阿布都外力·買買提

（巴州歌舞團，新疆 庫爾勒 841000）

淺析舞蹈演員的舞臺表現(xiàn)力

阿布都外力·買買提

（巴州歌舞團，新疆 庫爾勒 841000）

舞蹈演員要結合背景音樂，運用肢體動作，傳遞某種情感，進而展現(xiàn)舞蹈藝術的魅力。和其他藝術形式一樣，舞蹈源于生活，是一種詮釋情感和展現(xiàn)生活的藝術形式。舞蹈演員的舞臺表現(xiàn)力直接影響了舞蹈的效果，所以，若要增強舞蹈的感染力，就應當提升舞蹈演員的舞臺表現(xiàn)力。本文首先分析了影響舞蹈演員舞臺表現(xiàn)力的主要因素，又在此基礎上從提高音樂素質修養(yǎng)、培養(yǎng)豐富的想象力、豐富知識儲備等方面，探究了提升舞蹈演員舞臺表現(xiàn)力的途徑。希望以此提升舞蹈演員的舞臺表現(xiàn)力，為社會各個領域培養(yǎng)高素質的舞蹈人才。

舞蹈演員；舞臺表現(xiàn)力；途徑

舞蹈藝術中的許多符號都是可以改變的，但表現(xiàn)力卻是衡量舞蹈演員素質的重要標準。優(yōu)秀的舞蹈演員必須具備高超的舞臺表現(xiàn)力。從本質上看，表現(xiàn)力是一種感覺和意識。它不是僅僅依靠教師講解就能夠掌握的，而是需要經過一個量變到質變的過程。需要舞蹈演員在舞蹈訓練和表演中逐漸完善。增強舞蹈演員的舞臺表現(xiàn)力需要構建多層次﹑健全的審美心理結構，只有這樣才能夠確保舞蹈演員在舞臺上將作品情感淋漓盡致的展現(xiàn)出來，進而感染觀眾，獲得藝術效果。所以，研究舞蹈演員的舞臺表現(xiàn)力，對我國舞蹈藝術的發(fā)展具有重要意義。

一、影響舞蹈演員舞臺表現(xiàn)力的主要因素

首先，是舞蹈演員的主觀因素。舞蹈演員的先天素質對其舞臺表現(xiàn)力具有直接影響，調查表明，若舞蹈演員的父母是舞者，則其舞臺表現(xiàn)力較為突出。此外，舞蹈演員對舞蹈的熱愛程度也能夠在一定程度上影響其舞臺表現(xiàn)力，因此，舞蹈演員應當以較高的熱情投入到舞蹈表演中。否則，即使具有高超的舞蹈技能，也無法淋漓盡致的詮釋舞蹈的內涵。同時，舞蹈演員的舞臺表現(xiàn)力還與其心理素質具有一定聯(lián)系。心理素質較好的舞蹈演員往往能夠在舞臺上大放異彩，相反，如果心理素質較差，就會在表演過程中產生急躁﹑焦慮等不良心態(tài)。除此之外，舞蹈演員的音樂感悟能力﹑綜合藝術素養(yǎng)等同樣會影響其舞臺表現(xiàn)力。其次，是客觀環(huán)境因素。社會生活環(huán)境也會對舞蹈演員的舞臺表現(xiàn)力產生重要影響。如果舞蹈演員的朋友﹑親人都喜歡舞蹈表演，其舞臺表現(xiàn)力就相對較好。他們可以在日常交往中不斷提升自身的舞臺表現(xiàn)力。此外，舞蹈演員的學習環(huán)境也會對其舞臺表現(xiàn)力產生巨大影響，許多舞蹈演員的基本舞蹈訓練和教育都是在學校完成的，所以，教師水平的高低直接決定了舞蹈演員的能力。與此同時，學校的學習氛圍﹑教學設施也會對舞蹈演員的舞臺表現(xiàn)力產生一定的影響。

二、增強舞蹈演員舞臺表現(xiàn)力的主要途徑

（一）提高音樂素質修養(yǎng)

首先，要學習基礎樂理知識。舞蹈演員若要從根本上提升自身的舞臺表現(xiàn)力就必須關注樂理知識的學習和掌握，樂理知識主要是指和弦﹑音高﹑節(jié)奏﹑音律﹑音程﹑調式等知識。其次，還應當了解音樂史。音樂史主要包括名家名著的藝術成就與風格特征﹑各個時期的音樂流派等，研究和學習音樂史能夠幫助舞蹈演員掌握多樣化的音樂風格，進而加深他們對舞蹈音樂的理解。再次，要欣賞優(yōu)秀音樂作品。舞蹈演員在欣賞各種風格音樂作品的過程中，可以深入理解音樂的情感和意境，提升自身的藝術審美品味，提升自身的音樂鑒賞能力，為舞蹈訓練打下良好的藝術基礎。最后，還應當加強視唱練耳學習。視唱練耳學習對舞蹈演員的音樂感知能力具有重要影響。所以，舞蹈演員應當加強對鋼琴和聲樂等知識的了解，此外，還可以在視唱練耳學習的基礎上增加鋼琴練習和聲樂練習。這可以極大地增強學習的趣味性，提升舞蹈演員的學習積極性，進而提高他們的音樂表達力﹑音樂感受力和音樂理解力，促使他們的舞蹈表演實現(xiàn)新的發(fā)展和突破。

（二）培養(yǎng)豐富的想象力

從某種程度上看，舞蹈表演是一種高層次的形象思維活動，而思維活動的開展離不開復雜的心里過程，簡而言之，即是指舞蹈導演要先通過推理﹑想象和判斷等認知活動，創(chuàng)造出各種各樣的能夠引發(fā)人們情感共鳴的舞蹈形象，在經過舞蹈演員的肢體動作加以呈現(xiàn)，所以，成功的舞蹈表演離不開反復的思索和想象，并進行再創(chuàng)作與再想象。一部舞蹈作品的形成要經過創(chuàng)作者的編排﹑想象和構思，在經過舞蹈演員的感悟與理解，進而運用肢體動作加以呈現(xiàn)，觀眾在欣賞過程中根據自身的領悟形成情感共鳴，顯然，在這一過程中，舞蹈演員起著重要的過渡作用，一方面，舞蹈演員應當體現(xiàn)創(chuàng)作者的創(chuàng)作意圖，另一方面還應當超越其創(chuàng)作意圖，根據自己對舞蹈的想象和理解進行二度創(chuàng)作，進而感染和打動觀眾。因此，若要提升舞蹈演員的舞臺表現(xiàn)力，必須培養(yǎng)他們的想象力。

（三）豐富知識儲備

舞蹈藝術具有悠久的發(fā)展歷史，現(xiàn)階段已經朝著歌舞化﹑詩化﹑歌舞劇詩化﹑交響化的方向發(fā)展，總體來看，舞蹈在發(fā)展過程中逐漸呈現(xiàn)出鮮明的綜合性特點。在這種時代背景下，舞蹈演員若要提升自身的舞臺表現(xiàn)力就必須廣泛涉獵社會的各個領域，逐漸拓展自身的知識視野，全面學習歷史﹑音樂﹑文學﹑美術﹑哲學等內容，以便完善自身的知識體系，豐富自身的知識儲備，為舞蹈表演打下良好的基礎。例如，哲學可以幫助舞蹈演員認識事物的發(fā)展規(guī)律，并掌握科學的思維方法，進而更加準確的理解舞蹈作品的內涵，掌握舞蹈角色的情感脈絡。而文學則可以幫助舞蹈演員全面的體驗生活和觀察生活，以增強舞蹈表現(xiàn)的豐富性，充分詮釋舞蹈的內在情感，帶給觀眾豐富多樣的情感體驗。音樂可以為舞蹈演員提供廣闊的藝術思維空間，提升他們的形象思維能力。當舞蹈演員用心感受音樂時，就會感受到無盡的動力和情感，進而更好地把握舞蹈作品的意象﹑情感和意境。

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J705

A

阿布都外力·買買提（1977—），男，維吾爾族，本科，巴州歌舞團，舞蹈演員，中級，研究方向：舞蹈表演。