2015年9期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的，面向國(guó)內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時(shí)期教育過程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評(píng)職、考核、晉級(jí)提供重要依據(jù)。
課程教育研究
綜述·專著
- 試論如何提高少數(shù)民族地區(qū)的雙語(yǔ)教學(xué)
- 關(guān)于學(xué)前教育課程模式設(shè)計(jì)的探討
- 面向研究生的農(nóng)業(yè)信息獲取與處理技術(shù)課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
- 基于文科家政學(xué)專業(yè)的《食品衛(wèi)生與安全》課程教改研究
- 面向“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的繼電保護(hù)課程教學(xué)思考
- 基于民間文化傳承的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 清朝赤峰地區(qū)蒙古人“五德”道德觀形成途徑研究
- 淺談如何在課堂教學(xué)中開展科技教育
- 高職人文素質(zhì)教育課程探究
- 《績(jī)效管理》課程中案例教學(xué)法的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 學(xué)生傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐與探究
- 高職學(xué)生素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研究
- 中西文化差異研究之婚俗禮儀
- 基于“體驗(yàn)式教學(xué)”的《商務(wù)禮儀》課程相關(guān)問題之探討
- 新生研討課《矛與盾的對(duì)抗——抗侵徹防護(hù)技術(shù)概論》的教學(xué)實(shí)踐與體會(huì)
- 新生研討課——激發(fā)學(xué)生的頭腦風(fēng)暴
- 基于“能力本位”的高職數(shù)字媒體類課程評(píng)價(jià)考核體系研究
- 高校成建制ACCA班辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與思考
- 殘疾人高等職業(yè)教育融合式教學(xué)模式構(gòu)建研究
- 對(duì)進(jìn)一步推動(dòng)“兩課”教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 高職院校培養(yǎng)高技能人才的課程體系研究
- 航空軍械技能型士官職業(yè)素質(zhì)教育的方法途徑研究
- 新媒體背景下高職院校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的開展分析
- 論遼寧旅游文化資源視覺形象的提升
- 談職業(yè)教育的本質(zhì)：人的教育
- 淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)模式研究
- 圖書館數(shù)字化建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 改革“傳熱學(xué)”教學(xué)方法，培養(yǎng)現(xiàn)代工程師
- “行遠(yuǎn)者儲(chǔ)糧，謀大者育才”
- 文秘檔案專業(yè)課程改革的哲學(xué)分析
- 社會(huì)發(fā)展對(duì)人核心素養(yǎng)的基本訴求
- 旅游管理教學(xué)體系的創(chuàng)新性教學(xué)
教改·教研
- 高職語(yǔ)文教學(xué)中滲透人文素質(zhì)教育的實(shí)踐探索
- “中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課專題教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 淺談初中歷史教學(xué)中學(xué)生多種能力的培養(yǎng)
- 探討小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的語(yǔ)言藝術(shù)
- 情境教學(xué)法在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中情景模擬和角色扮演教學(xué)法的運(yùn)用
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì) 提高學(xué)習(xí)效率
- 智慧導(dǎo)評(píng)讓課堂更精彩
- 淺談低年級(jí)學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)
- 淺議歷史學(xué)習(xí)方法
- 構(gòu)建為專業(yè)服務(wù)的中職語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)體系
- 村完小語(yǔ)文教學(xué)“生活化”淺談
- 探討小學(xué)語(yǔ)文如何實(shí)現(xiàn)個(gè)性化閱讀
- 解構(gòu)標(biāo)題 導(dǎo)入新課
- 夯實(shí)基礎(chǔ) 提升能力 注重實(shí)效
- 淺談?dòng)锰骄渴浇虒W(xué)法提升語(yǔ)文課堂活力
- 高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力的探索
- 講究方法，重視培養(yǎng)小學(xué)生的背誦能力
- 淺議語(yǔ)文課堂的留白
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 淺談中職語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育
思想·政治
- 社會(huì)實(shí)踐性作業(yè)引領(lǐng)農(nóng)村孩子樂處融和
- 淺議社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入大學(xué)生思想政治教育的研究
- 社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入高校思想政治理論課的意義及原則
- 高中政治教學(xué)中時(shí)政資源的合理化運(yùn)用研究
- 初中政治教學(xué)中時(shí)政教學(xué)內(nèi)容的融入研究
- 小學(xué)班主任德育教育工作的方法及措施
- 讓時(shí)政情境激活中職德育課堂
- 構(gòu)建立體教育課堂 切實(shí)打牢國(guó)防生思想政治教育基礎(chǔ)
- 縣級(jí)黨校轉(zhuǎn)型發(fā)展面臨的問題及對(duì)策探討
- 突出問題引領(lǐng)，簡(jiǎn)約教學(xué)過程
- 淺談初中《思想品德》活動(dòng)課教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 民族地區(qū)高職院校德育教學(xué)內(nèi)容改革與創(chuàng)新研究
- 遵義高校依托紅色資源進(jìn)行思想政治教育的對(duì)策探析
閱讀·寫作
外語(yǔ)·外文
- 影視作品例句在線外語(yǔ)詞典的設(shè)計(jì)與教學(xué)科研運(yùn)用
- 基于英漢對(duì)比研究的獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)漢英翻譯教學(xué)內(nèi)容研究
- 基于ESP的中職英語(yǔ)口語(yǔ)校本教材開發(fā)實(shí)證調(diào)查
- 論體校英語(yǔ)課堂用語(yǔ)的現(xiàn)狀及其策略
- 可視化日語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)輔助體系研發(fā)初探
- 廣東高校日語(yǔ)專業(yè)教學(xué)模式發(fā)展現(xiàn)狀分析
- 標(biāo)記性語(yǔ)言在情景語(yǔ)境中的動(dòng)態(tài)變化
- 電氣專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 淺談中職英語(yǔ)教學(xué)中板書的作用與設(shè)計(jì)
- 對(duì)復(fù)合型德語(yǔ)人才培養(yǎng)的再探究
- 英語(yǔ)原聲電影在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用分析
- 奧妙蘊(yùn)含在每一個(gè)細(xì)節(jié)中
- 分組教學(xué)在初中英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用探析
- 高校英語(yǔ)教師的職業(yè)倦怠現(xiàn)狀分析及其對(duì)策研究
- 蘇籍女性翻譯家譯者群研究
- 對(duì)中職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的研究探討
- 高中英語(yǔ)情境教學(xué)研究初探
- 英語(yǔ)廣告口號(hào)中祈使句的人際意義分析
- 高級(jí)英語(yǔ)視聽說選修課教學(xué)改革之課堂實(shí)踐
- 淺談初中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)
- 讓英語(yǔ)課堂煥發(fā)生命活力
- 自信心培養(yǎng)與初中英語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)性解析
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的歌曲融入解析
- 英語(yǔ)作文如何有效糾錯(cuò)
- 技校英語(yǔ)如何實(shí)施情境式課堂教學(xué)與實(shí)踐
- 基于閱讀開展寫作訓(xùn)練 提高大學(xué)生英語(yǔ)寫作水平
- 淺議中職護(hù)理英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及其提高的對(duì)策
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式改革
- 英語(yǔ)四、六級(jí)題型結(jié)構(gòu)問卷分析
- 高中學(xué)生英語(yǔ)課外閱讀資源研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語(yǔ)聽說課中的教學(xué)模式探析
- 蒙古族大學(xué)生在預(yù)科階段的英語(yǔ)閱讀教學(xué)方法研究
- 基于職場(chǎng)的大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)行為認(rèn)知教學(xué)法初探
- 淺談初中英語(yǔ)書面表達(dá)訓(xùn)練的常見問題及對(duì)策
- 大學(xué)英語(yǔ)后續(xù)階段項(xiàng)目式教學(xué)模式研究
- 我的小學(xué)英語(yǔ)家庭作業(yè)觀
教學(xué)·信息
- 優(yōu)化學(xué)習(xí)材料促進(jìn)探究深度
- 第一類換元積分法的技巧
- 一類帶局部化源的非散度型退化拋物方程解的Fujita指標(biāo)
- “不拘一格”促成長(zhǎng)
- 數(shù)學(xué)課堂“三字經(jīng)”
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)的“數(shù)學(xué)建?！苯虒W(xué)策略的相關(guān)思考1
- 強(qiáng)化動(dòng)手操作 推進(jìn)有效教學(xué)
- 信息技術(shù)課中學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 淺議中職會(huì)計(jì)教學(xué)中的“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”的應(yīng)用
- 問題到學(xué)法應(yīng)用于高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的價(jià)值探討
- 讓精彩在等待中綻放
- 淺談小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的教學(xué)
- 高職數(shù)學(xué)分層教學(xué)模式的研究
- 如何提高初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效性
- 高中信息技術(shù)教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺析初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略與方法
- 數(shù)學(xué)意義及其教育價(jià)值分析
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中對(duì)層次分析法的應(yīng)用研究
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)教學(xué)的問題與探討
- 高中信息技術(shù)教學(xué)模式探討
- 如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣
- 高中數(shù)學(xué)課堂“小組合作學(xué)習(xí)”的利弊
- 《文科高數(shù)》課程分類教學(xué)改革的探索
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)在課堂中的實(shí)踐研究
- 高職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作思考
- 淺議提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)課堂效果的相關(guān)思考
- 中美數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)比較文獻(xiàn)綜述
- 一道“希望杯”競(jìng)賽題的再賞析
科學(xué)·自然
- 高等學(xué)校生物信息學(xué)專業(yè)《組合數(shù)學(xué)》的創(chuàng)新性教學(xué)方法淺談
- 人本主義教學(xué)理念下的高中地理教學(xué)
- 外教講授力學(xué)課程的特色及啟示
- 地理教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生自主命題和評(píng)卷的實(shí)踐研究
- 化學(xué)計(jì)算題的解法例析
- 高中生物教學(xué)中實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 生物——開啟學(xué)生心靈的密鑰
- 高效課堂模式下學(xué)生地理課堂學(xué)習(xí)方法的探討
- 大學(xué)物理教學(xué)改革中的思考
- 地方應(yīng)用型本科院校材料物理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的思考
- 淺談初中生物以學(xué)生為主體理念的落實(shí)
- SAT物理學(xué)科考試簡(jiǎn)析與國(guó)內(nèi)高考物理對(duì)比
- 初探《小學(xué)科學(xué)》課堂教學(xué)有效性之策略
- 淺談科學(xué)課中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)在新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中物理教學(xué)上的運(yùn)用
- 如何利用差點(diǎn)教育理念來指導(dǎo)初中物理教學(xué)
- 淺談三本院校大學(xué)物理教學(xué)質(zhì)量的提高
- 新課改下高中物理教學(xué)初探
- 論新背景下中學(xué)化學(xué)教學(xué)改革策略
- 高中地理教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 淺談初中物理教材中的物理思想和方法
- 合作學(xué)習(xí)在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中物理教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 高考化學(xué)考前必讀
- 生活實(shí)際在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 挖掘高中生物科學(xué)史中的人文教育
- 初中化學(xué)教學(xué)中生成性教學(xué)資源的捕捉
- 學(xué)習(xí)策略及其在高中地理學(xué)習(xí)中的運(yùn)用
- 基于中考?jí)毫ο鲁跞瘜W(xué)復(fù)習(xí)有效性分析
- 初中地理課程中活動(dòng)的設(shè)計(jì)研究
教師·學(xué)生
- 大學(xué)生專業(yè)課自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 探究初中班主任如何實(shí)施心理健康教育
- 基于新形勢(shì)下的大學(xué)生就業(yè)能力指導(dǎo)體系建設(shè)
- 高職院校導(dǎo)師制運(yùn)行模式初探
- 尊重孩子也是班主任的天職
- 建筑裝飾材料測(cè)試技術(shù)課程教學(xué)中師生互動(dòng)的實(shí)踐探討
- 如何對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行合理有效的作業(yè)布置
- 師德是為師之本
- 淺談學(xué)校管理
- 淺議如何構(gòu)建良好師生關(guān)系
- 基于“校中廠”模式下的“雙師型”骨干教師隊(duì)伍建設(shè)之探索
- 學(xué)生主體作用發(fā)揮的三個(gè)必須
- 如何把課堂還給學(xué)生
- 班主任工作的幾點(diǎn)體會(huì)
- 談?wù)劙嘀魅蔚膼坌男?yīng)
- 精心培育，改變掌握知識(shí)能力薄弱學(xué)生困境
- 新疆少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)素質(zhì)存在的問題與對(duì)策
- 初中學(xué)校管理模式優(yōu)化策略探討
- 中小學(xué)生溺水事故的特點(diǎn)、原因及對(duì)策
- 高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 貧困大學(xué)生心理內(nèi)源影響因素與引導(dǎo)對(duì)策
- 汕尾地區(qū)職業(yè)院校教師職教實(shí)踐能力培養(yǎng)之探討
- 淺談如何提高“小組合作”學(xué)習(xí)的實(shí)效性
- 初中新生班主任工作的策略探索
- 架起心靈橋梁——小學(xué)生與父母有效溝通方式研究
- 瓊州學(xué)院教師實(shí)踐教學(xué)能力現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 人生五行學(xué)說的構(gòu)建與大學(xué)生人生觀教育
- 教師的性格發(fā)展及自我完善
- 班主任和學(xué)生相處的藝術(shù)