王東旭

（河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河北秦皇島 066000）

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生思想政治教育研究

王東旭

（河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河北秦皇島 066000）

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨給予了更多年輕人與世界溝通和交流的機(jī)會(huì)，各大高校作為我國(guó)高等教育地點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)于其教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，下面，我們通過(guò)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析，來(lái)研究其教育教學(xué)的必要性以及發(fā)展趨勢(shì)。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 高校學(xué)生 思想政治教育

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)日益成為了學(xué)生與外界交流互動(dòng)的基本平臺(tái)，其便捷性、廣泛性以及信息爆炸性都是能夠飛速發(fā)展的原因。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)的多元化不僅能夠了解豐富的世界，還對(duì)于學(xué)生人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生影響，在這樣的網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境下，高校學(xué)生思想政治教育出現(xiàn)了一定挑戰(zhàn)，各種政治、經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)都可能令學(xué)校的教育教學(xué)進(jìn)行阻礙，而學(xué)生因其與社會(huì)接觸較少，三觀不穩(wěn)，容易受到不良信息的影響從而令自身的認(rèn)知產(chǎn)生偏差，導(dǎo)致其基本思想受到不良信息的腐蝕，令學(xué)校的基本教育工作難以開(kāi)展。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生思想政治教育存在的問(wèn)題

由于網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，各個(gè)高校加大了學(xué)生的思想政治教育工作的重視力度，針對(duì)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境影響下的教育方式和教育內(nèi)容進(jìn)行了改革，但是，其教育中依然存在著問(wèn)題，下面，我們對(duì)于基本問(wèn)題進(jìn)行分析，從根本上進(jìn)行問(wèn)題的改革和發(fā)展。

1.教育制度不完善

根據(jù)各個(gè)高校調(diào)查顯示，近幾年，各個(gè)高校對(duì)于學(xué)生的思想政治教育模式進(jìn)行了一系列的改變，通過(guò)對(duì)于基本教育制度的完善，加大了學(xué)生的教育力度，但是，這樣層層管理的體系，不能夠完全適用于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境影響下的教育工作，沒(méi)有對(duì)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)生活、學(xué)習(xí)中的生活進(jìn)行調(diào)查，不能夠從根本上了解學(xué)生所受的影響進(jìn)行針對(duì)性的教育，令思想政治教學(xué)出現(xiàn)了誤區(qū)，沒(méi)能夠合理的利用網(wǎng)絡(luò)這一基本載體對(duì)于學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)。

2.學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失準(zhǔn)

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，信息可以更加快速準(zhǔn)確的送達(dá)到學(xué)生手中，世界各國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化都對(duì)于學(xué)生產(chǎn)生了影響。根據(jù)調(diào)查顯示，我國(guó)高校學(xué)生的網(wǎng)癮比例已經(jīng)高達(dá)9%，學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀都受到了不同程度的影響，爆炸性的信息內(nèi)容，令其難以進(jìn)行合理篩選，不良信息的影響，導(dǎo)致了學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上口出惡言、行為失準(zhǔn)，這樣的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境狀況，是高校思想政治建設(shè)中存在的最大問(wèn)題，對(duì)于教師的工作進(jìn)行了阻礙。除此之外，學(xué)生對(duì)于西方價(jià)值觀以及道德觀認(rèn)同感強(qiáng)烈，個(gè)人信仰難以養(yǎng)成，出現(xiàn)了一系列的世界觀偏差，這樣的現(xiàn)狀，令其對(duì)于基本生活產(chǎn)生不滿，對(duì)于學(xué)習(xí)狀況產(chǎn)生厭惡，向往國(guó)外的生活，沒(méi)有辦法對(duì)于真假信息進(jìn)行辨別，導(dǎo)致了其學(xué)習(xí)生活都受到了不同程度的影響。

3.社會(huì)監(jiān)管力度不強(qiáng)

在現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)狀況下，我國(guó)基本網(wǎng)絡(luò)管理制度沒(méi)有順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的浪潮，網(wǎng)路的發(fā)展速度與其監(jiān)管力度不相稱，這樣的監(jiān)管水平，導(dǎo)致了犯罪集團(tuán)容易尋找盲點(diǎn)以及漏洞，低俗信息通過(guò)各個(gè)途徑傳播，辨別能力較差的學(xué)生就會(huì)被這樣缺乏監(jiān)管的環(huán)境所荼毒，令其心靈受到了損害，各個(gè)高校進(jìn)行思想政治教育的難度較大。

4.相關(guān)教育力度不夠

通過(guò)對(duì)于現(xiàn)有的高校教育狀況進(jìn)行分析之后我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的思想政治工作隊(duì)伍人數(shù)較少，其教育力度也相對(duì)較弱，這主要是因?yàn)楦鱾€(gè)高校還沒(méi)有意識(shí)到思想政治教育的重要性，這樣不重視的態(tài)度，令網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)于學(xué)生的影響愈發(fā)嚴(yán)重，其不良信息的危害加大了教學(xué)的難度。另一方面，很多教師對(duì)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境沒(méi)有很好地了解，導(dǎo)致了自身的認(rèn)識(shí)沒(méi)有達(dá)到教學(xué)水平，在進(jìn)行教學(xué)工作的時(shí)候，就沒(méi)有辦法熟練地操作網(wǎng)絡(luò)，無(wú)法針對(duì)于各個(gè)網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀對(duì)于學(xué)生進(jìn)行教育。

三、思想教育改革方式

通過(guò)以上對(duì)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境影響下思想政治教育的研究，我們可以發(fā)現(xiàn)其教學(xué)模式急需改革，需要針對(duì)性的對(duì)于基本問(wèn)題進(jìn)行處理，保證學(xué)生能夠在教師的領(lǐng)導(dǎo)下正確的使用網(wǎng)絡(luò)。

1.構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)

想要遏制網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)于學(xué)生的不良影響，還是要從網(wǎng)絡(luò)根本出發(fā)，學(xué)校對(duì)于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)進(jìn)行建設(shè)，不僅可以加強(qiáng)在網(wǎng)絡(luò)方面與學(xué)生的溝通，引導(dǎo)其正確、規(guī)范的使用網(wǎng)絡(luò)，還能夠保證提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，加深對(duì)于思想政治教育的認(rèn)識(shí)，了解學(xué)校的教學(xué)目的，從源頭上解決網(wǎng)絡(luò)不良信息對(duì)于學(xué)生的影響。

2.提高教學(xué)隊(duì)伍水平

隨著網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的突出，高校對(duì)于相關(guān)思想政治教學(xué)隊(duì)伍的教學(xué)水平也應(yīng)該進(jìn)行提高，組織教師利用課余時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的補(bǔ)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的了解，這樣才能夠制定出針對(duì)性的教學(xué)措施，保證學(xué)生能夠在課堂上進(jìn)行相關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的了解以及思想政治教育的認(rèn)識(shí)。

3.加強(qiáng)學(xué)生警示教育機(jī)制

從學(xué)生現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)道德準(zhǔn)則上來(lái)看，對(duì)于學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為、語(yǔ)言進(jìn)行一定的規(guī)范和警示，有利于其改變自身的行為方式，文明的使用網(wǎng)絡(luò)。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)不良行為，需要學(xué)校進(jìn)行警告甚至處分，這樣才能夠讓學(xué)生從根本上意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)行為的危害，不僅能夠凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，還能夠?qū)τ趯W(xué)生自身的思想道德觀進(jìn)行改善，保證學(xué)生的三觀得到規(guī)范。

［1］李萍，于天紅.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生的思想政治教育［J］.現(xiàn)代交際.2010（12）

［2］李勝昌.高校思想政治教育面臨網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的挑戰(zhàn)［J］.理工高教研究.2003（01）

［3］安英紅.凈化網(wǎng)絡(luò)保護(hù)青少年身心健康發(fā)展［J］.科協(xié)論壇（下半月）.2009（03）

王東旭，性別：男，出身年月：1984年10月，籍貫：河北秦皇島，學(xué)歷：本科，現(xiàn)有職稱：講師。