吐依洪江·塔里甫

（巴州歌舞團(tuán)，新疆 庫(kù)爾勒 841000）

舞臺(tái)表演中聲樂(lè)演員的情感培養(yǎng)

吐依洪江·塔里甫

（巴州歌舞團(tuán)，新疆 庫(kù)爾勒 841000）

舞臺(tái)表演中聲樂(lè)演員肩負(fù)著塑造聽覺與視覺兩種藝術(shù)形式的任務(wù)。聲樂(lè)演員需要有豐富的情感體驗(yàn)才能準(zhǔn)確的將藝術(shù)的魅力表現(xiàn)出來(lái)，使聽眾產(chǎn)生與舞臺(tái)藝術(shù)的共鳴。為此在本文中從聲樂(lè)演員的情感角度來(lái)研究，目的是通過(guò)情感培養(yǎng)來(lái)增強(qiáng)藝術(shù)的魅力，在研究中認(rèn)為情感表演是聲樂(lè)表演的最終目的，舞臺(tái)表演中需要聲樂(lè)演員在生活情感體驗(yàn)、藝術(shù)作品分析以及個(gè)性三個(gè)方面來(lái)加強(qiáng)自己的情感培養(yǎng)。

舞臺(tái)表演；聲樂(lè)演員；情感

聲樂(lè)表演逐漸走入普通人的生活，隨著觀眾對(duì)舞臺(tái)藝術(shù)水平要求的提高，藝術(shù)鑒賞力的提高，觀眾更希望聲樂(lè)演員能夠?qū)⒆约猴枬M的情感融入到作品中，彰顯作品的魅力，為此聲樂(lè)演員不僅需要在聲音技巧上加強(qiáng)練習(xí)，還需要在情感培養(yǎng)上投入更多的精力，提高舞臺(tái)藝術(shù)的表演魅力。

一、聲樂(lè)藝術(shù)表演的特點(diǎn)

聲樂(lè)藝術(shù)是利用表演者的聲音來(lái)表現(xiàn)藝術(shù)魅力的一種方式，它是音樂(lè)表演中的最基本的構(gòu)成部分，同時(shí)也是舞臺(tái)表演最為重要的一個(gè)組成部分。聲樂(lè)藝術(shù)表演者將創(chuàng)作者所要彰顯的情境再現(xiàn)出來(lái)，而聽眾則通過(guò)情境建構(gòu)來(lái)領(lǐng)悟作品的所要表達(dá)的境界，進(jìn)而來(lái)引起聽者的情感共鳴。聲樂(lè)藝術(shù)表演是情感的直接表達(dá)。在聲樂(lè)藝術(shù)表演中需要表演者能夠全心的投入去感受作品的魅力，同時(shí)以親身經(jīng)歷者的身份來(lái)表演藝術(shù)，只有全身心的將情感投入其中才能引起聽眾的共鳴。同時(shí)聲樂(lè)藝術(shù)也是語(yǔ)言與音樂(lè)相結(jié)合的藝術(shù)。聲樂(lè)藝術(shù)融入了文學(xué)語(yǔ)言，旋律語(yǔ)言，同時(shí)需要表演者的肢體語(yǔ)言進(jìn)行表演。在表演過(guò)程中需要這三種語(yǔ)言融合貫通才能展現(xiàn)藝術(shù)的魅力。聲樂(lè)藝術(shù)融合了藝術(shù)想象與生活實(shí)踐兩種情境。聲樂(lè)藝術(shù)來(lái)源于實(shí)踐，因此在聲樂(lè)藝術(shù)表演中需要利用表演者的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)感受聲樂(lè)藝術(shù)，同樣聲樂(lè)藝術(shù)進(jìn)行過(guò)藝術(shù)加工，在表演與欣賞過(guò)程中需要發(fā)揮想象力，利用想象力來(lái)構(gòu)造聲樂(lè)藝術(shù)作品所要表達(dá)的空間。

二、情感表演是聲樂(lè)表演的最終目的

音樂(lè)來(lái)源于創(chuàng)作者對(duì)生活的感悟，是創(chuàng)作者將自己的心靈歷程通過(guò)旋律語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出來(lái)的一種形式。聲樂(lè)表演者需要將這些內(nèi)含的情感用自己的聲音表現(xiàn)出來(lái)，再現(xiàn)創(chuàng)作者在創(chuàng)作過(guò)程中的生活情境，同時(shí)給予更多的聽眾一種心靈的漫游體驗(yàn)，從而使聽眾情感得到升華。聲樂(lè)表演中要取得最佳的表演效果就需要聲樂(lè)演員能夠?qū)⒆约旱那楦型嘎镀渲?，將情感語(yǔ)言與音樂(lè)語(yǔ)言融合在一起，利用自己的情感來(lái)控制好作品的演唱節(jié)奏，用最真實(shí)的自我體驗(yàn)來(lái)將作品再現(xiàn)出來(lái)。

聲樂(lè)表演其實(shí)質(zhì)不只是旋律節(jié)奏的表現(xiàn)，而是通過(guò)旋律來(lái)表達(dá)一種情感，需要表演者將這種情感呈現(xiàn)給聽眾。在表演中需要演唱者能夠?qū)⒆约簩?duì)生活的體驗(yàn)以及自己對(duì)音樂(lè)作品的體驗(yàn)融入到演唱中，否則不但不能吸引聽眾，而且會(huì)使聽眾產(chǎn)生一種作品與演員脫離的感受，這樣就使得聲樂(lè)表演脫離了演唱的真正目的。聲樂(lè)表演要做到用心，要賦予作品以情感生命，這樣才能夠使聽眾感受到作品的動(dòng)人之處，才能使得聽眾產(chǎn)生一種聲情并茂，聲情融合的感受，讓聽眾真正地體驗(yàn)到藝術(shù)的魅力。

三、舞臺(tái)表演中聲樂(lè)演員的情感培養(yǎng)路徑

舞臺(tái)表演中聲樂(lè)演員的情感培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要聲樂(lè)演員在練習(xí)與演唱中一貫堅(jiān)持用情投入，同時(shí)需要聲樂(lè)演員在其他方面投入精力。

第一，聲樂(lè)演員要加強(qiáng)對(duì)情感素材的積累，要加強(qiáng)對(duì)生活的體驗(yàn)。音樂(lè)藝術(shù)來(lái)源于生活，為了更好的理解要表達(dá)的音樂(lè)藝術(shù)需要演員能夠體驗(yàn)生活中的各種情感，需要聲樂(lè)演員能夠積累自己的生活經(jīng)驗(yàn)。只有一個(gè)懂得生活悲歡離合的演員才能夠在聲樂(lè)演出的時(shí)候不會(huì)在悲傷的時(shí)候以歡快的心情或者語(yǔ)調(diào)來(lái)表演聲樂(lè)藝術(shù)。聲樂(lè)演員要注意觀察生活，要將生活中的各種人物情感表現(xiàn)嵌入到自己的腦海中，要能夠設(shè)身處地的思考這種情感的表現(xiàn)方式，情感體驗(yàn)的越多，反思的越多對(duì)聲樂(lè)演員的情感表現(xiàn)越有益。當(dāng)然在生活實(shí)踐中可能無(wú)法感受到各種各樣的情感，特別無(wú)法體驗(yàn)到各種情景下的情感反應(yīng)，為此，聲樂(lè)演員需要在生活中以閱讀或者是其他的藝術(shù)中間接的來(lái)體驗(yàn)人物的情感，通過(guò)這種間接性的體驗(yàn)來(lái)豐富自己的聲樂(lè)表演藝術(shù)技巧。

第二，聲樂(lè)演員要注重對(duì)音樂(lè)作品的分析與解構(gòu)。音樂(lè)作品是經(jīng)過(guò)想象力加工已經(jīng)成熟的一種藝術(shù)品。聲樂(lè)演員與創(chuàng)作者從彼此人生經(jīng)驗(yàn)以及思考角度上對(duì)音樂(lè)作品的理解可能會(huì)存在著差異，聲樂(lè)演員如果只是從自己的角度上來(lái)思考聲樂(lè)表演可能會(huì)與藝術(shù)作品真正要達(dá)到的境界存在著差別。而且有的聲樂(lè)演員需要表演國(guó)外的一些作品，因文化的差異導(dǎo)致聲樂(lè)演員更不能從創(chuàng)作者的思考角度來(lái)表演。在一些聲樂(lè)表演中聲樂(lè)演員單純的將歌詞演唱出來(lái)而使的作品的藝術(shù)魅力喪失，整個(gè)作品平淡無(wú)味，為了使作品的情感更豐富需要聲樂(lè)演員在前期的演唱練習(xí)中加強(qiáng)對(duì)聲樂(lè)作品的理解，對(duì)聲樂(lè)作品的創(chuàng)作背景﹑聲樂(lè)作品的語(yǔ)言表達(dá)方式﹑聲樂(lè)作品所要表達(dá)的情感及其變化進(jìn)行解構(gòu)，全面的分析解音樂(lè)作品，并處理好每一個(gè)環(huán)節(jié)中音樂(lè)作品的情感，通過(guò)這種方式來(lái)將音樂(lè)作品的真實(shí)情感再現(xiàn)出來(lái)。

第三，舞臺(tái)藝術(shù)表演中需要聲樂(lè)演員注入自己的個(gè)性。聲樂(lè)演員在情感培養(yǎng)上要將自己的時(shí)代背景與創(chuàng)作者的生活背景進(jìn)行置換，解構(gòu)作品的同時(shí)要完全的理解創(chuàng)作者的時(shí)代環(huán)境以及心理世界，同時(shí)演唱者需要在作品的演奏中融入自己的個(gè)性。聲樂(lè)演員具有不同的聲音特征，表演作品時(shí)可能會(huì)在音調(diào)上符合作品的走向，但是在音質(zhì)上無(wú)法還原作曲的本真面目，而且不同的民族不同地區(qū)在表演同一首作曲時(shí)會(huì)有不同的表現(xiàn)效果，一場(chǎng)演出只有體現(xiàn)出表演者的情感，灌注了演員的情感特征才具有生命力。因此在聲樂(lè)演員的表演中需要將自己的個(gè)性﹑時(shí)代的精神風(fēng)貌融入其中從而豐富作品的情感。

四、結(jié)語(yǔ)

舞臺(tái)表演中聲樂(lè)演員的表現(xiàn)對(duì)整個(gè)舞臺(tái)表演效果發(fā)揮著重要的作用。聲樂(lè)演員需要在演唱中將自己的聲音與情感融合在一起，深刻的表現(xiàn)出作品的魅力，為了更好的培養(yǎng)聲樂(lè)演員的情感，需要演唱者能夠在舞臺(tái)練習(xí)中掌握聲樂(lè)表演技巧，同時(shí)要積累自己的人生體驗(yàn)和情感，善于將自己的個(gè)性融入到作品中，通過(guò)對(duì)作品的理解與成熟的演唱技巧自然的表現(xiàn)出作品所要表達(dá)出的情感，增添作品的藝術(shù)魅力。

[1]孫曉麗.聲樂(lè)演員舞臺(tái)表演實(shí)踐[J].戲劇之家,2016(05).

[2]何萍芳.淺析聲樂(lè)舞臺(tái)表演者能力的提升[J].大舞臺(tái),2015(11).

[3]張晶晶.對(duì)民族聲樂(lè)課堂教學(xué)中幾點(diǎn)共性問(wèn)題的思考[J].音樂(lè)生活,2016(12).

J618

A

吐依洪江·塔里甫（1989—），男，維吾爾族，本科，巴州歌舞團(tuán)，戲劇演員，聲樂(lè)演員，初級(jí)，研究方向：戲劇、聲樂(lè)表演。