石正才

摘要“學(xué)校安全責(zé)任重于泰山”。整天工作在學(xué)校，我深深的感覺到安全教育以成為我校教育的一個(gè)重大問題。社會(huì)上各種安全事件接連發(fā)生，一個(gè)個(gè)鮮活的生命離我們而去，復(fù)雜沉痛的心情壓抑著我這個(gè)學(xué)校分管安全的副校長(zhǎng)。使我感覺到身上的責(zé)任重大。我們?cè)撛趺础胺婪队谖慈弧蹦兀客ㄟ^安全教育與安全管理學(xué)習(xí)，我收益頗多，得到了很大啟發(fā)，也反思了我們工作中存在的問題。我認(rèn)為，在學(xué)校教學(xué)工作中，我們時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全，因?yàn)槿说囊簧挥幸淮?，珍惜生命，健康成長(zhǎng)，生命不過是上天借你一用的資本。因此，我們要特別珍惜生命，愛惜生命。所以，安全從我們做起、家長(zhǎng)做起。

關(guān)鍵詞 校園 安全 學(xué)生 管理

理好一所學(xué)校，管理水平直接關(guān)系著一所學(xué)校的發(fā)展。從管理的實(shí)際看：雖然健全了制度，把學(xué)校的各項(xiàng)工作量化、分工到人，層層負(fù)責(zé)，但是這種枯燥的數(shù)字化管理使得校園人文氣息淡薄，缺乏應(yīng)有的生機(jī)和情感

二十一世紀(jì)是知識(shí)、經(jīng)濟(jì)、信息爆騰飛的時(shí)代，教育是一個(gè)面向未來的事業(yè)，教育的貢獻(xiàn)不在今天而在未來，所以百年大計(jì)，教育為本。一個(gè)學(xué)校能否讓學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)，構(gòu)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的校園是學(xué)校的重要工作，安全管理是學(xué)校工作的重中之重。作為學(xué)校的管理者，校園安全責(zé)任重于泰山。下面談?wù)勎以谛@安全管理方面的拙見：

一、加強(qiáng)校園安全教育，提高安全意識(shí) 。

學(xué)校的安全工作是校長(zhǎng)的事嗎？不是的，學(xué)校的安全工作不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)，更是每位教師應(yīng)該堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈的一項(xiàng)工作。在安全工作沒有小事，每位教師應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注學(xué)生的去向，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。對(duì)安全工作重點(diǎn)做到多宣傳、重防范、多事實(shí)教育，盡量把一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。營(yíng)造了從上到下講安全，時(shí)時(shí)處處講安全，校園安全人人有責(zé)的良好工作氛圍。

二、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理

學(xué)校上下要充分認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)安全工作對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保障全校師生切身利益的重要性，牢固樹立了“安全是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線和保障”的思想，是學(xué)校工作的重中之重，進(jìn)一步增強(qiáng)了緊迫感和責(zé)任感，全面加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作，建立了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，采取了切實(shí)有效的措施，加大了治理整頓的力度，從源頭上杜絕安全隱患。為確保教育穩(wěn)定，我們把學(xué)校安全管理工作當(dāng)作了頭等大事來抓，成立了由一把手任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各班主任為成員的安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了良好的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。學(xué)校與班主任和學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂責(zé)任書，明確各自職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容。學(xué)校分工明確，各司其職，周密部署，確保任務(wù)到位，組織到位，責(zé)任到位，措施到位。

三、 健全制度，組織落實(shí)

制度是落實(shí)的保證，完善規(guī)章，明確崗位，職責(zé)分明，嚴(yán)肅紀(jì)律，責(zé)任到人，是我校開展安全教育活動(dòng)的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校安全工作例會(huì)至少每月一次，節(jié)假日再開專題安全工作會(huì)，做到有內(nèi)容、有記錄。學(xué)校實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，制定了安全工作檢查督導(dǎo)制度，通過建章立制使安全工作教育活動(dòng)制度化。

安全制度制定以后應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)的考核評(píng)價(jià)制度，督促每位教師對(duì)安全工作的落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期不定期對(duì)安全隱患進(jìn)行檢查，并且進(jìn)行整改。對(duì)各班的安全教育、存在的隱患進(jìn)行考評(píng)，年終對(duì)每位教師進(jìn)行考評(píng)，選出管理方面成績(jī)優(yōu)秀教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，提高教師的管理積極性，為學(xué)生提供安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在校園里健康、快樂的成長(zhǎng)。

四、齊抓共管 做好預(yù)防

作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師，對(duì)學(xué)?？赡馨l(fā)生的安全事故要有充分了解，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。開展各種各樣的教育活動(dòng)，利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、安全健康教育課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防校園暴力等安全知識(shí)和技能教育。使學(xué)生對(duì)安全事故有充分的認(rèn)識(shí)。提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

總之，學(xué)校管理是一門科學(xué)，其應(yīng)用則是一門藝術(shù)?？偘踩ぷ魇且磺泄ぷ鞯那疤岷突A(chǔ)。沒有生命，就等于失去一切，就無從談起安全。平時(shí)以防為主，關(guān)鍵時(shí)監(jiān)督到位，必要時(shí)挺身而出。遇到新問題時(shí)自主創(chuàng)新，做到人人有意識(shí)，人人負(fù)責(zé)任，細(xì)處著手，以小見大，建立長(zhǎng)效機(jī)制，以陶行知先生“愛滿天下”的思想和胸懷，切實(shí)履行安全教育使命和職責(zé)。

我將在以后的工作中努力搞好學(xué)校管理并堅(jiān)持狠抓安全工作和廣大師生一同把學(xué)校各項(xiàng)工作圓滿完成。讓我校的教育工作上一個(gè)新的臺(tái)階，讓我們的學(xué)生能健康、快樂的學(xué)習(xí)，讓我們的學(xué)生安安全全的成長(zhǎng)。