2013年6期
刊物介紹
《東方青年》教師雜志是引領教師專業(yè)成長的正式教育期刊，國家新聞出版總署登記期刊，華東地區(qū)優(yōu)秀期刊，龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄，國內外公開發(fā)行， 國內統(tǒng)一刊號：CN 37—1370/Z國際標準刊號：ISSN1671—0339，郵發(fā)代號：24—91 一、辦刊方向 《東方青年》教師雜志，是一本追求人文理想與理性精神的教師刊物，以“展現(xiàn)青年教師風采、推介優(yōu)秀教師人才”為辦刊方向。 二、主要欄目 教師評論、教師成長、教師發(fā)現(xiàn)、教師經(jīng)驗、教師隨筆 教學改革、教學研究、教學策略、教學案例、教學優(yōu)化 四、聯(lián)系方式 電話：13691166777 投稿郵箱：jiaoshi777@126.com
東方青年·教師
高?？蒲?/h5>- 淺析當代大學生挫折心理成因及對策
- 端正就業(yè)心態(tài) 明確就業(yè)目標
- 雙因素理論在高校社團班級管理中的應用研究
- 淺析如何抵御和防范宗教對高校的滲透
- 高校志愿者精神的培育
- 試論高職院校貧困大學生資助體系中存在的問題及其對策
- 英語入門備課是關鍵
- 高職教育改革值得思考的幾個問題
- 體育舞蹈在大學生全面發(fā)展中的作用
- 如何做一個幸福的班主任
- 淺談高?；@球人才的培養(yǎng)與發(fā)展前景的研究
- 遵循教育規(guī)律，促進高校內部管理改革
- 培養(yǎng)中職生寫作能力的重要意義
- 關于計算機改革在高校中的推廣
- 顯微鏡物鏡頭鏡片清潔度及清潔效果考核指標的應用研究
- 關于財務管理專業(yè)課程體系設置的探討
- 高職文秘專業(yè)實踐教學改革探究
- 教師=愛+藝術
- 試論高校品牌管理課程教學
- 如何做好學校的信息宣傳工作
- 提升大學語文地位，促進學生綜合素養(yǎng)
- 初中信息技術教學中學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 如何做好大一新生學生管理工作
- 高校檔案文化建設的實踐之路
- 淺談新課程標準在音樂教學中的應用
- 多元智力理論視野下的《高師公共心理學》教學評價轉變
- 從馬卡連柯的集體主義教育看班集體建設
- 淺談農村生物學教學的優(yōu)勢
- 改進高職院校大學語文課程教學探析
- 學術不端行為及對策探析
- 談寄宿制學校班主任的角色
- 班主任工作之我見
- 淺述
- 談小學德育工作存在的問題及對策
教育論壇
- 小學品德與社會教學現(xiàn)狀分析
- 對初中“物理教學過程完整化”的探究與思考
- 有關高中數(shù)學概念教學的探討分析
- 淺談如何培養(yǎng)學生學習PLC的興趣
- 淺談低年級識字教學
- 吃“自助餐”引發(fā)的數(shù)學思考
- 高中階段學生體育類社團建設與管理機制的研究
- 淺談英語教學中課堂氣氛與教學效果
- 春風化雨潤物無聲
- 談物理課堂教學中的實驗探究
- 議如何引領學生學好語文
- 如何提升英語課堂的教學效率
- 淺談如何培養(yǎng)學生的寫作興趣
- 數(shù)學教學中，教師要怎樣讀懂學生
- 培養(yǎng)幼兒情感發(fā)展和樹立正確的人生觀
- 新課程標準下如何提升藏語文教學
- 小學語文教育中的情感培養(yǎng)
- 怎樣培養(yǎng)幼兒的良好習慣
- 網(wǎng)絡環(huán)境對高職院校學生思想政治教育的影響
- 學語文教學要重視讀的訓練
- UI中的視覺設計
- 關于幼兒園教育模式的研究
- 淺談如何實施中學生美術欣賞課教學
- 淺談優(yōu)化課堂提問
- “傳道”乃教師之根本
- 淺析二、三十年代德國法西斯運動的興起
- 淺談音樂教學中的互動環(huán)節(jié)
- 關于幼兒秩序敏感期執(zhí)拗行為的觀察分析
- 美德教育何時能讓孩子們感動？
- 在體育教學中培養(yǎng)學生意志品質初探
- 小學英語教學中的文化意識培養(yǎng)
- 小學語文教學模式探析
- 中學生德育研究
- 淺析新課改下的物理教學
教師成長
- 高中作文教學創(chuàng)新性探討
- 小學美術教育的探討
- 教師的態(tài)度對學生的影響
- 試論初中數(shù)學課堂中的情境教學
- 淺析教育系統(tǒng)問題頻發(fā)的原因及對策
- 讓數(shù)學“活”起來
- 提高小學生計算能力之我見
- 芻議如何構建高效的高中語文課堂
- 新形勢下如何做好高中政治教學
- 四條策略讓中考語文復習“破繭成蝶”
- 體育教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 常態(tài)化校本研修活動，有效促進教師專業(yè)發(fā)展
- 讓小學數(shù)學教學貼近生活
- 課堂應該是學生經(jīng)歷、創(chuàng)造的過程
- 淺談教育信息技術對農村小學語文教學的作用
- 淺談語文課程資源的開發(fā)與利用
- 成長
- 淺談新課程標準下高中體育與健康課程內容的選擇
- 春風化雨滋潤心田
- 初中英語任務型教學法探析
- 談初中英語教學中語境的運用
- 淺談如何提高高中數(shù)學課堂教學效率
- 開展人工智能與機器人技術課堂教學之認識
- 淺談數(shù)學教學中學生觀察力的培養(yǎng)
- 別樣的英語教學“活動”
- 淺談如何提高小學生數(shù)學語言水平
- 信息技術與英語教學之我見
- 快樂體育打造高效體育課堂
- 初中語文整體閱讀技巧之我見
- 關于語文閱讀教學的方法指導
- 思維導圖在高中生物教學中的嘗試
- 淺談如何調動學學習數(shù)學的興趣
- 淺談數(shù)控車床rmT位刀架發(fā)信盤的故障診斷與維修
- 如何培養(yǎng)小學生的實驗操作能力
教師發(fā)現(xiàn)
- 如何培養(yǎng)學生的閱讀興趣
- 新課標下高中英語教學探究
- 大班美術活動：我的青花
- “課程與教學論”教材結構比較
- 構建小學數(shù)學和諧課堂之我見
- 幼兒傳統(tǒng)禮儀教育現(xiàn)狀存在的問題及對策
- 語文創(chuàng)新教育的誤區(qū)及對策
- 淺談多媒體在初中物理教學中的應用
- 關注細小，夯實基礎
- 提高品德教學創(chuàng)新升華學生道德情感
- 淺析初中語文教學中的情感培養(yǎng)
- 淺談提高學生小組合作學習的參與度
- 歷史教師專業(yè)化成長的途徑、方法
- 語言能力應從幼兒時期培養(yǎng)
- 多方面的激發(fā)學生的主動性
- 合作學習在教學中的應用
- 優(yōu)化設計，提高小學數(shù)學作業(yè)質量
- 淺談幼兒語言能力的培養(yǎng)
- 不積跬步，無以至千里
- 提高聾生口語表達能力之我見
- 淺談幼兒數(shù)學教學與游戲的融合
- 品味多媒體課件，享受快樂語文課堂
- 充分發(fā)揮游戲在小學體育課教學中的作用
- <<初中生物課堂教學中發(fā)揮學生主體性的策略研究》
- 學校教育也應求同存異
- 如何成為一名優(yōu)秀的高中數(shù)學教師
- 在小學英語課中適當?shù)膽枚嗝襟w輔助教學的作用和意義
- 小學語文朗讀教學存在的問題及對策
- 談如何用激情打造快樂高效的培智音樂課堂
- 信息化背景下網(wǎng)絡安全問題與防火墻技術的發(fā)展
- 淺析小學語文個性化閱讀教學
- 培養(yǎng)學生在數(shù)學課堂教學中的傾聽能力
- 優(yōu)化小學數(shù)學課堂教學的思考與嘗試
- 淺析新英語教材備課
教師經(jīng)驗
- 如何激發(fā)低年級學生識字趣味性
- 中學體育教學之我見
- 淺談信息技術與語文課程的整合
- 提高高中學生英語書面表達能力的方法探究
- 班級管理之“五結合”
- 對語文閱讀教學的思考
- 談如何搞好初中英語聽力教學
- 談如何培養(yǎng)聾生的數(shù)學語言能力
- 我校學生體質健康與生長發(fā)育狀況的初步研究
- 培養(yǎng)學生良好的自學習慣
- 讓語文課堂充滿感性的陽光
- 在閱讀教學中提高學生寫作熱情
- 建構主義理論對數(shù)學課堂教學的影響
- 課堂教學中應注重學生的思想教育
- 如何提高初中數(shù)學課堂教學質量
- 淺談語文教學理念的改革
- 如何做好家園間的相互合作
- 新形勢下中職計算機課程教學探析
- 談新課改背景下的初中政治教學的現(xiàn)代手段
- 結合學生特征淺談初中政治綜合教學
- 新課改形式下初中作文教學如何走出教學困境
- 新形勢下初中信息技術課堂教學有效性范分析
- 錯愛
- 作文評語如何溝通師生的橋梁
- 淺析我國優(yōu)秀男子110米欄間跑技術
- 淺談中學數(shù)學激勵式階梯教學法
- 高中英語高效課堂之我見
- 結合生活實際構建開放的課堂教學
- 如何重視學生自主構建能力的培養(yǎng)
- 談教學中獨立閱讀的培養(yǎng)
- 怎樣使小學數(shù)學教學生活化
- 音樂教學對學生心理教育的作用
- 論體育教學中的素質教育
- 中學英語如何強化言語技能教學
教師隨筆
- 小學體育教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 兒童心理輔導的幾點對策
- 加強語文教學中的情感熏陶
- 中學歷史課堂教學的合作互動初探
- 創(chuàng)設樂學情境激發(fā)學習興趣
- 高中數(shù)學教學反思
- 培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)的重要性
- 以學生為中心的小學作文教學
- 芻議如何提升漢語文教學
- 談初中英語課堂中的情景教學
- 高一英語詞匯教學的困境分析及策略研究
- 課外活動對英語學習的重要性
- 淺論中職生心理健康教育
- 談英語寫作教學中的問題及對策
- 高中英語課堂文化之我見
- 多媒體技術與數(shù)學教學的結合
- 讓音樂陪伴幼兒健康成長
- 高職高專如何搞好思想政治理論課教學的實效性之我見
- 小學班主任職業(yè)修養(yǎng)研究
- 新課標理念下《少年兒童健康教育》有效教學的思與行
- 淺談蒙語文教師課堂口語和板書的作用
- 高年級課外閱讀能力評價的研究
- 體育教學要培養(yǎng)小學生養(yǎng)成良好的鍛煉習慣
- 淺談小學數(shù)學學習與自主探究學習方式的使用
- 淺談如何提高低年級學生的識字能力
- 淺談思想品德課的教學改革
- 怎樣上好高效優(yōu)質的美術課
- 應用題教學點滴談
- 試議如何提升漢語文教學
- 以崗位任職標準為基礎的現(xiàn)代職業(yè)教育校企合作龐文英徐吳昱昝承偉
- 如何在地理教學中培養(yǎng)學生的思維能力
- 教師應具備哪些心理品質
- 提高農村初中英語教學質量的幾點思考
- 例談初中語文陶冶性閱讀教學的方式
教學改革
- 談素質教育下的小學舞蹈藝術
- 藏族原生態(tài)民歌在學校中傳承的重要性
- 長沙市護理專業(yè)人才需求狀況調查
- 用“師愛”哺育問題學生心靈
- 小議高中物理電學教學
- 讓音樂與孩子的心靈相近
- 淺談初中數(shù)學的有效教學
- 關于抽象藝術教學的幾點嘗試
- 我國主題公園植物配置模式的特點分析
- 怎樣上好少數(shù)民族地區(qū)學生的漢語寫作教學課
- 多媒體技術在語文教學中的運用
- 淺談如何激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣
- 淺談小學語文教學藝術的幾點體會
- 淺談如何引導學生主動參與數(shù)學教學
- 信息技術教學中的探索
- 淺談在小學語文教學中怎樣有效地引導學生提出問題
- 交互式電子白板的應用思考
- 中小學生為何厭學
- 談多媒體技術在初中物理課堂教學改革中的應用
- 提高《機械制圖》教學質量的探討
- 在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的學習興趣
- 小學數(shù)學引入新知的教學方法
- 初中化學有效教學初探
- 素描教學辯證思維的運用
- 對培養(yǎng)學生思維能力幾點看法
- 關于器樂教學與合唱教學相結合的初探
- 談英語教學中如何培養(yǎng)小學生全面創(chuàng)新
- 淺談數(shù)學與生活之間的聯(lián)系
- 《直線與圓的位置關系》教學設計
- 用“大歷史”觀關注“小事件”
- 淺談高中化學教學現(xiàn)狀及對策
- 如何提高小學數(shù)學教學效率
- A Summary of the Svmbols in the Four Themes bv Yeats
- 給孩子插上想象的翅膀
教學研究
- 淺談教師的語言修養(yǎng)
- 初中英語教學中的情趣教學
- 高中體育運動損傷的成因、預防及自主處理
- 樹立服務三農意識努力辦好農家書屋
- 淺談初中生學習物理興趣的培養(yǎng)
- 小學課間十分鐘的重要性
- 淺談在青少年籃球比賽中快攻的應用
- 論我縣群眾文化建設的策略
- 分析產(chǎn)生焦慮心理的原因創(chuàng)設適應學生身心的環(huán)境
- 思想品德教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的思考
- 淺談初中數(shù)學教學問題情境
- 淺談語文課堂教學中問題情境的巧設
- 優(yōu)化物理課堂加強物理興趣教學
- 對新課程改革下高中信息技術教學的思考
- 淺談音樂教學中學生綜合素質能力的培養(yǎng)
- 王素君豫劇藝術特色賞析
- 淺談信息技術與小學語文教學整合的功效
- 立足學情，多措并舉，提高語文教學實效
- 職業(yè)學校教師的教學觀念與學生個性發(fā)展
- 李白詩作中的人性光輝
- 朗讀在閱讀教學中重要性
- 探析農村小學數(shù)學教學互動的效果
- 論檔案工作者的素質要求
- 談體育課堂教學中學生合作式學習方法與策略
- 激發(fā)學生自主學習的興趣
- 關于初中數(shù)學證明題教學的幾點思考
- 科學教育中幼兒潛能的挖掘
- 進行反思教學促進專業(yè)成長
- 初中化學教學心得體會
- 初中物理教學中學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 校本教研的發(fā)展瓶頸與內涵要求
- 師范音樂專業(yè)視唱練耳教材應用現(xiàn)狀研究
- 讓學生在師愛中健康成長
- 提升教師綜合素質能力讓體育課堂更高效
教學策略
- 淺析高中物理實驗教學
- 如何在小學語文教學中實施素質教育
- 圖示教學法在歷史教學過程中的作用
- 通用技術教學案例選擇的問題與思考
- 高中美術教學之我見
- 小學音樂教學中學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 如何通過語文課堂教學培養(yǎng)學生的閱讀能力
- 新形勢下高中化學新教學及知識體系構建
- 新課標形勢下初中政治教學現(xiàn)狀及對策分析
- 從四個方面著手提高校本教研的實效性
- 簡論小學生數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 淺議幼兒創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 探析高中英語句型教學方法
- 淺談學困生的幫扶工作
- 淺淡幼兒園培養(yǎng)幼兒的獨立性
- 創(chuàng)設問題情境激發(fā)學習興趣
- 《天上的街市》教學設計
- 培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面
- 培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)是小學科學教學的關鍵
- 高中數(shù)學教學如何滲透新課程理念
- 對數(shù)學試卷的幾點思考
- 減負”后中小學生課余生活的引導和管理
- 淺談農村教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀
- 電子琴在中小學音樂課堂教學中的重要性
- 淺談如何做好學校安全管理
- 素質教育如何在小學數(shù)學教學中實施
- 高中政治課堂體驗式教學的探討
- 借用信息技術輔助農村英語教學
- 遵循規(guī)律促和諧班級管理上水平
- 淺談非智力因素對學生數(shù)學能力的影響
- 淺談能源現(xiàn)狀與高校節(jié)能降耗的幾個途經(jīng)
- 一次美的邂逅
- 如何讓家長成為幼兒園的好幫手
教學案例
- 在教育實踐中如何使用間接控制方式
- 高中數(shù)學課堂教學如何激發(fā)學習興趣
- 游戲與小學英語教學
- 怎樣理解“三線八角”
- 讓孩子在“發(fā)現(xiàn)”中閃光
- 靈活教法，讓學生在運用中學英語
- 小學生寫字興趣培養(yǎng)的教學策略
- 借接近學生實際的創(chuàng)新實例，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識
- 如何上好信息技術課
- 淺析幼兒語言能力的培養(yǎng)
- 新媒體環(huán)境下輔導員工作方式的嬗變
- 現(xiàn)代體育教育理念探析
- 側踹腿在散打比賽中的效果研究
- 快樂學習源干生活
- “支點”托舉起明天的太陽
- 明確目標、創(chuàng)新措施、提高效率
- 淺談音樂藝術源干民間，服務干人民，服務干社會
- 如何提高幼兒的自我保護意識
- 淺談小學數(shù)學畢業(yè)復習課現(xiàn)狀與對策
- 合作能力在初中語文教學的地位與作用
- 實施小學數(shù)學有效教學的途徑和方法淺談
- 淺談讓數(shù)學課堂成為學生自主成長的搖籃
- 淺談習作中的師生合作
- 淺談幼兒園環(huán)境對幼兒的影響
- 幸福趣當家
- 淺談特殊教育中學生的人格培養(yǎng)
- 初中英語合作學習模式探索
- 透過朱安與祥林嫂看魯迅
- 提高農村小學數(shù)學教學質量之我見
- 淺談初中數(shù)學變式拓展問題
- 體驗式教學
- 淺談課外閱讀氛圍的營造
- 歐安組織實施選舉監(jiān)督的行為準則及其特點
- 讓電腦成為學生復習鞏固漢語拼音的好幫手
教學優(yōu)化
- 課堂的即興幽默不可或缺
- 淺談初高中數(shù)學銜接
- 讓學生喜歡科學課，培養(yǎng)學生學習興趣最重要
- 農村小學英語的現(xiàn)狀及對策
- 語文老師的角色
- 小學音樂教學的美育途徑
- 淺談中學英語的審美化教學
- 教學中密切練習生活實際的探索
- 新課程標準下高中英語課堂教學改革探索
- 說說培養(yǎng)數(shù)學學習興趣的點滴做法
- 培養(yǎng)學生解決生物實驗問題的能力與意識
- 環(huán)保教育從幼兒園做起之淺見
- 小英教學中師生互動融洽人際關系
- 中學生叛逆心理的原因分析和應對措施
- 如何判定相似的三角形
- 適應時代發(fā)展要求充分發(fā)揮初中思想政治課的作用
- 現(xiàn)代傳媒在鄉(xiāng)村文化建設中的變化
- 淺析如何培養(yǎng)學生學習英語興趣
- 淺談初中數(shù)學教學中人才培養(yǎng)
- 小學德育教育探析
- 淺談如何提高高中學生英語語言交流能力
- 感悟語文文化意蘊提高學生語文素養(yǎng)
- 一節(jié)英語閱讀競賽課的思考
- 加強基層文化建設滿足農民精神文化需求
- 淺談如何預防幼兒傷害事故
- 搶抓契機巧妙引導
- 淺析高中籃球體育教學
- 由數(shù)字“6”引發(fā)的思考
- 我國中等職業(yè)教育課程改革問題研究
- 高中學生英語的聽說讀寫
- 巧用軸對稱性，提升解題能力
- 如何正確理解個性化閱讀指導
- 放飛學生樂于思考勤于表達的翅
- 物理教師課堂語言的最佳效能
- 小學數(shù)學教學中的素質教育淺述
- 利用酒精發(fā)酵原理制作青稞酒的自主開發(fā)課程設計
- 數(shù)形結合思想在函數(shù)解題中的應用
- 也談sSA到底能不能證明全等
- 自行車與物理學
- 如何上好中學音樂課
- 淺談短跑途中跑的“屈蹬式”后蹬技術
- 表格式預習讓數(shù)學課堂更高效
- 班主任要有平常心
- 淺淡語文教學中的思維訓練
- 淺談如何提高高中生美術欣賞能力
- 開發(fā)學生資源優(yōu)化數(shù)學教學