黃凱陽 黃婉瓊

摘? ?要：大家都知道，初中是為我們今后走入高中打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的重要階段，而歷史則是這個階段的一門重要學(xué)科。事實(shí)上，很多同學(xué)對于歷史是有著濃厚興趣的。可一旦到了課堂上，就只會對教材中的內(nèi)容死記硬背，最后不僅沒有記住什么東西，反而還變得越來越不愿意去主動了解歷史。其實(shí)，如果大家不把所有的目光都放在自己的考試成績上，多嘗試一些辦法，是能夠以更高的效率和更愉快的心情學(xué)好歷史知識的。

關(guān)鍵詞：初中;歷史;學(xué)習(xí)方法

我在初中歷史課堂上經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，不少同學(xué)對于老師講解歷史的整個過程不是特別注意，而是習(xí)慣性地去尋找其中所謂的“重點(diǎn)”和“關(guān)鍵點(diǎn)”，然后記了很多歷史上某些事件的時間、地點(diǎn)和人物。至于歷史事件之間的聯(lián)系，某件歷史事件自身有著什么樣的歷史邏輯，反而沒有什么同學(xué)去思考。而且即使是去進(jìn)行思考的同學(xué)，往往也只會收獲迷茫與困惑。這就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法存在問題。

一、聯(lián)系自己的生活

很多同學(xué)認(rèn)為，歷史既然是已經(jīng)發(fā)生的事情，那當(dāng)然只能通過背誦和記憶去學(xué)習(xí)。即使是一些歷史題材的影視劇，想要留下印象也只不過是通過記憶罷了，與現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)生活又有什么關(guān)系呢？這種想法是非常錯誤的。因?yàn)樽蛱彀l(fā)生的事情，嚴(yán)格來說也屬于歷史，卻絕對影響著今天。所以，歷史上發(fā)生的事情，也影響著我們現(xiàn)在的生活。比如，為什么現(xiàn)在國外很多華人聚居區(qū)被稱為唐人街？正是因?yàn)槲覀冇羞^輝煌燦爛的大唐王朝。只要大家認(rèn)真思考，能夠與歷史聯(lián)系起來的現(xiàn)實(shí)生活資源其實(shí)是很豐富的。

二、探索歷史的規(guī)律

有的同學(xué)受到了一些不負(fù)責(zé)任的小說或影視作品的影響，覺得歷史上有很多偶然事件。只要這些偶然事件不發(fā)生，歷史就可能完全變成另外一個樣子。帶有這種想法，歷史知識就只能是互相隔絕的一個個知識點(diǎn)，學(xué)習(xí)起來自然會非常困難。而歷史其實(shí)是有規(guī)律的。比如為什么漢朝剛剛建立的時候有握有實(shí)權(quán)的王爺？老師說過，那是為了避免秦朝覆滅時沒有宗室力量護(hù)衛(wèi)的弊端。但這些漢朝初年的王爺，最后卻引發(fā)了七國之亂。這些歷史事實(shí)之間就是以這樣的規(guī)律建立起的聯(lián)系，絕不是劉邦因?yàn)橐粋€非常偶然的因素才定下了那樣的制度。

我與很多同學(xué)一樣，都是非常喜歡歷史的初中生，喜歡其中的波瀾壯闊與英雄情懷。但是，學(xué)習(xí)歷史不是娛樂活動，不能停留在歷史信息的表面而不求甚解。希望我的想法能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?，讓他們攜起手來，一起學(xué)好歷史，吸收歷史中的養(yǎng)分，未來都能成長為社會的棟梁。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳榮梅.如何提高初中歷史課堂學(xué)習(xí)效率——巧用調(diào)查問卷來問診[J].科學(xué)大眾（科學(xué)教育），2018（03）：29-30.

本文作者黃凱陽系福建南安第一中學(xué)初一（1） 班學(xué)生，指導(dǎo)老師：黃婉瓊

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