2015年9期
新教育時代電子雜志(教師版)
- 淺談聾啞高中語文教學(xué)措施
- 獨(dú)生幼兒自理能力研究
- 淺談漆畫教學(xué)如何進(jìn)入中小學(xué)美術(shù)課堂
- 中學(xué)歷史教學(xué)中的審美教育與優(yōu)化非智力因素
- 英才教育的普及與教育理想的實(shí)現(xiàn)
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略
- 網(wǎng)絡(luò)自媒體時代大學(xué)生信息素養(yǎng)教育淺析
- 淺析計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)的運(yùn)用
- 基于精細(xì)化管理理論的高校學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作模式的探析
- 試析字體設(shè)計(jì)教學(xué)中的思維方式訓(xùn)練
- 學(xué)會提問是學(xué)生不斷進(jìn)步的根
- 初中語文聽力教學(xué)的多樣化
- 高考復(fù)習(xí)備考中的幾點(diǎn)思考
- 借助社會化軟件平臺 譜寫幼兒教育新篇章
- 我的陽光課堂觀
- 高中信息技術(shù)零起點(diǎn)學(xué)生的教學(xué)
- 農(nóng)村中學(xué)英語口語教學(xué)的困難和對策淺探
- 讓課前三分鐘在小組合作中大放異彩
- 新課程背景下高中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 故事教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中運(yùn)用的課例研究
- 中英人文主義課程發(fā)展差異
- 論數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)及課程資源的開發(fā)
- 大學(xué)德育路徑生活化探究
——基于當(dāng)代大學(xué)生在生活中行為道德的思考 - 突出重慶地域文化特色開展人文素質(zhì)教育活動的研究與實(shí)踐
——以重慶工商職業(yè)學(xué)院為例 - 旅游酒店專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)現(xiàn)狀問題及對策研究
——以安徽國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院為例 - 職高學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)案例
——DIY沙畫坊創(chuàng)意計(jì)劃書 - 對禮貌原則中"身份"問題的認(rèn)識
- 從敦煌莫高窟第45窟看唐朝敦煌石窟的藝術(shù)風(fēng)格
- 高校二級學(xué)院檔案管理系統(tǒng)建設(shè)的研究
- 語言測試有效性對聽力測試任務(wù)設(shè)計(jì)的影響
- 小學(xué)語文教學(xué)滲透生態(tài)道德教育的思考
- 搭建"友善"舞臺活動多姿多彩
- 讓美德清泉滲透學(xué)生心田
- 當(dāng)前小學(xué)生德育教育的現(xiàn)狀和對策
- 基于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)視角下小學(xué)德育教育措施研究
- 淺析生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 實(shí)現(xiàn)小學(xué)語文閱讀教學(xué)與經(jīng)典誦讀相互融合的思路
- 淺析多媒體在小學(xué)教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中語文作文教學(xué)的有效策略
- 淺談多媒體教學(xué)與生物課堂的關(guān)系
- 探究高中體育教學(xué)中終身體育意識的培養(yǎng)策略
- 如何提高年輕教師在法學(xué)課堂的教學(xué)能力
- 如何加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育
- 高職院校學(xué)前教育專業(yè)《幼兒文學(xué)》課教學(xué)方法初探
- 立足課內(nèi)，帶動課外，提升教學(xué)質(zhì)量
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的中職院校英語教學(xué)探討
- 技工學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)常見問題及對策探析
- 淺談?wù)Z文教學(xué)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- "微"時代的地理教學(xué)升級
- 新課程小學(xué)語文分層教學(xué)的幾點(diǎn)新思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 標(biāo)志設(shè)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)的跟蹤與思考
- 對體育校本課程開發(fā)與利用的幾點(diǎn)思考
- 初中生學(xué)業(yè)求助行為的影響因素研究
- 學(xué)校文化視野下的學(xué)校課程建設(shè)
- 云南省大學(xué)生飲食習(xí)慣與營養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 電大成人教育培養(yǎng)模式的沿革與思考
- 音樂團(tuán)體輔導(dǎo)在大學(xué)生的心理健康教育中的應(yīng)用研究
- 基于知識建構(gòu)教學(xué)模式的《機(jī)械制圖》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高職汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)課程體系改革探討
- 談"新課改"下語文課堂教學(xué)中教師的活動
- 學(xué)玩結(jié)合，快速學(xué)好初中信息技術(shù)課
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀興趣
- 課堂觀察
——聽評課專業(yè)化的重要途徑 - ——工程機(jī)械專業(yè)工學(xué)結(jié)合心得">對"工學(xué)結(jié)合"一體化的認(rèn)識與體會
——工程機(jī)械專業(yè)工學(xué)結(jié)合心得 - ——以南昌工學(xué)院為例">加強(qiáng)少數(shù)民族大學(xué)生"四個認(rèn)同"教育
——以南昌工學(xué)院為例 - 案例教學(xué)法在繼續(xù)教育短期培訓(xùn)中的有效性研究
- 《計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)》的多層次創(chuàng)新立體教學(xué)法研究
- 我國小學(xué)英語課程政策與實(shí)施分析
- 低年級學(xué)生口算能力培養(yǎng)的研究
- 權(quán)變管理理論在我國教育評價中的運(yùn)用
- 基于社會主義核心價值觀的視角開辟新媒體時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新途徑
- 高校中處境不利學(xué)生心理狀況分析
- 淺析國際道德何以可能
- 淺談高校輔導(dǎo)員的工作模式創(chuàng)新
- 重視培養(yǎng)中職學(xué)生探究性的學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)廣告設(shè)計(jì)課堂的有效性
- 關(guān)于加強(qiáng)高校思政課教學(xué)實(shí)效性的思考
- 技工院校開展科研工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)研究
- 探尋技工學(xué)校物理教學(xué)與專業(yè)課有機(jī)結(jié)合
- 趣學(xué)樂寫
- 淺議中學(xué)英語聽力障礙及訓(xùn)練策略
- 聚智慧于預(yù)設(shè) 展精彩于生成
- 針對初中語文多元化教學(xué)方法的探究
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣
- 新課標(biāo)下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀及對策
- 小學(xué)英語課堂互動教學(xué)模式的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)策略分析
- 初中音樂教學(xué)中不足及對策
- 淺談以學(xué)生為主體之小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 基于CDIO教育理念的《貨幣銀行學(xué)》課程改革的思考
- 基于云計(jì)算的經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心資源整合研究
- ——以《管理溝通》為例">高校中"大班教學(xué)、小組研討"教學(xué)模式探討
——以《管理溝通》為例 - 高校官方微博、微信建設(shè)的實(shí)踐與思考
——以南京航空航天大學(xué)為例 - 基于智慧能源管理，建設(shè)綠色校園
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂有效提問的策略
- 淺談小學(xué)低年級作文·說話課
- 如何在語文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 基于小組合作學(xué)習(xí)視角下的初中物理教學(xué)研究
- 多渠道合力培養(yǎng)農(nóng)村幼兒良好行為習(xí)慣
- 初探導(dǎo)師制在學(xué)生工作中的作用
- 陽光體育背景下對大學(xué)生體育弱勢群體的教學(xué)研究
- 教學(xué)的本性和邏輯
- 內(nèi)地民族高校新疆少數(shù)民族學(xué)生就業(yè)情況分析及對策芻議
- 高校留級生心理健康教育中的情感教育探究
- 我國高校視頻公開課發(fā)展現(xiàn)狀及對策分析
- 淺談如何在大學(xué)語文教學(xué)中融合傳統(tǒng)文化的教育
- 高校思想政治教育中的心理疏導(dǎo)研究
- 論多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何上好中學(xué)音樂課
- 新課程下的初中英語課堂教學(xué)評價淺析
- 淺談小學(xué)英語作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 語文教學(xué)給英語教學(xué)的啟示
- 淺談如何提高高中語文閱讀教學(xué)質(zhì)量
- 淺談如何提升小學(xué)生英語基礎(chǔ)學(xué)力
- 提升初中班主任管理工作效率的主要對策
- 運(yùn)用教學(xué)藝術(shù)，展示人格魅力
- 小學(xué)班主任管理工作難點(diǎn)及對策
- 以學(xué)校信息平臺為依托開展AI精品課程建設(shè)
- 如何搞好初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 以校本教研的核心 讓教師在自我反思中提升
- 淺談提升教師境界
- 初中班主任工作管理探討
- 基于工作過程的任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式在汽車發(fā)動機(jī)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 分析市場營銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)施
- 淺析中等職業(yè)學(xué)校的法制教育
- 關(guān)于職業(yè)院校機(jī)械制圖教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 技工院校服裝專業(yè)"基礎(chǔ)+項(xiàng)目+市場"教學(xué)改革初探
- 高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革初探
- 高職院校建筑力學(xué)課程教學(xué)改革與研究
- 淺析課改中的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)模式
- 論中職學(xué)生素質(zhì)教育的培養(yǎng)
- 提升中職生心理彈性的教育策略
- 淺談高職語文教學(xué)存在的問題及應(yīng)對策略
- 淺談高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)備考問題
- 學(xué)分制條件下的商務(wù)禮儀項(xiàng)目教學(xué)
- 基于自主探究性學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 小學(xué)英語聽說教學(xué)策略的探究
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)之我見
- 教育下的制度與制度下的教育
——觀Ken Robinson演講有感 - 野百合也有春天
——白沙學(xué)校之融合教育 - 當(dāng)教育成為一種服務(wù)
——新課程理念下的師生關(guān)系 - 大學(xué)生敬業(yè)精神培養(yǎng)的研究
- 遠(yuǎn)程教育成本效益研究現(xiàn)狀及趨勢分析
- 依法治國背景下大學(xué)生法律意識的培養(yǎng)
- 談"藝術(shù)類"招生與"理工類"招生視覺傳達(dá)專業(yè)學(xué)生之異同
- 案例教學(xué)法在中職市場營銷教學(xué)中的運(yùn)用
- 提升學(xué)校后勤管理效能的實(shí)踐與探索
- 和諧師生關(guān)系的倫理尊崇
- 藝術(shù)中職動態(tài)生成教學(xué)在語文教學(xué)中的改革創(chuàng)新
- 感謝紅領(lǐng)巾
- 網(wǎng)絡(luò)時代中學(xué)班主任工作信息化策略分析
- 高中政治教師必備素質(zhì)之我見
- 教師心理教育能力淺談
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校長：走好自己的"官"路
- 從中國原始宗教教育看近現(xiàn)代教育的雛形
- 大學(xué)英語教學(xué)策略對學(xué)生思辨能力影響的實(shí)證研究
- 淡水魚食品的加工研究進(jìn)展
- "圖表的認(rèn)知與應(yīng)用"教學(xué)案例分析
- 舞臺藝術(shù)化的高校圖書館入館教育模式新探
- 高職體育教師職業(yè)自我意識研究
- 試分析如何有效提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 語文閱讀教學(xué)中的有效拓展與有效生成策略初探
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)問題解決能力的培養(yǎng)
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)方式有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 對中職汽車電氣系統(tǒng)檢修課程教學(xué)教改的探討
- 試論新課程改革下小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)策略
- 高職院校混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理課程教學(xué)改革與研究
- 高職體育課程改革的研究
- 淺議中職財(cái)會專業(yè)課分層次教學(xué)改革
- 淺談初中語文教學(xué)中的閱讀教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透幾何直觀的教學(xué)思想分析
- 談?wù)n外閱讀在語文教學(xué)中的作用
- 讓生命在美術(shù)課堂中綻放精彩
- 信息技術(shù)與語文創(chuàng)新教育整合的實(shí)踐與探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的能力結(jié)構(gòu)及培養(yǎng)
- 關(guān)于養(yǎng)成教育理論與實(shí)踐的思考
- 淺析中學(xué)英語教學(xué)如何杜絕中式思維
- 人格教育是中學(xué)生思想工作的基礎(chǔ)
- 自覺實(shí)踐法框架下的高職院校大學(xué)俄語聽說教學(xué)研究與實(shí)踐
- 議公共管理視角下事業(yè)單位行政管理的改革方向
- 基于能力本位的高職建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)探析
- 論高職學(xué)生管理中如何做到"嚴(yán)"與"愛"兩者兼顧
- 初中班主任如何進(jìn)行有效的班級管理
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)課間操的內(nèi)容和方式改進(jìn)探討
- 人文關(guān)懷在高校學(xué)生教育管理中的滲透研究
- 做好學(xué)生成長的引路人
- 淺談獨(dú)立學(xué)院教研室建設(shè)及管理
- 淺析高校輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)
- 讀斯賓塞《什么知識最有價值？》
- 中國新時期文學(xué)作品的電影改編研究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育
- 英語口語交流中信息差的成因剖析
- 幼兒教育中電教手段的運(yùn)用分析
- 培養(yǎng)幼兒的愛心教育
- 我國應(yīng)急物流現(xiàn)狀分析及對策研究
- 高職高專院校實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化存在的問題分析
- 論中小學(xué)書法教育普遍存在的問題及其改革策略
- 基于ASP.NET的微課學(xué)習(xí)網(wǎng)站設(shè)計(jì)
- 基于典型崗位能力培養(yǎng)的教學(xué)改革研究
- 高中地理教學(xué)中多媒體的運(yùn)用
- 加強(qiáng)儀器管理 搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 關(guān)于高中語文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 堅(jiān)定信念弘揚(yáng)主流
- 高校教育管理創(chuàng)新研究
- 選新課程背景下高中英語詞匯教學(xué)的創(chuàng)新思考
- 布點(diǎn)教學(xué)法：實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)研究的一次創(chuàng)新變革
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課堂作業(yè)
- 加強(qiáng)中職學(xué)校物流專業(yè)教學(xué)的思考
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生思想政治教育研究
- 高職院校大學(xué)生非正式群體的教育管理途徑
- "導(dǎo)學(xué)、交流、釋疑、訓(xùn)練"實(shí)踐之心得體會
- 淺談高中信息技術(shù)教學(xué)的反思分析
- 巧用多媒體提高初中物理教學(xué)
- 如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)
- 中國民族資本主義的進(jìn)一步發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中數(shù)學(xué)課堂有效提問的方法分析
- 人教版七年級下冊Unit9 What does he look like？Section A1a-1c教學(xué)設(shè)計(jì)
- 從兒童視野出發(fā)，構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)課堂文化
- 如何提高地理課堂教學(xué)效益
- 淺談大規(guī)模校園侵權(quán)案件的法律救濟(jì)
- 淺談如何增加少兒圖書館的讀者人氣
- 讓教學(xué)活力四射讓課堂更加高效
——淺談初中語文課堂教學(xué)策略 - 《伴性遺傳》
——教學(xué)設(shè)計(jì) - 淺談教師賞識教育在班級管理中的運(yùn)用
——實(shí)施賞識教育善待每一位學(xué)生 - 引生入勝 重在情境
——淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)的藝術(shù) - 挖掘"木桶理論"的再教育價值
- 淺談如何在語文教學(xué)中塑造健康人格
- 價值偏差在高校法律基礎(chǔ)教育中的分析和相關(guān)對策探討
- 云南省大學(xué)生營養(yǎng)狀況與營養(yǎng)知識調(diào)查研究
- 論發(fā)展高職體育對構(gòu)建和諧校園的作用
- 中職生化學(xué)思維品質(zhì)培養(yǎng)
- 試論中職學(xué)校如何實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的職業(yè)指導(dǎo)
- 淺議學(xué)校檔案管理網(wǎng)絡(luò)化
- 用建構(gòu)主義來反思教學(xué)評價
- 量力性原則在初中思想品德課總復(fù)習(xí)中的運(yùn)用
- 淺談農(nóng)村初中地理教學(xué)質(zhì)量的提高
- 新時期小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂有效性的提高策略探討
- 在體育教學(xué)中利用排舞運(yùn)動培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 關(guān)于初中英語教育的創(chuàng)新理念和方法的探討
- 教師培訓(xùn)中"課例式"培訓(xùn)模式的應(yīng)用
- 淺談?wù)n堂氛圍與教學(xué)質(zhì)量
- 樹立終身體育思想，構(gòu)建大學(xué)體育教育新模式
- 公安院校大學(xué)英語與警務(wù)英語教學(xué)的銜接問題及其對策研究
- 對職業(yè)指導(dǎo)工作開展的幾點(diǎn)思考
- 新媒體對大學(xué)生思想政治教育的影響及對策研究
- 初中語文有效課堂教學(xué)
- 激活主體學(xué)習(xí)意識提高課堂教學(xué)效率
- 如何讓高中語文課堂教學(xué)"五味俱全"
- 新時期初中物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)淺析
- 教學(xué)比賽在籃球課堂中的運(yùn)用
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)高中地理課堂因"才"施教
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式探究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)與生活的鏈接
- 淺析多媒體教學(xué)在學(xué)科中的作用
- 理工類高校數(shù)控教學(xué)研究
- 關(guān)于現(xiàn)代雕塑與現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考
- 探究攝影藝術(shù)造型中光起到的作用
- MOOC的興起及其對傳統(tǒng)高等教育的啟示
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課教學(xué)方法的研究
- 關(guān)于單親家庭對子女影響的研究
- 素質(zhì)教育下小學(xué)班主任如何開好主題班會的探索與研究
- 中小學(xué)英語教學(xué)中的德育實(shí)施探究
- 普通高中教學(xué)中如何培養(yǎng)體育專業(yè)考生
- 農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 情境設(shè)置在小學(xué)藏語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)
- 樂享繪本樂享英語學(xué)習(xí)
——繪本在小學(xué)英語情境教學(xué)中的應(yīng)用 - 培養(yǎng)思維能力 提高作文興趣
——作文教學(xué)應(yīng)重視的問題 - 如何激發(fā)農(nóng)村學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)習(xí)興趣