2018年7期
刊物介紹
《考試與評(píng)價(jià)》創(chuàng)刊于1994年，由天仁文教集團(tuán)總裁包天仁教授主編，是繼《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》之后精心打造的又一英語(yǔ)教輔類知名品牌產(chǎn)品。被國(guó)家新聞出版總署授予中國(guó)期刊方陣“雙效期刊”，2007年蟬聯(lián)第二屆“北方優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)”。2007年榮獲由教育部和新聞出版署聯(lián)合組織的全國(guó)外語(yǔ)類期刊業(yè)務(wù)和編輯檢測(cè)中評(píng)為“優(yōu)秀期刊”。
考試與評(píng)價(jià)
科研課題
教學(xué)藝術(shù)
- 技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)下工程測(cè)量教學(xué)之我見
- 基于新形勢(shì)下國(guó)家開放大學(xué)圖書管理創(chuàng)新研究
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村教育改革思考
- 基于高職學(xué)生心理特點(diǎn)看高職心理健康教育指導(dǎo)
- 合作教研
- 關(guān)于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的教學(xué)改革探索
- 芻議“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的中職生思想政治教育
- 用愛關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，用心引導(dǎo)學(xué)生未來(lái)
- 關(guān)于高校課程設(shè)置的思考
- 淺談中職班主任德育工作策略
- 職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的多媒體應(yīng)用探索
課堂教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)建?；顒?dòng)的有效實(shí)施路徑研究
- 基于問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性探討
- 小議新課程背景下提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
- 試論如何在初中數(shù)學(xué)課堂上有效開展自主學(xué)習(xí)
- 初中思想品德課堂教學(xué)有效性探究
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中微課的運(yùn)用實(shí)踐探討
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)行為調(diào)控策略與實(shí)踐
- 如何實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的師生互動(dòng)研究
- 淺析中學(xué)思想政治課堂互動(dòng)新方法
- 探究初中語(yǔ)文構(gòu)建有效課堂的策略
- 初中物理課堂教學(xué)有效性提升初探
- 互動(dòng)教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 討論式教學(xué)法在高中物理課堂教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 高中物理課堂教學(xué)難點(diǎn)突破有效教學(xué)策略芻議
- 論高中語(yǔ)文文言文閱讀教學(xué)課堂提問(wèn)現(xiàn)狀及有效提問(wèn)設(shè)計(jì)的原則
- 互動(dòng)教學(xué)在高中政治課堂中的有效開展
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的數(shù)學(xué)情感培養(yǎng)初探
- 高中政治學(xué)科素養(yǎng)的課堂教學(xué)探索
- 初中信息技術(shù)有效課堂教學(xué)淺談
- 淺談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 靈性引導(dǎo)，讓語(yǔ)文課堂綻放活力
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建策略初探
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 新課改背景下如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新模式探究
- 淺談新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新模式
- 新課改下農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課堂的有效教學(xué)探究
- 論新課程改革下信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情感培養(yǎng)與交流
- 如何構(gòu)建小學(xué)信息技術(shù)高效課堂
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
- 現(xiàn)代教育技術(shù)是課堂教學(xué)的益友
- 試論如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的策略
- 快樂教育理念下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)措施探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)有效性
育人星空
- 小學(xué)數(shù)學(xué)游戲性教學(xué)策略的應(yīng)用
- 淺談低年級(jí)寫話教學(xué)的策略
- 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中作文教學(xué)策略的探究
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生情感與態(tài)度的培養(yǎng)
- 小學(xué)班主任工作存在的問(wèn)題及對(duì)策初探
- 試論如何有效進(jìn)行小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文寫話教學(xué)
- 優(yōu)化識(shí)字方法 提高識(shí)字效率
- 情景教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 基于智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文閱讀課生成性教學(xué)路徑的探究
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)開展探究
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)閱讀教學(xué)策略探究
- 多媒體教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中趣味性教學(xué)方法的應(yīng)用
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的探究
- 信息技術(shù)支持的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新探究
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新初探
- 農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成研究
- 巧用多媒體 讓課堂更精彩
- 論新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性問(wèn)題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文高效預(yù)習(xí)的方法
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法研究
- 生活即作文
- 論新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中有效運(yùn)用數(shù)字教育資源
- 談綜合實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)展示課的困惑與對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組學(xué)習(xí)有效性
- “層次性體驗(yàn)”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)例談
- 淺談多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)班級(jí)管理中如何進(jìn)行師生沖突的化解
- 讓小學(xué)高年段學(xué)生在主題活動(dòng)中親近作文
- 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與策略初探
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維
- 山區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生的規(guī)范書寫能力
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新路徑
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 辯論賦予語(yǔ)文課堂以活力
- 淺議“二次習(xí)作”的指導(dǎo)策略
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)“思維訓(xùn)練式”概念教學(xué)模式的探索
- 通過(guò)學(xué)校辦學(xué)特色，提高育人策略
- 多媒體教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究（1）
- 優(yōu)化課堂教學(xué) 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- “一幫一”的作用妙不可言
- 構(gòu)建新型小學(xué)生作文指導(dǎo)課體系的思考
- 新常態(tài)下小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際有效性教學(xué)策略研究
- 論小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)有效閱讀教學(xué)策略
- 新課標(biāo)下如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)課中的運(yùn)用探究
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)的運(yùn)用
- 論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代小學(xué)班主任德育工作面臨的問(wèn)題及對(duì)策
- 試論小學(xué)語(yǔ)文隨文練筆教學(xué)策略
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)試卷評(píng)析策略
- 論數(shù)學(xué)思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)班級(jí)自主化管理中的班級(jí)文化建設(shè)
- 小學(xué)語(yǔ)文讀寫教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 淺談小學(xué)班級(jí)的有效管理
- 小學(xué)一年級(jí)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 提高小學(xué)生計(jì)算能力有效策略的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)估算意識(shí)的培養(yǎng)方法分析
- 通過(guò)課前講演提高小學(xué)生口語(yǔ)交際能力的研究
- 讓孩子們?cè)谌何拈喿x中享受快樂
- 對(duì)提升小學(xué)生語(yǔ)文閱讀水平之我見
- 小學(xué)班級(jí)管理中精細(xì)化管理的應(yīng)用芻議
- 如何營(yíng)造良好的課堂氣氛
- 給學(xué)生一縷春風(fēng)
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的應(yīng)用實(shí)踐探析
- 如何培養(yǎng)自主性學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 扣題 置疑 激情 簡(jiǎn)約
- 小學(xué)語(yǔ)文預(yù)習(xí)的有效性的闡釋
- 以文化引領(lǐng)前行，以制度規(guī)范管理
教學(xué)反思
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性提升探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代初中思想品德課堂培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)策略探究
- 微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 略談初中生物教學(xué)中學(xué)生健康意識(shí)的培養(yǎng)
- 新媒體環(huán)境下初中思想品德教育的改革創(chuàng)新解析
- 淺談新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化對(duì)策探究
- 高中思想政治教材分析
- 高中生物教學(xué)中滲透健康飲食的感悟
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下課外閱讀指導(dǎo)的有效嘗試
- 新課改背景下初中班主任工作中的問(wèn)題及對(duì)策
- 試論如何實(shí)現(xiàn)初中德育的生活化
- 探究互聯(lián)網(wǎng)背景下高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐
- 論高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)文思維能力培養(yǎng)策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)分析
- 微課在高中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺析高中階段招生考試思想品德課的復(fù)習(xí)策略
- 高中化學(xué)教育的創(chuàng)新能力分析
- 高中地理問(wèn)題式教學(xué)應(yīng)用初探
- 試論在初中班主任管理工作中運(yùn)用溝通藝術(shù)的探究
- 試論高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課“會(huì)診式”教學(xué)模式
- 在高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的方法
- 微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 類比推理在高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用探討
- 對(duì)待初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué) 教師要規(guī)范更要?jiǎng)?chuàng)新
- 新課標(biāo)下中學(xué)地理與信息技術(shù)整合的思考
- 論參與式教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化對(duì)策初探
- 基于生活化背景下的職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 高中語(yǔ)文教材中“梳理探究”板塊的實(shí)踐研究
- 信息技術(shù)在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高初中學(xué)生對(duì)物理的創(chuàng)造性思維
- 基于自主學(xué)習(xí)的初中化學(xué)課中微課的應(yīng)用研究
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)化探究
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)課如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 青海農(nóng)牧區(qū)初中班主任班級(jí)管理工作初探
- 新課改背景下高中班主任德育工作理念及方法探究
- 信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中班主任管理工作存在的問(wèn)題及對(duì)策
- “人口增長(zhǎng)模式”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 對(duì)設(shè)計(jì)初中化學(xué)作業(yè)的研究
- “問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”模式下實(shí)施高中數(shù)學(xué)微課教學(xué)的探討
- 激發(fā)問(wèn)題意識(shí)，提升學(xué)科素養(yǎng)
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高中議論文寫作結(jié)合的策略
- 巧用教學(xué)方法提高教學(xué)效果
- 初中語(yǔ)文分層教學(xué)實(shí)踐初探
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文思維
- 淺議以問(wèn)題為導(dǎo)向的人文閱讀提升策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的措施
- 德育思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 淺談如何上好初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
- 如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的效率初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的變式訓(xùn)練研究
- 論初中語(yǔ)文閱讀與寫作訓(xùn)練的良性互動(dòng)
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生情感
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論多媒體技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文多元化教學(xué)方式探究
- 基于轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的高中數(shù)學(xué)微課教學(xué)應(yīng)用分析
- 小議如何提高初中語(yǔ)文教學(xué)的趣味性
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)初探
- 基于高中生思維特性的生物教學(xué)策略
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用（1）
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解題能力的策略
- 類比推理在高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用探討（1）
- 淺談西藏高中漢語(yǔ)課程思維訓(xùn)練的問(wèn)題與對(duì)策
- 高中語(yǔ)文教學(xué)與傳統(tǒng)文化的契合初探
- 探究式教學(xué)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 立足教材，認(rèn)真組織，在初中語(yǔ)文教學(xué)中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 強(qiáng)化解方程訓(xùn)練 提高解題的能力
- 運(yùn)用演示實(shí)驗(yàn)突破高中物理教學(xué)難點(diǎn)
- 語(yǔ)文新課程之我見
- 高中思想政治課主題式教學(xué)案例分析
- 論如何在高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 創(chuàng)新德育工作，讓班主任工作綻放魅力
- 如何做好九年級(jí)化學(xué)用語(yǔ)教學(xué)
- 研究初中生物生活化教學(xué)的實(shí)施
- 談新時(shí)期初中班主任工作的創(chuàng)新管理
- 試談初中語(yǔ)文的情感教學(xué)
- 初中化學(xué)教學(xué)中酸堿鹽教學(xué)策略研究
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性提升策略
- 談初中化學(xué)分層教學(xué)的策略
- 關(guān)于初中語(yǔ)文教學(xué)中的反思
- 怎樣提升高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的方法
- 論高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)模式的構(gòu)建途徑
- 高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)研究
外語(yǔ)教學(xué)
- 初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 論英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試中的多項(xiàng)選擇題
- 對(duì)多媒體使用助推高中英語(yǔ)教學(xué)的淺析
- 高中英語(yǔ)書面表達(dá)寫作探究
- 淺談高考英語(yǔ)完形填空的難點(diǎn)與突破口
- 互動(dòng)教學(xué)下初中英語(yǔ)教學(xué)的應(yīng)用
- 微課在高中英語(yǔ)教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 小學(xué)英語(yǔ)故事教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)探究
- 角色扮演在初中英語(yǔ)會(huì)話活動(dòng)中的應(yīng)用實(shí)踐探究
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的作用探討
- 談分層教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的高效之策
- 融合信息技術(shù)，落實(shí)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)
- 構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)“靈動(dòng)課堂”，發(fā)展學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)
- 做“韓愈”式的英語(yǔ)老師
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑初探
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 職高英語(yǔ)閱讀理解解題技巧淺析
- 淺談如何提高高中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺析在英語(yǔ)教學(xué)中如何處理農(nóng)村中學(xué)生的偏科現(xiàn)象
- 初探高中英語(yǔ)教學(xué)中的互動(dòng)教學(xué)模式
- “互動(dòng)式教學(xué)模式”在高中英語(yǔ)教學(xué)中的構(gòu)建
- 學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐探究
- 淺談分層教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在初中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺析少數(shù)民族中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法
音體美
- 奧爾夫音樂教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 論情感教育在小學(xué)舞蹈教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)音樂合唱教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 基于職業(yè)能力導(dǎo)向的高職體育教學(xué)改革研究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在小學(xué)音樂教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 初中美術(shù)課堂中學(xué)生自主高效審美能力的培養(yǎng)
- 淺談如何提高初中體育課堂教學(xué)的有效性
- 體育課程與教學(xué)改革的理論研究
- 當(dāng)前高校武術(shù)教學(xué)的提高和創(chuàng)新
- 高職體育教學(xué)中心理健康教育的研究
- 提高初中體育足球教學(xué)質(zhì)量的有效措施
- 提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)有效性的策略
- 芻議在小學(xué)體育教學(xué)中強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
- 論農(nóng)村中小學(xué)音樂教育的發(fā)展現(xiàn)狀及其思考
- 淺談現(xiàn)代化教育資源在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 游戲教學(xué)在小學(xué)音樂教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 論新課改下高中體育教學(xué)思路與方法創(chuàng)新
- 小場(chǎng)地對(duì)抗賽在高中足球訓(xùn)練中的運(yùn)用
職教幼教
- 淺談在繪本教學(xué)中促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展
- 幼兒教育中的語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)初探
- 淺談民間體育游戲融入幼兒園教育活動(dòng)的策略
- 幼兒教育小學(xué)化傾向的現(xiàn)狀及對(duì)策探究
- 探討幼兒教育小學(xué)化的現(xiàn)象及對(duì)策
- 機(jī)械制圖在機(jī)械制造中的作用分析
- 情趣化教學(xué)方式在幼兒園語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用
- 案例式教學(xué)在兒科醫(yī)學(xué)生教學(xué)方面的研究分析
- 新形勢(shì)下加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策思考
- 試論如何提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園管理水平
- 關(guān)于初入園幼兒哭鬧情緒的分析與策略
- 巧用區(qū)域活動(dòng)，暢游自主學(xué)習(xí)的海洋