干部文化的打造
- 淺談高中物理教學(xué)
- 九年級(jí)化學(xué)中兩個(gè)實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)異?，F(xiàn)象的原因及預(yù)防措施
- 小學(xué)英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)之詞根聯(lián)想法
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)備課之我見(jiàn)
- 用情感推開(kāi)閱讀的對(duì)話之門(mén)
- 淺談物理課的新課引入
- 合作學(xué)習(xí)中小組成員確立之我見(jiàn)
- 不可忽視數(shù)學(xué)中的環(huán)保教育
- 語(yǔ)文造句訓(xùn)練應(yīng)該如何練習(xí)
- 談高考化學(xué)應(yīng)試中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 初中生幾何學(xué)習(xí)認(rèn)知的困難與對(duì)策
- 掌握好分?jǐn)?shù)運(yùn)算能力
- 指導(dǎo)學(xué)生“玩轉(zhuǎn)”作文
- 淺談品德與社會(huì)的教學(xué)策略
- 幼兒剪紙活動(dòng)中的語(yǔ)言支持策略
- 提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀有效性教學(xué)的途徑
- 厚積薄發(fā)（2）
- 如何在幼兒園大班開(kāi)展愛(ài)家鄉(xiāng)情感教育
- 農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)規(guī)范用語(yǔ)的培養(yǎng)策略
- 問(wèn)題導(dǎo)向式物理課堂模式初探
- 好課是這樣煉成的
- 淺議體育教學(xué)中“粗中有細(xì)”的特征
- 化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略簡(jiǎn)談
- 淺談學(xué)習(xí)性區(qū)域游戲中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談探究活動(dòng)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效實(shí)施
- 談小學(xué)語(yǔ)文朗讀訓(xùn)練對(duì)策
- 思維的靈動(dòng)讓語(yǔ)文課堂飛揚(yáng)生命的激情
- 英語(yǔ)單詞教學(xué)中如何處理英音與美音
- 廣泛積累妙筆生花
- 幫助學(xué)生更好地進(jìn)行語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)
- 以生為本背景下文言文有效教學(xué)探微
- 用情感澆灌出語(yǔ)文教學(xué)的美麗之花
- 淺談?dòng)變簣@自主閱讀教學(xué)活動(dòng)中教師的組織策略
- 游戲多元化教學(xué)方法在幼兒園教育中的應(yīng)用
- 小學(xué)低年級(jí)體驗(yàn)式寫(xiě)話教學(xué)淺談
- 規(guī)范小組合作學(xué)習(xí) 提高學(xué)生自學(xué)水平
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)的詞匯教學(xué)策略
- 初中作文教學(xué)淺談
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的創(chuàng)新教學(xué)法
- 識(shí)字教學(xué)“四動(dòng)”法
- 淺談高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的優(yōu)化
- 精彩的語(yǔ)文學(xué)習(xí)從早讀開(kāi)始
- “朗讀”是提高英語(yǔ)綜合素質(zhì)的有效途徑
- 如何提高旅游專業(yè)學(xué)生的應(yīng)變能力
- 淺談作文教學(xué)中的“三結(jié)合”
- 對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生體育鍛煉能力的探索
- 淺談小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)藝術(shù)策略
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略
- 如何幫助學(xué)生學(xué)好初中化學(xué)
- 淺談“生活化教學(xué)”在初中思想品德課中的運(yùn)用
- 農(nóng)村小學(xué)作文課堂教學(xué)有效策略研究
- 生命課堂，課堂的生命
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率
- 如何做好培優(yōu)補(bǔ)差工作
- 淺議與小學(xué)生如何相處
- 論如何調(diào)動(dòng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性
- 體裁教學(xué)法在高中英語(yǔ)閱讀課堂中的運(yùn)用
- 2012年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽加試第二題的推廣
- “活化”教學(xué)
- 如何提高學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力
- 如何學(xué)好古詩(shī)
- 語(yǔ)文課堂中的“放羊式教學(xué)”再提、再議
- 在英語(yǔ)教學(xué)中如何營(yíng)造活躍的課堂氣氛
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- “放”與“導(dǎo)”，作文教學(xué)的兩手硬功
- 如何提高初中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力
- 淺談我對(duì)愛(ài)生學(xué)校四個(gè)維度的理解與運(yùn)用
- 如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行挫折教育
- 如何在體育教學(xué)中選擇合理的教學(xué)方法
- 如何提高高三學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)談
- 高中新課程改革下的教學(xué)之我見(jiàn)
- 對(duì)小學(xué)寫(xiě)話與習(xí)作教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 談初中英語(yǔ)興趣教學(xué)法
- 淺談高中歷史興趣教學(xué)
- 淺談?wù)谓虒W(xué)方法
- “分層次教學(xué)”之我見(jiàn)
- 如何做好政治老師的角色
- 淺談高中生英語(yǔ)自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 談中學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)
- 淺談初高中英語(yǔ)教學(xué)的自然銜接
- 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)思想方法在高考解題中的應(yīng)用研究
- 淺談新課改下的英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 淺談小學(xué)生學(xué)習(xí)和積累語(yǔ)言的幾點(diǎn)做法
- 新課標(biāo)下的小學(xué)趣味英語(yǔ)課堂探討
- 淺談低年級(jí)語(yǔ)文課堂效率的提高
- 讓幼兒在快樂(lè)情境中學(xué)數(shù)學(xué)
- 多媒體為數(shù)學(xué)有效教學(xué)插上飛翔的翅膀
- 如何成為一名優(yōu)秀的幼兒教師
教改聚焦
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 試論幼兒智力的開(kāi)發(fā)
- 運(yùn)用多媒體手段 優(yōu)化制圖教學(xué)
- 淺談新課程下地理教師專業(yè)素質(zhì)的提高
- 思想品德課中應(yīng)用多媒體教學(xué)的體會(huì)
- 從生活學(xué)化學(xué) 為課改譜新篇
- 新課標(biāo)下的小學(xué)信息教育問(wèn)題淺析
- 新課程改革下小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)的探究
- 運(yùn)用交互式電子白板提升化學(xué)教學(xué)魅力的初探
- 促進(jìn)高中數(shù)學(xué)課程改革 提升新課改下教學(xué)效率
- 淺析新課程理念下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的特點(diǎn)
- 新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新
- 新課標(biāo)下初中生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的物質(zhì)準(zhǔn)備
- 中學(xué)多媒體設(shè)備使用與維護(hù)初探
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用
- 應(yīng)用信息技術(shù)，實(shí)施教育現(xiàn)代化
- 小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的研究
- 讓情感教育為語(yǔ)文教學(xué)凝聚靈魂
- 青少年科技教育活動(dòng)初探
- 初中物理激勵(lì)性教學(xué)初探
- 溝通是架起了解孩子心靈的橋梁
- 用愛(ài)托起教育的一片藍(lán)天
- 信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)和諧高效信息技術(shù)新課堂學(xué)習(xí)方法的探索
- 淺談多媒體教學(xué)優(yōu)化英語(yǔ)課堂
- 潛入文本 涵詠詞句
- 友善策略：“一分鐘”的深度開(kāi)發(fā)
- 讓幼兒在快樂(lè)體操中健康成長(zhǎng)
- 以小課題為抓手 培養(yǎng)學(xué)生探究能力
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教師的基本素養(yǎng)
- 做輕松睿智的輔導(dǎo)員
- 多媒體技術(shù)在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的有效使用
- 給學(xué)生一個(gè)展示的平臺(tái)
- “美育”在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放式教學(xué)
- 信息技術(shù)是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的翅膀
- 在小學(xué)體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力
- 利用學(xué)校周邊資源，拓展少先隊(duì)教育基地
- 結(jié)合實(shí)際論幼兒的攀比性行為
- 淺析信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用