2018年10期
速讀·下旬
文藝范
熱點(diǎn)說
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+智能手機(jī)”對(duì)軍隊(duì)思想政治教育影響的思考
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀在高中政治課堂的踐行
- 新時(shí)期群眾文化活動(dòng)的組織與開展
- 怎樣培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)
- 初談西藏警專實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》研究
- 二戰(zhàn)后西班牙外交政策的特點(diǎn)、影響及評(píng)析
- “高校體育”APP跑步軟件對(duì)高職院校學(xué)生參與體育鍛煉的影響
- 論“繪本”在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 時(shí)代的召喚
- 新中國從這里走來
- 基于網(wǎng)絡(luò)新媒體的高職思政教育策略研究
- 思想政治教育視域下“90”后大學(xué)生宿舍人際關(guān)系現(xiàn)狀及改進(jìn)策略
- 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想融入思政教育路徑研究
- 中國工業(yè)化進(jìn)程中農(nóng)村體育問題研究
- 知識(shí)、經(jīng)濟(jì)、科技的未來潮呼喚高校專業(yè)變革
創(chuàng)新舟
- 初中信息技術(shù)課如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 創(chuàng)設(shè)良好寬松的語言環(huán)境培養(yǎng)幼兒語言能力
- 多媒體技術(shù)在城鄉(xiāng)結(jié)合學(xué)校物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于高效化教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)語文寫作教學(xué)的探究思考
- 破繭成蝶猶有時(shí)
- 淺談初中物理教學(xué)中探究教學(xué)法的應(yīng)用
- 淺談如何有效提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)發(fā)展
- 如何激發(fā)中學(xué)生的寫作興趣
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 試析如何幫助學(xué)生閱讀國學(xué)經(jīng)典
- 試析如何打造新時(shí)期的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效方法
- 小學(xué)高年級(jí)語文閱讀教學(xué)的設(shè)計(jì)及優(yōu)化思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何設(shè)計(jì)課堂練習(xí)
- 小學(xué)作文教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 新常態(tài)下高職建筑工程專業(yè)BIM技術(shù)人才培養(yǎng)研究
- 應(yīng)用微課資源，提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 發(fā)揮潛在優(yōu)勢(shì) 培養(yǎng)朗讀能力
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問的能力
- 中職院校創(chuàng)新教學(xué)方法的探討
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中如何提高閱讀能力
- 初中英語教學(xué)方法之略見
- 高職院校章程制定現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告
- 關(guān)于高中英語作文寫作思路指導(dǎo)的思考
- 基于ITO的翻轉(zhuǎn)課堂在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的具體應(yīng)用
- 課外閱讀對(duì)提高農(nóng)村高中生素養(yǎng)的意義
- 淺淡初中地理教材插圖及其運(yùn)用
- 淺談基礎(chǔ)法語語法教學(xué)
- 淺談如何有效提高初中學(xué)生英語聽力
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)原則
- 淺析《確定二次函數(shù)的表達(dá)式》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 情感教學(xué)在高中政治教育中的實(shí)施
- 試析如何打造小學(xué)英語高效課堂
- 問題探究法對(duì)話教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 小議小組合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 學(xué)生在課堂上“創(chuàng)造”錯(cuò)誤時(shí)
- 以詞塊教學(xué)策略促進(jìn)初中英語寫作的探索
- 由一則“課例分析”，淺談?dòng)⒄Z復(fù)習(xí)課教學(xué)模式
- 運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化幼兒主題教學(xué)的策略
- 中學(xué)英語教學(xué)應(yīng)注重交際能力的培養(yǎng)
- 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法創(chuàng)新策略分析
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問的策略
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)語文校本課程開發(fā)淺談
- 論小學(xué)語文教材的“教育性”與“趣味性”
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)中的因材施教
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生活動(dòng)的有效性
- 淺談如何指導(dǎo)低年級(jí)小學(xué)生閱讀
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的思想品德教育
- 淺談?dòng)變航逃齽?chuàng)新理念與教育行為
- 淺析小學(xué)語文寫作教學(xué)有效課堂的構(gòu)建
- 談小學(xué)美術(shù)手工課程對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)淺談
- 試析如何打造小學(xué)音樂游戲化課堂
- 談如何培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 小學(xué)語文教育在新時(shí)期教學(xué)實(shí)踐中的創(chuàng)新與思考
- 小議如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 小議中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)初探
- 怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫想象作文
- 關(guān)于青年志愿者活動(dòng)推進(jìn)大學(xué)生個(gè)人品德建設(shè)的思考
學(xué)術(shù)場
- 初中化學(xué)知識(shí)教學(xué)與能力培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)存在的典型問題及改善分析
- 初中物理光學(xué)作圖標(biāo)準(zhǔn)
- 大學(xué)法律課程的設(shè)計(jì)與發(fā)展研究
- 混合式學(xué)習(xí)形態(tài)下整本書閱讀指導(dǎo)結(jié)構(gòu)設(shè)想
- 激發(fā)語文興趣 提高核心素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)的幾種方法
- 淺談小組合作在小學(xué)語文課堂中的運(yùn)用
- 淺析導(dǎo)學(xué)案在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)語文情境化課堂識(shí)字教學(xué)方法
- 淺析幼小銜接重在習(xí)慣的銜接
- 生活化理念在初中思想品德教學(xué)中的滲透
- 思維導(dǎo)圖在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 談?wù)劮D(zhuǎn)課堂教與學(xué)
- 探尋文化回應(yīng)性的學(xué)前教育質(zhì)量評(píng)價(jià)
- 我的生物實(shí)驗(yàn)課教學(xué)隨筆
- 小學(xué)六年級(jí)語文寫作教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解題錯(cuò)誤歸因及策略探討
- 小學(xué)語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴談
- 小議幼兒教育中游戲的應(yīng)用與意義
- 以長方體與正方體表面積為例論小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂的構(gòu)建
- 有效朗讀提升語文素養(yǎng)的思考
- 中學(xué)道德與法治高效課堂的策略
- Eviews軟件在統(tǒng)計(jì)預(yù)測課程中的應(yīng)用
- 初中英語閱讀教學(xué)策略
- 對(duì)信息化環(huán)境下高職英語微課教學(xué)的應(yīng)用分析
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 關(guān)于西藏英語中考語法選擇題的幾點(diǎn)思考
- 基于詞塊理論下的高中英語寫作教學(xué)探究與實(shí)踐
- 淺論初中英語寫作教學(xué)的提升策略
- 淺談多媒體技術(shù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談開放教育英語口語教學(xué)
- 淺談提高小學(xué)英語口語學(xué)習(xí)的策略
- 淺談新課改下的高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺析小學(xué)英語對(duì)話教學(xué)中的策略探究
- 淺析中美大學(xué)教育的差異
- 讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角教學(xué)教案
- 試析視頻教學(xué)方法在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與大學(xué)英語教學(xué)整合探析
- 新課標(biāo)視角下初中信息技術(shù)教學(xué)方法探析
- 一題多解、一題多變、多解歸一
- 英語課堂巧提問
- 在《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)中信息化教育技術(shù)的應(yīng)用
- 初中生物教學(xué)中科學(xué)素質(zhì)教育的有效滲透
- 初中生物教學(xué)中的自制教具探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生開展好小組合作式探究學(xué)習(xí)
- 多措并舉落實(shí)處，探求中職語文新出路
- 高中生物教學(xué)開展中應(yīng)注意的問題解析
- 立足課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)
- 淺說單元教學(xué)中的“讀”
- 淺談高中歷史情境化教學(xué)模式
- 淺談?dòng)H子共讀的教育意義
- 淺談新形勢(shì)下如何有效提高中學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 淺議上好一堂小學(xué)語文課的四個(gè)重要方面之我見
- 全國職業(yè)院校會(huì)計(jì)基本技能競賽對(duì)高職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革的影響探究
- 如何開展趣味化的初中物理課堂教學(xué)的探討
- 如何提高數(shù)學(xué)“學(xué)困生”的數(shù)學(xué)成績
- 生活化教學(xué)策略在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的運(yùn)用
- 試析如何將生活元素融入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的引入的體會(huì)點(diǎn)滴
- 特殊教育中的培智數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代影響下的中職應(yīng)用文寫作教學(xué)
- 語文教學(xué)中要重視培養(yǎng)質(zhì)疑問難的能力
- 在初中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念
- 怎樣加強(qiáng)計(jì)算教學(xué)
- 中職語文寫作教學(xué)策略研究
- 初中化學(xué)教學(xué)的問題及應(yīng)對(duì)策略
- 謅議高中歷史教學(xué)中的中華文化認(rèn)同教育
- 新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的一些思考
- 英語發(fā)音的可理解性差異化的對(duì)策研究
教研室
- “班班通”環(huán)境下小學(xué)語文高效課堂的教學(xué)策略
- 初中歷史教學(xué)中史料教學(xué)法的合理運(yùn)用研究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)思考與實(shí)踐的策略探究
- 互聯(lián)網(wǎng)+對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的影響
- 看電視劇《斷奶》有感
- 淺談教師如何引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)體育中考
- 淺談如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)微課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談如何提高教師幸福感陽光起來
- 淺談體育教學(xué)中幾種教學(xué)方法的具體運(yùn)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂探究性教學(xué)策略
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺析小學(xué)品德高效課堂設(shè)計(jì)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的巧妙滲透
- 如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效的使用信息技術(shù)
- 生源多樣化背景下的高職院校學(xué)生管理工作現(xiàn)狀及對(duì)策
- 試析小學(xué)語文孩子學(xué)習(xí)影響因素
- 微課在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 試論農(nóng)村小學(xué)語文學(xué)習(xí)態(tài)度指導(dǎo)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練分析
- 小學(xué)語文有感情朗讀的方法指導(dǎo)探究
- 以人為本，高效課堂
- 優(yōu)化語文教學(xué) 提高閱讀能力
- 幼兒繪本教學(xué)和游戲互動(dòng)的有機(jī)融合
- 注重學(xué)生語言表達(dá)
- 初中體育教學(xué)過程中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職英語教學(xué)中職業(yè)能力培養(yǎng)方法探究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 關(guān)注興趣 提升學(xué)生寫作能力
- 基于核心素養(yǎng)視野下的農(nóng)村初中英語課堂教學(xué)
- 啟發(fā)式教學(xué)模式在高中政治課中的應(yīng)用研究
- 淺談初中英語教學(xué)的一些策略
- 淺談農(nóng)村小學(xué)起始年級(jí)英語教學(xué)
- 淺談小學(xué)高年級(jí)英語教學(xué)中提高學(xué)生自主提問能力的策略
- 淺談職業(yè)中學(xué)會(huì)計(jì)教學(xué)質(zhì)量的提高
- 淺議高中英語寫作中教師反饋與同伴反饋的融合對(duì)策
- 淺議利用思維導(dǎo)圖提高小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率
- 如何上好英語試卷講評(píng)課
- 談體育教育需要轉(zhuǎn)變的觀念
- 探究中職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)簡算的類型與教法
- 新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 依托繪本，激發(fā)低年級(jí)學(xué)生課外閱讀的興趣
- 優(yōu)化提問藝術(shù)，激活英語課堂
- 在品詞析句中提升小學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 初中歷史教學(xué)中歷史故事的巧妙融合實(shí)踐
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)方法
- 多元化教學(xué)方法在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 關(guān)于如何幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的思考
- 淺談如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的體育情趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)語文中段學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育
- 淺析初中語文課堂提問的現(xiàn)狀及改進(jìn)策略
- 淺析小學(xué)生數(shù)學(xué)問題意識(shí)的培養(yǎng)途徑
- 淺析小學(xué)語文課堂教學(xué)如何充滿趣味
- 設(shè)計(jì)有效課堂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)音樂興趣
- 生活中的數(shù)學(xué)
- 小班娃娃家區(qū)域活動(dòng)材料投放分析與反思
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的安全意識(shí)培育的整合實(shí)踐
- 小學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)之我見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中一定要善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課的趣味性教學(xué)方式研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中情感教學(xué)的應(yīng)用
- 游戲教學(xué)在幼兒教育中的運(yùn)用策略
- 轉(zhuǎn)化一個(gè)差生同培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生同樣重要
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法探討
管理學(xué)
- 初中班主任與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建對(duì)策分析
- 淺議高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍綜合實(shí)力的提升
- 論初中班主任如何做好班級(jí)管理工作
- 淺議新高考背景下高中思想政治科任教師應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)
- 如何利用微信開展小學(xué)班主任德育工作
- 新形勢(shì)下高職院校學(xué)生管理存在的問題和對(duì)策
- 這條小魚在乎
- 做好班主任工作之我見
- 對(duì)行政管理專業(yè)課程群建設(shè)與教學(xué)改革的思考
- 關(guān)于小學(xué)班主任管理工作的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 家校共育培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣方法探究
- 培養(yǎng)班級(jí)干部，加強(qiáng)班級(jí)管理
- 淺論如何加強(qiáng)精神文明建設(shè)工作
- 重視幼兒心理健康教育 提高幼兒發(fā)展水平
- 大班幼兒午睡前管理初探
- 關(guān)于新教師入職教育及能力培養(yǎng)
- 淺談中職學(xué)校旅游管理教學(xué)中案例教學(xué)法
- 淺析中職班主任與學(xué)生的有效溝通
- 分析專科院校學(xué)生管理工作規(guī)范化開展
百家苑
- 淺談音樂舞蹈教學(xué)中學(xué)生積極性的培養(yǎng)
- 健美操選項(xiàng)課學(xué)生創(chuàng)編能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 服裝色彩搭配在人物形象設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探析
- 高職院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教育現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策
- 廣播電視工程技術(shù)應(yīng)用問題探究
- 基于互聯(lián)網(wǎng)下徽州木雕藝術(shù)市場化研究
- 淺談如何提高原地投擲實(shí)心球出手初速度
- 淺談優(yōu)秀校長的基本素養(yǎng)
- 淺談在繪畫中如何培養(yǎng)幼兒的想象力
- 小班美工區(qū)活動(dòng)案例分析
- 兒童繪本與食育的融合
- 簡析跨文化視角下法語電影名的漢譯
- 練字對(duì)提高小學(xué)生語文綜合能力的作用
- 米酒釀造的糖化條件優(yōu)化
- 讓幼兒在“自由”的環(huán)境中發(fā)揮其創(chuàng)造力
- 游戲活動(dòng)中促進(jìn)幼兒想象力與語言發(fā)展策略
- 云環(huán)境下位置隱私保護(hù)方法研究
- A Study on Sociolinguistics
- Gender Differences in Chinese and American Communication Space中美交際空間中的性別差異
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)導(dǎo)向下環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的課程體系研究
- 淺談小學(xué)階段的班級(jí)合唱教學(xué)
- 淺析電影中的人物形象設(shè)計(jì)藝術(shù)
- 聲樂教學(xué)中的語言性
- 探討農(nóng)村校園足球發(fā)展制約因素與對(duì)策
- 新形勢(shì)下報(bào)紙編輯的角色定位及發(fā)展
- 信息新技術(shù)推動(dòng)臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)改革的思考
- 以藝術(shù)教育為橋梁，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展
- 音樂是聽覺的藝術(shù)
- 幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 多方協(xié)同 科學(xué)銜接
- 維漢新聞標(biāo)題對(duì)比研究
- 漢英方位詞翻譯的相通之處
- “工人培訓(xùn)工人”理念在“現(xiàn)代學(xué)徒制”視野下的意義
- 感謝國培，助我成長
- 互聯(lián)網(wǎng)下的廣播電視工程技術(shù)問題與對(duì)策
- 家園共育培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的實(shí)踐研究