李雪艷

摘 要：我國的青年志愿者活動(dòng)最早源于20世紀(jì)的90年代，經(jīng)過多年的發(fā)展，青年志愿者活動(dòng)已經(jīng)融入到了日常的各種公益性的活動(dòng)和社會(huì)生活中，它是促進(jìn)社會(huì)精神文明建設(shè)的重要手段，也是促進(jìn)公眾品德素養(yǎng)提升的重要手段，因此它對于大學(xué)生的個(gè)人思想建設(shè)也具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：青年志愿者活動(dòng)；大學(xué)生；個(gè)人品德

一、青年志愿者活動(dòng)對于大學(xué)生個(gè)人品德建設(shè)的意義分析

1.有利于提高整個(gè)社會(huì)的道德水平

從哲學(xué)角度來講，社會(huì)之間和人與人之間都是相互聯(lián)系和相互影響的，較高品德素養(yǎng)的人在參與青志活動(dòng)的同時(shí)，青年志愿者活動(dòng)在促進(jìn)參與者個(gè)人品德的提升，因此大學(xué)生積極投身于青年志愿者活動(dòng)，在經(jīng)歷著實(shí)踐的活動(dòng)檢驗(yàn)之后，他們的品德素養(yǎng)和道德水平都在得到一定程度的提升和升華，引導(dǎo)大學(xué)生在活動(dòng)中更好的樹立正確的三觀，通過群體的相互感染也可以影響到社會(huì)更多人，進(jìn)而提升整體的道德水平。

2.有利于促進(jìn)高校思想道德教育教學(xué)

目前高校的思想道德教育活動(dòng)一般停留于理論階段，主要方式也是課堂教學(xué)，所以通過在實(shí)踐性活動(dòng)中進(jìn)行思想品德教育，將是思政教育教學(xué)方法的創(chuàng)新，也會(huì)更好的提升思想道德教育教學(xué)效果，讓大學(xué)生更好的在青年志愿者活動(dòng)中受到先進(jìn)理念和思想的熏陶和感染，這種效果通過雙倍的課堂教學(xué)都可能達(dá)不到的。

3.有利于提高大學(xué)生的綜合素養(yǎng)

在校大學(xué)生由于生活圈子主要在學(xué)校，所以缺乏生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)閱歷不足。學(xué)校采用灌輸式教學(xué)方法把純理論性道德知識施加給大學(xué)生，他們大多只是簡單的接受，并做出相應(yīng)的反映，而沒有時(shí)間讓他們進(jìn)行道德反思，學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生不了共鳴，也就不會(huì)內(nèi)化為他們的個(gè)人品德。高校開展的青年志愿者活動(dòng)為大學(xué)生提供了一個(gè)接觸社會(huì)，與社會(huì)提前“磨合”的重要途徑，因此利于大學(xué)生綜合素養(yǎng)提升。

二、進(jìn)一步發(fā)揮青年志愿者活動(dòng)對于大學(xué)生個(gè)人品德建設(shè)的作用

1.營造開展青年志愿者活動(dòng)良好的社會(huì)道德氛圍

青年志愿者活動(dòng)不僅留存于大學(xué)校園，它更是社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)的重要內(nèi)容之一，因此發(fā)揮情志活動(dòng)中大學(xué)生的個(gè)人品德建設(shè)作用，首選要在社會(huì)中營造一個(gè)良好的活動(dòng)氛圍，讓大學(xué)生參與志愿者活動(dòng)成為一種潮流和時(shí)尚，并逐步的融入到大學(xué)生生活中，以社會(huì)為載體的大學(xué)生參與的志愿活動(dòng)有很多，比如各大體育賽事、世博會(huì)等等，可以對這些活動(dòng)進(jìn)行宣傳和贊揚(yáng)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的志愿服務(wù)理念，以此來推動(dòng)大學(xué)生更好的融入和參與到志愿者活動(dòng)中。另外在當(dāng)前這個(gè)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，媒體也應(yīng)該積極向大眾傳播更多積極向上的，和志愿服務(wù)有關(guān)的正能量信息，積極營造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)道德氛圍。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)青年志愿者活動(dòng)中的個(gè)人品德教育

品德教育作為高校教育教學(xué)必不可少的部分，是日常教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的，當(dāng)前的大學(xué)生品德教育除了基本的品德教育課程教學(xué)以外，還應(yīng)該積極拓展更多新形式的品德教育方式。一方面要對當(dāng)前的品德教育課程內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn)，可以將青年志愿者或者作為實(shí)踐教學(xué)的一部分，然后再通過青年志愿者活動(dòng)對參與學(xué)生進(jìn)行更換的品德教育，通過二者的相互促進(jìn)和融合，更好的對當(dāng)前的思政教育模式進(jìn)行改進(jìn)和提升。另一方面，要注重高校品德教育教學(xué)的模式和方法，提高學(xué)生參與德育教學(xué)活動(dòng)的參與度和忠誠度，讓品德課程的教學(xué)能夠更好的感染到學(xué)生，讓學(xué)生樹立正確的參與青年志愿者活動(dòng)的主觀能動(dòng)性。

3.完善和規(guī)范青年志愿者活動(dòng)相關(guān)的保障和活動(dòng)機(jī)制

一方面要完善青年志愿者活動(dòng)相關(guān)的政策法規(guī)，為大學(xué)生參與青年志愿者活動(dòng)提供更多多元性的保障。比如當(dāng)前的西部大開發(fā)以及扶貧工作等都有相關(guān)的大學(xué)生青年志愿者活動(dòng)規(guī)范和要求，這些都是大型專項(xiàng)活動(dòng)的志愿服務(wù)，而對于其他普通性的志愿者服務(wù)活動(dòng)相關(guān)的制度規(guī)范還需要進(jìn)一步的完善，為了更好的規(guī)范大學(xué)生的青志活動(dòng)參與度，也可以將大學(xué)生的志愿者服務(wù)與個(gè)人品德管理掛鉤，對于在青志活動(dòng)中個(gè)人品德管理表現(xiàn)優(yōu)異的，可以給予更多的工作就業(yè)方面的支持和便利等等。另一方面，要改善和優(yōu)化現(xiàn)有的高校參與青年志愿活動(dòng)的形式和模式，使得大學(xué)生參與到青志活動(dòng)中具有更多的保障，對于一些常見的如醫(yī)療健康志愿服務(wù)、家政志愿服務(wù)、敬老院義工等等進(jìn)行進(jìn)一步的制度化和規(guī)范化，讓大學(xué)生參與青志活動(dòng)更加的專業(yè)化，讓學(xué)生在青志活動(dòng)中得到更好的品德教育和熏陶。

三、結(jié)束語

個(gè)人品德建設(shè)從十七大以來備受關(guān)注，大學(xué)生作為社會(huì)的特殊性群體，加強(qiáng)大學(xué)生的個(gè)人品德建設(shè)也是重中之重。青年志愿者活動(dòng)本身的性質(zhì)就是奉獻(xiàn)性的，所以大學(xué)生積極投身于青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，對于自身的個(gè)人品德建設(shè)也非常有價(jià)值。本文從青年志愿者活動(dòng)對大學(xué)生個(gè)人品德建設(shè)的重要意義出發(fā)，讓我們先對青志活動(dòng)的價(jià)值進(jìn)行了了解，然后從目前形勢出發(fā)，對于如何更好的發(fā)揮青志活動(dòng)對大學(xué)生品德建設(shè)作用提出了三點(diǎn)建議，希望對讀者有所幫助。

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