石磊

摘 要：課堂教學(xué)效率的高低是評(píng)價(jià)一節(jié)課成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)，在近幾年的課堂教學(xué)改革中，接觸到了很多的課堂教學(xué)模式。從四個(gè)方面來闡述了提高課堂教學(xué)效率要注意的幾個(gè)問題：要解決教師的思想問題；讓學(xué)生真正成為課堂的主宰者；教學(xué)內(nèi)容要與日常生活緊密聯(lián)系；開展各種活動(dòng)與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系。

關(guān)鍵詞：思想；生活；課堂；活動(dòng)

課堂教學(xué)效率的高低是評(píng)價(jià)一節(jié)課成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)，在近幾年的課堂教學(xué)改革中，我們接觸到了很多的課堂教學(xué)模式，從中學(xué)到了很多，但有些模式在應(yīng)用的過程中過分注重了課堂氣氛的活躍，而忽略了課堂的教學(xué)效率。下面我結(jié)合自己多年來的教學(xué)談一談提高課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)看法。

一、解決教師的思想問題

作為教師自己的教學(xué)方法千萬不能固步自封，總是停留在過去的、陳舊的方法上，更不能有抵觸情緒，總以為自己教了這么多年學(xué)一直教得挺好的，不愿意接受新的教學(xué)理念，我們要求學(xué)生不斷學(xué)習(xí)，作為教師更應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，要善于接受新鮮事物，善于學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)方法。當(dāng)然，我們也不能將過去自己的教學(xué)方法全盤否定，一定要做到取其精華、去其糟粕，取長補(bǔ)短，為我所用。這樣，才能為在課堂上提高課堂教學(xué)效率奠定基礎(chǔ)。

二、讓學(xué)生真正成為課堂的主宰者

課堂是學(xué)生的天地，是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，是學(xué)生接受知識(shí)的主要來源地。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，課堂更應(yīng)該成為學(xué)生的家，還學(xué)生輕松溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是每個(gè)學(xué)生的愿望，也是我們作為教師應(yīng)該幫他們完成的。教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，學(xué)生知識(shí)的掌握更應(yīng)該由他們自己去探索、去實(shí)踐，然后讓他們?nèi)ンw驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來的歡樂。知識(shí)上碰到困難了，大家共同去商量、去討論，齊心協(xié)力去解決困難，提高學(xué)生的合作意識(shí)。這樣的課堂既讓學(xué)生感到快樂，同時(shí)也讓學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的方法，不再受教師的擺布，讓學(xué)生真正成為課堂的主宰者。做到這一點(diǎn)，課堂教學(xué)效率得到提高應(yīng)該不是很困難的。

三、教學(xué)內(nèi)容要與日常生活緊密聯(lián)系

這就是教師的一種教學(xué)方法問題，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥乏味，往往是由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的枯燥引起的，課本上的有些內(nèi)容由于離學(xué)生比較遠(yuǎn)，使他們學(xué)習(xí)起來有些困難，久而久之，碰到這樣的情況，學(xué)生就出現(xiàn)厭倦情緒，因此，作為教師在教學(xué)時(shí)不能拘泥于課本上現(xiàn)有的東西，可以把一些不好理解的知識(shí)改編成與我們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系的內(nèi)容，這樣教起來，學(xué)生既感興趣，也容易理解。這樣就對(duì)消除學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的乏味感起到了很好的作用，同時(shí)也對(duì)學(xué)生解決日常生活中的問題的能力有了一定的提高，既提高了學(xué)生的素質(zhì)，又對(duì)提高課堂教學(xué)效率有很大幫助。

四、開展各種活動(dòng)與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系

每個(gè)學(xué)期我們都會(huì)組織學(xué)生開展各種各樣的活動(dòng)，有時(shí)候開展的活動(dòng)根本沒有目的性和針對(duì)性，這樣的活動(dòng)其實(shí)對(duì)學(xué)生能力的提高是很不利的。我認(rèn)為在開展活動(dòng)時(shí)要與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀況緊密聯(lián)系起來，與班級(jí)的現(xiàn)實(shí)情況聯(lián)系起來。比如，班級(jí)學(xué)生不夠團(tuán)結(jié)，可以開展一些集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的活動(dòng)；學(xué)生普遍太粗心，可開展計(jì)算能力擂臺(tái)賽等。通過這些活動(dòng)的開展既能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又對(duì)課堂教學(xué)效率的提高有幫助。

以上幾點(diǎn)我是從教師方面、學(xué)生方面、教材方面和活動(dòng)方面來闡述一下怎樣提高課堂教學(xué)效率的，當(dāng)然，只有以生為本，師生相長，才會(huì)讓我們的課堂更加精彩。

（作者單位 山東省淄博市淄川區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)）