于鑫

【摘要】因?yàn)槲覀兇蟛糠謱W(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)都不太感興趣，再加上歷史也不算是重點(diǎn)科目，更是有不少的同學(xué)對(duì)歷史有所忽略。其實(shí)在我未來(lái)的人生道路中，歷史所起到的作用比起很多科目來(lái)說(shuō)，都更加重要。那么，怎么才能學(xué)好歷史呢？我認(rèn)為，學(xué)習(xí)歷史的重點(diǎn)就在于兩個(gè)字——興趣。

【關(guān)鍵詞】歷史 ?學(xué)習(xí) ?重點(diǎn)

【中圖分類號(hào)】G633.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）08-0038-01

我認(rèn)為認(rèn)識(shí)的本身就是一個(gè)激發(fā)興趣的過(guò)程，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如果沒(méi)有興趣那么學(xué)習(xí)的過(guò)程是痛苦的，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是被動(dòng)接受知識(shí)的過(guò)程，自然不會(huì)有理想的效果。所以我認(rèn)為，學(xué)習(xí)一定要從興趣入手，特別是歷史這一種文科類的知識(shí)，更是要激發(fā)起興趣后才能真正學(xué)好。

一、導(dǎo)致我們高中學(xué)歷史學(xué)習(xí)困難的原因

1.當(dāng)前考試制度所引起的

在當(dāng)前的考試制度下，歷史這一門學(xué)科一直被忽視著，不單是學(xué)生不重視，就連老師和學(xué)校也不重視。而且在平時(shí)的學(xué)習(xí)課時(shí)中，歷史課的課程多，但學(xué)時(shí)極少，根本沒(méi)有辦法真正學(xué)到歷史的內(nèi)涵，更不用談對(duì)歷史產(chǎn)生興趣。

2.功利思想的影響

當(dāng)前我們國(guó)家的生活水平是越來(lái)越高，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也是越來(lái)越快，在各個(gè)方面都取得非常不錯(cuò)的成功。但是，當(dāng)前在社會(huì)的轉(zhuǎn)型時(shí)，也產(chǎn)生了很多問(wèn)題。例如，在社會(huì)上普遍都存在著功利思想，精神與文化方面的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于人們對(duì)物質(zhì)的追求。就拿精神文明建設(shè)來(lái)說(shuō)，雖然精神文明建設(shè)已有多年，但由于過(guò)于追求當(dāng)中的經(jīng)濟(jì)效益，而對(duì)社會(huì)精神及人文素質(zhì)有所忽略。就是在這樣的背景下，我們很多同學(xué)根本體會(huì)不到歷史的重要性及作用。歷史視野在一個(gè)人的思想觀中其實(shí)是占有非常重要的地位的。

3.教材的局限性大

本來(lái)歷史應(yīng)該是豐富且多彩的，但是就拿我們現(xiàn)在所用的歷史教材來(lái)說(shuō)，教材過(guò)于落后，內(nèi)容僵硬、無(wú)味，帶有極強(qiáng)的政治色彩。新的教材雖然在一定程度上有很大的改觀，但是因?yàn)樵趯ｎ}形式上不成熟，在很大程度上切斷了歷史與時(shí)間的聯(lián)系，增加了學(xué)習(xí)的能見(jiàn)度。而且，不管是哪種教材，都還是以敘述歷史為主，主要重視的是知識(shí)體系的構(gòu)建，忽略了我們的興趣。

二、歷史學(xué)習(xí)的重點(diǎn)

毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)習(xí)歷史的重點(diǎn)就在于興趣二字上，那么，如何才能讓我們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣呢？其實(shí)非常簡(jiǎn)單，就是將歷史融入生活，在生活中感覺(jué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把歷史和生活完全結(jié)合。比如我們高中都喜愛(ài)玩游戲，特別是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，更是喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，而在網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中，有許多涉及到歷史的知識(shí)，而且這些知識(shí)也都與我的歷史學(xué)習(xí)有關(guān)，因此，適當(dāng)?shù)耐嬉恍┻@種有益的游戲，對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)非常有幫助。比如英雄殺是模仿三國(guó)殺的一款桌游，在網(wǎng)絡(luò)上也非常受人歡迎。雖然在學(xué)習(xí)階段多上網(wǎng)是不益的，但適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)對(duì)我們調(diào)節(jié)情緒也是好的。而且，這款游戲涉及到許多歷史的知識(shí)，在玩的過(guò)程中還學(xué)到了很多課本上所學(xué)不到的歷史知識(shí)。英雄殺所涉及的人物非常多，不單只有三國(guó)殺中的三國(guó)人物，而是涵蓋了整個(gè)中國(guó)歷史人物，例如：劉邦、關(guān)羽、宇文化及。游戲的人物多樣性讓我更是覺(jué)得學(xué)習(xí)到很多東西。因此，在英雄殺的背后，包含的許多的歷史故事。

例如，我對(duì)項(xiàng)羽的故事很有興趣，但歷史書上所講的卻非常少，一開始，為了了解他們背后的歷史故事，我特意查閱了很多資料，對(duì)這些故事進(jìn)行整理。后來(lái)我知道了，劉邦當(dāng)年和項(xiàng)羽一直在競(jìng)爭(zhēng)，而韓信，最開始是幫項(xiàng)羽做事，但并未得到重用，之后韓信投奔到劉邦門下，劉邦與項(xiàng)羽不同，項(xiàng)羽過(guò)于要面子，而劉邦則“臉皮厚”，且善于用人。他重用韓信，惠眼識(shí)人，韓信在劉邦門下也獲得了很多戰(zhàn)績(jī)，如他先后指揮陳倉(cāng)之戰(zhàn)、京索間之戰(zhàn)、安邑之戰(zhàn)、破代之戰(zhàn)、井陘之戰(zhàn)、破齊之戰(zhàn)、濰水之戰(zhàn)。被人們稱為兵仙，這和英雄殺他的技能是一樣的。而劉邦，他的用人之術(shù)也被后人稱之為“馭人之術(shù)”，其意思為具有極強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)人力的人，也是一個(gè)普通人想要獲得成功所必須之路。

還有就是宇文化及，以前還真沒(méi)有聽(tīng)過(guò)他的名字，在接觸到了游戲后才能他產(chǎn)生興趣，并且卻查閱了資料，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，他有一個(gè)非常霸氣的稱號(hào)：中國(guó)歷史上屠龍第一人。原因就在于他殺了三個(gè)皇帝。他是南北朝時(shí)代的人，為了了解他的背景，也正是因?yàn)閷?duì)他產(chǎn)生了興趣，我對(duì)南北朝的這段歷史認(rèn)真的學(xué)習(xí)一遍，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)學(xué)習(xí)歷史的重點(diǎn)真的就在于你的興趣。只要你有了興趣，那么學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)、輕松，在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)到了很多書本上學(xué)不到的東西。

當(dāng)然，除了興趣以外，學(xué)習(xí)歷史也是要掌握方法的，特別在在記憶大量歷史知識(shí)的時(shí)候，每一個(gè)人都要發(fā)揮自己的想象力，對(duì)一些知識(shí)可用口訣的形式來(lái)記憶，例如《南京條約》中的開放口岸可以簡(jiǎn)單記成為廣廈福寧上?；蚴且恍┖偷貓D有關(guān)的可以采用圖形的記憶的方法來(lái)記憶等等。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，歷史并不難學(xué)，而且學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候可以學(xué)到很多中國(guó)的傳統(tǒng)文化，歷史本身就具有特別的魅力，因此我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，首先要調(diào)動(dòng)起自己對(duì)歷史的興趣，除了我說(shuō)的游戲法以外，還可以通過(guò)看一些影視劇來(lái)增加自己對(duì)歷史的興趣，相信在對(duì)歷史產(chǎn)生興趣后，我們的歷史成績(jī)一定會(huì)有所提升。

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