2021年29期
刊物介紹
《文化產(chǎn)業(yè)》創(chuàng)刊于2008年，由國(guó)家新聞出版總署核定，山西出版集團(tuán)主管、主辦，國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)國(guó)際合作中心文化產(chǎn)業(yè)研究所作為學(xué)術(shù)支持單位的全國(guó)性期刊。雜志以“關(guān)注文化、關(guān)注產(chǎn)業(yè)”為創(chuàng)刊宗旨，堅(jiān)持“用財(cái)經(jīng)理性融合文化感性”的辦刊理念，整合各方資源為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)，達(dá)到“感受文化、創(chuàng)造財(cái)富”的目的。
文化產(chǎn)業(yè)
卷首語(yǔ)
國(guó)學(xué)課堂
美食
故事
文化語(yǔ)言與交流
- 全民閱讀背景下大學(xué)生雙導(dǎo)師制閱讀指導(dǎo)模式研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書館參考咨詢服務(wù)的創(chuàng)新路徑探討
- 文旅視角下敦煌本土音樂創(chuàng)新與實(shí)踐研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校檔案信息化建設(shè)分析
- 北華大學(xué)《音樂欣賞》課程教學(xué)改革研究
- 基于《等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》的遠(yuǎn)程漢字認(rèn)寫教學(xué)研究
- 融媒體時(shí)代數(shù)字閱讀的特征及其文化價(jià)值
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書館智慧服務(wù)策略
- 探析童謠繪本融合創(chuàng)新的突破方向
文化傳播與傳承
文化建設(shè)與管理
文化教育與藝術(shù)
- 基于洛陽(yáng)市構(gòu)建文化傳承創(chuàng)新體系，打造國(guó)際人文交往中心實(shí)踐的研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中華傳統(tǒng)文化與小學(xué)教育的融合
- 基于精準(zhǔn)跟進(jìn)專題項(xiàng)目模式大視角的教學(xué)方法研究
- 傳承民族文化 豐富音樂教學(xué)—葫蘆絲走進(jìn)小學(xué)音樂課堂的探索與實(shí)踐
- 淺談當(dāng)代中國(guó)風(fēng)的音樂特點(diǎn)及價(jià)值
- 平洲玉文化的創(chuàng)新與應(yīng)用研究
- 關(guān)于提高高校圖書館圖書資料利用率的研究
- 中國(guó)古建筑保護(hù)的發(fā)展與對(duì)策淺析
- 淺議網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下地市級(jí)公共圖書館采編工作
- 河南紅色文創(chuàng)產(chǎn)品發(fā)展路徑研究
- 新時(shí)期下中國(guó)芭蕾舞劇繼承和發(fā)展研究
文化發(fā)展與出版
- 針對(duì)圖書出版和利用情況的資源建設(shè)策略研究
- 職業(yè)院校班級(jí)文化建設(shè)問題及對(duì)策分析
- 淺談高校圖書館在校園文化建設(shè)中的作用
- 淺析公共圖書館管理中的問題及措施
- 高職專業(yè)課中融滲職業(yè)核心能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐
- 論舞蹈演員表演意識(shí)的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下創(chuàng)新高職歷史高效課堂的方法
- 電子商務(wù)雙師型教師開展創(chuàng)業(yè)仿真與實(shí)踐的產(chǎn)教研究
- 傳統(tǒng)文化在高校心理教育的融合模式研究
- 基于少數(shù)民族音樂遺產(chǎn)傳承的高校聲樂教學(xué)改革探析
- 淺談文化教學(xué)下吟誦在中學(xué)古詩(shī)詞文教學(xué)中的意義及其實(shí)踐