2015年8期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國家級教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的，面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時(shí)期教育過程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺，全面深入推動基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究
綜述·專著
- 大學(xué)“三育人”路徑選擇
- 淺析形成性評價(jià)在課堂環(huán)境中的地位與重構(gòu)
- 項(xiàng)目教學(xué)法在平面設(shè)計(jì)專業(yè)《書籍裝幀設(shè)計(jì)》中的應(yīng)用
- 陽江中小企業(yè)融資難的原因及對策
- 大學(xué)自主學(xué)習(xí)課程設(shè)置的必要性和思路初探
- 社會主義核心價(jià)值體系融入西藏高校校園文化建設(shè)
- 因材施教時(shí)代新解
- 酒店服務(wù)禮儀課程教學(xué)模式研究
- 淺析職業(yè)教育的“五個(gè)合一”
- 從農(nóng)村土地集體所有制看城中村產(chǎn)生的根源
- 關(guān)于我國民族地區(qū)雙語教育的幾點(diǎn)思考
- 新媒體背景下高校宣傳工作思維轉(zhuǎn)換若干問題的思考
- 邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校教育改革必需破解的幾個(gè)難題
- 論特殊教育學(xué)校實(shí)施感恩教育的必要性
- 課改深處是“班改”
- 談文秘工作對檔案管理的重要性
- 高職文化軟實(shí)力提升中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用
- 職業(yè)學(xué)校如何培養(yǎng)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的生力軍
- 有效開展幼兒園晨間活動的策略
- 基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的影視動畫欄目包裝的研究
- 借助區(qū)角 寓教于樂
- 在角色游戲中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識
- 高校圖書館捐贈管理中的優(yōu)化措施分析
- 大班幼兒結(jié)構(gòu)游戲中存在的問題與對策分析
- 新形勢下高職院校學(xué)生教育管理改革創(chuàng)新研究
- 校園污水無害化處理科技創(chuàng)新實(shí)踐活動方案
- 論新疆少數(shù)民族國家認(rèn)同和民族認(rèn)同的和諧性
- 高職教育強(qiáng)化“人格本位”的教學(xué)模式改革初探
- 中外合作辦學(xué)背景下高校學(xué)生檔案利用平臺體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
- 從《虎媽貓爸》來聊聊對幼兒的教育
- 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)中FLUENT軟件相關(guān)課題可行性及問題探討
教改·教研
- 教學(xué)應(yīng)不拘一格
- 淺談多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用的誤區(qū)
- 語文新課程中弘揚(yáng)民族文化的方法淺述
- 從學(xué)生主體的角度探討初中歷史教學(xué)實(shí)踐思路和框架
- 新課程背景下高中語文情境教學(xué)的構(gòu)建與應(yīng)用
- 高中文言文的學(xué)習(xí)方法
- 從孩子角度尋求教學(xué)突破
- 體育中專語文朗讀的“熱讀”和“冷讀”
- 對外漢語教學(xué)領(lǐng)域信息技術(shù)使用的反思
- 淺議新課改下的初中語文教學(xué)
- 歷史學(xué)習(xí)的重點(diǎn)
- 初中歷史有效課堂實(shí)施的建議及思考
- 淺談如何讓學(xué)生真正成為課堂的主人
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)增效減負(fù)的策略研究
- 高職語文教學(xué)的定位和改革芻議
- 小課堂，大魅力
- 撥動學(xué)生心靈深處的琴弦
- 抓住一詞，教活一課
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于初中語文綜合性實(shí)踐活動教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 語文課堂教學(xué)用語推敲例析
- 關(guān)于高職《大學(xué)語文》邊緣化問題的思考
- 探究性作業(yè)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 以深度解讀文本為語文傳道的策略研究
思想·政治
- 初中思想品德情境教學(xué)的情境設(shè)定方法辨析
- “宗教與社會主義相適應(yīng)”的時(shí)代價(jià)值
- 時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 高職院?！皩W(xué)生個(gè)性檔案”在思想教育中的運(yùn)用研究
- 論新媒體語境下高校思政課教師意識形態(tài)權(quán)威性的建構(gòu)
- 構(gòu)建高校青年馬克思主義者培養(yǎng)長效機(jī)制的思考
- 小學(xué)生思想品德教育如何創(chuàng)新性開展
- 淺議政治課教學(xué)如何滲透思想道德教育
- 關(guān)于中小學(xué)德育與心理健康教育的思考
- 探討小組合作學(xué)習(xí)在初中思想品德教學(xué)中的應(yīng)用
- 顏色對道德判斷的影響分析
- 播下誠意的道德良種 培育誠信的少年兒童
- 探究農(nóng)村留守兒童德育問題及原因
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代德育教育面臨的機(jī)遇、挑戰(zhàn)及發(fā)展策略
- 西部落后地區(qū)思想政治教師專業(yè)成長相對滯后之內(nèi)因淺析
閱讀·寫作
外語·外文
- 網(wǎng)絡(luò)多模態(tài)理論下的大學(xué)英語寫作自主學(xué)習(xí)策略研究
- 高等院校英語類課程教學(xué)方法、手段的改革與實(shí)踐
- 高職高專蒙古族大學(xué)生英語寫作錯(cuò)誤分析
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下英語閱讀教學(xué)的創(chuàng)新思考
- 初中英語有效閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建與運(yùn)用
- 淺談如何提高學(xué)生的書面表達(dá)能力
- 合作學(xué)習(xí)理論下的英語微視頻作業(yè)的可行性研究
- 英語專業(yè)語音習(xí)得病灶剖析及5A教學(xué)模式課堂構(gòu)建
- 加強(qiáng)英語興趣教學(xué)以提升學(xué)習(xí)能力
- 高職英語教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 高中英語外研教材課堂閱讀初探
- 情景教學(xué)法在護(hù)理英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于項(xiàng)目教學(xué)法的外語教學(xué)及教師作用分析
- 情感教學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 借鑒美國標(biāo)準(zhǔn)新聞（VOA）提高英語聽力教學(xué)質(zhì)量
- 新課標(biāo)理念下高中英語教師應(yīng)具備的創(chuàng)新素質(zhì)
- 依據(jù)市場需求，調(diào)整高校日語專業(yè)課程設(shè)置的重要性
- 讓英語課外作業(yè)設(shè)計(jì)得更精彩
- 高職院校非英語專業(yè)英美文化滲透教學(xué)研究
- 高校英語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)視角的高職英語教學(xué)模式探討
- 如何在小學(xué)英語課堂教學(xué)中進(jìn)行寫作教學(xué)
- 電影大片與英語
- 論以聽說能力為重點(diǎn)的高職英語教學(xué)改革
- 隱喻的文化性透析——對英語教學(xué)的新啟示
- 基于網(wǎng)絡(luò)多模態(tài)和支架理論的大學(xué)英語寫作自主學(xué)習(xí)模式探索
- 應(yīng)用俄語專業(yè)分層次教學(xué)的研究與探索
- 狹路相逢“變”者勝
教學(xué)·信息
- 第二類Volterra型積分方程的逐次迫近解法
- 例談二階導(dǎo)數(shù)在求解高考函數(shù)壓軸題中的優(yōu)越性
- 構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)新模式
- 高中數(shù)學(xué)互動交流教學(xué)模式探討
- 高中信息技術(shù)課程與綜合實(shí)踐課程整合的實(shí)踐研究
- 聾校數(shù)學(xué)有效作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐探究
- 情景教學(xué)以不同角度在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 對一道教材練習(xí)題的思考
- 開展實(shí)踐活動 培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 關(guān)于新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)探析
- 分析數(shù)學(xué)建模思想與高職數(shù)學(xué)教學(xué)
- 素質(zhì)教育下如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感
- 高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施與思考
- 高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程整合專業(yè)教學(xué)模式改革的探討
- 計(jì)算機(jī)教育中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性探討
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中凸顯學(xué)生主體性
- 建模思想在中學(xué)數(shù)學(xué)中的引入與教學(xué)方法分析
- 小學(xué)常見數(shù)量關(guān)系教法例談
- 如何做好課改下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的轉(zhuǎn)變工作
- 初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)與使用
- 崗位教學(xué)與項(xiàng)目教學(xué)相結(jié)合在中職數(shù)據(jù)庫教學(xué)中的應(yīng)用
- 多樣教學(xué)活動 構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 關(guān)于高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)及考核模式改革的探討
- 準(zhǔn)確把握重要環(huán)節(jié)提高課堂效率
- 利用網(wǎng)絡(luò)公開課資源促進(jìn)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)教互動
- 小學(xué)低年級“統(tǒng)計(jì)與概率”的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)分析
- 信息技術(shù)教學(xué)中如何利用“分組教學(xué)”來完成教學(xué)目標(biāo)
- 淺析新課改下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 信息化環(huán)境下初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)的策略研究
- 高師院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)問題情境
- 用心鋪就小學(xué)數(shù)學(xué)教改之路
- 探討高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)的基本要求及教學(xué)方法
- 衛(wèi)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)探索
- 探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“導(dǎo)學(xué)互動”教學(xué)模式的合理運(yùn)用
科學(xué)·自然
- 典例勘誤與解析
- “固體物理與化學(xué)”課程的教學(xué)改革與實(shí)踐
- 一道彈簧問題的變式訓(xùn)練
- 淺談思維導(dǎo)圖（Wind Map）在高分子化學(xué)教學(xué)中的使用
- 《碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)》教學(xué)反思
- 淺議初中物理探究式教學(xué)
- 案例教學(xué)的結(jié)果分析
- 給我自主，還你精彩
- 淺談新課程下初中化學(xué)家庭小實(shí)驗(yàn)的開展原則
- 高中地理課堂中凸顯學(xué)生主體性的研究
- 高中化學(xué)探究性教學(xué)模式研究
- 新課程理念下化學(xué)名詞詞源的教學(xué)功能
- 基于新課程教育發(fā)展視域下淺析高中化學(xué)教學(xué)
- 創(chuàng)造力離不開發(fā)散思維
- 淺談如何創(chuàng)設(shè)科學(xué)課堂教學(xué)情境
- 論高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)如何培養(yǎng)綠色化學(xué)觀
- 淺談如何提高初中物理教學(xué)
- 淺談初中地理教學(xué)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練
- 物理科學(xué)專業(yè)師范生教學(xué)信念現(xiàn)狀分析
- 高中物理課堂探究式教學(xué)的實(shí)踐與發(fā)展
- 淺談化學(xué)在高職院校畜牧獸醫(yī)專業(yè)的應(yīng)用
- 概念圖在工科大學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 少學(xué)時(shí)理論力學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容探討
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣
- 新形勢下的初中物理教學(xué)措施研究
- 初中化學(xué)教學(xué)效率提升策略探析
- 淺談大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的開放式教學(xué)模式
- 問題引入，激發(fā)興趣
- 多元化教學(xué)模式在醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
教師·學(xué)生
- 幼兒園教師隊(duì)伍管理的有效措施
- 課堂教學(xué)與課外實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)合培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力
- 大學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作能力的多維度培養(yǎng)體系
- 家庭干預(yù)在大學(xué)生心理問題處理中的作用
- 高職財(cái)會學(xué)生職業(yè)道德培養(yǎng)現(xiàn)狀
- 淺析欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職院校輔導(dǎo)員培養(yǎng)機(jī)制的內(nèi)涵
- “三樣”管理在路上
- 大學(xué)新生入學(xué)心理調(diào)適與輔導(dǎo)建議
- 初為人師的我與學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
- 90后大學(xué)生的心理分析及心理健康教育策略
- 關(guān)于如何提高高校青年教師教學(xué)能力的分析和建議
- 汕尾地區(qū)職業(yè)院校教師職教實(shí)踐能力之探討
- 高職院校兼職教師隊(duì)伍建設(shè)研究
- 學(xué)校在青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)中的作用探討
- 在快樂中解決問題
- 聾啞高中生的心理和諧團(tuán)體輔導(dǎo)干預(yù)研究
- 活力課堂 精彩無限
- 大學(xué)生在計(jì)算機(jī)等級考試中存在的問題及對策研究
- 談當(dāng)今理工科大學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力問題
- 淺談青年教師如何上好藥理課
- 淺談班級管理的藝術(shù)
- 從管理學(xué)角度看，高職院校教師如何克服師生間的溝通障礙
- 打罵懲罰孩子不能逾越法律邊界
- 愛爾蘭教師教育一體化政策及其啟示
- 淺談葉圣陶教育思想對轉(zhuǎn)化化學(xué)學(xué)困生的啟示
- 高職學(xué)生職業(yè)技能競賽的研究與實(shí)踐
- 高中班主任工作淺析
- 愛與教育同行
- 實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的途徑
- 班級活動中生命教育淺議
- 教育戲劇在智障學(xué)生情緒管理中的運(yùn)用實(shí)踐探微
- 以德立教 為人師表
- 地方本科院校本科生導(dǎo)師制的相關(guān)問題探討
- 試論當(dāng)代大學(xué)生的“中國夢”的實(shí)踐教育路徑
- 農(nóng)村中學(xué)班級管理存在的問題及對策
- MOOCs趨勢下地方高校教師教學(xué)適應(yīng)性對策研究
- 中職學(xué)生軟技能內(nèi)涵指標(biāo)體系的構(gòu)建
- 為人父母的夫婦請肩負(fù)起對孩子的那份責(zé)任
體育·美育
- 新課改背景下高中美術(shù)教育存在的問題及對策
- 興趣活躍課堂
- 足球運(yùn)動在小學(xué)體育課堂的開展情況分析
- 認(rèn)知心理學(xué)在高校鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析如何營造快樂高效的高中音樂課堂
- 莫扎特鋼琴奏鳴曲創(chuàng)作與演奏分析
- 游泳教學(xué)過程中表象訓(xùn)練理論的應(yīng)用探析
- 談新課改理念下兒童美術(shù)想象能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)新評價(jià)方法在體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談初中體育教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析書法教學(xué)在素質(zhì)教育中的應(yīng)用
- 體育教師如何樹立自己的形象
- 小組合作與自主教學(xué)模式在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 承德市中小學(xué)輪滑運(yùn)動的開展現(xiàn)狀及發(fā)展對策
- 影響中職體育教學(xué)的因素及對策探究
考索·探微
- 創(chuàng)新式《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》教學(xué)改革
- X射線衍射儀在“材料分析方法”課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職建筑工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革帶來的思考
- 在行動研究中改進(jìn)職業(yè)能力培養(yǎng)的課程方案
- 網(wǎng)絡(luò)案例教學(xué)在《安全用電》教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何講解連續(xù)信號頻譜與離散信號頻譜的關(guān)系
- 高校專業(yè)學(xué)位研究生教育大發(fā)展中的問題及對策
- 經(jīng)管類校內(nèi)仿真綜合實(shí)訓(xùn)課程體系架構(gòu)的研究與探索
- NTEP評價(jià)體系下的巢湖市草坪草生態(tài)適應(yīng)性研究
- 微課在高校就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職VI設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析六步教學(xué)法在《汽車空調(diào)檢修》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 《數(shù)字電子技術(shù)》課程教學(xué)改革的探索
- 適應(yīng)新常態(tài)，翻轉(zhuǎn)研究生文獻(xiàn)檢索課堂
- 基于工作過程的《中藥化學(xué)技術(shù)》課程教學(xué)改革研究
- 淺析高校光伏專業(yè)人才培養(yǎng)的發(fā)展方向
- 高校管理類課程傳統(tǒng)教學(xué)模式對學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的制約探析
- 土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量提升的措施與探索
- 高職旅游管理專業(yè)“淡進(jìn)旺出、階段推進(jìn)、工學(xué)耦合”模式優(yōu)化探討
- 內(nèi)容微課在中學(xué)教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室全開放式教學(xué)管理模式探討
- 電子信息類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的研究
- 《建筑材料》雙語課程教學(xué)實(shí)踐與思考
- 拼裝在機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中的重要性
- 高校會計(jì)教學(xué)的現(xiàn)狀分析與思考
- 中醫(yī)藥高職高專院?！督】翟u估》課程的備課體會
- CDIO理念在藝術(shù)類高?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 機(jī)能實(shí)驗(yàn)課中TBL教學(xué)法的應(yīng)用初探
- 控制系統(tǒng)仿真課程教學(xué)改革
- 獨(dú)立學(xué)院市場營銷學(xué)教學(xué)改革探討
- 氣敏材料的研究進(jìn)展及展望
- 高職院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)預(yù)防醫(yī)學(xué)課程教學(xué)改革的嘗試
- PBL教學(xué)法在核醫(yī)學(xué)見習(xí)課教學(xué)中的應(yīng)用
- 用類比法來破解差動螺旋傳動教學(xué)中的疑惑
- 慕課本質(zhì)探微
- 《建筑節(jié)能技術(shù)》課程教學(xué)改革的探討
- 對提高《免疫學(xué)基礎(chǔ)與病原生物學(xué)》教學(xué)質(zhì)量的一點(diǎn)思考
- 借款費(fèi)用資本化探究
- 醫(yī)藥類中職學(xué)校會計(jì)課程中的案例教學(xué)
- 淺談電梯技術(shù)發(fā)展趨勢
- 思辨式教學(xué)在財(cái)務(wù)管理教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目管理系統(tǒng)的建設(shè)及對學(xué)?？苿?chuàng)管理工作促進(jìn)作用的分析
- 衛(wèi)生高職專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)效果研究
- 應(yīng)用型本科院校土木工程材料實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討
- 提高汽修專業(yè)學(xué)生實(shí)踐操作能力的辦法
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職《食品雕刻》課程中的運(yùn)用
- 案例教學(xué)方法在高職Photoshop教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在Photoshop教學(xué)中的實(shí)踐和探索
- “集成電路原理與應(yīng)用”課程理論教學(xué)改革探索
- 高校公共管理專業(yè)《組織行為學(xué)》課程教學(xué)模式探討