張楠

【摘要】在我國的高中教育中，思想政治是一門非常重要的課程，對學(xué)生的綜合能力特別是理論聯(lián)系實(shí)際的能力的提升起著重要的作用。隨著新課改的深入，高中政治的學(xué)習(xí)更加注重對時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注。為了更好的開展高中政治教學(xué)就必須加大時(shí)事政治對高中思想政治課程的滲透，只有將二者充分的結(jié)合，才會讓學(xué)生真正領(lǐng)悟到高中政治學(xué)習(xí)的樂趣和魅力。

【關(guān)鍵詞】時(shí)事政治 ?高中政治 ?教學(xué)應(yīng)用

【中圖分類號】G633.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）08-0049-01

在高中課程中，政治是一門很特殊的學(xué)科，它不僅需要學(xué)生掌握書本的知識點(diǎn)，還要求學(xué)生將課本的內(nèi)容和時(shí)事政治相互結(jié)合，真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際。老師通過時(shí)事政治的滲透和講解，培養(yǎng)了學(xué)生用政治理論知識分析社會熱點(diǎn)的能力，幫助學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

一、時(shí)事政治與高中思想政治課的區(qū)別與聯(lián)系

時(shí)事政治和高中思想政治是兩個不同的概念，在思想政治領(lǐng)域有著密切的聯(lián)系。

（一）區(qū)別

1.從內(nèi)涵上看

時(shí)事政治是指以國內(nèi)一年內(nèi)發(fā)生的重大事件。重大活動，黨和國家的重大會議、方針、政策為主，以一年內(nèi)國外發(fā)生的一些與我國相關(guān)的重大事件為輔的政治熱點(diǎn)。高中思想政治課以鄧小平建設(shè)由中國特色社會主義理論為中心內(nèi)容，講授馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)，哲學(xué)和政治學(xué)的基本觀點(diǎn)。

2.從教育目的上看

時(shí)事政治著重在于培養(yǎng)學(xué)生正確了解國情理性分析形勢的能力。高中思想政治課主要是培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。

3.從影響上看

時(shí)事政治引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家大事，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。高中思想政治課注重培養(yǎng)學(xué)生的社會主義品質(zhì)。

（二）聯(lián)系

時(shí)事政治豐富了高中思想政治課，減少其枯燥性，反過來，高中思想政治課為時(shí)事政治的分析加強(qiáng)了理論基礎(chǔ)的支持，二者是相輔相成，辯證統(tǒng)一的關(guān)系。

二、時(shí)事政治與高中思想政治結(jié)合的必要性

（一）延伸高中政治教材充分備戰(zhàn)高考

在如今的信息社會，每天都會出現(xiàn)新的問題，老師在教學(xué)生不能僅僅局限于政治教材，應(yīng)該注重?zé)狳c(diǎn)時(shí)事政治和政治教材的結(jié)合，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。這樣可以增強(qiáng)課堂的活力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生獨(dú)立思考、分析解決問題的能力。另外，從近幾年的高考內(nèi)容上看，越來越多的重視思想政治學(xué)習(xí)與社會時(shí)效熱點(diǎn)的結(jié)合，重視通過教材的基礎(chǔ)知識去解決實(shí)際問題的能力。這就需要學(xué)生在日常政治學(xué)習(xí)中有意識的去關(guān)注社會熱點(diǎn)，老師也要引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科遷移能力，只有這樣，才能夠讓學(xué)生在高考的戰(zhàn)場上將自己的能力最大發(fā)揮，取得驕人的成績。

（二）利于活躍課堂提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

現(xiàn)在很多的政治教學(xué)課堂還比較陳舊落后，老師一味的去灌輸知識，忽略學(xué)生的吸收知識能力和對課堂的感受，導(dǎo)致課堂枯燥無味，師生缺少互動，學(xué)生學(xué)習(xí)效率低下，無法充分教學(xué)。如果將時(shí)事政治和思想政治課結(jié)合，可以吸引學(xué)生的注意力，提高課堂活躍度，學(xué)生在活躍的課堂上也會積極主動的參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。師生在互動交流中可以增進(jìn)感情，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

（三）促進(jìn)政治教師能力提升提高教學(xué)水平

時(shí)事政治和思想政治的結(jié)合這就要求老師也要加強(qiáng)對時(shí)事政治的理解和把握，在引入時(shí)事政治的過程中要找到所涉及的時(shí)事政治與所講授的內(nèi)容之間的聯(lián)系，思考如何教會學(xué)生客觀、準(zhǔn)確的看待某時(shí)事政治問題。老師經(jīng)常完成牽引的任務(wù)，有利于提高自身的教學(xué)能力與水平。

三、時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用

（一）設(shè)計(jì)時(shí)事政治板報(bào)

老師對學(xué)生進(jìn)行分組，利用班級黑板進(jìn)行時(shí)事政治板報(bào)設(shè)計(jì)。涉及的內(nèi)容包括近期國內(nèi)外大型事件，比如聯(lián)合國環(huán)境署第一屆亞太區(qū)域環(huán)境會議的召開、中國銀行在2015年5月起下調(diào)金融機(jī)構(gòu)人民幣存貸款基準(zhǔn)利率、中國紅十字第十次會員代表大會的召開等。通過這樣的方法可以讓學(xué)生把握時(shí)事政治的內(nèi)容，并在抄寫板報(bào)的時(shí)候形成自己對時(shí)事政治的觀點(diǎn)，還可以之后聯(lián)系政治教材進(jìn)行全面的結(jié)合分析。與此類似的還可以舉辦時(shí)事政治的辯論賽，對某一政治熱點(diǎn)展開討論，開拓學(xué)生的創(chuàng)新思維。

（二）在課堂教學(xué)中導(dǎo)入時(shí)事新聞

在課堂中加入時(shí)事政治能帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)人文情懷，引起情感的共鳴。在進(jìn)行時(shí)事政治的教學(xué)中，首先要引入國內(nèi)外的熱點(diǎn)事件，然后引入課堂內(nèi)容，比如在國家下調(diào)存貸款利率的時(shí)事政治上可以體現(xiàn)政府以人為本的職能特征。由此，可以讓學(xué)生了解社會，同時(shí)也補(bǔ)充了教材。

（三）用時(shí)事政治聯(lián)結(jié)政治教學(xué)的多個領(lǐng)域

往往一個時(shí)事政治熱點(diǎn)里面蘊(yùn)含的政治知識不是單一的，對于一個時(shí)事政治，可以利用政治知識進(jìn)行多方面分析。比如第十二屆全國人民代表大會第三次會議的召開，會議上的內(nèi)容在分析上可以涉及高中政治的四個模塊。老師在政治教學(xué)中需要根據(jù)政治內(nèi)容對時(shí)事政治進(jìn)行分類整理，幫助學(xué)生學(xué)好高中政治，將學(xué)生的思維拓展到書本以外。

時(shí)事政治的教學(xué)是高中政治教學(xué)的重要內(nèi)容。老師要逐步培養(yǎng)學(xué)生利用教材觀點(diǎn)觀察、分析社會熱點(diǎn)問題的能力，同時(shí)在無形中也會幫助學(xué)生樹立積極的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)出擁有良好思想道德品質(zhì)的高中生，是每一名高中政治教師的使命。

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