2017年7期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年，是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主管、黑龍江省音樂家協(xié)會主辦，國家二類期刊、黑龍江省省一類刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實用、突出服務(wù)”的宗旨，以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂人才”為己任。當(dāng)前，為增加我省音樂創(chuàng)作隊伍和人才推薦作用，期刊欄目不斷更新與完善，既是專業(yè)人士的綠地，又是音樂動態(tài)、媒體傳播的窗口；既是藝術(shù)新人的平臺，又是展示自我、推薦人才的搖籃；既是了解全國音樂前沿與走向的良師益友，又是創(chuàng)作天地和學(xué)習(xí)音樂知識的好幫手。
北方音樂
音樂史
創(chuàng)作理論
西方音樂
民族音樂
- 天主教中的民樂隊田野考察
——以山西省新絳總堂為例 - 不以規(guī)矩 不成方圓
——評李玲玲教授《中國揚(yáng)琴樂器法》 - 淺論二胡與二胡藝術(shù)的民族性特征
- 賈湖骨笛樂音初義
- 贛南客家山歌之音韻音律淺析
- 額爾古納回響
——巴爾虎蒙古族長調(diào)民歌的形成及音樂特征 - 湖南莽山瑤族婚俗民歌現(xiàn)狀調(diào)查
- 笙音色探究
- 淺談壯族三聲部民歌聲部結(jié)合形式
- 從改編曲中探究古箏演奏技法的發(fā)展
- 多元文化視域下民族聲樂藝術(shù)的傳承與發(fā)展
- 弘揚(yáng)民族音樂文化激發(fā)學(xué)生愛國之情
- 探究傳統(tǒng)琵琶演奏技巧
- 淺析蒙古族長調(diào)民歌的特點及演唱方法
音教論壇
- 基于人音版小學(xué)圖形譜的量化分析
- 新媒體視域下大學(xué)生音樂素養(yǎng)的養(yǎng)成路徑研究
- 高校民族舞蹈教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對策略
- 淺析大學(xué)舞蹈教學(xué)存在的問題及解決策略
- 舒伯特《即興曲》在中小學(xué)音樂欣賞課中的應(yīng)用探究
- 鋼琴即興伴奏實踐能力的培養(yǎng)
- 音樂理論課課堂教學(xué)改革探究
- 多媒體技術(shù)在高校音樂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新教育理念下高師幼教專業(yè)聲樂教學(xué)改革探究
- 視唱練耳課程的多樣性教學(xué)
- 少數(shù)民族學(xué)生對聲樂藝術(shù)的追求與期望
- 電子手風(fēng)琴在素質(zhì)教育中的作用
- 剖析當(dāng)前大學(xué)舞蹈教學(xué)存在的問題和解決對策
- 論“軍樂學(xué)”學(xué)科體系的構(gòu)建
- 中國少數(shù)民族音樂在視唱練耳教學(xué)中的意義與應(yīng)用
——談哈尼族民族音樂 - 鋼琴教學(xué)中的“分句”教學(xué)
——影響樂句劃分的因素及教學(xué)要求 - 略談學(xué)前教育鋼琴教學(xué)存在的問題及解決對策
- 現(xiàn)代音樂環(huán)境下西洋管弦樂對學(xué)生的影響
- 淺談音樂教育促進(jìn)學(xué)生思維和諧發(fā)展的意義
- 高職院校音樂表演專業(yè)的視唱練耳教學(xué)現(xiàn)狀與思考
- 菁菁校園 輕舞飛揚(yáng)
——談舞蹈教學(xué)的幾點體會 - 在現(xiàn)代流行音樂影響下的中學(xué)音樂教學(xué)策略
- 英皇考級“聽覺測試”與我國視唱練耳考級比較
- 高師歌劇排練課程中的問題研究及發(fā)展思路
——以天水師范學(xué)院音樂舞蹈學(xué)院為例 - 小學(xué)合唱“音準(zhǔn)與聲部平衡”的幾點教學(xué)實踐
- 以“審美”為核心的音樂教育模式分析
- 論高校聲樂教學(xué)中對學(xué)生演唱能力的培養(yǎng)
- 音樂藝術(shù)對學(xué)生管理工作意義的探究
- 探討如何創(chuàng)新師范類音樂學(xué)專業(yè)人才舞臺實踐培養(yǎng)
- 人文素養(yǎng)視野下的高中音樂教學(xué)策略
- 淺談初中音樂的歌唱教學(xué)
- 高校古箏教學(xué)中學(xué)生演奏能力的提升策略研究
- 高中合唱模塊教學(xué)從“唱”到“合”
- 地方高校聲樂課堂中的新化山歌教學(xué)分析
- 淺析如何協(xié)調(diào)中小學(xué)管樂團(tuán)的知識性與興趣性
- 高中音樂教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的情感
- 試析如何在中職音樂教學(xué)中深化民族音樂教學(xué)
- 中職學(xué)前教育專業(yè)聲樂教學(xué)現(xiàn)狀及改革初探
- 古箏教學(xué)中存在的問題及完善對策
- 音樂教育對孤兒心理的影響及幫助研究
- 淺談鋼琴基礎(chǔ)教育
- 淺談鋼琴在小學(xué)音樂課堂中的運(yùn)用與實踐
- 高等職業(yè)院校開設(shè)音樂鑒賞課現(xiàn)狀分析
- 自媒體平臺在高校鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用
- 音樂教育中的情感培養(yǎng)
- 兒童聲樂教學(xué)探討以及注意事項
- 分析學(xué)生為主體的舞蹈教學(xué)在高校舞蹈教學(xué)中的創(chuàng)新
- 學(xué)前教育專業(yè)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)的體會
- 肢體語言在小學(xué)合唱教學(xué)中的重要性研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”音樂培訓(xùn)新路徑的探討
- 地方民族音樂如何引入非藝術(shù)類高校音樂課堂
- 中小學(xué)管樂團(tuán)聲部小組系統(tǒng)性訓(xùn)練初探
- 關(guān)于大提琴音準(zhǔn)的教學(xué)研究
- 淺論聲樂高考中考生緊張狀態(tài)的調(diào)控
- 弱聲唱法在聲樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓評價為課堂增色
——淺談新課程理念下小學(xué)音樂課堂評價的探索 - 鋼琴集體課教學(xué)方法探討
- 如何在高校音樂教育中有效地傳承傳統(tǒng)音樂
- 印度傳統(tǒng)音樂教育格拉納傳承模式研究
- 小學(xué)合唱教學(xué)的關(guān)鍵點分析
- 小學(xué)低年級音樂課培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力初探
- 交互式白板助推互動式課堂
- 把握節(jié)奏，讓小學(xué)音樂課堂充滿歡樂
- 小學(xué)音樂課作業(yè)設(shè)計漫談
- 小學(xué)音樂班級合唱教學(xué)實踐分析
- 基于流行音樂背景下的初中音樂有效教學(xué)
- 芻議高中音樂教育對于學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)的探討
- 新課改形勢下高中音樂教學(xué)的創(chuàng)新路徑探究
- 智能交互背景下的鋼琴教學(xué)分析
- 二胡教學(xué)中提高學(xué)生的演奏能力的對策
- 新疆“民族民間藝術(shù)實踐教學(xué)基地”的建構(gòu)思考
- 俄羅斯聲樂教學(xué)的特色研究
- 多元評價在小學(xué)音樂學(xué)習(xí)中的運(yùn)用研究
- 初中音樂主體開放型課堂教學(xué)策略的實踐研究
- 有關(guān)聲樂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)體系研究的思考
- 音樂教育中本土音樂文化的發(fā)揚(yáng)思考
- 流行歌曲的藝術(shù)特征及其對音樂教育的影響力
- 高校聲樂教學(xué)與舞臺表演實踐的關(guān)系闡述
- 淺談小學(xué)音樂教育
- 中學(xué)合唱教學(xué)的美育功能及實現(xiàn)途徑
- 情境教學(xué)法在小學(xué)音樂教育中的運(yùn)用
- 探討大學(xué)鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建與思考
- 多聲部歌唱在學(xué)前教育專業(yè)中的應(yīng)用
- 探究群眾文化中的音樂教育培養(yǎng)對策
- 音樂教學(xué)活動中多媒體音樂教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)用的研究
- 高校大學(xué)生音樂審美傾向的發(fā)展趨勢與心理分析
- 跳出課本的音符
——我的快樂音樂課 - 基于聲樂的感覺教學(xué)芻議
- 日本流行音樂教學(xué)賞析之我見
- 鋼琴文化和跨文化音樂教育發(fā)展研究
- 巧用奧爾夫教學(xué)法，構(gòu)建高效小學(xué)音樂課堂
- 淺析鋼琴教學(xué)中鋼琴技術(shù)與藝術(shù)表演的關(guān)系
- 淺談加強(qiáng)高校音樂教育專業(yè)學(xué)生合唱指揮訓(xùn)練的重要性
- 探討民族民間舞教學(xué)中的鋼琴伴奏藝術(shù)
- 高中音樂教師的新媒體教學(xué)法淺探
- 淺談錫劇走進(jìn)初中音樂課堂
——以《抓住今日勤學(xué)習(xí)》一課為例 - 關(guān)于廣西地方本科院校音樂學(xué)專業(yè)舞蹈教學(xué)的思考
- 論奧爾夫音樂教學(xué)法與小學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
——激發(fā)創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新能力 - 少數(shù)民族地區(qū)學(xué)前教育專業(yè)舞蹈課程開設(shè)思考
- 淺析高校民族聲樂的演唱教學(xué)策略
泛音樂研究
- 互聯(lián)網(wǎng)時代中國唱片行業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
- 山西黃河派歌舞的創(chuàng)作歷程給我們的啟示
- 音樂美學(xué)觀視域下的舞蹈“和”文化探究
- 舞蹈表演中舞蹈技巧的合理運(yùn)用
- 借《黃河三部曲》淺析民間舞對地域特色的刻畫手法
- 舞蹈表演能力在舞蹈表演中的作用分析
- 舞臺音響師的音樂藝術(shù)素質(zhì)研究
- 舞蹈演員在舞蹈表演中形象的塑造
- 淺析舞蹈演員的舞臺表現(xiàn)力
- 簡析舞蹈美學(xué)對民族民間傳統(tǒng)舞蹈及現(xiàn)代舞發(fā)展的影響
- 傳統(tǒng)舞蹈在群眾文化發(fā)展中的作用與價值
- 當(dāng)代歌舞劇藝術(shù)大眾化傳播研究
- 音樂網(wǎng)站的個案研究
- 淺談中國現(xiàn)代舞的發(fā)展趨勢
- 舞蹈表演中情感表達(dá)的重要性分析
- 中國古典舞風(fēng)格特性
學(xué)術(shù)爭鳴
音樂技術(shù)
- 試論民族打擊樂表演形式
- 演奏意識在二胡技巧訓(xùn)練中的運(yùn)用
- 心理素質(zhì)在鋼琴演奏中的培養(yǎng)技巧
- 古箏演奏中傳統(tǒng)作韻技巧的運(yùn)用體現(xiàn)
- 探究如何將鋼琴演奏中的情感因素技巧化
- 二胡演奏藝術(shù)中的意境創(chuàng)設(shè)
- 淺析中國風(fēng)格鋼琴曲對民族彈撥樂器技法的模仿
- 聲樂訓(xùn)練中聲樂語言的探究
- 論合唱作品的旋律與節(jié)奏
- 新民歌演唱技巧的幾點要素
- 舞臺表演中聲樂演員的情感培養(yǎng)
- 民族與西洋的融合
——淺析揚(yáng)琴的幾種演奏手法 - 音樂教學(xué)中應(yīng)注重音樂知識的趣味性
- 淺析樂隊中低音長號的功能與影響
- 芻議鋼琴演奏中樂感的培養(yǎng)
- 淺談音樂對情緒的影響及調(diào)節(jié)方法
- 聲樂作品演唱中情感表達(dá)的重要性
- 淺析聲樂演唱中的情感表達(dá)
- 談鋼琴演奏中的觸鍵及其相關(guān)問題
- 音色在聲樂演唱中的美學(xué)特質(zhì)及運(yùn)用分析
戲劇戲曲
品鑒與欣賞
- 揚(yáng)琴曲《瑤山夜畫》的演奏分析
- 威爾第歌劇男高音演唱風(fēng)格分析
——以《弄臣》為例 - 變奏之花
——淺析石夫《娃哈哈鋼琴變奏曲》的藝術(shù)特征 - 琵琶文曲的傳承與創(chuàng)新
——《陳隋》與《漢宮秋月》的比較分析 - 淺談對黃自藝術(shù)歌曲《春思曲》的感悟
- 獻(xiàn)給平凡人的挽歌
——雅納切克：鋼琴奏鳴曲《1905年10月1日》 - 芭蕾舞劇《牡丹亭》的舞蹈形象塑造
- 欣德米特新古典主義音樂特征
——《1922》組曲結(jié)構(gòu)分析 - 司空圖《二十四詩品》“雄渾”音樂美學(xué)思想初探
——以二胡協(xié)奏曲《江河云夢》為例 - 巴赫《平均律鋼琴曲集》第一卷之八（BWV853）演奏分析
——兼論復(fù)調(diào)思維的發(fā)散與延伸 - 中西融合視角下的古箏曲《致愛麗絲》
- 淺談琵琶獨(dú)奏曲《草原小姐妹》藝術(shù)風(fēng)格及演奏技巧
- 淺談王建民的狂想曲創(chuàng)作技法與情感表達(dá)
- 歌劇《白毛女》藝術(shù)特征研究
- 試論《花紋》的體裁特征及演奏技巧
- 女高音詠嘆調(diào)《我親愛的爸爸》中的藝術(shù)情感表達(dá)
- “資源樂匯”與“結(jié)構(gòu)中介（交混）”
——鮑羅丁《第二弦樂四重奏》第三樂章音樂分析 - 格里格抒情小品中的“五部性”結(jié)構(gòu)
- 歌曲《黃河怨》的藝術(shù)價值探究
- 探析男中低音在莫扎特歌劇中的運(yùn)用
——以“低吟”的《唐璜》為例 - 二胡現(xiàn)代作品《戈壁》分析
- 肖邦《離別練習(xí)曲》音樂分析
- 樂聲響起，夢回敦煌
——憶印象篇之《印象·國樂》 - 淺析海頓早期鋼琴作品特點
——以G大調(diào)奏鳴曲第一樂章為例 - 謝苗諾夫幻想曲《卡琳娜》的演奏分析
- 羅西尼和他的的聲樂作品
- 淺析陸在易藝術(shù)歌曲中鋼琴伴奏的風(fēng)格及演奏處理