2021年6期
刊物介紹
看人物畫(huà)報(bào)做人中精英。《人物畫(huà)報(bào)》是一本綜合類(lèi)半月刊。本刊密切關(guān)注時(shí)事,但這里沒(méi)有公式化的新聞,沒(méi)有枯燥無(wú)味的報(bào)道,沒(méi)有“新聞聯(lián)播”式的語(yǔ)言,只會(huì)從您的視角圖文并茂地為您解密政壇花絮、展現(xiàn)商界風(fēng)云、介紹體壇趣聞,與您一起感受娛樂(lè)時(shí)尚,讓您從精短的文字和精彩的圖片中親臨每個(gè)現(xiàn)場(chǎng)、親近和了解這個(gè)時(shí)代的風(fēng)云人物。本刊采用大16開(kāi)120頁(yè)銅版紙全彩印刷,在歡樂(lè)閱讀的同時(shí)一享感官盛宴。
人物畫(huà)報(bào)
文學(xué)欣賞
文藝研究
文化傳媒
群眾文化
藝術(shù)教育
- 探討工筆人物畫(huà)表現(xiàn)技法的多樣性
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中兒童創(chuàng)新思維的培養(yǎng)芻議
- 小學(xué)音樂(lè)教育中的趣味教學(xué)探討
- 在初中美術(shù)課中融入德育教學(xué)的探究
- 新課改下初中美術(shù)高效課堂的構(gòu)建與實(shí)施
- 以生為本的小學(xué)音樂(lè)課堂評(píng)價(jià)策略探究
- 高職高專(zhuān)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)中美術(shù)課堂教學(xué)與管理的新思路
- 流行音樂(lè)在高中音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
校園文化
文化綜合
文化觀察
- 建筑電氣弱電智能化系統(tǒng)工程的施工探討
- 開(kāi)展工作危害分析活動(dòng) 提升崗位安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和控制能力
- 對(duì)冶金工程的機(jī)械設(shè)備安全管理及發(fā)展分析
- 淺論如何加強(qiáng)企業(yè)政工工作者能力建設(shè)
- 談一談學(xué)生適應(yīng)初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣
- 送給助學(xué)貸款逾期學(xué)子的話
- 強(qiáng)化職責(zé)擔(dān)當(dāng) 彰顯工會(huì)新作為 合力構(gòu)建新時(shí)期職工小家
- 如何做好宕昌縣民族聚集地班主任工作
文化創(chuàng)意
文藝創(chuàng)作
- 探究現(xiàn)代別墅室內(nèi)設(shè)計(jì)中的空間創(chuàng)意
- 淺談創(chuàng)意文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)在應(yīng)用型高校產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)中的教學(xué)模式的探索研究
- 手工造物語(yǔ)境下的現(xiàn)代文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究
- 探究小學(xué)高段語(yǔ)文作文教學(xué)實(shí)踐方法
- 小學(xué)生如何寫(xiě)好記敘文
- 網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境下的初中語(yǔ)文作文教學(xué)
- 邂逅“寫(xiě)話”，生成別樣精彩
- 高中語(yǔ)文作文中常見(jiàn)的寫(xiě)作手法探析
文博論壇
傳統(tǒng)文化
體育文化
- 小學(xué)快樂(lè)體育教學(xué)實(shí)踐分析
- 聚焦學(xué)生個(gè)性發(fā)展，探究初中體育教學(xué)模式
- 提高田徑中長(zhǎng)跑訓(xùn)練效率的途徑
- 快樂(lè)體育在中學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 探討足球游戲在小學(xué)體育中的運(yùn)用方法
- 淺談高中排球教學(xué)中合作教學(xué)法的貫徹
- 小學(xué)體育立足教材內(nèi)容設(shè)計(jì)情境導(dǎo)入的策略思考
- 實(shí)施趣味化教學(xué)，讓網(wǎng)球教學(xué)充滿(mǎn)生機(jī)
- 體育教育中特殊群體的平衡發(fā)展研究
- 信息化教學(xué)與小學(xué)體育教學(xué)相結(jié)合策略
- 芻議小學(xué)體育教學(xué)中體育游戲的作用
- 淺談初中體育教學(xué)中足球興趣的培養(yǎng)
- 芻議“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的初中體育教學(xué)
文教創(chuàng)新
- 試析分層教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性及應(yīng)用
- 如何提高小學(xué)英語(yǔ)閱讀能力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的合情推理能力
- 基于“概念圖”教學(xué)以促進(jìn)科學(xué)課堂學(xué)習(xí)的有效性
- 談初中英語(yǔ)教學(xué)中競(jìng)賽法的巧妙運(yùn)用
- 多模態(tài)理論在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 立德樹(shù)人在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效落實(shí)
- 高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)之我見(jiàn)
- 探索初中生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的策略
- 借力思維導(dǎo)圖，提升高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)實(shí)效性
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)活動(dòng)分層設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的影響
- 高中數(shù)學(xué)課教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
- 小學(xué)班主任提高自身素質(zhì)修養(yǎng)的方法研究
- 農(nóng)村初中語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建策略的研究
- 新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效評(píng)價(jià)策略的研究
- 信息化條件下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式變革研究
- 深度學(xué)習(xí)的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)改進(jìn)措施研究
- 關(guān)于初中語(yǔ)文教學(xué)中課堂提問(wèn)分析
- 淺談如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更具吸引力
- 新媒體環(huán)境下漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略探討
- 新課改背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)模式研究
- 培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 現(xiàn)代教育思想引導(dǎo)下的漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)創(chuàng)新措施分析
- 淺析民辦高校應(yīng)用型法學(xué)人才培養(yǎng)策略
- 淺談如何提高課堂教學(xué)的有效性
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)中的教學(xué)實(shí)踐與探索
- 淺談創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 問(wèn)題教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 激勵(lì)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中有效運(yùn)用的探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中情感教育的實(shí)施策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的滲透研究
- 初中地理質(zhì)量提升之路
- 多媒體技術(shù)與小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的深度融合
- 高中地理課堂教學(xué)“生活化”探索
- “賽教融合，賽學(xué)相促”教學(xué)模式改革初探
- 高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐及思考
- 探究在新課改背景下如何有效開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)
- 高中語(yǔ)文核心素養(yǎng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵及培育路徑
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)核心素養(yǎng)培養(yǎng)路徑
- 探究信息技術(shù)對(duì)小學(xué)語(yǔ)文文本閱讀的支撐作用
- 聚焦主題語(yǔ)境的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式剖析
- 對(duì)轉(zhuǎn)化小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的理性解析
- 淺析互聯(lián)網(wǎng)+背景下的高中地理生活化教學(xué)
- 初中物理生活化教學(xué)實(shí)施策略研究
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語(yǔ)文生本課堂的打造路徑
- 核心素養(yǎng)背景下如何構(gòu)建高效的高中化學(xué)課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文要向課堂要質(zhì)量
- 聚焦深度學(xué)習(xí)的初中英語(yǔ)閱讀文本解讀策略
- 新課改下探究教材本質(zhì)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的影響
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀能力分析
- 小學(xué)英語(yǔ)中思維導(dǎo)圖的作用
- 體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 《紅蜻蜓》教案設(shè)計(jì)
- 巧用化學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 創(chuàng)新教學(xué)方法，提升小學(xué)語(yǔ)文課堂效率
- 淺析高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)策略與方法
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培育學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的策略
- 怎樣學(xué)好初中英語(yǔ)口語(yǔ)
- 建立和諧師生關(guān)系，提高小學(xué)語(yǔ)文課堂效率
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)化學(xué)教學(xué)的影響
- 如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文思維
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建
- 新高考背景下如何提高英語(yǔ)課堂的有效性
- 淺談初中政治教學(xué)策略的優(yōu)化與探討
- 淺談在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)的策略
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)混合式學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
- 利用故事提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率分析
- 如何看待初中物理教育過(guò)程中導(dǎo)入的對(duì)策
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的改革探究
- 數(shù)學(xué)史融入高中數(shù)學(xué)教學(xué)案例
- 淺談多文本閱讀對(duì)提高高中語(yǔ)文課堂效率的作用
- 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)施策略
- 高中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的策略
- 合理分層有的放矢
- 核心素養(yǎng)背景下漫談一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐分析
- 淺談高中信息技術(shù)教育中的分層教育
- 初中科學(xué)概念深度學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 新課改下初中科學(xué)有效實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 成為學(xué)生的良師益友
- 淺談如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生的背誦能力
- 小學(xué)信息技術(shù)與課堂教學(xué)有效融合的實(shí)踐探索
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂情境創(chuàng)設(shè)的策略
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的幾點(diǎn)做法
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在中職語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 論初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中高階思維能力培養(yǎng)路徑
- 課堂提問(wèn)在初中生物課堂中的應(yīng)用策略
- 瀏覽閱讀法在初中英語(yǔ)中的重要性
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀指導(dǎo)
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下初中生物教學(xué)策略
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略探究
- 以人為本，構(gòu)建初中數(shù)學(xué)和諧課堂
- 巧用多媒體課件優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 試析語(yǔ)文朗讀教學(xué)的技巧
- 淺析初中英語(yǔ)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)組織的實(shí)施
- 小學(xué)課堂教學(xué)公平問(wèn)題的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 高中化學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 談高中物理高效課堂教學(xué)的構(gòu)建策略
社科文化
- 讓初中語(yǔ)文課堂景物描寫(xiě)教學(xué)更有效
- 加強(qiáng)多元對(duì)話 促進(jìn)深度交流
- 基于小組合作模式的高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)探討
- 融合情景教學(xué)，提升初中英語(yǔ)課堂有效性
- 借助“互聯(lián)網(wǎng)+”資源，助力兒童語(yǔ)文悅讀
- “導(dǎo)學(xué)案”在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用實(shí)踐
- 基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究
- “循環(huán)練習(xí)法”對(duì)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)心向的影響
- 拓展性閱讀
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中的重要價(jià)值與可行性
- 基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)分析
- 談高中語(yǔ)文教學(xué)如何弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)，開(kāi)展快樂(lè)學(xué)習(xí)
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下小學(xué)英語(yǔ)個(gè)性化作業(yè)的有效設(shè)計(jì)
- 案例教學(xué)在高中信息技術(shù)課中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效性
- 提升外來(lái)人員子女小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的策略研究
- 淺論太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的新特點(diǎn)
- 微課在聾校中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 伺服電機(jī)物料入庫(kù)定位控制一體化教學(xué)應(yīng)用
- 新課改背景下高中地理的教學(xué)策略研究
- 論大學(xué)商務(wù)外語(yǔ)課堂“三個(gè)走向”教學(xué)應(yīng)用效果的探究
- 淺論新模式下高中語(yǔ)文教學(xué)新方法
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中閱讀教學(xué)探討
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題與改進(jìn)策略探究
- 淺談農(nóng)村初中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣提高
- 探究在高中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用分層教學(xué)的策略
- 案例教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)課中融入創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐的研究
- 淺談生物課堂中的教學(xué)措施
- 特殊時(shí)期下教師情感教育與學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究
- 支架式教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 基于生活理念的初中化學(xué)教學(xué)探究
- 談高中數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生解題能力的相關(guān)策略
- 淺談初中物理探究實(shí)驗(yàn)中學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力提升的方法
- 如何構(gòu)建中職數(shù)學(xué)高效課堂
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文自主閱讀教學(xué)探究
- 提高高中英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)的有效路徑探析
- 立足核心素養(yǎng) ,構(gòu)建初中地理高效課堂
- 談初中語(yǔ)文啟發(fā)式教學(xué)思考
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞誦讀教學(xué)策略初探
- 如何打造初中語(yǔ)文高效課堂
- 楊江華：淺談初中物理探究實(shí)驗(yàn)中學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力提升的方法
- 淺析初中英語(yǔ)教學(xué)中的聽(tīng)與說(shuō)能力的培養(yǎng)
- 高中英語(yǔ)核心素養(yǎng)與“問(wèn)題—互動(dòng)式”教學(xué)
- 淺析企業(yè)文化豐富黨建政工內(nèi)涵
- 素質(zhì)教育背景下如何通過(guò)高中語(yǔ)文培養(yǎng)學(xué)生的審美能力